2025高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)一輪用書語文配人教版(適用于新高考新教材)復(fù)習(xí)任務(wù)群6　古代詩歌鑒賞練案62　賞析表達(dá)技巧(二)含答案

2025高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)一輪用書語文配人教版(適用于新高考新教材)復(fù)習(xí)任務(wù)群6古代詩歌鑒賞練案62賞析表達(dá)技巧(二)一、(2023·湖南益陽高三三模)閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。(9分)赤壁懷古蘇轍新破荊州得水軍,鼓行夏口氣如云。千艘已共長(zhǎng)江險(xiǎn)①,百勝安知赤壁焚。觜距②方強(qiáng)要一斗,君臣已定勢(shì)三分。古來伐國(guó)須觀釁③,意突成功所未聞。注①險(xiǎn):地勢(shì)險(xiǎn)惡。②觜(zuǐ)距:鳥類的嘴和爪甲,是爭(zhēng)斗的工具。比喻戰(zhàn)斗的武器。③觀釁:窺伺敵人的間隙以便行動(dòng)。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)所寫之事與蘇軾《赤壁賦》“破荊州,下江陵”所依據(jù)的歷史事實(shí)基本相同。B.“安知赤壁焚”強(qiáng)調(diào)了曹軍在赤壁的意外慘敗,并與結(jié)句“未聞”形成呼應(yīng)。C.前兩聯(lián)以描寫為主,后兩聯(lián)以議論為主,具體分析了曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因。D.該詩是一首懷古詩,從赤壁之戰(zhàn)中引出教訓(xùn),隱含對(duì)統(tǒng)治者貿(mào)然出兵的批判。2.請(qǐng)從情感和表達(dá)方式兩方面簡(jiǎn)要分析本詩與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的不同。(6分)二、(2023·江蘇徐州高三學(xué)情調(diào)研)閱讀下面這首宋詞,完成3~4題。(9分)永遇樂蘇軾明月如霜,好風(fēng)如水,清景無限。曲港跳魚,圓荷瀉露,寂寞無人見。如三鼓,鏗然一葉,黯黯夢(mèng)云驚斷。夜茫茫,重尋無處,覺來小園行遍。天涯倦客,山中歸路,望斷故國(guó)心眼。燕子樓①空,佳人何在,空鎖樓中燕。古今如夢(mèng),何曾夢(mèng)覺,但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì),黃樓②夜景,為余浩嘆。注①燕子樓:唐代尚書張建封(一說張建封之子張情)為佳人在宅邸所筑小樓,位于徐州。②黃樓:徐州東門城樓,蘇軾守徐州時(shí)建造。3.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.上片寫景時(shí)以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合,跳魚和瀉露襯托出了環(huán)境的靜謐。B.“小園行遍”寫夢(mèng)醒后游園,表現(xiàn)了詞人游園時(shí)的欣喜與執(zhí)著之情。C.結(jié)句遙想未來,詞人設(shè)想后人看到黃樓后也可能會(huì)為自己發(fā)出感嘆。D.詞人將情、景、理結(jié)合在一起,境界清幽,風(fēng)格婉約又有清曠之感。4.上片和下片在表達(dá)方式上的側(cè)重點(diǎn)有何不同?請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析。(6分)三、(2023·海南?？谝荒?閱讀下面兩首宋詩,完成5~6題。(9分)梅花絕句陸游幽谷那堪更北枝,年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否?正在層冰積雪時(shí)。武夷山中謝枋得①十年②無夢(mèng)得還家,獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花?注①謝枋得:宋末信州(今屬江西)人,曾力抗元軍,兵敗后轉(zhuǎn)徙武夷山中。后被脅迫至燕京,絕食而死。②十年:宋德祐元年(1275),詩人抗元失敗,棄家入山。次年妻兒被俘,家破人亡,至寫此詩時(shí)將近十年。5.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.陸詩中“幽谷”“層冰”“積雪”等描寫了環(huán)境之艱苦,表現(xiàn)了梅花生長(zhǎng)條件之惡劣。B.陸詩中“自分”表明梅花很在乎開得早還是晚,也表明了詩人對(duì)實(shí)現(xiàn)理想仍有期待。C.謝詩中“獨(dú)立青峰野水涯”寫武夷奇觀,巍然挺立的青峰也是詩人性格、形象的寫照。D.謝詩中“天地寂寥山雨歇”借景抒情,寫雨后天地寂寥,表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。6.這兩首詩都運(yùn)用了托物言志的手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)四、(2023·四川遂寧高三階段練習(xí))閱讀下面這首宋詩,完成7~8題。(9分)和子由四首·送春蘇軾夢(mèng)里青春可得追?欲將詩句絆余暉。酒闌病客惟思睡,蜜熟黃蜂亦懶飛。芍藥櫻桃俱掃地,鬢絲禪榻兩忘機(jī)。憑君借取《法界觀》①,一洗人間萬事非。注①《法界觀》,即《法界觀門》,佛教華嚴(yán)宗的一部重要著作。7.下列對(duì)詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩題交代寫作緣起?！昂汀钡囊馑际恰俺汀?本詩是詩人為應(yīng)和弟弟蘇轍而寫的。B.首聯(lián)呼應(yīng)題目,表明“青春”雖然已難挽回,但仍能以寫詩度過余生的積極心態(tài)。C.本詩章法綿密,語意前后勾連:頸聯(lián)上句關(guān)聯(lián)“夢(mèng)里青春”,下句上承“酒闌病客”。D.尾聯(lián)表達(dá)愿望,詩人希望借《法界觀》洗除世間之煩惱,反映出佛教思想對(duì)他的影響。8.本詩第二、三聯(lián)抒發(fā)了怎樣的情感?這兩聯(lián)是如何借景抒情的?(6分)五、(2023·河北保定統(tǒng)考二模)閱讀下面這首唐詩,完成9~10題。(9分)清明日與友人游玉粒塘莊來鵠幾宿春山逐陸郎①,清明時(shí)節(jié)好煙光。歸穿細(xì)荇船頭滑,醉踏殘花屐齒香。風(fēng)急嶺云飄迥野,雨余田水落方塘。不堪吟罷東回首,滿耳蛙聲正夕陽。注①陸郎:陸績(jī),三國(guó)時(shí)東吳的才子。9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩人在清明日與朋友去田間探春,眼前傍晚時(shí)分的景象令詩人陶醉。B.這首詩的頸聯(lián)通過山、水、云、田等意象描繪出一派遼遠(yuǎn)曠達(dá)的景象。C.詩人在歸途當(dāng)中回首而望,不忍離去,表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的向往。D.這首詩以樸實(shí)的筆觸描繪當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗景況,具有濃郁的生活氣息。10.請(qǐng)從虛實(shí)的角度解析“歸穿細(xì)荇船頭滑”的“滑”與《琵琶行并序》中“間關(guān)鶯語花底滑”的“滑”有何不同。(6分)答案與解析練案62賞析表達(dá)技巧(二)1.C解析C項(xiàng),“前兩聯(lián)以描寫為主”錯(cuò)誤,前兩聯(lián)寫曹操攻下荊州得到諸多水軍,于是帶領(lǐng)千艘戰(zhàn)船到達(dá)赤壁準(zhǔn)備與孫劉聯(lián)軍大戰(zhàn),結(jié)果沒想到被一把大火燒了戰(zhàn)船。這里記敘了曹操赤壁之戰(zhàn)的情景,因此前兩聯(lián)以記敘為主。且蘇轍只是得出結(jié)論,并未作具體分析。2.①情感不同:蘇轍詩從曹操的失敗中得出結(jié)論,認(rèn)為自古以來攻伐他國(guó)需要等待時(shí)機(jī)、準(zhǔn)備充分,想要突然成功是不可能的;蘇軾詞借追憶周瑜的功業(yè)來抒發(fā)自己年華老去、功業(yè)未成的感慨。②表達(dá)方式不同:蘇轍詩以記敘、議論為主,蘇軾詞以描寫、抒情為主。3.B解析B項(xiàng),“欣喜”理解錯(cuò)誤。“夜茫茫,重尋無處,覺來小園行遍”,表現(xiàn)了詞人夢(mèng)醒之后徘徊于園中的惆悵與執(zhí)著之情。4.①上片側(cè)重記敘和描寫,敘述了詞人的夢(mèng)境和夢(mèng)醒后在小園中徘徊尋夢(mèng)的事情,包含著尋夢(mèng)不得的憂傷和獨(dú)自一人的寂寞。②下片側(cè)重抒情和議論,抒發(fā)了故園之思,表達(dá)了對(duì)人生如夢(mèng)、古今世事變化的思考。5.B解析B項(xiàng),“陸詩中‘自分’表明梅花很在乎開得早還是晚”錯(cuò)誤。應(yīng)是“并不在乎開得早還是晚”。自分:自己料定。生長(zhǎng)環(huán)境:長(zhǎng)在背陰的山谷,加上枝條伸向北方,陽光終年罕至。因此梅花自己已知每年開花總是比較遲。在這樣的地方,它自然花開得晚,但是它并不在乎。6.①陸詩借助梅花獨(dú)放寒冬、傲雪不群、孤芳自賞的高潔品性,表達(dá)了自己身處逆境而堅(jiān)持崇高節(jié)操的思想境界。②謝詩借不畏嚴(yán)寒、抗冰雪的梅花來激勵(lì)自己,表示要永遠(yuǎn)堅(jiān)持民族氣節(jié)、絕不向敵人屈膝的決心,也體現(xiàn)了詩人孤傲不群、堅(jiān)貞自勵(lì)的情懷。7.B解析B項(xiàng),“仍能以寫詩度過余生的積極心態(tài)”理解錯(cuò)誤,應(yīng)是“用寫詩消磨時(shí)光”。8.①老病無聊、青春不再的感傷,忘卻煩惱、泯除機(jī)心的愿望。②頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜,以黃蜂之懶,間接寫出自己的心灰意懶。頸聯(lián)上句描寫芍藥花、櫻桃花凋零,表明春色不再,表達(dá)傷春、傷己之情。9.D解析D項(xiàng),“以樸實(shí)的筆觸描繪當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗景況”錯(cuò)誤。頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫的是自然風(fēng)光,沒有描繪當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗景況。語言風(fēng)格也不能用“樸實(shí)”概括,如“迥野”“吟罷”等都比較典雅。10.①本詩中的“滑”是指船因?yàn)樗袆倓偵L(zhǎng)出來的荇菜的羈絆,船頭不時(shí)地打滑。這是行船時(shí)的真實(shí)感受,是實(shí)寫。②《琵琶行并序》中的“滑”寫的是琵琶聲輕盈柔美,有如黃鶯在花叢里的婉轉(zhuǎn)啼叫,給詩人帶來愉悅感受。這是一種想象,是通感,是虛寫。練案63比較鑒賞的“四個(gè)角度”一、(2023·湖南邵陽高三模擬預(yù)測(cè))閱讀下面兩首詩歌,完成1~2題。(9分)題李次云窗竹[唐]白居易不用裁為鳴鳳管,不須截作釣魚竿。千花百草凋零后,留向紛紛雪里看。題子瞻墨竹[宋]黃庭堅(jiān)眼入毫端寫竹真,枝掀葉舉是精神。因知幻化出無象①,問取人間老斫輪②。注①無象:沒有畫像的白紙或白絹。②老斫輪:斫輪老手。《莊子·天道》記載,輪扁是一位斫車輪的巧匠,常年操作,經(jīng)驗(yàn)豐富。1.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.白詩前兩句突出竹子的實(shí)用性,用詞淺顯,“不用”“不須”巧設(shè)懸念,引出下文。B.白詩和黃詩都以竹作為寫作對(duì)象,題材不相同,前者是詠物詩,后者是題畫詩。C.黃詩第一句“眼入毫端”表現(xiàn)東坡聚精會(huì)神;“寫竹真”,即畫出的墨竹形態(tài)逼真。D.白詩“留向紛紛雪里看”與黃詩“枝掀葉舉是精神”中的“竹”的精神內(nèi)涵相同。2.上面兩首詩中,對(duì)竹的描寫,角度不同,所起的作用也不相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)二、(2023·浙江寧波?？寄M預(yù)測(cè))閱讀下面兩首宋詩,完成3~4題。(9分)雨中登岳陽樓望君山二首①黃庭堅(jiān)其一投荒萬死鬢毛斑,生出瞿塘滟滪關(guān)。未到江南先一笑,岳陽樓上對(duì)君山。其二滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟?？上Р划?dāng)湖水面,銀山堆里看青山。注①這兩首詩為崇寧元年(1102)黃庭堅(jiān)遇赦返回江西故鄉(xiāng),行至岳陽樓所作。3.下列對(duì)這兩首詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“投荒”句寫詩人歷盡坎坷,“鬢毛斑”與陸游“鏡中衰鬢已先斑”寫法類似,同樣強(qiáng)調(diào)了詩人年華易逝。B.“生出”句寫詩人劫后重生,化用了班超典故,班超從軍西域,年老思?xì)w,有“但愿生入玉門關(guān)”的話。C.“滿川”句中的“川”指洞庭湖,而“風(fēng)雨”既指現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)雨,也暗指了詩人所處的惡劣的政治環(huán)境。D.“銀山”句寫出了君山在滿川風(fēng)雨之中,被水霧蒙上了一層銀色,成了“銀山”,更顯出君山的空蒙。4.這兩首詩與杜甫的《登岳陽樓》題材相同,而詩人登樓所見所感卻并不相同,請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(6分)三、(2023·湖南常德高三模擬預(yù)測(cè))閱讀下面兩首詩歌,完成5~6題。(9分)端午[唐]文秀節(jié)分端午自誰言?萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?不能洗得直臣冤。己酉端午[元]貝瓊風(fēng)雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英靈。海榴花發(fā)應(yīng)相笑,無酒淵明亦獨(dú)醒。5.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文詩設(shè)問開篇,“自”與“映階碧草自春色”的“自”一樣,是為了營(yíng)造孤寂氛圍。B.文詩“萬古”二字運(yùn)用夸張的手法,強(qiáng)調(diào)屈原精神跨越了漫長(zhǎng)歷史,為世人銘記。C.貝詩第一句,“生”富有動(dòng)感,形象地寫出了因風(fēng)雨大作而光線變得昏暗的過程。D.兩首絕句都以屈原為吟詠對(duì)象,格律工整,聲韻和諧,語言直白淺近,耐人尋味。6.兩首詩中都寫到了“笑”,表達(dá)的情感卻不相同,請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。(6分)四、(2023·湖北武漢高三模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首宋詩,完成7~8題。(9分)蘭亭陸游蘭亭絕境擅吾州,病起身閑得縱游。曲水流觴千古勝,小山叢桂一年秋。酒酣起舞風(fēng)前袖,興盡回橈月下舟。江左諸賢嗟未遠(yuǎn),感今懷昔使人愁。7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)點(diǎn)題,交代了蘭亭僻靜偏遠(yuǎn)、與世隔絕的地理位置,以及詩人得以游覽的原因。B.頷聯(lián)用典,“曲水流觴”出自王羲之《蘭亭集序》,寫出蘭亭深厚的文化底蘊(yùn)。C.頸聯(lián)中“酒酣起舞”和月下歸舟的場(chǎng)景描寫,意境優(yōu)美,與首聯(lián)“縱游”相呼應(yīng)。D.詩人秋游蘭亭陳跡,醉中起舞,興盡而歸,懷想江左諸賢,表達(dá)了深沉感慨。8.本詩與《蘭亭集序》“興懷”的原因相同,但內(nèi)容不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)五、(2023·山東泰安高三統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面兩首唐詩,完成9~10題。(9分)鷺鷥杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。鷺鷥羅隱①斜陽澹澹柳陰陰,風(fēng)裊寒絲映水深。不要向人夸素白,也知常有羨魚心。注①羅隱:從唐大中十三年(859)年底進(jìn)入京師開始,參加十多次進(jìn)士試,全部鎩羽而歸,史稱“十上不第”。改名羅隱,隱居于九華山。9.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.杜詩和羅詩題材相同,兩首詩都是以大自然的鷺鷥?yōu)橹苯用鑼憣?duì)象的詠物詩。B.杜詩先寫鷺鷥的外形特點(diǎn)和其捕魚的情景,然后描繪了它們驚飛遠(yuǎn)去的畫面。C.羅詩寫鷺鷥潔白的羽毛隨風(fēng)擺動(dòng),鷺鷥自視清高,不需要人們來夸耀其潔白。D.這兩首詩都借鷺鷥來抒發(fā)情感,但抒發(fā)的情感不同,其中羅詩具有諷刺意味。10.這兩首詩都寫了鷺鷥,但運(yùn)用的手法和描寫的鷺鷥形象都有不同之處,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)六、(2023·安徽淮南統(tǒng)考一模)閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。(9分)金陵酒肆留別李白風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬①壓酒②喚客嘗。金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰短長(zhǎng)?注①吳姬:這里指賣酒女。②壓酒:壓糟取酒。古時(shí)新酒釀熟,臨飲時(shí)方壓糟取用。11.下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的概括分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首句一個(gè)“香”字,用得極妙,不僅有柳花的“香”,還有店外飄來的其他花香,店內(nèi)橫溢的酒香,也暗示了“金陵子弟”來相送的濃濃情意。B.作者運(yùn)用了抑揚(yáng)手法來抒情。春色迷人,花香滿店,吳姬勸酒,暢飲佳釀,但是面臨著別離之愁,先揚(yáng)后抑,在繁華熱鬧中愈見愁苦。C.全詩的惜別之情飽滿酣暢。吳姬勸酒的熱情,金陵子弟相送的友情,欲行不行的留情,放在“滿店香”的氛圍中,使情感表達(dá)飽滿酣暢,有強(qiáng)烈的感染力。D.詩歌綜合運(yùn)用了多種手法,全詩語短情長(zhǎng),熱情洋溢,語言流暢明快,自然天成,充分體現(xiàn)了李白詩歌語言清新俊逸、情韻悠長(zhǎng)的特點(diǎn)。12.本詩的結(jié)尾兩句,歷來為人所稱道。不過有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,這兩句固是佳句,但純以抒情與境界而言,與同樣用“東流水”抒情的李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)的結(jié)尾相比,還是略遜一籌。結(jié)合詩歌,談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。(6分)

答案與解析練案63比較鑒賞的“四個(gè)角度”1.D解析D項(xiàng),“精神內(nèi)涵相同”錯(cuò)誤。白詩突出竹子的內(nèi)在品質(zhì),黃詩強(qiáng)調(diào)畫中之竹的生機(jī)活力。2.①白居易詩借竹寫志,表面寫竹,實(shí)際寫人,表達(dá)了詩人對(duì)高潔孤傲、堅(jiān)貞不屈精神品質(zhì)的向往和追求。②黃庭堅(jiān)詩中的畫中之竹形神兼?zhèn)?展現(xiàn)了蘇軾高超的繪畫技藝,表達(dá)了詩人對(duì)畫家精深造詣的贊美之情。3.D解析D項(xiàng),“‘銀山’句寫出了君山在滿川風(fēng)雨之中,被水霧蒙上了一層銀色,成了‘銀山’”錯(cuò)誤?！般y山”句的意思是如能在湖風(fēng)撲面、白浪掀天的波心浪峰上,細(xì)細(xì)觀賞君山(當(dāng)是非常愜意)?！般y山”指波浪,而非君山。4.①杜詩登樓所見的是洞庭湖,“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”描繪了洞庭湖分?jǐn)鄥浅⑼录{日月的恢宏氣象,詩人由登樓引發(fā)了對(duì)老病孤獨(dú)之身世的感慨,并寄托了對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂思。②黃詩登樓所見的是君山,“綰結(jié)湘娥十二鬟”寫君山眾峰的形狀好像湘水女神盤結(jié)起的十二個(gè)發(fā)髻,寫出了君山的靈秀之氣。詩人冒雨登樓,抒發(fā)了放逐歸來的欣喜之情,寄托了不畏磨難、豁達(dá)灑脫的情懷。5.A解析A項(xiàng),“為了營(yíng)造孤寂氛圍”錯(cuò)誤?！肮?jié)分端午自誰言”是說端午節(jié)是從誰開始的,是提出令人深思的問題,沒有營(yíng)造孤寂氛圍。6.①文詩中的“笑”,是嘲笑楚江空有浩渺的江水,卻無法洗脫屈原這樣的直臣的冤屈,借此表達(dá)對(duì)屈原遭受不公待遇的憤懣之情。②貝詩中的“笑”,借石榴花嘲笑自己因無處祭奠屈原而傷感,來表達(dá)效