小學(xué)生作文管樂課(33篇)

小學(xué)生作文管樂課(33篇)今天上午，天陰沉沉的。太陽好像很害羞，躲在云層里也不愿露臉。我剛睜開矇眬的睡眼，就聽見媽媽大聲叫喊：“文，快起！我們一起晨練去，順便在路上買早點吃?！彪y得一次星期天，連好好睡上一覺也不行。我很無奈，只好從被窩里鉆出來，穿上衣服，帶上羽毛球便出發(fā)了。

在路上，我有氣無力地走得很死板，嘴里還不時埋怨幾句。而媽媽呢，她卻神氣十足，精神百倍。到了“運動場”，我睡覺的心思早已跑到九霄云外。晨煉一共有兩項內(nèi)容，分別是：跑步，打羽毛球。我們在起步線上開始跑，一直跑到橋梁地下，大約不足二公里吧。然而我早已是氣喘吁吁。

我和媽媽休息片刻，便開始打羽毛球，我拿上藍色的羽毛球拍，和媽媽開始了真正的“較量”。我一球，媽媽一球，我一球，沒打著，再來……最后媽媽給我來了個高球，我一個高飛。不好了，羽毛球掛在一棵粗壯而高大的樹枝上去了。

我快速來到大樹地下，想爬上去搖晃一下。怎么可能呢？樹干那么高，那么粗，足有兩個兩朋友才能抱住它。我就像熱鍋上的螞蟻，在地上團團轉(zhuǎn)。然后我用藍色的羽毛球一扔，什么？藍色羽毛球拍掛了上去，我又撿來一根木棒，它也掛上去了。我還想把媽媽手里的拍子也來試試，媽媽一旁阻止了我：“還是別扔了。再扔，這個又會掛在樹枝上。”沒過多久，這棵樹就會升級成“圣誕樹”。我猶豫了一下，心想：還是用石頭吧，獅子石子小、光滑，不容易夾在上面。媽媽也點了點頭。

過了一會兒，我和媽媽搬來了一座“石頭山”，扔來仍去，石頭像一只只小鳥在頭頂飛過又落了下來，并且石子在地上敲擊成碎片。居然扔了這么多一個也沒有中，真有些沮喪！當(dāng)我將幾個石頭抓起扔了出去，我驚訝得合不攏嘴，因為那些石頭把藍色的羽毛球打下來了，正中心靶！媽媽也夸我是個扔石子的高手。不過要把羽毛球打下來可不是一件容易的事啊，羽毛球太小了，根本就打不下來的，我試了一次又一次……真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

就在這個時候，大約六個清潔工撲入我的眼簾，其中一個清潔工說，你們在干什么？請你們不要扔了，老板會扣我的錢的。我聽了感到很慚愧，一個小小的羽毛球才兩元，扣錢至少要幾十元吧。聽了這番話，我和媽媽一起幫助清潔工阿姨解撿“螞蟻石子”。地上已經(jīng)收拾的干干凈凈，他不說一聲謝謝就走了，大概還為我們這樣的行為生氣吧！

這件事一直在我的心里閃爍，因此，它讓我明白了一個道理。

小學(xué)生作文管樂課第2篇

柳煜明

詩，始于周，興于唐，衰于宋，重韻；詞，始于唐，興于宋，衰于元，重曲；當(dāng)詩詞合二為一時，便是中華民族的文化瑰寶……而詩詞，也讓我的生活更加美好。

每一次翻開書，都是一次全新的感受。

初讀詩詞，只覺內(nèi)容冗長繁多，生澀難懂，見白居易《琵琶行》，認為內(nèi)容冗長無聊，如那“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”。讀后只覺月景之瀟涼，不覺那“悲”字；見辛棄疾《破陣子》，認為句短難懂，如那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。閱后只覺稼軒之愛國，不覺那“壯”字；見李太白《行路難》，認為言長煩躁，如那“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”?？春笾挥X太白之悠閑，不覺那一個“雄”字。

重復(fù)讀后，那孟郊詩作之“仄”字，換成了“寒”字；那杜甫詩句之“哭”字，換成了“憂”字；那曹操詩云之“煩”字，換為了一個“壯”字……每一次閱讀詩詞，它的魔力就加大一次，使我沉迷于“詩?！敝小?/p>

那一次，我做著媽媽布置的作業(yè)，正當(dāng)眉頭緊鎖地想一道題時，眼角的余光看見了一本書，正下意識推開之時，突然發(fā)現(xiàn)那是一本詩詞書！我的那“山不厭高，水不厭深。我不厭詩，更不厭詞”的“^v^病”又犯了，我看起了書，還入迷了。

正當(dāng)我讀至“乘風(fēng)破浪會有時”，并為之入迷之時，一陣敲門聲響了起來，把我從那“詩?！敝小皳啤绷顺鰜?，一看時間，完了，十二點了！我竟然看了三個小時的書，可我卻只覺做了一場夢！結(jié)果不消分說，上床，睡覺！

詩詞，它讓我洞察到了古人的思想；詩詞，它讓我體會到了詩人的百千情態(tài)；詩詞，使我的積累更加豐富，讓我的生活更加美好！

小學(xué)生作文管樂課第3篇

姚雨萱

一個擁抱，對每一個人來說都不是難事，但它卻是世間傳遞愛的最好的方式。

今年春節(jié)，大病初愈的我與媽媽一起趕回湖北老家。一路上媽媽聽說新冠疫情迅速蔓延的消息后，整個人像是失了魂一般，又驚恐又害怕。

經(jīng)過長途跋涉，當(dāng)天晚上很晚我們才回到老家，我迷迷糊糊地下了車，只聽見“姐姐”一聲大喊，我立刻恢復(fù)了神智?！皳渫ā币宦?，妹妹猛地撲到了我的懷中，那一霎間我怔住了。妹妹那一個溫暖的擁抱，讓我之前的煩惱都煙消云散了，那一個溫暖的擁抱，讓我感受到了一個身在疫情重災(zāi)區(qū)的兒童那種積極樂觀的心態(tài)，那一個溫暖的擁抱，讓我感受到了家的溫暖，愛的力量。她踮起腳尖，仰望著我，在我的臉頰上“蜻蜓點水”般親了又親，我瞬間被她的熱情點燃了。

我看見媽媽滿臉寫著擔(dān)心，憂心沖沖的樣子。我立刻三步并作兩步，跑到媽媽身邊，給了她一個大大的擁抱，媽媽的臉上如釋重負地露出了燦爛的微笑，她的心情好多了，搬起行李也輕松了很多。

收拾完行李，媽媽和外婆一起去聊天了，時間一點一滴過去了。咦？怎么沒有聲音??？我輕手輕腳地走過去，偷偷地從門縫里往里看。媽媽和外婆竟然緊緊地擁抱在一起，我趕緊把頭縮回來，生怕打擾到他們。等我再次伸長脖子往里看時，我看見了外婆臉上掛著難得的笑容，那蒼老的臉上寫滿了溫暖的家所帶來的幸福，那慈祥的笑容寫滿了母女之愛。我看見媽媽悄悄地看了一眼外婆，她的嘴角也微微上斜，漸漸露出了雪白的牙齒，眼睛也越來越小，竟瞇成了一條縫，可那眸子仍然是忽閃忽閃的，那笑比之前更迷人，更充滿愛意。那一瞬間，我再次怔住了。

原來愛也會傳播，人傳人，心連心，是愛讓世間更溫暖，是愛讓生活更美好。

小學(xué)生作文管樂課第4篇

生活是多樣的，它讓人覺得有時糟糕，有時美好。人們都喜歡美好的生活。

在生活中，我們總要干點什么，以此讓生活變得充實、美好。在我看來，讓生活更美好就要數(shù)養(yǎng)花了。

別看花小，要用很多精力去照顧它，但它也能帶來好處。

在人心情不好時，多看看這些花草樹木，人的心情就豁然開朗，那些不愉悅的事都一掃而光，眼前只有那些花花草草，心中也只有那些花花草草……

在人心思很亂，總是集中不了注意力時，也可以多看看植物，它能使人心平氣和，讓人能專心致志地去做事。聽專家說，在疲憊時看看植物，還能休息大腦，讓人感覺異常舒服。

養(yǎng)花也能鍛煉人的耐心與心態(tài)。剛開始，我家沒有一株綠色植物。后來，媽媽認為家里總?cè)绷它c什么，就買了幾盆盆栽回家，讓我培養(yǎng)。我以前是一個十分懶散的人，總是不愛做一些耗時光的事。當(dāng)時我就想：養(yǎng)花而已，每天澆一點就行，挺簡單的。于是，我就愉快地答應(yīng)了。從那天起，我就開始養(yǎng)花。

一日復(fù)一日，盆栽長得很好，還開了幾朵小花。我像這盆栽一樣，也變了?，F(xiàn)在，我變得更勤快，每天都能及時地給它們喝水；我變得更細心，盆栽一點不對勁都會去關(guān)注，并解決；我變得更認真，不會馬虎了事地去照顧盆栽……看，養(yǎng)花還能改變一個人，讓他（她）改掉壞的習(xí)慣、性格。

養(yǎng)花，能讓人懂得付出的收獲。在它小的時候就用心去栽培，付出自己的時間與精力，一日復(fù)一日地照顧它。你對它付出會伴著它茁壯成長，通過日積月累，它就會不負眾望，開出美麗的花。你會十分歡喜，因為這凝結(jié)了你的時間與精力。

養(yǎng)花讓生活更充實，同時也讓生活更美好。

小學(xué)生作文管樂課第5篇

在我們家鄉(xiāng)有一個民俗習(xí)慣，當(dāng)你的親人離去時，我們都要為死去的人舉行葬禮。每當(dāng)我聽到哀樂或看到人們在舉行葬禮時，我就會想起一件悲傷的事。

那是我八歲的時候，那一天是農(nóng)歷十月二十四，住在深圳的爸爸媽媽突然開著小車到學(xué)校接我和姐姐回老家。路上我好奇地問：“爸爸，今天不是星期六，你要載我們?nèi)ツ膬耗兀俊卑职终f：“回福建老家去?！蔽艺f：“還沒到春節(jié)回老家干什么？再說了，老家的蒼蠅、蚊子很多，每次我回去全身都被咬得癢得難受，還有村道上又有豬、鴨、雞等，那些屎、糞的，很難聞，我不去了?！卑职致曇舻统恋卣f：“你的太祖母昨天逝世了，我們要趕回去給你的太祖母祭拜、送行?！蔽乙宦犔婺甘攀懒?，心想：我以后再也看不到她那慈祥的臉，再也得不到她的愛撫了，我的眼淚就一下子流出來了。我叫爸爸快點開車回老家再見太祖母一面，一路上雖然爸爸已經(jīng)開得很快了，可我還一直叫他開快點兒。

小車連續(xù)開了六個多小時，天快黑了，我們終于回到老家了，下車一看，家里卻變了樣，院子上空用大帆布遮住了，下面設(shè)著靈堂，上面掛著太祖母的遺像。我和姐姐趕快走進太祖母的房間，站在她老人家面前，只見太祖母安祥地躺在床上，當(dāng)時我心里一陣心酸，眼淚“啪啦啪啦”地掉下來，我大聲地叫道：“老太、老太，您的小烏龜（我的小名）回來看你啦……”

晚上，幾個和尚在老太的靈堂前做法，我們?nèi)胰松泶┬⒎帜孟阍诤蜕械哪罱?jīng)中不斷地跪拜。直到凌晨一點多才把法事做完。

第二天，太祖母的出殯儀式設(shè)在離我家?guī)资嗝走h的一塊空地上，早上八點多，八個青壯年把裝好太祖母的遺體的油上紅漆的棺材抬到那塊空地上，按農(nóng)村的習(xí)俗：哭隊、鄉(xiāng)親、親戚、朋友、家屬親人逐一進行祭拜，當(dāng)時我看到來參加太祖母葬禮的人很多，不僅我們?nèi)胰耸曂纯?，還看到許多鄉(xiāng)親、親戚、朋友也流淚、痛哭，我還看到空地上擺放著七八十個花圈，祭拜完畢后，八個青壯年抬著罩有美麗花布，上面立著一只仙鶴的靈柩上路了。一路上，我們一家人邁著沉重的腳步一直哭著送老太到**里多的四面環(huán)山的山坡墓地上，許多鄉(xiāng)親也跟著我們送到墓地。等太祖母下葬后，我們才依依不舍地懷著沉重的心情，踏上了回家的路。

幾年來，每當(dāng)有人提起我的太祖母或者我看到太祖母的遺像時，我就會想起太祖母出殯的情景，甚至有時會傷心地流淚。

小學(xué)生作文管樂課第6篇

童年的回憶，就像一串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶。其中最潔白，最明亮的珍珠上，記載著我第一次滑雪的經(jīng)歷。

一年冬天，爸爸媽媽為了緩解我的學(xué)習(xí)壓力，帶我來到了滑雪場。爸爸剛租好滑雪用具，我就抱起它們沖進了更衣室。

更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了個座位，放下東西。拿起衣服就往身上套。咦？這衣服怎么這么長呀！低頭一看衣服褲子都在一起呢！這可怎么穿呢？問別人？不行，萬一被別人笑話可怎么辦呢？有了，找一個剛進來的人模仿他的動作不就行了嗎？說干就干，我抬起頭四處張望，哈！正好有一個人進來了。我趕緊在他旁邊也找了個座位，撿起衣服，他怎么穿我怎么穿。我還真把這復(fù)雜的行頭穿上了。

我抱著滑雪板和雪杖，走進了滑雪場?！巴郏　庇橙胙酆煹氖前装}皚的一片，到處銀裝素裹。

我走到雪地上，學(xué)著別人上滑雪板，想象著滑雪運動員的動作：曲膝、彎腰、抬頭，兩手抓緊雪杖，往雪里一拄，然后用盡全身的力氣向后一推、只聽“卟”地一聲，我沒出去反而摔倒在雪地上。我想站起來，但剛站到一半就又倒下了，反復(fù)試了幾遍，但總是一樣。我剛想叫人，鞋與滑雪板就分開了。于是，我站了起來，抖了抖身上的雪，低著頭去找滑雪板。一邁開步，就撞到了一個人的身上。我連忙抬起頭來，原來是一位大哥哥。我邊道歉邊準備溜走。而大哥哥親切地說：“沒關(guān)系，給你?！闭f著，把滑雪板給了我并幫我穿上。隨后說：“讓我教你滑雪吧！”真的嗎？我非常激動。

于是，大哥哥把我?guī)У狡降厣?，微笑著對我說：“滑雪基本要領(lǐng)是曲膝、彎腰、抬頭，把雪杖輕輕一推就可以滑出去，但不要太用力?！蔽衣犃耍呏貜?fù)他說的，邊去做?！巴郏袅??！蔽医K于滑了出去。大哥哥看了看我，點點頭說：“不錯，動作很到位。咱們開始學(xué)習(xí)加速與減速。加速是把滑雪板從平行改到外八字，減速則改到內(nèi)八字。”他邊說邊示范，我也跟著練了起來。

經(jīng)過兩個多小時的練習(xí)，我學(xué)會了滑雪的基本要領(lǐng)。突然大哥哥說：“咱們來場比賽，從中段往下滑，看誰滑得好?！蔽乙豢?，這么高，心里有些害怕，想不去，但又怕被笑話，只好硬著頭皮答應(yīng)了。但當(dāng)我站在起點時，心里想：“滑下去會怎么樣？會摔倒嗎？”最后我還是一閉眼滑了下去。一會兒，我睜開眼睛一看：“咦？大哥哥怎么在向我招手呢？”不好，我在倒著滑。怎么辦？突然我聽到有人大喊“減速！”怎么減速來著，我急出了一身冷汗，突然想起來了：內(nèi)八字！我連忙調(diào)整了滑雪板?？墒窃趺丛綔p越快呢？既然這樣不行就改成外八字，速度還真的減下來了，最后終于到達了終點。

從此我愛上了滑雪，但感覺總是與第一次不一樣。

小學(xué)生作文管樂課第7篇

劉雅倩

詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。正如這句話說得一樣，書讀得多了，文章才寫得好。但其實閱讀不僅對我寫文章有益，它也讓我的生活變得更加美好。

我從小就是一個小書迷，只要看起書就停不下來。不過這也給我?guī)砹瞬簧俸锰?。記得有一次語文期末考試上竟然出現(xiàn)了一道我讀過的課外閱讀呢！我永遠忘不了那個場景。

那次考試試卷特別難，前面的題目有一半我都不會！我急得像熱鍋上的螞蟻！腦海中不時浮現(xiàn)出媽媽罵我的場景。我硬著頭皮往后寫著。突然，我的“救星”出現(xiàn)了，有一篇閱讀理解竟然是我讀過的！我頓時欣喜若狂?！翱磥砦矣芯攘?！”我這樣想著。接下來的題目我寫得那可真叫“下筆如有神”呢！“刷刷刷”閱讀很快就寫完了?？荚嚱Y(jié)束后，我托了課外閱讀的福，還考了一個不錯的分數(shù)呢！

你看，閱讀使我的學(xué)習(xí)更優(yōu)異。不僅如此，閱讀還能拓展我的知識面。

在學(xué)習(xí)方面，我在同學(xué)和老師眼里可謂是“無所不能”，為什么呢？是因為我有一個良好的閱讀習(xí)慣——每天堅持讀一小時書，無論類別。這使我的知識面更大、更廣，在任何方面都很優(yōu)異。從而使我“無所不能”。

閱讀還能幫助我調(diào)節(jié)情緒。每次我考試考不好，心情低落被責(zé)備時，那一本本小小的書就是我的心靈慰藉。每次我坐在書堆中時，我的心情總異常平靜。那時，無論什么事我都會拋在腦后，只是靜靜地讀我的書。

對我來說：閱讀是一座橋，通往知識的彼岸；閱讀是一盞燈，指引前進的方向；閱讀是一位知心朋友，聽我訴說傷痛。閱讀，讓我的生活更美好！

小學(xué)生作文管樂課第8篇

每當(dāng)我回憶過去的事時，總會想到“瘋狂的麥咭”這個活動。它像一道五顏六色的彩虹，給我豐富的課余生活增添了許多色彩。

3月10日下午，我和四個同學(xué)一起參加了這次有趣的活動。那時，我的心情異常激動，恨不能馬上沖進密室，開啟我們的神奇歷險之旅。

首先，我們來到了“石盤密室”。只見一個大大的石盤立在一個小小的圓錐上，石盤底部被五六條細繩索拉扯住，當(dāng)跳板往上拉時，石盤便開始松動，上下不停地擺動著，使我們很難保持平衡。我們頓時呆住了，不知如何是好。我聳了聳肩，倒吸了一口冷氣，趕緊往前邁出一小步，朝石盤高處跑去。我心想，她們兩個女生肯定嚇壞了，于是大聲對她們說：“向高處跑，等石盤不再一邊高一邊低時，我們就站成一個三角形?！?/p>

她們聽了我的提議后，瞅準時機，以迅雷不及掩耳之勢沖到石盤兩邊。接著，我們用默契的眼神交流了一下，開始對自己的位置進行調(diào)整，不一會兒，石盤就被我們鎮(zhèn)住了。

此時，羅晗月氣喘吁吁地說：“原來沒有電視里的那樣恐怖呀！”

我自信地說道：“有我在，肯定沒事，你不用害怕！”

當(dāng)石盤停止擺動后，我們便開始第一輪答題游戲，羅晗月站到指定答題區(qū)。60秒計時開始后，她淡定自若地開始比劃。只見她一會兒指指手，一會兒又指指腳，嘴里大聲說：“這是一個四字詞語?！?/p>

我心想，應(yīng)該是手腳并用吧，不然還會是什么呢？但是我又不太確定，我用手拍了拍腦袋，似乎想把腦細胞喚醒，可我一時也想不出其他答案。時間不等人，算了，不管三七二十一，我一拍手，脫口而出“手腳并用”果然答對了，羅晗月對我豎起了大拇指，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

后來我和另一個女孩輪流站到了答題區(qū)，我們沉著冷靜地分析每一個問題，認真思考答案，最終順利過了關(guān)。接下來的時間，我們還玩了“石板密室”、“深淵密室”、“天坑密室”等闖關(guān)活動。每次闖關(guān)前，我都會朝她倆喊道：“加油！”她們則會異口同聲地說：“行！”幸運的是在我們的共同努力下，大部分闖關(guān)都獲得了成功，我們因此高興了許久。

生活中難忘的事情有很多，唯獨這件事讓我印象最為深刻。因為它像一枚美麗的貝殼，不僅能給我?guī)砜鞓?，而且還能讓我聽到自己內(nèi)心的聲音——遇事要沉著冷靜，不要慌張。

小學(xué)生作文管樂課第9篇

啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點。

“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說：“呵，你們倒霉了?！庇械?關(guān)心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學(xué)說：“我去叫老師來?！蔽覕D了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。

正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學(xué)，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里，然后老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個同學(xué)十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了?！蹦菐讉€同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學(xué)不好意思地走回了教室……

這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個深刻的教訓(xùn)，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。

愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。

會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。

小學(xué)生作文管樂課第10篇

誠信是一縷陽光，溫暖著我們的心靈；誠信是一種警告，告誡我們不要侵犯道德的底線；誠信是一種勇氣，鼓勵著我們做應(yīng)該做的事情。

記得有一次，我到超市去買鹽，在排隊結(jié)賬的時候，人非常多，好不容易才輪到我，售貨員找給我15元錢。我接過錢摸了摸，總感覺那張十元的錢薄薄的、軟軟的，難道這是新錢嗎？我很疑惑的嘟囔著，剛想問清楚，可是后面的人已經(jīng)有些不耐煩了，話到嘴邊又硬生生的咽了下去，我漲紅了臉，賠了個不是轉(zhuǎn)身離開，因為我還要給饞嘴的我買最愛吃的冰糖葫蘆呢！

我來到路邊攤，挑一個最喜歡的冰糖葫蘆把錢付過去，只是得到了一個消息，“小朋友，你這錢是假的?！蔽也挥傻靡汇?，在路人的議論中尷尬地走了。

路上我做了強烈的思想斗爭，會不會是售貨員找錯了，他會不會賴賬呢？會不會說這錢不是他的呢？會不會欺負我這個小孩兒呢？經(jīng)過了一番思想斗爭之后，我終于鼓起勇氣走進了商店。

這時候的人少了很多?！皩Σ黄?，打擾一下。”我小聲的說?！笆裁词?？”“我……我想說……您找給我的錢是假的?！笔圬泦T不但沒有生氣，反而溫和地對我說：小朋友，我對你有印象，肯定是有人在我忙的時候以假亂真。這樣我用我自己的錢賠給你，對不起了。我愣住了。售貨員做出了令人意想不到的舉動。

走出商店，我感覺陽光更加燦爛了！也許這世界并沒有你想象的那么好；或許，也沒有想象的那么壞。

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚了古人智慧的結(jié)晶，誠信，讓我們更好的解決問題，讓人與人坦誠相待，誠信，讓生活更美好！

小學(xué)生作文管樂課第11篇

我從不吝嗇表達我對上低音號的喜愛。享受管樂的樂趣，從愛上吹奏上低音號開始。

管樂是迷人的。當(dāng)我每次用筆在樂譜上注明吹奏的細節(jié)時，就是我要攻克這門樂器的開始；當(dāng)我每次成功完成一個難上的高音時，就是我享受這門樂器帶來的幸福感；當(dāng)我每次順利完成考級時，就是我向夢想邁進的證明；當(dāng)我站在比賽的場地時，就是我展現(xiàn)所學(xué)的最佳時刻。我所懂得的上低音號的音質(zhì)特點是樸實大方的，悠揚舒緩的，渾厚柔和的，它極少大起大落，就像人們常說的含蓄而有深度，絕少瘋狂，這令我著迷。

六月中旬佛山市舉辦第二屆青少年管樂比賽，全市將近三十所學(xué)校的管樂愛好者齊集大雅和創(chuàng)意園進行比賽。這是一場盛大的管樂比賽，我信心滿滿的。

那天，朝陽升起來了，散出金色的光芒，撩起了籠罩在城市頭上的面紗，帶我們走向比賽場地。比賽現(xiàn)場人來人往，我們跟著指引來到候場室。一坐下來，我就迫不及待地拿出我的上低音號提前練習(xí)。糟糕……按鍵彈不起來，任我怎么按吹，完全動彈不得，卡得死死的。我用焦急的眼神求助旁邊的媽媽，她也焦急地看了看手機，練習(xí)時間不多了。只見她急匆匆地跑出房間，找來了管樂團的老師，他拆開按鍵上油，好了。我又開始繼續(xù)練習(xí)，誰知道還沒吹半首曲子，按鍵又卡住了，那個老師也不在現(xiàn)場了，怎么辦？時間一分一秒地過去，媽媽又立即聯(lián)系我的管樂老師，維修師傅正趕來上班的路上，我們急得像熱鍋上的螞蟻，焦慮不安。幸好，修樂器的師傅很快到了，我們提著笨重的樂器從十一樓跑到六樓，師傅三兩下順利修好我的號，可這才拿上比賽樓層，又吹不了，比賽時間就到了，又急得我差點要哭了。不幸的萬幸，師傅帶著工具親自來到候場室，省了我跑上跑下的時間。原來是按鍵還是太干了，生生地卡死動彈不得，經(jīng)過第三次大清理、上油，這次順利吹奏了整首的比賽曲目。媽媽緊繃的臉這才舒展開來。這時，剛好入場時間到了。

緊張的比賽開始了，我們依著排號進入現(xiàn)場，我排22號，倒數(shù)第二位比賽。舞臺的燈光耀眼，評委既嚴肅又平和地坐在評委臺邊，有一個評委還是外國人。我因為排位比較后面，這才有充足的時間傾聽其他參賽者的演奏。他們有的一邊跟著伴奏一邊吹，有的只是單吹沒有伴奏，參賽者一個接著一個鼓著腮子認真用力地吹奏。當(dāng)參賽者吹出美妙的聲音時，評委時不時交頭接耳，仿佛說這個參賽者真不錯。我就要上場了，我緊張起來，用力地攥著樂器，在昏暗的候賽區(qū)不停地深呼吸，緊張的感覺這才得以緩解。一上場，耀眼的燈光打過來，我的手指和嘴巴結(jié)合起來，深情地吹響今天參賽的曲目——《龍的傳人》。跟著樂譜，我吹出了一種壯我中華，唯我獨尊的豪氣。悠揚的樂聲傳遍整個比賽現(xiàn)場，透過昏暗的燈光，臺下的評委也在交頭接耳。爸爸偷偷趕來了現(xiàn)場，給我豎起了大拇指，還說我就是這個舞臺最耀眼的一個新星，我的演奏震撼全場。

深夜時分，管樂宋老師發(fā)來我的比賽成績——特等獎。這個消息讓我興奮得整夜輾轉(zhuǎn)難眠，心也激動得怦怦跳動起來，我從來沒有進入前三名的記錄，這次居然得了第一名，開心得無法形容。窗外的燈光朦朦朧朧，我望向窗外隱隱約約的高樓，想起爸爸媽媽的付出。每一個周末，媽媽接我回家的時候，提著這個笨重的上低音號，樓上樓下的，從來不抱怨半句。有一次，一位同學(xué)媽媽還問她這么重的樂器，每個周末都要提回家嗎？媽媽笑著點了點頭！每一個清晨，我起床后的第一份作業(yè)，媽媽總是叮嚀我讓清晨的朝陽與上低音號的演奏結(jié)合起來吧，這樣的早晨是最美妙的。有時，我懶惰了亂吹了，爸爸媽媽馬上端正我的錯誤態(tài)度，語重心長地告誡我持之以恒的力量。

這次管樂比賽，我為自己拿了特等獎而高興。當(dāng)我站在絢麗的頒獎舞臺，雙手捧著那張篆印我的名字的獎狀，臺下熱烈的掌聲響起來，那位外國女士評委投來贊揚的目光，我高興地快要跳起來。這時，我終于明白什么是“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有管樂宋老師每周孜孜不倦的教導(dǎo)，沒有爸爸媽媽多年如一日提醒我的那份堅持，我根本就不能神飛氣揚地站在臺上領(lǐng)獎。事后，宋老師說很多參賽者因為樂器的問題導(dǎo)致比賽失準了，沒得取得該有的名次，我這才想到若不是媽媽提前一個小時到現(xiàn)場的未雨綢繆，我也難拿特等獎。經(jīng)過這次賽前小事故，我也知道樂器要定期保養(yǎng)，上油、清理一樣也不能少。

人外有人，天外有天。我不會因一次比賽結(jié)果而終止我學(xué)習(xí)上低音號的腳步，未來管樂之路，我始終做那個因喜愛上低音號而堅持的管樂小子。

小學(xué)生作文管樂課第12篇

創(chuàng)新讓生活更美好

看過一則故事，講述的是一位美國人將圓形餅干中加入巧克力豆，這就是曲奇。他將此配方賣給雀巢公司，并因此獲得該公司提供無限的巧克力。這就是創(chuàng)新的力量，它讓生活變得更美好。

有人認為創(chuàng)新非常困難，但其實創(chuàng)新可以變得簡單，例如使用二者合一或在原基礎(chǔ)上增添、減少等方法。

創(chuàng)新不僅會讓你富有，而且還可以讓你生活充實。富有，這是必然的，就像上面那則故事一樣。創(chuàng)新吧！它會讓你觀察生活，因為只有這樣，你才會找到問題所在，才會改進它。

有人可能不理解創(chuàng)新為什么會讓生活充實？因為當(dāng)你創(chuàng)新時，你是無暇顧及別的事情，你只會專心致志地去解決問題。然而，喝酒、抽煙等事情，你也不想做，也沒有精力去做了。而你的生活也不會因為閑下來而變得無所事事了，這就是為什么說創(chuàng)新讓生活充實、美好。

其實，創(chuàng)新不僅會讓自己的生活變美好，還會讓別人的生活變美好。因為創(chuàng)新的本質(zhì)就是在原基礎(chǔ)上找到不足，去改善從而便利別人的生活，為社會出一份力。創(chuàng)新是利人利己的，例如如果你發(fā)明了智能輪椅，那么現(xiàn)在老人方便了。同樣，當(dāng)你以后老了，你用創(chuàng)新的輪椅，那也就方便了自己。所以創(chuàng)新是利人利己的好事，而不僅是只為了幫助別人而產(chǎn)生的一種形式。

總體來說，創(chuàng)新利人利己，讓生活充實、美好，更有助于推動社會進步，讓社會更美好、更穩(wěn)定，讓人們在出行，學(xué)習(xí)，交友等方面更便捷！

從手機到電話手表，從毛筆到簽字筆，從飛機到火箭……我們的社會越來越美好，然而這一切源頭是什么？是創(chuàng)新！

讓我們一起創(chuàng)新吧！

小學(xué)生作文管樂課第13篇

管樂比賽作文400字

在上個星期四的中午，我們管樂隊的`同學(xué)們?nèi)チ藭桥赃叺囊魳窂d表演。

來到了音樂廳，天空下著小雨，大家都拿著樂器匆匆忙忙的進了音樂廳，生怕自己的樂器碰了水。

劉老師帶著我們進了三樓。裝好了樂器，我們打算走一次臺，便上臺體驗了一下音質(zhì)和吹了一遍曲子。吹完曲子觀眾都鼓起了掌，我們自我感覺挺不錯的，便下了臺等待上場比賽。

在等了15分鐘左右，輪到了我們，我們按照之前的順序上了臺，做好了座位，開始吹了。

一開始的時候不知道是誰，吹爆了兩次音，不過幸好聲音不大，不然這次比賽可能輸定了！

吹完整首曲子，我們鞠了個恭，有序的走下了臺。劉老師說：“大家吹的都不錯，不差也不好，其他隊伍基本上也是這樣，所以剩下的只能靠評委的喜好了?！贝蠹衣犃耍妓闪艘豢跉?，看來剩下的只能靠運氣了。

不過我們十分幸運，晉級了！大家都很開心，為下一次的比賽做著準備呢！

小學(xué)生作文管樂課第14篇

每個人都有最難忘的事，這難忘的事使我們難忘，也使我們明白了一些物品。讓我難忘的事使我深感幸福，使我明白了母親對我的關(guān)懷和疼愛。

記得有一天，我和朋友一起出去玩耍，那時我才七歲，是一個懵懂的女孩，不是太懂事。我和她是最好的朋友，有一次，她送了我一盒餅干，我非常地高興，可是有好好的想了想，別人送了我物品，哪到我不送她嗎？可是，我又沒物品送她啊。在那時，我回到家，在自己的房間翻了半天，都沒見個影來，于是偶爾看到媽媽的床上有一塊玉鐲，便把手鐲送給了我的朋友，那時她非常的高興……

等到我回到家時，媽媽突然在自己的房間里找著物品，看樣子非常著急，她見了我，便問道：“女兒，你有沒有看到我床上的那塊玉鐲？那是很重要的物品！”這時我聽了，便嚇得臉色蒼白，渾身冒冷汗，一直在哆哆嗦嗦，才答道：“我……我不知道?！蔽艺f完后就急沖沖地跑了出去，那時，我心里非常害怕，不知道如何是好。

等到完全放松時，我回到家時，我的朋友便在我的樓下大叫：“喂，小芯，我媽媽說，不要收別人這么貴的禮物，現(xiàn)在我把它還給你！”那時，我聽了，便高興地往樓下跑去，她把玉鐲還給我之后，對我說：“小芯，以后不要隨便給這些貴重的物品，其實，給不給我物品都不重要的，重要的是友誼?！彼f完后，便跑向自己家去了。

這時，媽媽就站在我的身后，我察覺到了，心便跳的非常的快，不知道媽媽會不會責(zé)怪我，“乖女兒，你為什么拿了媽媽的物品不承認呢？”這時，我轉(zhuǎn)過身，不過抬頭望著媽媽，感覺著頭有千斤重，怎么都帶不起。媽媽拉著我的手回到房間，于是問我：“小孩子要聽話，不能撒謊，你看看你那個朋友，她多乖啊，媽媽又不會打你！”我聽媽媽這樣說，也是非常激動，才有勇氣回答：“媽媽，對不起，我以為你會打我，才不敢說實話的！”

“傻孩子，媽媽怎么可能隨便打你呢？那你說說你為什么要拿媽媽的玉鐲呢？”于是我把事情的經(jīng)過全都講給媽媽聽了，但是媽媽并不生氣，反而很高興，她溫和的對我說道：“我的女兒真乖，懂得送人家禮物了！”

聽完媽媽說的話，我激動的哭了。那件事，使我難忘，它讓我懂得了媽媽的無私，也讓我懂得了，小孩子不應(yīng)該撒謊，做人要懂得朋友的友誼比什么都重要，媽媽的體諒，使我終身難忘！

小學(xué)生作文管樂課第15篇

那天陰天，拿上雨傘。還是出發(fā)了。計劃去戒臺寺好多次。第一次是修路加迷路。第二次是懶到?jīng)]出門。不管怎么說。這次終于是到了。

不像朋友說的沒啥看的。相反，許愿樹，大鐘。小石頭路。古樹。各種美的意境。加上太陽雨。心情好到爆。下山?jīng)Q定走下去。也就開始難忘的事情啦。五公里的路程。感覺一眨眼就會到。路邊還有野果。騎行愛好者不時的出現(xiàn)。記的今年我也打算嘗試騎行的。但是走了這個盤山路。這次是徹底放棄啦。這彎拐的也太危險啦。心情好，就跑了幾步。一發(fā)不可收拾。有沒有越野跑。這跑道酷必了。沒有人，沒有紅綠燈，跑起來超級舒服，而且我身在大自然中，這空氣好到?jīng)]話說。這時候一個好心車停了下來。是個姐姐問我去哪里，捎上我。說下山有好遠。謝謝姐姐，我真的很好。她看到我的運動手環(huán)，才相信我體力確實很好。才安心上路。跑跑走走。到了分岔口。我是準備去大灰廠的。這時候拉土的大車開始多起來。證明我方向感超級強。但是我開始盡量路邊上走，躲避著一輛又一輛的大車。遠處還有一個騎行者。這時候已經(jīng)完全變了天。雨點就這么砸下來了。我舉著雨傘。只有路中間沒有泥水。但是我不可能走到最中間去。所以踩踩水，已經(jīng)不那么在乎。兩邊很荒涼，再加上遠處的山。路上的土。沒錯，小型泥石流也就這樣子啦。記得之前我也有過這個處境。那次是走筆架山的天路，海水漲上來。以救生船結(jié)束。這時候又一輛好心車停在了我的前面。我問我走的是不是大灰廠路。姐姐說是的。但是堅持讓我上車送一段。此時我已經(jīng)渾身是水，腳底是泥。我很怕弄臟別人的車，就在猶豫。姐姐立刻遞給我一大塊布，讓我別顧慮。好吧，就這么被好心人幫助了。姐姐還問我怎么沒帶個軟件看看路線。我心想，手機里有啊。可這山路沒有指示牌，我找不到北啊。很快到了村子?？匆娔莻€騎行的大哥站在屋檐下避雨，自行車就那么橫躺在地上。應(yīng)該也是淋雨淋過癮啦。再想想自己。

之前在美劇中，總有旅行的人會豎起大拇指搭車。想想北京城里面不會有這種現(xiàn)象吧?？墒窃谏嚼镞€是有好心人的。忐忑了好久，猶豫了幾天。最后還是寫點什么吧。感謝好心人的好心。雖然不知道姓名，不知道車牌號，連樣貌也模糊啦。只想說謝謝，并牢記在心。另外我不是野驢，不是強驢，不是弱驢。我是真的驢??！

小學(xué)生作文管樂課第16篇

去七都實踐基地的時候，對不起，我多次掃你的興，希望你諒解。

你身手敏捷，活潑好動是挺好，你還熱情地邀我與你一起攀爬那座鐵架子，可我卻擺擺手，把你拒絕了。也許是語氣不對，你可能覺得心里不舒服，以為我故意掃興，便自顧自走到另一邊去了，不跟我說一句。我心里又何嘗樂意呢？

你是我的好朋友，和你一起爬架子，確實是高興的事兒，爬得一身泥，一身汗，也算不了什么大事，可你不知道，我有恐高癥。稍微爬高一點，就嚇得全身發(fā)冷。不怕你笑話，上次我去爬個繩索橋，險些把我嚇壞了。差點沒一屁股坐到地上，腿還直哆嗦呢！一朝被蛇咬，十年怕井繩啊，我對鐵架子的恐懼真不是一天兩天的事兒，要跟你爬上去的話，指不定把魂兒都嚇飛了呢！不知者無罪，我倒沒什么，只是你不要生氣就好，跟你說這么多，就僅僅為此。

接著，你去一座圓木橋上想走到對岸。這本是件樂趣的事，也無可厚非，偏怪我，要勸阻你別去，可以料想到你本就不好的心情已經(jīng)陰轉(zhuǎn)雨了，對我自然不必說是埋怨。這表面上是掃興，其實也算保你一條小命。這圓木橋在水上，由高到低，再由低到高，順序排列?？赡銢]發(fā)現(xiàn)么？最低的中間那一階已沉到水里去了，這想必是剛下雨水漲的緣故，這是其一，既然剛下雨，你這聰明的腦袋瓜也該想想了，這木橋不滑嗎？你不會滑倒嗎？滑倒摔個一身泥倒沒什么，要是摔進水里……怕水又不知深淺，也不知道掉進去會怎樣，何必冒這個風(fēng)險呢？我掃你興，也是為你好。

可我看你有些不耐煩了，便打定了主意不再多說話。一路上我三緘其口，秉持“沉默是金”的原則堵上自己的“爛嘴”。你中午開始生火燒飯，這是實踐項目之一，我不敢干涉。但你在倒油的時候，一次性倒了厚厚一大層，放進去的一點點玉米粒都被埋在油底下了，我一看不妙，便沖破那“沉默”的限制脫口而出：“把油倒出來！鍋里不需要那么多！”你本正炒到興起，一時停了生火，盯著我。你的怒氣都寫在臉了，我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將到來，一時間像棵蔫了的白菜，輕輕地說：“呃，我想，油應(yīng)該不用那么多吧?！蹦闳套∨穑延偷乖谙滤揽谔帲匦录佑蜔艘槐?。唉！別生氣啦，要怪就怪我愛管閑事吧！看你油放太多，肯定不是什么好事兒，菜做出來能吃嗎？說句不好聽的，把鍋整個燒著了怎么辦？畢竟忠言逆耳呀，你別怪我掃興。

回來的路上，看你別過臉不理我，我心里也難過，我說的句句是雷打不動的大實話，只怕掃了你的興，別生氣了，我也有我的原因呀，我希望看到你舒展的笑臉，而不是掃興的“苦瓜臉”！

小學(xué)生作文管樂課第17篇

雖然我是一個不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮吵鬧，有多動癥的男孩子，老師也不會喜愛我這種學(xué)生，但是，有些事做起來還是很專心的。

記得有一年，學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動，每個班都要出一個節(jié)目，于是，我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目，接下來就是挑選演員了，分別有導(dǎo)演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導(dǎo)演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因為他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什么活動，這次老師看我這么積極，說一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數(shù)最多的，最管關(guān)鍵的。老師想了想，還真有那么一個角色，于是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

排練期間，就出現(xiàn)了各種各樣的問題。依然記得有那么一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然后就是烏龜說臺詞，可是烏龜?shù)陌缪菡吲_詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的時間，我哪站得住，因為他臺詞記不清，我這棵大樹實在看不下去了，于是就提醒了他。誰知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。

然后，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動癥。老師說我如果實在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心里一直默念：我是一棵樹，我不能說話，不能動。不過，我有一句很重要的臺詞：虛心使人進步，驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終于，經(jīng)過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

到了兒童節(jié)那天，學(xué)生的家長也都來了學(xué)?？幢硌荨e的了解我的家長都說我這么愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現(xiàn)可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在臺上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說出那句臺詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最后，我還得了學(xué)校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎，爸媽也為我感到欣慰。

到現(xiàn)在，我還會時不時想起小學(xué)時代的點點滴滴，特別是當(dāng)年表演大樹的經(jīng)歷，那可是我第一次當(dāng)演員，盡管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

小學(xué)生作文管樂課第18篇

我的管樂老師作文600字

我的管樂老師姓胡，剛開始教我們的時候，我們并不那么喜歡他。他是四川人，穿得很隨便，不過是一件某年建軍節(jié)發(fā)的上衣，一條深黑色的西褲。愛踢球，踢完球以后大汗淋漓，讓人覺得邋遢。后來，我們開始愛他。說不上為什么。胡老師在訓(xùn)練完以后給我們講“路漫漫其修遠兮”，可惜當(dāng)時我們還是孤陋寡聞的毛孩子。胡老師沒有家室，所以一個人輕輕松松游遍了大江南北。

前年暑假，胡老師去了西藏。他總說，如果有條件，希望我們也能多出去看看這個世界。他搭車去然后徒步旅行。胡老師說，只有脫離商業(yè)的旅行，才能看到更真實的世界，寫人的作文《管樂老師作文》。所以，胡老師跟過馬隊，去過偏僻的`地方露營，去過藏民的家里過夜，見過天然的東西，接觸過最淳樸的人民……不知道青藏鐵路能否真的如天路一般，只帶安康和幸福進大草原，不攙雜任何污穢地？還是，會成為另一個海南？

胡老師是一個豁達的人，那么瀟灑。一個人穿過大草原，一個人飄飄蕩蕩。對于漂泊的人來說，整個世界屬于他，所以沉甸甸地幸福著，卻又好像整個世界都不屬于他，所以輕松地隨遇而安。

胡老師很喜歡莫扎特的音樂，他說，那是不張揚的音樂。胡老師有一雙很小的眼睛，但是那里裝進了中國一半的自然。胡老師訓(xùn)練遲到了就罰自己抬水，因為他討厭遲到的人。胡老師樂呵呵地告訴我們，他熬夜看足球比賽，結(jié)果支持的球隊0分。我不會擔(dān)心他快不快樂，雖然他由于家里出事所以不再教我們了。因為他不需要。他是一個真正堅強快樂的人。

以上這些平淡的文字獻給平平凡凡的胡老師。謝謝他，曾給過我那些平平凡凡的感動。

小學(xué)生作文管樂課第19篇

行進不止作文

站在黃綠兩色的分界線上，我猶豫了：左邊是烈日炎炎，黃沙滿天，右邊是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧野千里――向左，還是向右？

我知道，在放眼皆綠的草原上行走是非常愜意的，有清水有人家，有白云有飛鳥，更有無盡的風(fēng)景。這樣的旅程對任何人都沒有什么可擔(dān)心的，只是，這樣的平淡無奇，是否，也意味著缺少了什么呢？

我也清楚，沙漠意味著什么。它那令人絕望的無際黃沙，那令人畏懼的寸草不生，那令人膽寒的飛鳥絕跡，不是已經(jīng)埋葬了多少知名或不知名的英雄嗎？是的，它是未知的，但因而它也充滿了挑戰(zhàn)，以致讓人產(chǎn)生向往產(chǎn)生沖動。

我終于邁進了那片黃色――沙漠，我來了，我豪氣萬丈?！按竽聼熤?，長河落日圓”的雄渾壯麗我未見到，我已被只有親眼見到才會相信的廣漠沙海震撼。我始終在向一個方向前進，但卻不敢抬頭張望，因為一旦張望，我便會以為我一直在原地打轉(zhuǎn)，寸步未進。我看到了我身后的腳印，我很高興；但它們卻只有那么短短的一行，我不堪，難道我只走了這么短的一段距離？疲乏開始從雙腳蔓延至全身，心中不知何時已有了一絲悔意！

這就是我的挑戰(zhàn)嗎？我的毅力哪里去了？我引以為傲的超出許多同齡人的毅力哪里去了？難道我上學(xué)以來所取得的任何成就不都是靠這個嗎？難道我明年想上的那個高中將來要上的那個大學(xué)不都是靠它嗎？難道我早已設(shè)計好的美麗人生不需要它來實現(xiàn)嗎？我不可能回頭，我決不會放棄，我一定要走下去！前進！

身邊出現(xiàn)了兩個人，他們騎在駱駝上，滿臉困惑的看著我。我笑著看看他們，沖他們招了招手，繼續(xù)走自己的路。他們又看了我一會兒，似乎交談了幾句，然后發(fā)出得意的笑聲，在駝蹄昂起的.沙塵中離開了我。我聽出了笑聲中的內(nèi)涵：這個人怎么這么傻？我不想追上去解釋，因為他們不會理解！人與人的追求是不可能都一樣的，我們不需要每個人都認可自己。

我即將翻過又一個大沙丘，我真的已經(jīng)精疲力竭，打算翻過去時休息一下。但當(dāng)我走過沙丘第一步時，我突然興奮的大叫起來，因為我的眼前已是碧野千里，我已走到了沙漠的盡頭！我真的做到了！

沒有興奮，只有淡淡的喜悅?；仡^望去，沙漠依舊，但我已走過。

明天，向下一個沙漠前進。

行進不止。

小學(xué)生作文管樂課第20篇

行進的風(fēng)景作文

一顆流星劃過深藍的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛(wèi)星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因為有了鮮花而璀璨，也因為有了燈火而溫暖人心。人類需要前進，也需要前進路上的風(fēng)景以慰心靈。開拓創(chuàng)新，幸福生活，才是最重要的。

面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類的進步。然而，沒有了面包，我們無法去享受靈魂的安樂，沒有了水仙，我們更是沒有人格的淘金者。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森先生有高山仰止的抱負和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關(guān)系?？茖W(xué)與人文，從來就是一對互補、互惠的孿生兄弟。沒有人文精神濡養(yǎng)的'科學(xué)，是冰冷的理性和閑置的工具；沒有科學(xué)照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說教。他不僅在科學(xué)世界里自由遨游，還專注于藝術(shù)上的修養(yǎng)，他曾說過“藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維?！倍@些東西，在啟迪一個人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的。

因此，一味死板地專研枯燥的科學(xué)是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過程中注重人文修養(yǎng)，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進的方向。

愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個性，但不能接受愚昧。若一個人成天只埋頭于自己虛無縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費了上天賦予他的智慧的能力了?？照勚荒苷`國，實干才能興邦。文與可畫竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨樹一幟的繪竹風(fēng)格。而那些自認為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實際，也最多只是自滿的模仿者。因為有了悲天憫人的濟世關(guān)懷，所以有了南丁格爾精湛的醫(yī)術(shù)；因為有了造福人類的偉大抱負，所以有了愛因斯坦不倦追求的科學(xué)力量；因為有了遨游宇宙的美麗夢想，所以有了人類源源不斷的太空之旅?？梢哉f，夢想是一個人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動，那么他也就只是語言的巨人，行動的矮子而受人恥笑了。

可見愚昧與智慧只在一念之間，前進才能成功，空想只有失敗。

生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的生存者，也有無憂的樂活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒有真正地為一件事努力，是永遠無法品嘗收獲的那份喜悅的。

我們需要物質(zhì)準備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時，我們需要精神滿足，我們需要關(guān)愛助以成長，需要支撐助以成功。沒有物質(zhì)，只有精神，是活不長久的；只有物質(zhì)，沒有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？何為生活？生下來，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動力。

人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進的困境，生活為我們提供一顆心的寧靜。三者不可或缺，密不可分。只有結(jié)合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進路上那屬于不久將來的輝煌奇跡！

小學(xué)生作文管樂課第21篇

cosplay讓生活更美好

我喜歡漫畫里的人物，他們活潑可愛，張揚有個性；我喜歡書中的美人兒，她們一個個才藝兼?zhèn)?，?yōu)雅精致；我也喜歡洛麗塔裙子，穿上它可以讓我變得高貴美麗，也可以讓我變得可愛調(diào)皮。不過比起這些，我最喜歡的還是COS，就是把喜歡的人物扮演出來，這種另類的角色扮演讓我的生活變得多姿多彩。

在假期我會與朋友一起去漫展，穿著COS服或洛麗塔裙子，戴著假發(fā)，可好玩了，好像自己都穿越到漫畫中推動著故事走向高潮；有時，我和同桌以及有相同愛好的朋友會一起COS一本書里的人物，女孩穿著洛麗塔偏暗調(diào)顏色的裙子，男孩穿著偏現(xiàn)代化COS的軍服，走在一起可謂時賞心悅目；在陽光燦爛時，我們一行人還會穿唐服或漢服去景點的樹下或草地上拍照，常常惹得路人頻頻回首。

不過因為是小眾的原因，時常會有一些來自老人或家長的不理解的批評和謾罵，但是我們一般不予理會，因為比起那些，來自我們心靈的滿足和快樂，這些小爭議微不足道，畢竟我們也沒有那么脆弱的。

不過COS和做COS娘、漢服娘可不是我們這些“窮”學(xué)生能夠承受的，你想知道這些服飾和小飾品的價格嗎？那就用我們?nèi)豪锏囊欢卧拋眢w現(xiàn)：“我看中了一個小物件，多少錢？求鏈接，姐妹們?！薄澳憔退懔税桑犝f這個小飾品能抵你幾年的生活費呢！”你現(xiàn)在知道價格的高不可攀了吧。

不過呀，COS給我?guī)砹艘欢迅黄砰|蜜、大佬男閨蜜、一堆又一堆的服飾物品、一層又一層的快樂以及永無止境的貧窮。

小學(xué)生作文管樂課第22篇

旅行，可以放松自己；旅行，可以領(lǐng)略祖國的風(fēng)采；旅行，可以讓我們了解各地風(fēng)情。我就是一個熱愛旅行的人！

去年寒假，我們游了擁有千年歷史的古城西安。走在路上，兩旁翹起的屋檐，高掛的燈籠，不愧是古城西安！大約晚上十點，我們到達了目的地——大雁塔。我一下子激動了起來，畢竟這可是我做夢也想來的地方呀！一層層的樓梯中間嵌著一個巨大的噴泉水池，在燈光的照耀下，五光十色，好不美麗！走近大雁塔，抬頭望去，大雁塔雖高，卻一點也不失精致！仔細一看，塔上雕刻著精細的花紋，花草樹木，龍飛鳳舞，無不透露出中國的韻味。

再往里走，便是巨大的大雁塔廣場，廣場正建在塔的背后，大雁塔后被紅色的彩燈照射著，映出了一列“西安年最中國”的字樣，醒目的紅色燈光大字更增添了一份過年的氣氛，廣場上成了人的海洋。四周都有矮矮的古式房屋，讓人們就仿佛置身于古代似的。彩燈照亮了整個城市，怪不得這兒被人們稱作“大唐不夜城”呢！可真是地如其名??！就算是晚上，也光彩奪目?；?、龍燈、燈籠……各式各樣的燈，讓人眼花繚亂，目不暇接。

要說令我最喜愛的，那莫過于“鋼琴街”啦！我找了老半天，才找到了“鋼琴街”。一排排整齊的琴鍵模樣的燈嵌在地上。我跳上了一個白色琴鍵，居然成了彩色的！可令人遺憾的就是發(fā)不出聲音。我們一直逛著，可整條街長得就像沒有盡頭似的。約莫到了凌晨兩點，我們都有些累了，于是便回了賓館休息。

這次的西安之旅，不但讓我一領(lǐng)古城的美，更讓我了解了西安的悠久歷史與文化。也讓我們的生活又多了一份美好！

小學(xué)生作文管樂課第23篇

楊淞皓

當(dāng)你覺得生活枯燥時，你需要的是一篇童話；當(dāng)你愁悶時，你需要的是一卷詩集；當(dāng)你無聊時，你需要的是一本小說；當(dāng)你傷心時，你需要的是一則笑話……閱讀，讓生活更美好！

自唐代“詩圣”杜子美寫出“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句后，“讀書萬卷”便成了各代文人共同追求的目標(biāo)；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”的名篇后，閱讀，便成了文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

依稀記得四年級的作文比賽，我因為閱讀量廣、佳句積累得多勇奪桂冠?？粗瑢W(xué)們羨慕的神情和老師贊賞的目光，我更加堅定了一個信念——閱讀，讓生活更美好！

讀書，讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中體會到屈原懷才不遇的心態(tài)；我曾從“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中領(lǐng)悟到杜子美憂國憂民的心境；我曾從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閱讀，讓生活更美好。

依稀記得五年級的一次數(shù)學(xué)考試，從來都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底?；氐郊遥野炎约烘i在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小說閱讀起來，時間似流水，不知不覺來到了夕陽沉山的時刻，我猛然醒悟：既然商深經(jīng)過了愛情和商戰(zhàn)的雙重打擊還能崛起，我為何不能經(jīng)受考試的打擊呢？于是，我又進行了新一輪的復(fù)習(xí)……

終于，我重新奪回了第一的寶座?？粗翘斓南﹃?，我不禁感嘆：“閱讀給我們啟示——閱讀，讓生活更美好！”

小學(xué)生作文管樂課第24篇

楊皓越

一個人的生活很美好，自由的生活更美好！

爸媽不在，我當(dāng)家。又是一個自由的好日子，想干什么就干什么沒人管。就是玩！在這樣一個喜氣沖天的日子我一定要叫來我的小老弟！

爸爸媽媽出門前說一定要寫一個這周的計劃。我便和小老弟一起寫了一個完美的生活表來度過這一周！

星期一：先把作業(yè)寫完，所以從早上七點整開始，多久寫完多久睡！

星期二到星期四：這三天可以體驗生活，這樣勞逸結(jié)合才有效果！我們可以流浪江湖去掙一點生活費，雖然爸爸走前給了我們一千四百塊錢，可是這點錢是不能滿足我們的。

星期五到星期天：至少這三天不能太累，就看咱倆最喜歡的《忍者神鬼》！

這樣安排才是最明智的選擇。作業(yè)到不多，我們寫到十一點半就寫完了，可是生活費又要怎么掙呢？

經(jīng)過我和小老弟深思熟慮我們選擇賣掉奧特卡牌，我們深情的送走了辛辛苦苦抽到的奧特卡牌，不過有了生活費心里還是樂滋滋的！

到了星期五。這才是最激動人心的時刻了。連續(xù)看十集動漫沒人管，大吃大喝我樂意，生活要有多自在就有多自在，沒人管你，你可以完全的沉浸在自己的世界中。

一切都是自由的，電視愿意開機就開機，就算開著一整夜，也沒人管它。我們愿意吃零食就吃零食，就算買一大箱也沒人管你。房里愿意亂丟垃圾就亂丟垃圾，就算把家里掀個天翻地覆也沒有人說你……

快樂的時光很短暫，自由的時光更短暫。為了不讓爸爸媽媽回家看見家里一片狼藉，我和小老弟只好當(dāng)起了保姆。

自由的世界怎么不叫人懷念……

小學(xué)生作文管樂課第25篇

感謝消逝,我們在行進作文

流水匆匆，花開花落。踏著消逝的昨霄，世界在行進。

當(dāng)一絲青綠泛起大地，當(dāng)一眼新綠綻放枝頭，當(dāng)一聲鳥鳴響徹天際，生命的輝煌開始了。然而生命的衰落與消逝也在同時開始了。也許沒有人能辯清“消逝”與“行進”，消逝中，我們不斷行進在新的風(fēng)光中；行進中，一路的風(fēng)光又離我們而逝。消逝的昨天，令我們回味無窮；消逝的昨天，促使我們學(xué)會珍惜。我們在消逝中繼續(xù)前行；我們在消逝中走向成熟與理智。

天還是那個天，月亮還是那個月亮，山也還是那座山，河也還是那條河。所以我們視而不見漠不關(guān)心，所以我們麻木。直到有一天，天已不是那個天，月亮已不再是那個月亮，山野失去了綠色，河水消逝了清澄，我們才明白了曾經(jīng)的美好，才懂得了擁有的可貴。人生歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼從嬰兒長成兒童，轉(zhuǎn)眼從兒童成為少年，轉(zhuǎn)眼成為青壯年，轉(zhuǎn)眼又成為了兩鬢斑白的老者……生命總是這樣無情的消逝著，所以我們學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的.分分秒秒。感謝消逝，人類從此學(xué)會了珍惜。

昨天，一路走來，人類傷痕累累。太多的荊棘，太多的坎坷，讓人類找不到成長的方向，使人類看不到未來的路。昨天，人類害怕，人類悲傷。但今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷也消逝了。時光的消逝讓類忘記了昨天的悲傷，今天的人類重又精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)。人類重新上路了。感謝消逝，讓人類學(xué)會了忘記，忘記昨天的憂傷與不快。

“吹盡黃沙始到金”，歷史的長河滾滾而逝，它一路蕩滌污濁：殉葬制度滅亡了，連坐的酷刑制度滅亡了，近親婚配消逝了，小腳習(xí)俗消逝了……迷信、愚昧都漸漸消忘了，科學(xué)、文明從而得以大顯風(fēng)采。所以我們要感謝消逝，感謝它帶走了一切落后，感謝它能讓人類在更美好的土地上發(fā)展，感謝它讓人類不斷地走向新的文明。

是的，消逝的也還有美好，有古絲綢文明的燦爛，有古巴比倫文明的輝煌，有唐王朝的繁盛，有古羅馬的繁榮。但這些更可以激起人類創(chuàng)造新文明的斗志。

消逝，宇宙運行不變的規(guī)律。人類在消逝中發(fā)展，我們在消逝中成長。在消逝中學(xué)會珍惜，學(xué)會忘記，在消逝中奮然前行吧。

小學(xué)生作文管樂課第26篇

行進管樂比賽的作文

今年春天，我和學(xué)校的同學(xué)代表大興三小去北京工業(yè)大學(xué)參加第十七屆行進管樂比賽。

還記得被學(xué)校選進管樂團的時候，我剛上二年級，是團里年紀最小的，那時候排練的時候我總是很害怕，生怕拖別人的后腿。經(jīng)過一年的練習(xí)，我的心里不那么害怕了。比賽當(dāng)天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都早到了。大家互相幫忙做好比賽前的準備，有的幫老師拿衣服，有的幫小同學(xué)拿樂器，還有的幫同學(xué)化妝?？吹酱蠹疫@樣團結(jié)，我緊張的心情也漸漸地放松下來。

我們乘車來到了目的地，一聽說我們排在第一個出場，我剛平靜下來的心情又緊張起來，都能聽到“砰砰”的心跳聲。這時，旁邊的李欣哥哥看了出來，拍著我的肩膀安慰我：“沒關(guān)系，我第一次參加比賽也是這樣的，就按你平時練得那樣，肯定沒問題。”我點了點頭。

比賽開始了，我聽著音樂邁著熟練的`步伐走了起來，大家用手中的樂器進行著精彩的表演，臺下傳來了陣陣的掌聲?？煲Y(jié)束的時候，一個姐姐的手套掉了一只，可是她并沒有受到影響，接著把表演進行完。比賽結(jié)束后，臺下的評委微笑地向我們點頭，好像對我們的表演很滿意。

過了幾天，果然傳來了好消息，團長高興地告訴我們這次比賽獲得了北京市一等獎，大家激動地互相擁抱在一起，這一刻我永遠也不會忘記。通過參加這次比賽，我明白了一個道理：有些事情光靠一個人的力量是不夠的，只有集體中的每個人共同努力才可能成功。

小學(xué)生作文管樂課第27篇

關(guān)心集體的管樂五年級作文

我們班的管樂雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但他可關(guān)心集體呢！

前幾天，老師叫我們出一份能代表我們學(xué)校參加市評比的小報。放學(xué)后我想：“出點什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植樹節(jié)了嗎？那就找點關(guān)于植樹的內(nèi)容吧?？墒巧夏膬赫夷兀俊蔽艺胫?，突然，背后傳來一陣喊聲：“戚誠，我?guī)Я吮尽睹半U小虎隊》中的‘機器騎士’，要不要一塊兒看呀？”《冒險小虎隊》是我平時最喜歡的讀物，可現(xiàn)在我在想小報的問題，哪有心思看呢？我跟管樂說了。管樂想了想，說：“那我回家找找，你在這兒別走哦。”

說完，他朝家里奔去。我等了好一會兒他也不來，正想回去?！暗纫幌??！蔽一仡^一看，原來是管樂。他手拿《植樹造林》，氣喘吁吁地說：“我找……找過了，家……家里沒有。我就……就去買……買了一本《植樹造林》?！闭f著，把書遞給我。我一看定價，哇，15元3角！管樂看到我驚詫的樣子說：“沒事，這是我用零花錢買的?！蹦昧诉@本書，我輕而易舉地完成了小報。

瞧，管樂就是這么一個關(guān)心集體的人。

小學(xué)生作文管樂課第28篇

我的管樂老師寫人作文

我的管樂老師姓胡。

剛開始教我們的時候，我們并不那么喜歡他。他是四川人，穿得很隨便，不過是一件某年建軍節(jié)發(fā)的上衣，一條深黑色的西褲。愛踢球，踢完球以后大汗淋漓，讓人覺得邋遢。后來，我們開始愛他。說不上為什么。

胡老師在訓(xùn)練完以后給我們講路漫漫其修遠兮，可惜當(dāng)時我們還是孤陋寡聞的毛孩子。

胡老師沒有家室，所以一個人輕輕松松游遍了大江南北。

前年暑假，胡老師去了西藏。他總說，如果有條件，希望我們也能多出去看看這個世界。他搭車去然后徒步旅行。胡老師說，只有脫離商業(yè)的旅行，才能看到更真實的世界。所以，胡老師跟過馬隊，去過偏僻的地方露營，去過藏民的家里過夜，見過天然的東西，接觸過最淳樸的人民

不知道青藏鐵路能否真的如天路一般，只帶安康和幸福進大草原，不攙雜任何污穢地？還是，會成為另一個海南？

胡老師是一個豁達的`人，那么瀟灑。一個人穿過大草原，一個人飄飄蕩蕩。對于漂泊的人來說，整個世界屬于他，所以沉甸甸地幸福著，卻又好像整個世界都不屬于他，所以輕松地隨遇而安。

胡老師很喜歡莫扎特的音樂，他說，那是不張揚的音樂。

胡老師有一雙很小的眼睛，但是那里裝進了中國一半的自然。

胡老師訓(xùn)練遲到了就罰自己抬水，因為他討厭遲到的人。

胡老師樂呵呵地告訴我們，他熬夜看足球比賽，結(jié)果支持的球隊0分。

我不會擔(dān)心他快不快樂，雖然他由于家里出事所以不再教我們了。

因為他不需要。他是一個真正堅強快樂的人。

以上這些平淡的文字獻給平平凡凡的胡老師。謝謝他，曾給過我那些平平凡凡的感動。

小學(xué)生作文管樂課第29篇

寫管樂考級精選作文1000字左右

尼采說沒有音樂的人生將是一場錯誤，對此，我深信不疑。今天，我?guī)е拥男那閬淼酱笱艠访藱z驗學(xué)習(xí)管樂的成果參加上低音號考級。

每次管樂考級前，媽媽都會跟我說，考級不是學(xué)習(xí)音樂的目的，只是手段，是幫助我在音樂的道路鋪墊演奏的基礎(chǔ)，也給自己增加信心。對于漫長的音樂之旅來說，就算過了十級考試，音樂之路也才剛剛開始。什么目的？什么手段？媽媽說的話像窗外陰云密布的天空，像鋪了一層沙布遮擋了遠方的視線，我似懂非懂。管它呢，我清楚自己學(xué)習(xí)上低音號并不是為了考級就好。因為，我熱愛管樂，享受自己與音樂相通的快樂。

電梯叮的一聲門開了，我走進大雅樂盟?？紙鰸鷿惶茫鶡o虛席，但又異常的安靜，偶爾傳來一陣陣零散的管樂聲。我領(lǐng)了報名表走進候場區(qū)，席上盡是候著進場的考生。我看到有的人對著曲譜練曲子，一陣輕松的聲樂傳來；有的人雙手攥拳O掌，緊張得滿臉發(fā)紅；有的人還在試音，時不時吹出像疙瘩一樣的音調(diào)。我找一個角落的位置坐下來，再輕輕放下樂器，開始試音和試按鍵，檢查樂器是否正常。俗話說得好，工欲善其事，必先利其器，這會兒，還有時間檢查是好事。我可不想像剛進來時看到有一位臨進考場的考生，按鍵彈不起來，急得他雞飛狗跳，欲哭無淚。

候場室安靜一片，大伙都沉默不語，我緊張得緊緊地攥住掌頭，低下了頭，思緒不寧。一雙黑色的鞋子停在我的旁邊，我抬起頭，微微一笑。是我的上低音號宋老師，她來了！她像老母親一樣叮嚀我?guī)拙?，要平靜對待考級，像往常練習(xí)一樣，好好發(fā)揮。輪到我的考點，同批的`考生一個個進場。我緊跟其后，現(xiàn)場的肅靜氣氛，使我不能平靜，我依然提心吊膽，怔怔地坐下來。監(jiān)考老師神情嚴肅，我無意碰到了老師的目光，心里又是一陣緊張。老師示意開始。我拿起樂器，先開始吹音階，一個音一個音吹起來，如同在閃電的大海，帆船迎著風(fēng)浪呼嘯而過的蒼涼；到高音部份又如同小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，那么宏壯，那么悠揚，那么動聽；這還不夠，結(jié)尾時延長音由重而輕，由干變?nèi)?，一點也不拘束。吹完了一首曲子，我的自信心瞬間回來了。接著，我開始吹《練習(xí)曲二》，這是一首好聽又不留名的曲子，練習(xí)曲是學(xué)習(xí)樂器的必吹的曲子，樂調(diào)平凡中帶點明朗。練習(xí)曲只是熱身，最重要還在后邊，那是十九世紀意大利威尼斯一首廣為流傳的民歌《威尼斯狂歡節(jié)》，它的高難度技巧是舉世公認的，可是，這首曲風(fēng)的輕柔、和美、緩急又帶給我無比暢快的歡樂。吹著吹著，我仿佛身臨其境，感覺自己就置身在威爾斯狂歡節(jié)，和狂歡的人群融在一起，跳著歡快的舞蹈，盡情享受狂歡節(jié)的快樂。

吹完考級的所有曲目，我拿起樂器離開考場?；氐胶驁鍪?，在角落邊，一個小男孩可能發(fā)揮不好，以為考試不過關(guān)正在號啕大哭，無論老師和他的媽媽怎么安慰，依然不能平靜下來。這一幕讓我又開始緊張起來，不知道我可以過關(guān)嗎？

小學(xué)生作文管樂課第30篇

人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

無情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續(xù)縫補著衣裳，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續(xù)縫補著……

看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親?？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```

油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”

孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠方。

望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：

慈母手中線，

游子身上衣。