2025高考總復(fù)習優(yōu)化設(shè)計一輪用書語文配人教版(適用于新高考新教材)復(fù)習任務(wù)群散文閱讀練案29　分析句段作用含答案

2025高考總復(fù)習優(yōu)化設(shè)計一輪用書語文配人教版(適用于新高考新教材)復(fù)習任務(wù)群散文閱讀練案29分析句段作用(2023·重慶統(tǒng)考模擬)閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)夜籟 賈平凹學生的時候,血氣方剛,常要做以濟天下的人物;莽撞撞地闖進社會幾年,弄起筆墨文學,一事無成,才知道往日幼稚得可憐,不覺心灰意冷,且“行于當所行”,“止于所不可不止”了。借仲秋的日子,去陜南度假散心,坐了十多日船,行了上千里路,隨便往兩岸的山上一望,便見秋收后的莊稼地正在深翻,老牛,木犁,疙瘩繩。或者,是歇晌的時候了,老牛站在那里,四蹄直立,尾巴直垂,犁溝里坐著默默的農(nóng)夫,勞作后的疲倦,讓他們似瞬間凝固的雕塑。我心中感慨:天下最勞心者,文人;最勞力者,農(nóng)夫。勞力者給了勞心者以糧食,勞心者卻不能于勞力者有所作為,不覺喟然長嘆!夜里,到了渡口,船不走了,只好向岸上的山村投宿。兩邊高高的人家,前院墻石塊壘起十來丈高,后屋墻卻依山而筑,僅二尺有余。燈光正從那家小小的石窗照下來,猶如一道白柱,一個極俊俏的女子,探頭往下看著,打一個口哨,麻酥酥的,立即就捂了臉,作認錯了人的害羞。我走近一家院落,敲一下門,響聲很空。院子有了腳步聲,一個老頭把門開了,正要詢問,坡那邊的石窗光又一亮,那個極俊俏的女子又出現(xiàn)了,一個口哨,麻酥酥的,巷子里有了腳步聲。“這猴女子!”老頭說?！八谧鍪裁?”我也有些奇怪了?！皯賽郯?”老頭說,“這么冷的,又要去河邊,你戀過,你說說,戀愛有火嗎?”我笑了,不覺向河邊望去,那河竟離得很近,看得見那并排的幾只木船,月光下亮得分明。一位詩人描寫過這種境界,說那船是河神的套鞋,如今,兩個人影走上了空船,有一個是那極俊俏的女子吧。船客走了,河神走了,只有明月,明月初照人喲。老頭是個厚道人,熱情地接待了我。他老伴到閨女家去了,夜里剩下他一人,正在灶火口熬茶。茶鍋很小,只有拳頭那么大,系在一條鐵絲上,架在火上,像燒著一個黑瓷蛋兒?；鸩簧跬?老頭幾次俯下身去吹,嘴皺得像個火筒,煙就罩了一層,我喀喀地咳嗽起來?！熬秃?就好,”老頭抱歉地說,“快蹲下,煙高不煙低?！辈璋竞昧?老頭倒給我了一小碗黑湯兒。喝一口,苦得直吐舌頭?！斑@是什么茶?”我說?！褒埲~茶,自己上山采的?！彼f,“香嗎?”我該怎么說呢,我看著這煙火熏得黑漆漆的石屋,看著這光一閃一閃泛著黑瓷一樣幽光的老人臉,我搖搖頭,知道這些農(nóng)夫大都沒錢去買那高質(zhì)茶葉,便自己采了什么葉子去熬喝這又苦又澀的汁湯了?！澳銈兂抢锶耸呛炔粦T的,”老頭苦笑了,“可我們卻珍惜呢,你喝喝,后味叫香呢?！钡覠o論如何不敢去喝了,老頭便接過喝起來,喝一口,舌頭就伸出來在毛茸茸的嘴唇上舔一下,發(fā)出一種很響的聲音。他又熬了第二鍋,喝了,又熬了第三鍋,喝了。然后,閉了眼睛,坐在地上,將那彎曲的背、腳、手、脖子,使勁伸展,然后鼻孔里長時間地出氣,一雙小眼睛顯得明亮多了。看著老人的舒服勁,我心里滋潤起來,恨不能自己變成個小蟲兒,鉆進他的鼻孔,好讓他再舒舒服服地打個噴嚏?！敖裉斓乩锔缮读?”我說?！胺貑h?！彼f,“天又旱得厲害,地瓷得扳不開啊!”“真苦了你,這么大年紀了?！薄澳睦?一輩子還不是這么過來的,多虧這茶呢!一天不喝幾鍋,頭疼,骨頭也散架了,這茶是農(nóng)家樂,一喝乏勁沒有了,百事都忘了呢?！崩先苏f著,哈哈地笑起來,精神十分活躍,問起城里的人吃的什么呀,穿的什么呀,這秋天里,都在干些什么事呀,比如今天晚上,又在干著什么呢。我一一回答著老人,感到深深的內(nèi)疚,老人卻又哈哈笑了,說:“土命人也不像你說得那樣可憐,苦是苦,苦中仍有甜呢,好比是咱這茶,可惜你不愿喝一口?！崩项^喝畢了茶,叮叮當當刮了一遍木犁上的泥,也睡下了,打著很響的呼嚕,慢慢,一切都靜下來了。我卻無論如何睡不著,想當年做學生的情景,想這幾年的風風雨雨,拳拳之情,一時又涌上心際了,便覺得今天夜里,有好多事要想,卻又無從想起,有好多事情已經(jīng)意會,卻又不可道出。石頭屋子是這般靜寥,像是寺院。遠處,偶爾有一聲狗咬,聲音在窄窄的石頭巷里,或在高高的對面崖上,撞出了回音,嗡嗡傳韻。立即,有了一種什么聲音,從石窗下的巷底傳來,先是模模糊糊,再就清晰了,原來是在“招魂”:“回來啊——!”一聲蒼老的叫聲?！盎亍獊砹?”一個稚語?！盎貋戆　?”“回——來了!”這“招魂”我是知道的。小時候在鄉(xiāng)下的老家,常有這種迷信的活動:小孩受驚了,或是跌了一跤,或是得了一病,整天哭鬧,癡呆,做母親的便在夜深人靜之時,一手抱了孩子,一手捉了燈籠,從巷子走過,母親叫一聲“回來啊”!孩子應(yīng)一聲“回來了”!再在地上撮一點土,放在孩子的額頭上。怎么現(xiàn)在還相信這個呢?“回來啊——!”蒼老的叫聲?！盎亍獊砹?”幼稚的應(yīng)聲?！罢谢辍甭暵貜南镒永镞h去了。我默默地數(shù)著他們的招呼聲,想象著那一團燈籠的移動,計算著他們的腳步,一下,二下,三下……夜,安寧了,石屋里靜得像個寺院,我均勻地呼吸著,便睡去了。(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是()(3分)A.“我”曾經(jīng)滿腹理想,卻遭遇現(xiàn)實的挫折,“借仲秋的日子,去陜南度假散心”,其實是想逃離生活的困境。B.“我”關(guān)于“農(nóng)夫”與“文人”的慨嘆,表面上是兼濟天下的抱負,實際上是對自己人生挫折的抱怨。C.“這茶是農(nóng)家樂,一喝乏勁沒有了,百事都忘了呢”,表現(xiàn)了農(nóng)民欲望很少、簡單于是快樂的生活狀態(tài)。D.面對老人的提問,“我”“感到深深的內(nèi)疚”,不只是出于對貧窮的同情,也出于對農(nóng)民的生活態(tài)度不夠了解。2.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.文章以“老牛,木犁,疙瘩繩”“犁溝里坐著默默的農(nóng)夫”等意象群,組合形成剪影似的畫面,令人震撼。B.文章緊扣“夜籟”,選取夜晚鄉(xiāng)村的幾個生活片段,營造了寧靜淡雅的氛圍,彌漫著幾分詩情畫意。C.作為“文人”的“我”話語簡單直截,而作為農(nóng)民的老人卻語言豐富,富有哲理,對比中表達深邃的主題。D.從“我”的人生之苦,到秋收莊稼地的勞作之苦、老農(nóng)喝的茶苦,“苦”貫串全文,使文章結(jié)構(gòu)謹嚴。3.老頭睡下后,“我卻無論如何睡不著”,“便覺得今天夜里”,“有好多事情已經(jīng)意會”,意會的具體內(nèi)容有哪些?請簡要分析。(4分)4.(對點題)文章結(jié)尾寫“招魂”的場景有哪些作用?請簡要分析。(6分)

答案與解析練案29分析句段作用1.D解析A項,“逃離生活的困境”錯誤,于文無據(jù)。B項,“實際上是對自己人生挫折的抱怨”錯誤,根據(jù)“我心中感慨:天下最勞心者,文人;最勞力者,農(nóng)夫。勞力者給了勞心者以糧食,勞心者卻不能于勞力者有所作為,不覺喟然長嘆”,看不出來是對自己人生挫折的抱怨。C項,“簡單于是快樂的生活狀態(tài)”錯誤,不是“簡單于是快樂”,而是表現(xiàn)了農(nóng)人的樸實、豁達。2.C解析C項,“對比中表達深邃的主題”錯誤,二人的語言不構(gòu)成對比,只是主客場景下的對話。3.①通過戀愛中女子的生活,看到了平凡瑣碎的生活中有美麗和詩意。②老人的生活態(tài)度給人以啟迪:生活是艱辛的,但我們需要坦然面對。③在鄉(xiāng)村的經(jīng)歷,使“我”明白了生活其實就是瑣碎、平凡、簡單的,不必好高騖遠。4.①以動襯靜,表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的寧靜古樸氛圍,增添了文章的詩意。②與老人的生活、年輕人的戀愛一起,從不同角度呈現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活狀態(tài)。③暗示“我”從鄉(xiāng)村的生活中得到啟迪:消除了“心灰意冷”,恢復(fù)了初心。練案30概括內(nèi)容情感(2023·河北邯鄲高三聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)半個月的印象①(節(jié)選) 茅盾不要絲呵!把蠶絲看成第二生命的家鄉(xiāng)的農(nóng)民做夢也沒有想到,他們這第二生命已經(jīng)進了鬼門關(guān)!他們不知道上海銀錢業(yè)都對著受抵的大批陳絲陳繭皺眉頭,這是在說“受累不堪”!他們更不知道此次上海的戰(zhàn)爭更使那些擱淺了的中國絲廠無從通融款項來開車或收買新繭!他們尤其不知道日本絲在紐約拋售,每包合關(guān)平銀五百兩都不到,而據(jù)說中國絲成本少算亦在一千兩左右呵!這一切,辛苦飼蠶,把蠶看作比兒子還寶貝的鄉(xiāng)下人是不會知道的。他們只知道自祖宗以來,他們一年的生活費全靠著上半年的絲繭和下半年田里的收成;他們只看見鎮(zhèn)上人穿著亮晃晃的什么“中山綈”“明華葛”;他們卻不知道這些何嘗是用他們辛苦飼養(yǎng)的蠶絲,反是用了外國的人造絲或者是比中國絲廉價的日本絲呀!遍布于我的故鄉(xiāng)四周圍,仿佛五步一崗、十步一哨的那些繭廠,此刻雖然是因為借駐了兵,沒有準備開秤收繭的樣子,可是將要永遠這樣冷關(guān)著,不問鄉(xiāng)下人賣繭子的夢是做得多么好!但是我看見這些苦著臉坐在沿街石階上的鄉(xiāng)下人還將十足的希望空托在一個月后的“頭蠶”上。他們眼前是吃盡當完,差不多吃了早粥就沒有夜飯,然而他們餓里夢里決不會忘記怎樣轉(zhuǎn)彎設(shè)法求“中”求“?！?借這么一二十塊錢來作為一個月后的“蠶本”的!他們看著那將近“收蟻”的黑霉霉的“蠶種”,看著桑園里那“桑拳”上一撮一叢綠油油的嫩葉,他們覺得這些就是大洋錢、小角子、銅板。他們會從心窩里漾上一絲笑意來。我們家有一位常來的“丫姑老爺”——他的女人從前是我的祖母身邊的丫頭,我想來應(yīng)該尊他為“丫姑老爺”庶幾合適——就是懷著此種希望的。他算是鄉(xiāng)下人中間境況較好的了。他是一個向來小康的自耕農(nóng),有六七畝稻田和靠二十擔的“葉”。他的祖父手里,據(jù)說還要“好”,賬簿有一疊。他本人又非常勤儉,不喝酒,不吸煙,連小茶館也不上。他使用他的田地不讓那田地有半個月的空閑。我們家那“丫小姐”,也委實精明能干,粗細都來得。憑這么一對兒,照理該可以興家立業(yè)的了,然而不然,近年來也拖了債了。債不算多,大大小小百十來塊吧,他希望在今年的“頭蠶”里可以還清這百十來塊的債。他向我的嬸娘“掇轉(zhuǎn)”二三十元,預(yù)備乘這時桑葉還不貴,添買幾擔葉。(我們那里稱這樣的“期貨葉”為“賒葉”,不過我不大明白是否是這個“賒”字。)我覺得他這“希望”是筑在沙灘上的,就勸他還不如待價而沽他自己的二十來擔葉,不要自己養(yǎng)蠶。我把養(yǎng)蠶是“危險”的原因都說給他聽了,可是他沉默了半晌后,搖著頭說道:“少爺,不養(yǎng)蠶也沒有法子想。賣葉呵,二十擔葉有四十塊賣算是頂好了。一擔繭子的‘葉本’總要二十擔葉,去年繭子價錢賣到五十塊一擔。只要蠶好,到新米收起來,還有半年,我們鄉(xiāng)下人去年的米能夠吃到立夏邊,算是難得的了,不養(yǎng)蠶,下半年吃什么?”“可是今年繭子價錢不會像去年那樣好了!”我用了確定的語氣告訴他。于是這個老實人不作聲了,用他的細眼睛看看我的面孔,又看看地下?！澳闶亲约旱奶?去年這里四鄉(xiāng)收成也還好,怎么你就只夠吃到立夏邊呢?而且你又新背了幾十塊錢債?”我轉(zhuǎn)換了談話的題目了?？墒俏疫@話剛出口,這老實人的臉色就更加難看——我猜想他幾乎要哭出來了。他嘆了口氣說:“有是應(yīng)該還有幾擔,我早已當了。鎮(zhèn)里東西樣樣都貴了,鄉(xiāng)下人田地里種出來的東西卻貴不起來;完糧②呢,去年又比前年貴——一年一年加上去。零零碎碎又有許多捐,我是記不清了。我們是拼命省,去年阿大的娘生了個把月病,拼著沒有看郎中吃藥——這么著,總算不過欠了幾十洋鈿新債。今年蠶再不好,那就——”他頓住了。在養(yǎng)蠶這一項上,鄉(xiāng)下人的迷信特別厲害,凡是和蠶有關(guān)系的不吉利的字,甚至同音字,他們都忌諱說出口。我們的談話就此斷了。我給這位“丫姑老爺”算一算,覺得他的自耕農(nóng)地位未必能夠再保持兩三年。可是他在村坊里算是最“過得去”的,人家都用了羨妒的眼光望著他:第一,因為他不過欠下百十來塊錢債;第二,他的債都是向鎮(zhèn)上熟人那里“掇轉(zhuǎn)”來的,所以并沒花利息。在這一點上,不能不說這位聰明的“丫姑老爺”深懂得“理財”方法,即便做一個財政總長好像也干得下:他仗著鎮(zhèn)上有幾個還能夠過得去的熟人,就總是這里那里十元二十元地“掇”,他的期限不長,至多三個月,“掇”了甲的錢去還乙,又“掇”了丙的錢去還甲,這樣用了“十個缸九個蓋”的方法,他不會到期拖欠,他也就能夠“掇”而不走付利息的“借”那一條路了?？墒撬拈_支卻不能不一天一天變大,他的進項卻沒法增加,所以他的債終于也是一年多似一年。他是在慢性地走上破產(chǎn)的路!這也就是聰明勤儉的小康的自耕農(nóng)無可避免的命運了!后來我聽說他的蠶也不好,又加以繭價太賤,他只好自己繅絲了,但是他把絲拿去賣,那就簡直沒有人要;他拿到當鋪里,當鋪也不要,結(jié)果他算是拿絲進去換出了去年當在那里的米。他賠了利息,他調(diào)換的標準是一車絲換出六斗米,照市價還不到六塊錢!東南富饒之區(qū)的鄉(xiāng)下人生命線的蠶絲,現(xiàn)在是整個兒斷了!(選自《故鄉(xiāng)雜記》,有刪改)注①茅盾作于1932年的散文《故鄉(xiāng)雜記》真實地反映了20世紀30年代故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的風貌。②完糧:交納錢糧,舊指交納田賦。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.選文以感嘆句開頭,接著又來一個“鬼門關(guān)”的比喻,點明了故鄉(xiāng)蠶絲在當時已經(jīng)嚴重滯銷貶值的社會現(xiàn)實。B.第二段以議論、抒情的筆調(diào),表達了作者對故鄉(xiāng)蠶農(nóng)只知飼蠶,不知自產(chǎn)的蠶絲的銷售現(xiàn)狀而感到同情和無奈。C.故鄉(xiāng)的農(nóng)民對養(yǎng)蠶有著特殊的感情,他們不說任何和蠶有關(guān)的不吉利的話,是因為這些話會影響蠶的收成。D.去年“丫姑老爺”一擔繭子能賣五十塊,而今年他一車的蠶絲還賣不到六塊錢,可見今年蠶農(nóng)的處境相當困難。2.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.選文善用細節(jié)描寫刻畫人物,如“他們會從心窩里漾上一絲笑意來”表現(xiàn)了蠶農(nóng)看著“蠶種”和嫩桑葉想象今年蠶繭有好收成的喜悅。B.選文前四段交代了故鄉(xiāng)農(nóng)村的現(xiàn)狀和蠶農(nóng)在多重困境下仍要辛苦飼蠶的原因,為下文具體描述“丫姑老爺”“美夢”的破滅埋下伏筆。C.選文結(jié)尾指出鄉(xiāng)下人的生命線整個兒斷了的現(xiàn)實,暗示故鄉(xiāng)陷入徹底衰敗,蠶農(nóng)徹底破產(chǎn)的境地,既深化了中心,又和開頭相呼應(yīng)。D.選文通過作者的見聞及其和“丫姑老爺”的對話,敘述故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)20世紀30年代的社會經(jīng)濟變化,塑造了“丫姑老爺”這個典型的農(nóng)民形象。3.(對點題)結(jié)合選文