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文檔簡介
人間有味是清歡荷花春回大地,萬物復蘇。春暖花開的時節(jié),古代詩人眼中的大自然又是怎樣的呢?讓我們走進古詩,一起走近詩人,開啟這次游園之旅吧!自然游園記之魅力荷花池讀一讀想一想
這一池荷花是“一大幅活的畫”你是如何理解“活的畫”?栩栩如生富有生命力一陣荷花的清香,吸引“我”一進公園就趕緊往荷花池邊跑去,“我”看到了生機勃勃的荷花。默讀課文2-3自然段,說一說從哪些地方感受到了荷花的勃勃生機。想一想品一品感受荷花姿態(tài)美品一品荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。多、綠、茂盛品一品白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。姿態(tài)各異色彩美麗生命力旺盛想一想探索寫作奧秘荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。評價標準能精確找到關鍵詞語分析言之有理擬人化寫法有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。品一品寫出獨特感受有的……有的……有的……寫一寫仿寫句子第四自然段,說說你仿佛看到了怎樣的畫面?聽到了什么?想到了什么?想一想想一想作者在看荷花時候產(chǎn)生了奇妙的想象,把荷花在微風中搖擺的迷人姿態(tài)寫活了。第四自然段,說說你仿佛看到了怎樣的畫面?聽到了什么?想到了什么?想一想想一想在這生機盎然的春天,各種植物爭蓬勃生長,讓我們用語文的方式為植物朋友代言,尋找、觀察并記錄一下我們的植物朋友吧。寫一寫借鑒課文第二自然段描寫荷花的句子,用上學到的寫作密碼,寫一寫你的植物朋友吧。寫一寫寫
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