計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇_第1頁(yè)
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計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇_第3頁(yè)
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計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇_第5頁(yè)
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計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一一.畢業(yè)實(shí)踐目的通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)踐,使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能,把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容,使我們能夠了解社會(huì)、學(xué)校的需要,在實(shí)踐單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,對(duì)自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)習(xí)了解的過(guò)程。為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實(shí)踐可以加強(qiáng)鍛煉我們的能力,了解社會(huì)、熟悉民生,看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來(lái)看,擁有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)也是比較明顯的。二.畢業(yè)實(shí)踐單位概況廣州xxxx新材料科技有限公司,地處廣州市中心城區(qū),是一家專業(yè)從事新材料技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品應(yīng)用推廣的技術(shù)型企業(yè),主要發(fā)展方向?yàn)榍把丶夹g(shù)、環(huán)保等領(lǐng)域,產(chǎn)品應(yīng)用于化工、建筑等行業(yè)。廣州xxx科技有限公司應(yīng)勢(shì)而生,通過(guò)整合優(yōu)勢(shì)資源,強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力,做好品牌推廣與產(chǎn)品應(yīng)用工作。公司已與廣州市xxx科技有限公司形成戰(zhàn)略合作,成為xxx混凝土增效劑產(chǎn)品全國(guó)總經(jīng)銷商。目前共有三十多家分銷商,xxx混凝土增效劑產(chǎn)品自20xx年投放市場(chǎng),已成為混凝土外加劑應(yīng)用行業(yè)新技術(shù)、新思路的創(chuàng)造者和引導(dǎo)者,市場(chǎng)前景廣闊。xxx堅(jiān)持“客戶至上,傾心服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念,組建了一支富有經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì),建立了完善的產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)和質(zhì)量管理系統(tǒng),能不斷滿足市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求。與您攜手,是我們的榮耀!我們堅(jiān)信,展現(xiàn)在我們面前的必將是一個(gè)規(guī)范、有序、可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)!畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容我在學(xué)校做代碼的時(shí)候多一點(diǎn),計(jì)算機(jī)硬件這里,接觸的還真不多,技術(shù)成度介于初學(xué)者和高手之間,那種尷尬的中間部分。于是,我在畢業(yè)的一個(gè)月內(nèi),來(lái)到了這家公司,大部分都是我這種剛畢業(yè)出來(lái)的。公司的辦公地點(diǎn)可以稱做那種在鬧市區(qū)的小店,但是老板告訴我們說(shuō)有分公司,而且要在半年內(nèi)做大做強(qiáng),把的自己的產(chǎn)品推銷出去,所以需要招一個(gè)懂電腦方面的幫公司維護(hù)電腦和網(wǎng)絡(luò)的暢通能正常的使用。俗話說(shuō):我不在乎有沒(méi)有錢,我在乎的是有沒(méi)有前途,大家看到這位老板有這么大的雄心壯志后,就決定在這里好好的干,當(dāng)然做為新人的第一個(gè)月,工資非常少,1600元一個(gè)月,沒(méi)有補(bǔ)助,半個(gè)月放一回假(新來(lái)的人都很有干勁,頭一個(gè)月誰(shuí)都沒(méi)有休息)。做為一個(gè)有雄心壯志的人,這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么,我真實(shí)的想法是希望通過(guò)在這家公司的工作,可以幫助我在技術(shù)上得到提高,使自己能達(dá)到一個(gè)質(zhì)的變化,有所成就。我實(shí)習(xí)所在的部門是技術(shù)部,主要從事網(wǎng)絡(luò)、電腦維修工作。剛開始實(shí)習(xí)時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了技術(shù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂,不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了,很多用的器材都叫不上名字,環(huán)境也很不熟悉,畢竟是剛出來(lái)工作的嘛,很多都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練,慢慢地學(xué)得差不多了,就呆辦公室里,有工作就安排給技術(shù)員,沒(méi)有就閑著,忙的時(shí)候一直忙,閑的時(shí)候就發(fā)呆,和同事套近乎,期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做,不然實(shí)在是太無(wú)聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習(xí)、工作,我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程,可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)絡(luò)故障問(wèn)題。我主要做的是電腦組裝和硬件維修,電腦組裝這個(gè)活不難,可是重在實(shí)際操作,因?yàn)樵趯W(xué)樣的時(shí)候,偏愛(ài)軟件方面多一些,所以這硬件的活還真生疏了不少,不過(guò)在一些同事的帶領(lǐng)下,我很快就掌握了這些本領(lǐng),并且通過(guò)實(shí)際工作,很快就可以獨(dú)立掌握給用戶安裝電腦了。安裝電腦組裝電腦這個(gè)活,經(jīng)過(guò)我總結(jié)發(fā)現(xiàn),有以下幾點(diǎn):1、實(shí)際操作能力。工作時(shí),如果你只是把書看的明白,可沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)過(guò),那么在實(shí)際操作的時(shí)候,你會(huì)變的手足無(wú)措,不知道從何處下手。2、工作時(shí),要細(xì)心、注意細(xì)節(jié)。電腦硬件這些東西,有些部件是十分的嬌貴的,要小心對(duì)待,那種感覺(jué)就像是對(duì)待初生的嬰兒似的,比如CPU就要物別小心,不能把上面的針角弄壞了,哪怕是一個(gè),都會(huì)影響它的使用,還有就是主板,使用的時(shí)候也要小心,因?yàn)橹靼寰拖袷侨说纳眢w,身體一壞也就不能工作了,這些都是注意的地方。3、及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息。因?yàn)殡娔X硬件更新快,價(jià)格變化也快,所以只有經(jīng)常瀏覽相關(guān)信息和到批發(fā)市場(chǎng)上了解最新的產(chǎn)品才可以,否則,就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下被別人的店給淘汰的。組裝電腦的工作流程:組裝電腦時(shí),我們會(huì)根據(jù)公司的需求,列出電腦配置單,然后去采集相關(guān)貸物,在安裝時(shí),首先拿出主板,然后安裝CPU和風(fēng)扇,這時(shí)在將已安裝CPU的主板放入機(jī)箱內(nèi)固定,安裝其它硬件,如顯卡、網(wǎng)卡、硬盤等,最后進(jìn)行跳線,在跳線時(shí)要注意線序,因?yàn)橛械那爸肬SB接口沒(méi)有標(biāo)識(shí),所以很容易安錯(cuò),結(jié)果導(dǎo)致跳線燒毀,這都是要注意的。當(dāng)安裝完畢后,我們還要安裝操作系統(tǒng),這個(gè)可以使用特定的系統(tǒng)盤,十分鐘左右就可以搞定。最后,一臺(tái)電腦安裝完畢,我們拿給有需要的同事試用,看看有沒(méi)有需要其它的軟件要安裝的。電腦維修服務(wù)電腦維修也是我經(jīng)常要做的工作,通常我們會(huì)接到其它辦公室的電話去解決問(wèn)題,一般用戶電腦出現(xiàn)的故障主要有:1、操作系統(tǒng)損壞或種毒使用自己從網(wǎng)上找來(lái)的系統(tǒng)文件,按照在學(xué)校的學(xué)到的知識(shí),簡(jiǎn)單熟練的把系統(tǒng)給安裝完了,而用戶一般出現(xiàn)安裝系統(tǒng)的情況大多是,系統(tǒng)種毒,或因使用不當(dāng)造成系統(tǒng)文件損壞。有一次,辦公室的同事拿來(lái)一臺(tái)新電腦,叫我?guī)臀抑匮b一下系統(tǒng),以前在學(xué)校覺(jué)得裝系統(tǒng)是很簡(jiǎn)單的一件,于是我大聲的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。下午可以過(guò)來(lái)拿,我記錄他的對(duì)電腦系統(tǒng)的要求,需要什么軟件我一一的記錄了下來(lái)。就要開始我的裝系統(tǒng)之旅,原本的系統(tǒng)是新買時(shí)的原WIN8系統(tǒng),叫我換成WIN7,然而我像平時(shí)那樣操作了起來(lái),但裝完我發(fā)現(xiàn)沒(méi)裝上,當(dāng)時(shí)還以為是我沒(méi)有安裝到位,這一次我認(rèn)真了起來(lái),對(duì)系統(tǒng)重新裝了一次,但還是沒(méi)有裝上去,于是我開始慌了。畢竟這是我剛來(lái)公司,對(duì)同事所做的第一件事,我必須得留下好印象,于是我開始了在網(wǎng)上找資料看一下是什么原因。網(wǎng)上說(shuō)是硬盤接口類型要改一下,要在BIOS改一下硬盤接口類型,才能裝上系統(tǒng),于是我進(jìn)入了BIOS后怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上所說(shuō)的那個(gè)選項(xiàng),當(dāng)時(shí)我就懵了,當(dāng)時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候以WIN7為主,還沒(méi)有WIN8的系統(tǒng)。當(dāng)時(shí)我冷靜了一下,在想著要怎么解決這個(gè)問(wèn)題。后面我突然想到有一個(gè)朋友在學(xué)校實(shí)習(xí),于是我立刻打電話過(guò)去請(qǐng)教他。經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo),我把系統(tǒng)的硬盤全格后,然后在分區(qū)工具里面把硬盤的接口類型改了另外一個(gè),然后重新分區(qū)。然后再裝系統(tǒng)。最后把它給裝上去了。到最后我不得不感嘆科技的發(fā)展實(shí)在是太快了,人只有在不斷的實(shí)踐、學(xué)習(xí)才能跟得上科技的發(fā)展。才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)上生存。2、計(jì)算機(jī)上不了網(wǎng)用戶計(jì)算機(jī)上不了網(wǎng),是第二大問(wèn)題,多數(shù)原因是路由器配置出現(xiàn)問(wèn)題,或ip調(diào)控出現(xiàn)問(wèn)題,一般我們會(huì)幫助用戶調(diào)整IP或處理路由器。也有機(jī)子是系統(tǒng)方便的問(wèn)題。這個(gè)兩個(gè)方面都還是不能解決的話上不了網(wǎng),我會(huì)抱歉的跟同事們只能裝重做系統(tǒng)。遇到這種問(wèn)題是我最不想出現(xiàn)的。這樣會(huì)讓同事感覺(jué)你的技術(shù)不是那么扎實(shí),給人的印象不是很好。當(dāng)然有的機(jī)器上不了網(wǎng)是硬件出現(xiàn)問(wèn)題,這樣我就會(huì)登記好是什么硬件,然后像財(cái)務(wù)報(bào)備一下,需要采購(gòu)一下硬件。3、計(jì)算機(jī)無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)這種情況大多是出在計(jì)算機(jī)業(yè)卡上,或者是計(jì)算機(jī)電源上,這時(shí)我們需要使用專門的故障檢測(cè)卡來(lái)檢查計(jì)算機(jī)硬件,并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的硬件進(jìn)行更換處理。通過(guò)在電腦維修工作,使我的技術(shù)得到了極大提高,也使我的個(gè)人社會(huì)交往能力有了進(jìn)步,因?yàn)樯祥T服務(wù)除了修機(jī)器就是接觸人,通過(guò)接觸客戶,和客戶進(jìn)行溝通,使我自己在與人交往上變的更加有自信了。尊敬的老師,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我在各方面取得了進(jìn)步,在今后,我將會(huì)更加努力的工作,已報(bào)答老師和學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。作為實(shí)習(xí)生,我嚴(yán)格的要求自己,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規(guī)章制度,主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,提升能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié),不斷提高工作效率。我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng),凡事愛(ài)有個(gè)前因后果,對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí),擺觀點(diǎn),有分析有推理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然,在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,要敢于提出自己的觀點(diǎn),要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。我所學(xué)的,我知道的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜,我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡(jiǎn)單的。這些簡(jiǎn)單的文檔操作平時(shí)覺(jué)得是微不足道的一些知識(shí)好像根本就不用多說(shuō)的問(wèn)題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說(shuō)明自己對(duì)自己所學(xué)知識(shí)太浮了們有深入,這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。感觸最深的是自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,我覺(jué)得工作并沒(méi)有想象的那么輕松,接觸的都是有很多年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人,跟他們?cè)谝黄?,需要把自己擺在大人的立場(chǎng)上說(shuō)話,思考問(wèn)題,說(shuō)話辦事都要有所注意,有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累,但是我把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己,接觸社會(huì)的平臺(tái),不管有多困難,也要努力克服,要抓住這次機(jī)遇,不斷的向他們學(xué)習(xí),充實(shí)自己。雖然實(shí)踐用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多,但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí),如果要學(xué)以致用,還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。在實(shí)踐期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,辦公室里仍然會(huì)聽到笑聲;面對(duì)客戶,大家總是熱情真誠(chéng);面對(duì)工作上的困難,大家總是互相幫助,直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意義,體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的意義,體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念,知道了什么是"創(chuàng)新就是生活"。特別令我感動(dòng)的是,每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí),誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)踐感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一起分享快樂(lè),分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我,給我有關(guān)知識(shí)。三.畢業(yè)實(shí)踐心得體會(huì)在這段的實(shí)習(xí)期間中,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),你可以有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。通過(guò)實(shí)踐使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí),通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力與分析能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合,學(xué)校與社會(huì)的勾通,進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平;尤其是觀察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,實(shí)習(xí)的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。我在就業(yè)心態(tài)上也有了很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二時(shí)間過(guò)的真快,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。,想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí),以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。在工作的過(guò)程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì),在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見(jiàn)識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三這次實(shí)習(xí)我們JulyRose小組(七個(gè)人)開發(fā)了一個(gè)名叫JulyRoseOA的協(xié)同辦公系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)中我的收獲不少,我得到了在往年實(shí)習(xí)中得不到的東西。原來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候只是編編代碼而已,需求分析幾乎沒(méi)有,也可以說(shuō)是在一邊編程一邊體會(huì)需求。所以原來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)腦子里很亂,不知道自己在做什么,總是想著把軟件做出來(lái)就行,我們不會(huì)去考慮代碼質(zhì)量,程序的運(yùn)行速度,程序的可用性等等。這次實(shí)習(xí)就不一樣了,我們花了很長(zhǎng)時(shí)間去做需求分析,做設(shè)計(jì)。我們小組每個(gè)人都閱讀了需求分析文檔,認(rèn)真分析,有不懂得地方就和其他同學(xué)一起討論,討論某個(gè)功能到底是什么意思,到底要完成什么任務(wù),到底要給用戶帶來(lái)什么。如果需求分析中還有什么模糊的地方,我們就請(qǐng)教老師,讓老師給我們講解一下。分析完需求我們就開始畫用例圖,我們?cè)诋媹D的時(shí)候是分工協(xié)作的,我們都有各自負(fù)責(zé)的模塊。我負(fù)責(zé)的就是系統(tǒng)管理那一塊。當(dāng)然我們不可以只是自己畫自己的,我們還要共同協(xié)作,例如我們要統(tǒng)一參與者(actor)的名字,有相似的用例要融合在一起,用例的粒度大小也要統(tǒng)一起來(lái),如何劃分用例等等??傊诋嬘美龍D的時(shí)候各組員之間也是經(jīng)常交流的。這樣我們?cè)谧罱K整合用例圖的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò)。畫完用例圖我們就寫用例的基本路徑。用例的基本路徑雖然好寫,但是我認(rèn)為十分重要,因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫用例的基本路徑,你可以了解到程序運(yùn)行的基本流程,以及程序要實(shí)現(xiàn)的基本功能??傊隳軐?duì)你要做的系統(tǒng)有進(jìn)一步的了解,同時(shí)你可以在這個(gè)過(guò)程中再次品味需求分析,看看還有哪些東西你沒(méi)有考慮到。寫完用例的基本路徑,我們就開始設(shè)計(jì)系統(tǒng)原型,我們并沒(méi)有下載原型的模板,而是每個(gè)組員把自己負(fù)責(zé)的那個(gè)模塊的原型做出來(lái),然后整合起來(lái)。雖然這樣原型會(huì)顯得很不好看,并且風(fēng)格不統(tǒng)一,但是這樣可以發(fā)揮每個(gè)組員的創(chuàng)意,展示出每個(gè)組員的想法,我覺(jué)得這樣做還是挺不錯(cuò)的,畢竟這只是實(shí)習(xí),又不是要把我們的產(chǎn)品真正的賣給某個(gè)客戶(如果真的做一個(gè)項(xiàng)目的話,那可要統(tǒng)一風(fēng)格了)。原型設(shè)計(jì)完了開始進(jìn)行概要設(shè)計(jì),概要設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行系統(tǒng)的功能描述,畫系統(tǒng)的流程圖,經(jīng)過(guò)概要設(shè)計(jì)我們就完全明確了系統(tǒng)的功能,明確了這個(gè)系統(tǒng)要給用戶帶來(lái)什么。下一步是系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我覺(jué)得數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)尤為重要,因?yàn)槿绻麛?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不好,會(huì)直接影響到程序員編程實(shí)現(xiàn)。例如“用戶信息”模塊里要用到用戶的部門編號(hào),在“部門管理”模塊里也要用到部門編號(hào),所以在設(shè)計(jì)用戶表和部門表的時(shí)候就要考慮到這種關(guān)系,而不應(yīng)該讓程序員在編碼的時(shí)候去考慮數(shù)據(jù)約束,數(shù)據(jù)冗余之類的問(wèn)題。這樣就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候要格外小心,這次的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是由我們組三個(gè)人設(shè)計(jì)的(包括我),我們?nèi)齻€(gè)人先是分好模塊,把各自的模塊中的表設(shè)計(jì)出來(lái),最后在整合的時(shí)候主要解決數(shù)據(jù)冗余,外鍵約束的問(wèn)題(其實(shí)這些問(wèn)題還不少)。還有各個(gè)表之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,到底是多對(duì)多還是一對(duì)多一定要考慮清楚(這其實(shí)就是涉及到了外鍵以及關(guān)聯(lián)表的問(wèn)題了)。這次設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候主要遇到的問(wèn)題就是有些功能模塊太過(guò)模糊(還是對(duì)業(yè)務(wù)不了解?。?,例如在設(shè)計(jì)留言表的時(shí)候就要解決很多問(wèn)題。接受者ID和發(fā)送者ID其實(shí)都是用戶的ID那么留言這張表就要與用戶這張表有聯(lián)系。那么如何關(guān)聯(lián)才不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)冗余呢?如果要考慮到有多個(gè)接收者(群發(fā)),那么留言這張表就要與用戶表有多對(duì)多的聯(lián)系(一個(gè)留言可以發(fā)給多個(gè)用戶,一個(gè)用戶也可接收多個(gè)留言)。但是還要考慮發(fā)送者,這個(gè)關(guān)系就變了,發(fā)送者與留言的關(guān)系是一對(duì)多的(一個(gè)留言只可以有一個(gè)發(fā)送方,但是一個(gè)用戶可以發(fā)送多個(gè)留言)。所以留言表與用戶表就存在兩個(gè)關(guān)系。一個(gè)是多對(duì)多關(guān)系,一個(gè)是多對(duì)一的關(guān)系。還有留言狀態(tài)也要考慮到,未讀,已讀,未發(fā),已發(fā)等狀

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