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文檔簡介

1—識(shí)梳理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【文學(xué)常識(shí)】此，他熱衷政治，企望革新。曾三次參加進(jìn)士考試，至開成二年(837)，中進(jìn)士。因受“牛李【整體感知】“李樊生深情綿邈”——清代劉熙載《藝概》似乎都可以。躬自哀悼。③詠物詩。是詠“瑟”這種樂器的，中間四句詩可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合，多。【內(nèi)容探究】用有什么好處?十弦、悲傷的2—、感傷的不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾，……”有象(1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶蝴蝶，還是蝴蝶在夢(mèng)中化成了自己。體現(xiàn)的是莊子物化的哲學(xué)觀念。(莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽?。托杜鵑?典故:傳說古代蜀國望帝杜宇失國身死之后，化為杜鵑鳥，于早春二月，啼號(hào)凄切，至于口淚3—田日暖玉生煙明月、珠淚、藍(lán)田、暖日、玉煙特點(diǎn):這些意象并非詩人眼前之景，而是詩人心中的虛景，反映的是心境、心象。意象呈現(xiàn)心離、凄美憂傷(1)從時(shí)代背景看，晚唐是大唐繁華的落幕，李商隱抒寫的是對(duì)繁華的追憶，有一種華麗的(2)從文學(xué)風(fēng)格看，李商隱對(duì)“香草美人”的離騷式浪漫主義風(fēng)格尤為傾心?！盀榉疾菀?/p>

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