




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.一根彩帶長(zhǎng)280米,第一次用去156米,第二次用去44米,總共用去多少米?列式正確的是(
)。
A.280-156+44
B.156+44
C.280-(156+44)2.一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)米,第二段占全長(zhǎng)的,那么哪一段繩子長(zhǎng)一些?(
)
A.第一段長(zhǎng)
B.第二段長(zhǎng)
C.兩段一樣3.已知a>b>c>d(四個(gè)數(shù)都是非0自然數(shù)),那么(
)最大。
A.
B.
C.
D.4.不能驗(yàn)算739+164=903的算式是(
)。
A.739-164
B.903-164
C.903-7395.屬于四個(gè)邊的圖形的是(
)。
A.
B.
C.
D.
6.計(jì)劃5小時(shí)做40個(gè)零件,那么3小時(shí)做這批零件的(
)。
A.
B.
C.
D.7.一篇文章有500字,小明每分鐘打82個(gè)字,6分鐘(
)打完。A.能
B.不能
C.無(wú)法計(jì)算8.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米,寬是4米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(
)米。
A.12
B.24
C.32二.判斷題(共8題,共16分)1.380×5的積的末尾有2個(gè)0。(
)2.相鄰長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。(
)3.一根跳繩長(zhǎng)3分米。(
)4.把一根繩子分成5份,每份是這根繩子的。(
)5.天天用100秒寫(xiě)了一篇300字的作文。(
)
6.一支毛筆長(zhǎng)約18厘米。(
)
7.全班有27個(gè)同學(xué),平均分成3組,每組同學(xué)數(shù)就是班級(jí)人數(shù)的。(
)8.長(zhǎng)方形的對(duì)邊不一定相等,四個(gè)角一定都是直角。(
)三.填空題(共8題,共22分)1.育紅小學(xué)定制一批課桌椅,如果每小時(shí)運(yùn)回80套,則要6小時(shí)可以運(yùn)回,如果每小時(shí)多運(yùn)回40套,則要(
)小時(shí)可以運(yùn)回。2.小英家到學(xué)校有492米,約是(
)米,小愛(ài)家到學(xué)校有381米,約是(
)米,那么492與381的和約為(
)。3.在橫線上填上“>”、“<”或“=”。1km________1030m
4001m________4km1cm
3千米3米________3003千米
6070米________6千米70米4.我能用“<”、“>”或“=”比較下面各題的大小。60秒(
)60分
9分米(
)90厘米
4000克(
)4噸
50秒(
)5分
2×0×9(
)2+0+9
600毫米(
)60米5.請(qǐng)你根據(jù)778-439=339,寫(xiě)出一道加法算式(
)和一道減法算式(
)。6.按要求排順序。
300+500
4000-3000
6000+300
3500-500________>________>________>________7.丫丫在星期天看一本童話書(shū),從196頁(yè)看到了200頁(yè),她看了(
)頁(yè)。8.國(guó)畫(huà)展上午有398人參觀,下午有504人參觀,全天參觀畫(huà)展的人數(shù)大約有(
)人。四.計(jì)算題(共2題,共20分)1.口算。
75÷9=________……________
33÷8=________……________
200-40=________
500+800=________
26+47=________
450-300=________2.列豎式計(jì)算。
①456+729=
②223+365=
③705-639=④500-176=
⑤409+285=
⑥255-89=五.作圖題(共1題,共5分)1.畫(huà)一條比25毫米長(zhǎng)1厘米的線段。六.解答題(共6題,共33分)1.二年級(jí)有男生108人,女生93人,其中有今年10歲的有85人,其余都是9歲的,9歲的學(xué)生有多少人?2.一列火車(chē)本應(yīng)11:45到達(dá),現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分。那什么時(shí)候到達(dá)?
3.估一估,剩下的鐵絲還夠做一個(gè)玩具自行車(chē)嗎?4.一條彩帶長(zhǎng)2米,把它剪成長(zhǎng)度一樣的5段,每段長(zhǎng)幾分米?5.育英小學(xué)男生有523人,女生有475人。(1)育英小學(xué)一共有學(xué)生多少人?(2)育英小學(xué)女生比男生少多少人?6.王大爺?shù)酿B(yǎng)殖場(chǎng)有雞585只,鴨子比雞少143只,鵝比鴨子多75只,養(yǎng)殖場(chǎng)有多少只鵝?參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.A8.B二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×三.填空題1.42.490;380;8703.<;>;<4.<;=;<;<;<;<5.439+339=778;778-339=4396.6000+300;3500-500;4000-3000;300+5007.58.900四.計(jì)算題1.8;3;4;1;160;1300;73;1502.①456+729=1185②223+365=588③705-639=66④500-176=324⑤409+285=694⑥255-89=166五.作圖題1.如圖:六.解答題1.108+93-85=116(人)2.11時(shí)45分+25分=12時(shí)10分
答:12:10能到達(dá)。3.400-185≈200(厘米)200>185,所以剩下的鐵絲還夠做一個(gè)玩具自行車(chē)。4.解:2米=20分米
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉(cāng)庫(kù)貨物入庫(kù)流程分析計(jì)劃
- 第11課《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 《甕福(集團(tuán))有限責(zé)任公司對(duì)門(mén)坡磷礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開(kāi)發(fā)利用方案(三合一)》評(píng)審意見(jiàn)
- 《貴州省安龍縣戈塘金礦(整合)(變更)礦產(chǎn)資源綠色開(kāi)發(fā)利用方案(三合一)》專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn)
- 銀行信貸知識(shí)培訓(xùn)課件
- 酒吧衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)課件
- 老年護(hù)理皮腫
- 供應(yīng)鏈金融管理科學(xué)與工程
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》精美課件
- 2025年海南貨運(yùn)資格考試答案
- 關(guān)鍵過(guò)程(工序)和特殊過(guò)程(工序)管理辦法
- 某電廠330MW機(jī)組八級(jí)熱力系統(tǒng)及管道通流部分的設(shè)計(jì)
- 高考新材料作文——如何處理材料作文所給材料
- 220kV輸電線路工程質(zhì)量通病防治措施
- 【EHS流程圖】建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”工作流程圖(9頁(yè))
- 邁達(dá)斯建模(貝雷梁、鋼棧橋)
- [考研英語(yǔ)]商志英語(yǔ)作文模板
- Fluent出入口邊界條件設(shè)置及實(shí)例解析
- 模擬追溯演練報(bào)告(成品到原料)
- 常用一線降壓藥一覽表
- IATF16949-2016內(nèi)部審核方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論