魯教版九年義務(wù)教育六年級(jí)上冊(cè)語文及答案

文第2頁共8）魯教版九年義務(wù)教育六年級(jí)上冊(cè)語文綜合訓(xùn)練間0分鐘）親愛的同學(xué)：題號(hào)一二題號(hào)一二三四五卷面等級(jí)得分1.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）時(shí)( )2.鶴lì( 端 訓(xùn)（ ）糟à( ) 孤yì( ) gū（ 玩n（ ）wn（ 絕 é( 別 ( ) ( )3. 4.題2分）5.4分）： 6.）哪里。答 答 3. 4. ， 。 6. 。7. 。8. 9. 。9. 個(gè) 。答4題。“ 1.

③雪 ．2.3.4.答5——9題。來”里路的距56→ → 心理： →④ 7））89文（50分）同學(xué)們，生活中處處蘊(yùn)含著美，美是媽媽飽含深情做的一日三餐，美是老師那鼓勵(lì)的話語，美是同學(xué)真摯的溫馨祝福，美是自然界滋潤萬物的雨水……其實(shí)，美，就在身邊。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“美，就在身邊”為題，寫一篇記敘文.要求寫出真情實(shí)感，600字左右。九年義務(wù)教育六年級(jí)上冊(cè)語文綜合訓(xùn)練答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（23分）1．給加點(diǎn)字注音。(每空0.5分，共3分)qǐduóǒdīwùshà2．根據(jù)拼音寫漢字或補(bǔ)充成語。（每空0.5分，共5分）唳誡蹋詣辜膩婉訣毫誨3．解釋下列加點(diǎn)詞語。（每題1分，共6分）①形容力量巨大。②事情突然發(fā)生，來不及防備。③相等④停止⑤通“僵”，僵硬⑥丟下，舍棄。4．運(yùn)用擬人的修辭，將薄雪擬人化，生動(dòng)形象地寫出了夕陽照射下雪景的嬌美，表達(dá)了作者的喜愛和贊美之情。（2分）5．答案略季節(jié)1分，景色描寫2分。（共3分）6.（共4分）（1）以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美，把明月和清風(fēng)下的景色描繪得令人悠然神往（2分）（2）表達(dá)作者對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛（2分）二、課內(nèi)外閱讀積累。（每空1分,有錯(cuò)別字不得分，共16分）1．老驥伏櫪2．何當(dāng)共剪西窗燭3．商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花4．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆5．潮平兩岸闊6．誰家新燕啄春泥7．求他載著她的愛和悲哀歸去。8.呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子9．溪水因枯涸見石更清洌了。10.意大利德?亞米契斯 恩利科 勇敢、能夠舍己為人、有愛心三、閱讀理解（26分）（一）閱讀《詠雪》，回答1——4題。（10分）1.①舉行家庭聚會(huì) ②講解詩文 ③不久，一會(huì)兒 ④相比（每空0.5分，共2分）2.未若柳絮因風(fēng)起2.未若柳絮因風(fēng)起翻譯：比不上把它比作柳絮隨風(fēng)飛舞。（2分）3.從“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了一種和諧、歡快、輕松的家庭氣氛。（和諧、歡快、輕松任答對(duì)一次即可）（2分）4.兄女的回答好。（1分）雖然鹽和柳絮都是白色的，但鹽沒有柳絮輕盈。把雪比作柳絮，既抓住了雪潔白的特點(diǎn)又抓住了雪輕盈的特點(diǎn)（2分“白雪卻嫌春色晚故穿庭樹作飛花”“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！保?分）（二）閱讀《大雪封不住希望的心》，回答（二）閱讀《大雪封不住希望的心》，回答5——9題。（16分）5“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句詞表述，答出主旨）（2分）6.①雪地迷路；②看到水井；③滿心恐慌；④精神一振（意近即可）（4分）7.（每題2分，共4分）①“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過程。“唯一”，意思是僅有的、別無其他，寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。②運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表達(dá)了身處雪原難見人蹤的失望和驚慌心理。8.①實(shí)指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。（每點(diǎn)1分，共3分）9.（3分）五、作文55分（50分+5分卷面）一類卷分?jǐn)?shù)：45-50標(biāo)準(zhǔn)：符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右二類卷分?jǐn)?shù)：38-44的感受和體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確，不說空話