版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文25篇在我的班級里,有我最討厭的同學(xué)。他是個男生,個子不高,身材很胖,一雙又大又圓的眼鏡,皮膚又白又嫩,每天都會穿一件淺藍(lán)色的上衣和一條黑色的褲子。
他愛搞惡作劇。有一天,我們在學(xué)校吃飯。我和同學(xué)一人喝了一碗湯之后,就去盛第二碗,發(fā)現(xiàn)他正把喝剩下的湯倒進了鍋里。我們立即告訴了老師,老師狠狠地訓(xùn)了他。
他還喜歡說謊。有一次我寫完了老師的作業(yè),拿去讓老師檢查,等我回來以后,發(fā)現(xiàn)我的筆沒有了,我心想:一定是他拿走的。我一看,他果然正用我的筆寫作業(yè)呢!他一定是沒有筆用,就趁機把我的筆拿去用了,于是,我讓他把那支筆還給我。他不僅不還,還理直氣壯地說:“這是我買的,什么都是你的!”我也拿他沒辦法,等我走后,他一定在那暗暗地笑了。
他還愛打人,惹事生非。有一次,我和同學(xué)在操場上玩,我看見他和高年級的同學(xué)正在打乒乓球呢!不知怎么回事,忽然,他脫了鞋往高年級的同學(xué)頭上扔去,又撲上去用拳頭打在高年級同學(xué)的臉上,可兇了。這一幕被校園值日生看到了,給我們班一下子扣了三十多分呢!
這就是我最討厭的同學(xué),我真想讓他快點改正缺點。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第二篇
叮鈴鈴,下課了,我還沒跨出教室呢,就聽到后面發(fā)出了“你給我站?。∮斜臼聞e跑!”的聲音,不用看都知道肯定我是我的同桌“討厭潘”,你別看他一副清秀的樣子,他可是一個極品討厭鬼呢!
有一次,他在上課時一直對著我咕嘟咕嘟的“煮小豆”,我怕老師連著我一起罵我“豬呆子、sb、神經(jīng)病……”我心想:我心想:就先讓你得意一會,你給我等著,老娘下課了不打爛你的骨頭!可他還得寸進尺了,竟然把我的水杯拿走了,還用橡皮擦來打我的手,他就像忘了老師的`存在一樣,在那肆意大笑。老師飛快地“飛”了過來,像拖木料一樣把他拖到了講臺上,恨恨地打罵了一頓,看著他那可憐樣,我心里樂開了花。
還有一次,我從廁所回來想改錯,但是我桌子已經(jīng)空空如也了,筆盒和試卷已經(jīng)消失得無影無蹤了。我轉(zhuǎn)頭的那一剎那,就看到“討厭潘”那詭異的笑容,我就瞬間明白了一切,我大聲對他說:“你還我試卷和筆盒!你找死是不?!”他卻自以為是地說:“為什么?我就不還你,你能怎么樣!”我頓時火冒三丈氣憤地說:“我告老師去!你等著!”他一聽,嚇到了,連忙抓住我的袖子說:“好啦!我怕你了,還你就是了?!闭f著就把試卷和筆雙手奉上??窗?!他就這樣欺軟怕硬。
每當(dāng)教室里傳出“哎呀!媽媽咪呀……”類似的怪聲音,用腳趾頭想都知道是他。他就這么討人厭,哎!招人厭本是他的天性啊!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第三篇
我的同桌是一個“討厭鬼”,她常常把廢紙扔進我的抽屜,偷拿我的東西,還常常惡心我。
不久前,我們班主任宣布了一條規(guī)定:放學(xué)之前必須把抽屜整理干凈,不允許留下任何一樣?xùn)|西。如被逮到,就罰抄課文!我暗想:同桌抽屜天天都跟垃圾堆一樣,看著都惡心,這下好了,再不整理她就得抄課文了!這條規(guī)定顯然是為她量身訂制的,該!
中午放學(xué),我把抽屜的兩本書放進書包,這下抽屜里干干凈凈的,什么都沒有了。我放心地去排路隊,而我的同桌還在整理抽屜。走到教室門口,我又看了她一眼,突然,我發(fā)現(xiàn)她冷冷地瞥了我一眼,這時我心里莫名一陣慌張,生怕她又做什么對我不利的事情。因時間來不及了,我也沒太在意?;丶液?,越想越不對,我心里又忐忑不安起來。下午,我走進教室,黑板上抽屜不干凈一欄里居然有我的名字!這是怎么回事?震驚之下連忙跑到座位查看,我的抽屜里竟然堆滿了垃圾,擦過鼻子的餐巾紙、吃零食剩下的垃圾……而我同桌的抽屜卻干干凈凈,我認(rèn)定就是這個“討厭鬼”干的“好事”,但我沒有證據(jù),正所謂“君子報仇,十年不晚”!我氣沖沖地抄了篇課文交差。我邊抄課文邊想到了一個辦法整治她……
第二天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)同桌抽屜里又滿是垃圾,她照樣裝著在整理書包,我裝模作樣地走出教室,躲在門口偷看。她往窗口看了一眼,沒發(fā)現(xiàn)我,只見她不慌不忙把抽屜里的垃圾一股腦地往我抽屜里轉(zhuǎn)移。我趕緊去辦公室找張老師,邊走邊想:好啊!可讓我逮到你了把!我走進辦公室:“報告老師,我同桌把垃圾扔到我抽屜里了!”老師什么話也沒說,走進教室親眼見到她的“犯罪過程”。她見到板著臉的班主任,嚇了一跳,趕緊停止轉(zhuǎn)移垃圾的行動。班主任冷冷的下令:“給我把抽屜搞干凈!再到我辦公室來,中午別走了,把第一單元課文全都抄一遍!”她低著頭不敢吱聲,只好照辦。我暗自歡喜,看你還敢不敢做壞事了!
這件事平息沒多久,又發(fā)生了一件小事。我買了幾支新筆,當(dāng)我下課出去玩回來時,發(fā)現(xiàn)筆少了一支,我以為是不小心丟掉了,也沒在意。又一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)筆又少了一支!這明眼人都知道,肯定是有人故意“拿的”!于是我在剩下的每支筆上都寫上米粒大小的名字。“鈴鈴鈴……”下課了,當(dāng)我回教室時發(fā)現(xiàn)筆果然又少了一支!天吶,這究竟是誰這么不講究,總是偷拿我的筆啊?我把注意力放在同桌身上,偷瞄了她的鉛筆盒,果然發(fā)現(xiàn)了我丟失的那幾支筆!于是我把它們都拿出來,同桌剛想抵賴,我指著筆上做的記號,她無話可說,保證下次再也不敢了。我想了想,畢竟她是個女生,就饒了她吧,沒有再報告老師。
大伙兒說說看,我這個同桌討厭不討厭!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第四篇
我有一個漂亮的同桌,她叫馬羽潔。她大大的眼睛,扎著兩個順眼的小辮子。她經(jīng)常搞惡作劇了,我最討厭她了。有一次,我上課進教室。一推門,從門上掉下一個笤帚,我還沒醒過神,隨后落下許多碎紙。正好砸在我的頭上,我不知道是怎么回事,邊喊叫邊抱頭跑:“啊!”教室里頓時哄堂大笑。這時,我明白了是有同學(xué)搗亂故意逮我。氣得我臉都憋紅了,胡啦胡啦身上的碎紙,大聲說:“這是誰干的?”教室里鴉雀無聲。我掃視著同學(xué)們的目光,當(dāng)我看到我的同桌時,她不敢與我正視馬上低下了頭。我心想準(zhǔn)又是她干的,我就快步走過去,問她:“是不是你干的?”她說:“不知道?!倍b忊徤险n了。老師走了進來。我把這件事告訴了老師,老師經(jīng)過調(diào)查,果然是我的同桌。老師當(dāng)著大家的`面狠狠的批評了她一頓。
還有一次,我正在寫作業(yè)。寫著寫著,她說我過桌子印兒了。她就用胳膊使勁撞我,一下把我的本子推地下去了??砂盐覛鈮牧耍揖涂拗嬖V老師了。你說氣人不?她反而說我不讓她寫作業(yè)。我只是氣得大哭,老師說:“你做錯了,反而還哭?”你看讓她弄得,我倒挨批了。我真是哭笑不得。
這就是我的同桌,一個惹我討厭的同桌。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第五篇
我有一個最討厭的同學(xué)——丁帥。他的身材不胖,個子不高也不矮,皮膚黑,愛穿一條黑色的褲子和一件黑色的褂子。
他的學(xué)習(xí)非常不好,在我們班里是倒數(shù)前五名。他每一次早讀都不讀書,而且他差不多每次都接老師的話。還有,每次上課,老師一放歌讓我們聽,他就像瘋子一樣在班里蹦來跳去的,必須老師把歌關(guān)上,他才能停下來,害得我們都聽不了歌。這時,全班同學(xué)都會討厭他。
他還愛打架。他從一年級到三年級因為打架,不戴紅領(lǐng)巾,就導(dǎo)致我們班扣了三十多分。有一次,我們玩假打的游戲,丁帥也要玩,我們教他玩了。可是丁帥一上來就真打,真把一個人打倒了,我也被丁帥打了,還差點被大隊輔導(dǎo)員看見。
可是這學(xué)期丁帥突然變了,不這么愛打架,學(xué)習(xí)也比以前好了,可是他還是那么壞,動不動就打一下人,還用皮筋彈我。我真想讓他改掉這些壞毛病。
這就是我最討厭的同學(xué)——丁帥。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第六篇
提起最討厭的同學(xué)在我們班級飛張春瑩不可能因為他不寫作業(yè),害得我這個語文科代表就慘了,每次因為他前天布置的作業(yè)都不寫,然后第二天一大早來學(xué)校補作業(yè),所以害得我每次交作業(yè)都遲了。
可是有一次我改變了對他的看法,上次李老師給我們選特色活動是竹竿舞,跳的時候,我的心撲通撲通的跳個不停,嚇得我都不敢跳,只能在旁看著他們跳,充滿羨慕的看著他們,因為我不敢跳,害怕把血痂掉之后,同學(xué)們笑話我,我剛想上前一步,可一股無形的力量把我剛生前一步的腳給收了回去,而我自己也知道這是為什么正在這時,張翠云走了過來,我以為這是他過來笑話不,我不敢叫,可我覺得不是,她過來拉住我的.手,二話不說就把我拉到竹竿面前,我看著這些高大勇猛的竹竿在向我耀武揚威我心中無比的憤怒與害怕可我心里暗暗發(fā)誓,我一定要戰(zhàn)勝他們,挫挫他們的銳氣,于是我跟張春瑩慢慢學(xué)了起來,時間不知過了多久,我竟然在張春云的幫助下學(xué)會了跳竹竿,我不害怕了,我對張春雨滿是敬佩,雖然他有時不寫作業(yè),害得我被老師罵,可他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,你是怎么寫的拿來分享一下吧。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第七篇
我有個同桌,他叫小a,非常討厭。
作文課上,我們正在朗讀黑板上的知識點。這時,小a看老師出去了,立刻把一只手捂住我的嘴巴,“哈哈哈”地笑了起來。
我全力反抗,舉起右手,伸直食指和中指,向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手,把我的手轉(zhuǎn)推向下方。
突然,老師進來了,看我倆的同學(xué)格斗,瞪了我們一眼,重重地說:“你們倆……”
同學(xué)王富霖舉起手,轉(zhuǎn)過身盯著我們說:“老師,他倆在互相摳鼻子?!鳖D時,所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們,還有的在那里偷笑。
我嚴(yán)肅地反駁道:“他先來來捂我嘴巴的!”
右邊的小聞也舉起手,面無表情地幫我:“對,我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。
又過了十幾分鐘,小a偷偷摸摸地把手伸過來,向我的腿靠近,準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時發(fā)現(xiàn),立馬把他的手抓住,不讓他動,小聲地對他說:“你想干嘛!”
但他繼續(xù)笑著,又用另一只手來抽我“菊花”。
老師看見了,用她那對獅子般眼神瞪著我們,一句話也不說,隨后大聲說:“小a,站起來!”
老師的話終止了我們的格斗,他只有乖乖地站了起來。哼,誰叫你這么討厭。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第八篇
白小厭不叫“白小厭”,應(yīng)叫“白小煙”。“白小厭”是劉習(xí)習(xí)取的。劉習(xí)習(xí)喊白小煙為“白小厭”,原因很簡單,她很討厭這位同桌。
哪一個愛干凈的女孩愿意和白小煙同桌啊?白小煙有點愛吸鼻子,吸鼻子的聲音也不像長江大河那樣滾滾而來,而是“咝”的輕輕一聲,小溪一般。不過,盡管這樣,白小煙仍分散了劉習(xí)習(xí)的注意力,以致她無法專心做作業(yè)。她停下筆,皺眉道:“白小煙,能不能不吸鼻子?”
白小煙停了筆,望著劉習(xí)習(xí),紅了臉,然后搖了搖頭。劉習(xí)習(xí)火了,睜圓了眼:“你~個大男生,又不是幼兒園的小朋友,還吸鼻子,害羞不害羞?”
白小煙看見別的同學(xué)都望著自己——張悅甚至還伸出舌頭,做了個鬼臉——忙低下頭,低著嗓門輕聲道:“我有鼻炎?!薄爸伟?”劉習(xí)習(xí)的媽媽是醫(yī)生,所以她忙建議。可白小煙仍搖著頭,告訴她,自己治過了,但不見效果,仍是這樣。
劉習(xí)習(xí)無奈地長嘆道:“那你繼續(xù)吸吧。”白小煙聽了,沒點頭也沒搖頭,繼續(xù)寫起了作業(yè),不一會兒“咝”一聲,然后又“咝”一聲。劉習(xí)習(xí)苦不堪言,拿了兩團衛(wèi)生紙,揉成兩個小球,塞在耳朵里,那樣聲音才逐漸淡去。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第九篇
我一向討厭這個同桌,他無惡不作,從二年級開始就纏著我不放,有點什么小事情就在一旁幸災(zāi)樂禍,他就是——楊xx。
他也不知是自己沒筆,還是懶得拿,直接硬生生地?fù)屪呶沂稚系墓P,連聲“借給我”都沒說一下。我生氣了,讓他還給我,他不僅沒還,還一本正經(jīng)地嘟嚷著:“這明明是我的筆?!蔽遗鹬袩?,把手舉得老高老高,高得都快碰到太陽上了。這下,他可慫了,把筆放回我的桌上,自己拿了一支筆出來,這使我對他多了幾分討厭。
到了下課的時候,正當(dāng)我高興地去玩的時候,他又來搞事情了。他先是把我的筆袋里的筆拿走,然后把我茶杯里的水喝光,最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來,猛然發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)變得狼狽不堪,筆袋變得很扁,看到這種樣子,我立馬恍然大悟,令我愁眉苦臉,心都碎了!我馬上告訴了老師,幾分鐘后,看到他一副沉默的樣子,應(yīng)該是被臭罵了一頓吧!
不過,他有時也讓我滿腹大笑,但是我仍然討厭他,只是沒以前討厭了。
楊xx,一個性格幽默的男生,雖然他經(jīng)常整我,但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十篇
我最討厭金同學(xué)了。他又瘦又矮,像一根短短的細(xì)竹竿,臉就像紙一樣蒼白,讓人看了就想扇他兩巴掌。平平的蘑菇頭讓他看起來就像個傻子,一雙小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停,圓圓的蒜頭鼻上布滿了小豆豆,說話時牙齒總漏風(fēng)。
他很愛欺負(fù)同學(xué)。上課時,他會往我的書上亂畫;下課時,他總和他的朋友金南瑾一起來打我。
有一次,我正在全神貫注地聽講,他突然拿走了我的圓珠筆,我正準(zhǔn)備搶回來,他就用鉛筆在我書上畫小鳥,我剛準(zhǔn)備用橡皮擦掉,他又搶走了我的橡皮,調(diào)皮地對我說:“我看你怎么辦!”我想報告老師,但老師卻以為我要回答問題,點了我的名字,我支支吾吾答不上來,害我糗大了。
他雖然愛欺負(fù)同學(xué),但他也很愛讀書。每天上學(xué)時,我都會看見他小小的身體上背著一個碩大的書包,毋庸置疑,里面80%都是書。
有一次,老師正在唾沫橫飛地講課,教室里突然傳來幾陣笑聲,老師停下講課,用嚴(yán)肅的目光看著同學(xué)們。我低頭一看,原來是金同學(xué)看書看得太入迷了,不由自主地笑了起來。我正想提醒他,但是已經(jīng)來不及了,老師已經(jīng)走過來了。老師一把搶過書,撕了個粉碎,金同學(xué)絕望地叫道:“天吶,我的新書!”老師勃然大怒,把他批了個狗血淋頭。
這就是金同學(xué),我調(diào)皮又討厭的同桌。我真希望他能改掉這些缺點,那么我就會很喜歡他啦!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十一篇
“哼,以后少碰我,這么討厭!”我和我的同桌又大吵起來。我的同桌叫張福東,他上課貪玩,不愛學(xué)習(xí),上課還愛搞小動作,常常令我討厭。
記得有一次,我們考試,我做的很快,張福東有許多題不會,想要抄我的答案,我心里想:想抄我的答案,沒門兒!但他仍沒有善罷甘休,想起主意來。過了一會兒,他故意把我的橡皮扔到地下,關(guān)心的說:“王萌,王萌,你橡皮掉地上了!”我向下瞅瞅,我的橡皮果真在地下,我蹲下見橡皮的時候,趁這會兒功夫,他的眼睛“竄”到了我的卷子上,看了看,便寫起來,正準(zhǔn)備看下一題的時候,我“突然襲擊”,把他的筆搶過來,邊說:“好小子,竟敢耍我,看“老娘”今天不收拾死你,這么討厭,這么煩人。”盡管這樣,他卻十分靜定的說:“你打吧!”他還故意給我做了個鬼臉,我簡直被他給氣暈了!
這就是我的同桌,一個令我十分討厭的人,在這里,我要對我的同桌說:“請你別在這樣討厭了,否則的話,“暴風(fēng)雨”在身后哦!哈哈,哈哈……
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十二篇
叮鈴鈴,下課了,我還沒跨出教室呢,就聽到后面發(fā)出了“你給我站??!有本事別跑!”的聲音,不用看都知道肯定我是我的同桌“討厭潘”,你別看他一副清秀的樣子,他可是一個極品討厭鬼呢!
有一次,他在上課時一直對著我咕嘟咕嘟的“煮小豆”,我怕老師連著我一起罵我“豬呆子、sb、神經(jīng)病……”我心想:我心想:就先讓你得意一會,你給我等著,老娘下課了不打爛你的骨頭!可他還得寸進尺了,竟然把我的水杯拿走了,還用橡皮擦來打我的手,他就像忘了老師的存在一樣,在那肆意大笑。老師飛快地“飛”了過來,像拖木料一樣把他拖到了講臺上,恨恨地打罵了一頓,看著他那可憐樣,我心里樂開了花。
還有一次,我從廁所回來想改錯,但是我桌子已經(jīng)空空如也了,筆盒和試卷已經(jīng)消失得無影無蹤了。我轉(zhuǎn)頭的那一剎那,就看到“討厭潘”那詭異的笑容,我就瞬間明白了一切,我大聲對他說:“你還我試卷和筆盒!你找死是不?!”他卻自以為是地說:“為什么?我就不還你,你能怎么樣!”我頓時火冒三丈氣憤地說:“我告老師去!你等著!”他一聽,嚇到了,連忙抓住我的袖子說:“好啦!我怕你了,還你就是了。”說著就把試卷和筆雙手奉上。看吧!他就這樣欺軟怕硬。
每當(dāng)教室里傳出“哎呀!媽媽咪呀……”類似的怪聲音,用腳趾頭想都知道是他。他就這么討人厭,哎!招人厭本是他的天性?。?/p>
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十三篇
“叮零零!”上課鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節(jié)課評講上次考的試卷?!崩蠋熢捯魟偮?,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終于發(fā)試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。
“耶!”我終于松了一口氣。
“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?
我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地沖上講臺,然后臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分?jǐn)?shù)。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什么笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那么點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。于是,他又去向別的同學(xué)炫耀自己的分?jǐn)?shù)了。
老師發(fā)完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學(xué)都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什么好炫耀的?”有些同學(xué)則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地沖我笑笑,說:“這么簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續(xù)說,“以前我比你差,現(xiàn)在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔回響。
哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十四篇
同學(xué)們,你有討厭的同學(xué)們嗎?我就有。我最討厭我們班的譚同學(xué)。別看他長得瘦瘦的,腦袋可不小,而且壞毛病還多,愛打架、“手腳不干凈”,還喜歡抄別的同學(xué)的作業(yè)。
先說打架吧。譚同學(xué)喜歡欺負(fù)班上的同學(xué),尤其喜歡欺負(fù)女同學(xué),只要哪個女生說他的不是,如果被他聽見后,都要被他暴打一頓,班上的女生見他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;班上的男生也有不少被他打過,只要有同學(xué)不小心碰到他一下,就會遭到一頓暴打。有一次,他還把我的手打出了血嘞,特別是有一次,他還把班長打得哭兮兮的。
再說他“手腳不干凈”的事。一是愛偷,二是愛搶。有一次,我下課去上廁所,他就趁機把我新買的筆給占為己有;還有一次,我的橡皮掉地上了,譚同學(xué)偷偷跑過去撿起來放進了自己的口袋里,并迅速跑到自己座位上,以為沒人看見,佯裝沒事的樣子。我向他要回,他不給,我只好請老師來解決,結(jié)果他趁我去告老師時,把橡皮藏進在了窗外的草叢中。等老師來“公斷”時,他又死不承認(rèn),要不是旁邊同學(xué)舉證,我還倒成了“誣告”。
他還喜歡抄同學(xué)的作業(yè)。只要他在學(xué)習(xí)上碰到了難題,都向前后左右的同學(xué)抄,如果同學(xué)不給他抄的話,他就在教室里走來走去的,其實,他是在“剽竊”。
你們說,這樣的同學(xué)有人喜歡嗎?譚同學(xué),我們大家都希望你能改改,你改了,我們都愿意跟你交朋友。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十五篇
我宣布,從今天起,我有了“討厭”的對象,我決定從今以后直到永遠(yuǎn)地“討厭”他——我的同桌。
形象
此人年方十三,濃眉小眼,眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)動,看起來有點賊,嘴唇一撇,笑起來歪歪的??偨o人一種不懷好意的感覺。
吃相
別看他身材不怎么胖,但那吃樣堪與小豬媲美。早晨,走進書聲瑯瑯的教室,就能聞到一股濃濃的香味,還不時地聽著有人嘖嘖:“真香!真香!”斜眼一看,他那紅潤的舌頭正經(jīng)不住誘惑的跑出去環(huán)繞嘴唇,回味那頓早餐呢!怎么樣,這吃相夠陶醉的吧。
啰嗦
“羅嗦”一詞好象是為他量身定做的。人家都說“事不過三”,可他什么事就是要驗證三遍才可靠。今天上政治課時,他的同步寫到十一頁,在老師檢查時,他幾乎用同樣的話一本正經(jīng)的重復(fù)了三遍:“老師我寫到十一頁了!”“老師你看你看,我真寫到十一頁了!”“老師,你看看嘛!我就是寫到十一頁了!”全班同學(xué)爆笑,我更是笑的得找不著東西南北了。究其原因,他并非在起哄,而是怕老師導(dǎo)致的。平日里,他無論寫得多好背得多熟的東西,只要老師一讓他寫和背,他的大腦就象是使用了記憶清除器,不知從何寫起,從何說起。于是乎一些不著邊際的話就出來了,搞得教室氣氛再次活躍。
惡作劇
只見一個少年,手拿一個塑料瓶,蓋兒上插著一個大頭針,臉緊繃著,眉頭緊鎖,那嚴(yán)肅認(rèn)真的勁怎么看都是在做一項偉大的科學(xué)試驗?!耙蔽页晒α?!他一蹦三尺高,難道是他創(chuàng)造了奇跡,刷新了歷史。成為了牛頓二代?“哼哼,小樣,你以為你是誰呀!看我不用我的超級無敵大噴泉xxx個落花流水,看你再敢欺負(fù)我不!”他滿臉興奮的自言自語。我一臉茫然地問:“你在干嗎?”他卻娘娘腔地回應(yīng)我:“我不告你!”我氣得揮手打去,他見勢不妙,忙歪著笑嘴神秘的告訴我:“我要去攻打某某女生了,你瞧好吧!”說完便一躍而去。一分鐘后,一個“落湯雞”拖著“受”傷的身體回到座位,后果就不用我說了吧!
男權(quán)主義
本人實在氣憤,思維混亂,要說這罪魁禍?zhǔn)资钦l?還是他——我的同桌。聽聽他剛才一本正經(jīng)的更我說了什么!“你不可以和我說話,因為我是男生,你是女生;但我可以和你說話,因為你是女生,我是男生,明白!”真是氣死我了,我要再和你說一句話,我就不是你同桌。
有關(guān)這位同志的話呢,我真是一言難盡,總之,此人優(yōu)點不多,缺點不少,但真的是挺“可樂”的,既然是同桌,那么我就要發(fā)揚風(fēng)格:忍耐、忍耐、再忍耐。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十六篇
我有個非常討人厭且非常不守規(guī)矩的同學(xué)。我們?nèi)喽疾幌矚g他。
他長的真是眉清目秀,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩條矯健的腿,“飛起來”的眉毛,就不說帥不帥了,起碼也合格。但他笑起來時那邪惡的神情簡直讓人后背發(fā)毛只要他不笑,在別人眼里的第一印象就是:帥氣,文靜極了!但如果你和他接觸久了,你就會對他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說課間,整間教室被他鬧得人仰馬翻,就連上課的時候,老師都管不了他!
剛上課的時候,他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后,他就坐不住了,開始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆,借尺子,像小偷似的說悄悄話……沒人理他,他便開始他滿口臟話,讓人只想捂住耳朵,不敢靠近他。這時的他,往往都是一副嘲笑人的樣子,讓人怎么也喜歡不起來。
他還很喜歡打人。
那天下午,我們班的小迪剛從辦公室回來,不小心碰到了他。他一下子就扭過頭,大吼:“干嘛啊,干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來:“我又沒打你!”
“你就打了!”小恒臉繃得緊緊地,手指著小迪,嚴(yán)肅地看著他,好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說舉起手,一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快,要不然就大事不妙了!小更生氣了:“哪有你這樣的!我本來就沒打,你偏偏說我打了,哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然后就要伸出腳踢他。還好我們的許班長出手相救,要不然我們班就會鬧成一鍋粥的。但事后,小恒見到小迪就要拉著人家打架。整個班的同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。
我想說也許小恒沒那么討厭,這么做是想吸引大家的注意力,但是如果你呢?fù)Q個方法或方式,大家就會很喜歡跟你玩了!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十七篇
一個上學(xué)的日子,黃老師說讓我的同桌和李瑞涵換座位,這句話對我來說如晴天霹靂,深深的震撼到了我。
竟然做到我旁邊的那一刻,我就覺得接下來的日子我會很難熬。我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象中的那么糟糕,因為李瑞涵特別喜歡捉弄葉宇宸。
早自習(xí),我正在讀課文,李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》,并改編起來。“葉宇宸頭像堡壘,手像鐵叉,腿像桅桿,口像山洞,牙齒像白石塊,鼻孔像喇叭,眼睛像燈籠,樣子非常兇惡?!苯又址揭话偎氖?,指著圖片說“這個就是葉宇宸樣子非常丑陋?!边@時,前面的葉宇宸已轉(zhuǎn)過頭,苦笑般的盯著李瑞涵:“我跟你有仇嗎?”
“呵呵,沒有。”李瑞涵回復(fù)道。葉宇宸反過背,使勁用課文罵李瑞涵,可他發(fā)現(xiàn)自己嘴上根本斗不過李瑞涵。于是一下課就對李瑞涵一頓胖揍。
李瑞涵仍不死心,在上數(shù)學(xué)課時,他指著一頭北極熊說:“看見沒,葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”
“下課你慘了。”葉宇宸又說。李瑞涵卻像沒聽見似的,沒頭沒腦的繼續(xù)罵葉宇宸。下課后,葉宇宸拿著他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的文具盒扔到了后面的黑板報上。但葉宇宸的`文具盒不是鐵的,所以沒砸爛??衫钊鸷筒煌耍~宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報上,丟出了一個“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦,李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過去撿起自己的筆,他的幾只筆還壞掉了。但他悠然自得,還笑了出來。他真是令我刮目相看。
李瑞涵真是一個令人討厭的同桌,幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十八篇
我班有一個同學(xué),讓我很討厭。他叫葉德建,我們兩兒平時看起來像是很要好的朋友。其實不是,我們經(jīng)鬧意見。
我這人同學(xué)他愛吹牛。有一次,我問他你家有多大,他說:“我家很大,有幾千平方米哪!”剛開始我還不相信,后來我聽他一介紹,我不得不相信了。后來我故意到他家看一看,讓我大吃一驚,原來他家還不到一百平方米哪。
第二天,我問他,你不是說自己家有幾千平方米嗎?怎么我到你家一看,你家也不到一百平方米哪?!他說:“我有說過嗎?”這時我才發(fā)現(xiàn),他不止會吹牛還會說謊。
還有一次,他向我借了一元錢。他說:“我明天就還你?!蔽蚁耄壕鸵辉X,他明天應(yīng)該會換我的吧!我就借給他了。到了第二天,我問他錢呢!他想了想說:“我沒帶,”我說:“這次我先放過你,下次可不準(zhǔn)了!”他說:“我知道了?!?/p>
第三天,他又說沒帶。第四天,他還是說沒帶。就這樣,一直拖延了半個多月,他還不給我錢。一塊錢是小事情,我就是不能忍受他不講信用。有了這次,我下次再也不敢借他錢了。
有一天上課,他跟本就是在開玩笑。我是跟他坐的,他上課在干些什么我全都知道。他剛開始在課本上畫畫,畫著畫著,他畫到了我的課本上了。我說:“你要是再畫,我就跟老師說。”他聽了我的話,就不再畫了。接著,他又在搞小動作。我沒想到,他又搞到我著里來了。這次我叫他不要搞了,他不聽。后來搞地越來越厲害了。老師看見了說:“你們在干嗎?”我說:“沒什么。”老師又說:“你們不要搞了哪,再搞我對你們倆不客氣哪。”
你說這個同學(xué)討厭不討厭哪?還讓我白白的被老師罵。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第十九篇
我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧?可是我就是不喜歡現(xiàn)在的同桌,我也不知道為什么。
他很討厭,我就跟你們說幾件事把,有一次,我看到他向我后面的同學(xué)借了一把筆,你知道他怎么樣嗎?他竟然把那筆拆了!雖然這件事情沒有發(fā)生在我身上,但是我真的很氣!
像這樣的事有好多呢!他向我借擦子,他竟然把我的擦子撕成兩半!我真的很生氣!當(dāng)時我就想像這樣的人誰會喜歡跟他坐在一起啊!我竟然這么倒霉,他可以討厭的可以比上我們班那個同學(xué)了,至少我沒惹他,他不會對我怎么樣,可是他呢?哼!我想跟老師說:“我想換位置?。 笨墒恰?/p>
我討厭他,討厭到老師罵他,我在心里叫活該!他罵我,我罵死他的那種程度!我真的搞不清楚,為什么他比那些輔讀班的還不如?。≌娌唤逃?xùn)他,真的是不行!
算了,不說了,越說我越氣。
你知道嗎?他真的是太卑鄙了!我去唱歌,老師發(fā)本子讓我們寫作業(yè),他竟然把我的本子藏起來,害的我找不到,最后他才把本子還給我。同學(xué)們,你們評評理啊,你說他是不是很無聊?豈止是無聊,是very,very的無聊!真的是氣死我了!
我討厭他!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第二十篇
這學(xué)期轉(zhuǎn)進來個黃威,跟我坐,我就沒過上一天安穩(wěn)的日子。說實話,我討厭他!
他那膩心樣兒,叫人受不了。上課脫了鞋,光著腳丫子說是讓它們“乘涼”,一股股臭味直沖鼻子,我們惡心,他可樂滋滋。這么大的人,淌鼻涕,用塊手帕檫。那手帕,臟得讓人起雞皮疙瘩,他卻這面檫了反面檫,待會兒反過來再檫,誰知道十天半個月洗不洗換不換?
家庭作業(yè)從來不做,查他,他說:“做了,一定做了,忘在家里了,不信你跟我回去看!”課堂作業(yè)呢?抄我的。老師叫我?guī)椭?,他就趁機邊抄邊哼小調(diào):“師傅師傅,熱心幫助,多多關(guān)照,徒弟進步?!苯心憧扌Σ坏?。今天,他捉弄人。中午他來得早,攔在教室門口大叫:“當(dāng)心!蛇!教室抽屜里有蛇!”咱女孩子嚇得不敢往里走,幾個男孩子跟著瞎起哄。后來,他拿起掃帚,一個抽屜一個抽屜地亂搗鼓,大家的書、本子撒了一地,我的書包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最后,他從我抽屜里挑出一條紙蛇,高攀著在教室里唱起了凱歌:“白蛇娘娘,無處躲藏,法海和尚,叫他投降!”我去報告老師,他頭一揚,理直氣壯地說:“我只說蛇,又沒說真蛇,紙蛇也是蛇!”
說真的,我討厭這個同桌,真想早點畢業(yè),跟這種人永不照面!
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第二十一篇
我們班上有一位潘姓同學(xué),我們都很討厭他。
他身上很臭,經(jīng)常不洗澡。成績也特別差,每次考試,不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二。據(jù)說他最差的一次才考十多分呢!
他特別喜歡打人呢!一次,我正在課桌上端端正正地寫字,他走了過來,抓起我放在桌子上的橡皮,拿出我文具盒中的鉛筆,并用鉛筆使勁扎我的橡皮。我連忙制止,欲拿回我的東西,誰知他一下子把橡皮和鉛筆給扔到了教室前面,還給了我一巴掌,把我打得頭一歪,兩眼冒花。這還沒完呢,他又給了我兩個耳光,還把我的桌子弄翻了,書啊,文具啊,嘩啦啦地全部都掉到了地上,我也被打倒在地,然后他再給了我一記“上勾拳”。這才大搖大擺走了。
其它同學(xué)的遭遇跟我差不多。他把小齊的文具盒扔下操場,把小鑫的語文書撕掉了6頁......他竟然還把老師的玻璃水杯給摔碎了,把黑板后面的手抄報給撕掉了。
班上至少一半的同學(xué)都去老師那里告過他的狀。老師知道后,怒氣沖沖來到教室批評他。更意想不到的是,他還跟老師對罵,甚至還跟老師動手動腳。
潘同學(xué),你有很多壞毛病,所以請改正。如果你改正了,我們還是可以做朋友的。
寫不喜歡的人當(dāng)同桌的作文第二十二篇
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長得黝黑黝黑的,一雙小眼睛,有著硬硬的頭發(fā),臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的表情,冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,他就罵人家神經(jīng)病。每當(dāng)老師說他的'時候,他總是要為自己找借口,強詞奪理。不錯,這就是我討厭他的’原因。
那一次,他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好,那里不好,他當(dāng)時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想:男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后,小恒去找同學(xué)玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說:“你干嘛呀,煩不煩呀?!?/p>
小恒也生氣地說:“我還想問你干嘛呢,我又不是故意的?!毙】茡P起手,張嘴想說什么,但周圍同學(xué)的勸告聲,以及恰好響起的上課鈴聲,讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時,他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼,趁小恒放下警惕心的時候,露出詭異的笑容,從后面擊了小恒一下,這可把小恒惹怒了,他反手過來就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了,有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來,就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的,兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度數(shù)據(jù)中心運營維護承包人工合同模板4篇
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心搭建服務(wù)合同協(xié)議3篇
- 2025年度化工原料采購與儲存協(xié)議3篇
- 2025年度環(huán)保型綠色打印設(shè)備承包合同范本3篇
- 2025年度汽車4S店集團購車優(yōu)惠及售后服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024衣柜墻板吊頂裝修工程施工安全與環(huán)境保護合同
- 創(chuàng)新集成電路設(shè)計與制造技術(shù)項目可行性研究報告范文模板
- 《融資租賃行業(yè)培訓(xùn)》課件
- 2025年度房產(chǎn)中介服務(wù)傭金結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)合同4篇
- 2025年度別墅裝修工程承包與監(jiān)理協(xié)議4篇
- 2025-2030年中國MPV汽車市場全景調(diào)研及投資策略分析報告
- 2024-2025學(xué)年初中七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末綜合卷(人教版)含答案
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀(總)
- 重視心血管-腎臟-代謝綜合征(CKM)
- 新媒體研究方法教學(xué)ppt課件(完整版)
- 2020新版?zhèn)€人征信報告模板
- 工業(yè)純鐵生產(chǎn)工藝流程【詳情】
- 工藝管道儀表流程圖(共68頁).ppt
- 關(guān)于蒸汽管道應(yīng)急預(yù)案
- 技術(shù)服務(wù)及售后服務(wù)的承諾及保證措施
- 五項管理行動日志excel表格
評論
0/150
提交評論