三四單元《鯨 》作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
三四單元《鯨 》作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
三四單元《鯨 》作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
三四單元《鯨 》作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
三四單元《鯨 》作業(yè)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元

9.《鯨》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

1、鯨其實(shí)不屬于魚類,而是動(dòng)物。

2、鯨的種類很多,總的說(shuō)來(lái)可以分為兩大類:一類是,沒(méi)

有;_類是有O

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

bikonggudliiqingxiefengli

()()()()

taishengpanduanburushange

()()()()

二、形近字組詞。

鋪()柱()濾()順()

捕()拄()慮()須()

胎()肚()獵()矮()

治()灶()豬()短()

三、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫反義詞。

1、須鯨的水柱是奉建的,又細(xì)又高。()

2、它們通常會(huì)找一個(gè)比較率車的地方睡覺(jué)。()

3、鯨的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退(匕了。()

4、它們遇到大魚和海獸,就的遍地?fù)渖先?,用鋒利的牙齒咬住,很

快就吃掉了。()

四、閱讀短文,回答問(wèn)題。

不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的

動(dòng)物,那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有

兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨,約十七米長(zhǎng),一條舌

頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴,人站在它的嘴里,舉起

手來(lái)還摸不到它的上腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得

很寬敞。

1、寫出下面句子所使用的說(shuō)明方法。

(1)最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。()

(2)我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨,約十七米長(zhǎng),一條舌頭就

有十幾頭大肥豬那么重。()

(3)人站在它的嘴里,舉起手來(lái)還摸不到它的上腭。()

2、判斷下面句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打"",錯(cuò)的打“X”。

(1)鯨的體形像魚,所以屬于魚類。()

(2)最大的動(dòng)物不是象,而是鯨。()

(3)鯨的種類分為兩大類:一類是齒鯨,另一類是虎鯨。()

(4)須鯨主要吃大魚和海獸。)

【拓展運(yùn)用】

我現(xiàn)在知道的鯨魚有:__________________________________________

10.《松鼠》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

1、松鼠是一種的小動(dòng)物,很討人喜歡。

2、本文作者布封是—世紀(jì)—國(guó)著名的家、―家,他用40

年時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《》。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

Wanshuaruilishushixieliang

()()()()

guanghuazhebifengxixunliang(

)()()()二、在括號(hào)

填上合適的詞語(yǔ)。

()的小動(dòng)物()的小面孔()的尾巴

)的夏天()的目光()的爪子

)的毛)的窩)的果實(shí)

三、選詞填空。

充足足夠

1、臨近冬天,松鼠會(huì)儲(chǔ)存()的糧食,用來(lái)安然過(guò)冬。

2、蟋蟀筑巢的地方一定是陽(yáng)光()的。

因?yàn)椤浴词埂病瓱o(wú)論……都……

如果……就……雖然……但是……只有……才……

3、()狂風(fēng)刮樹(shù),松鼠()會(huì)下到地面。

4、()下雨,雨水()向四周流去,這就是圓錐

形房子的好處。

5、()鼠窩很小很窄,()十分舒適安全。

四、閱讀短文,回答問(wèn)題。

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,(馴訓(xùn))良,很討人喜歡。

它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀,卻不是肉食動(dòng)物,常吃的杏仁、榛子、棒

實(shí)和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯嬌驕)健,

四肢(輕清青)快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲(瓏攏城)的

小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起

來(lái),一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇(涼晾)。它們常常直

豎著身子(坐座)著,(像象)人們用手一樣,用前(爪瓜)

往嘴里送東西吃。可以說(shuō),松鼠最不像四足獸了。

1、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>

2、松鼠不是肉食動(dòng)物的原因是_____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________O

3、松鼠的特點(diǎn)是什么?

【拓展運(yùn)用】

我還喜歡的小動(dòng)物有:_____________________________________________

11.《新型玻璃》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

新型的玻璃有:____________________________________________________

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

daoqiexianyilianduzaoyTn(

)()()()

yanchenwenshiyanzhifeipin(

)()()()二、組詞。

央()操()站()璃()

夾()噪()粘()離()

恙()嫌()盜()偶()

羔()謙()姿()藕()

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

服:A衣服;B穿;C吃;D擔(dān)任;E適應(yīng);F服從;G使信服;H

信服、順從。

1、班長(zhǎng)歷來(lái)以理胭人。()

2、老師的話令人心服口服。()

3、颯藥以后,病逐漸好起來(lái),我高興極了。()

4、到了西藏,小英發(fā)現(xiàn)自己水土不服。()

四、在表中填寫各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

名稱特點(diǎn)作用

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

消音玻璃

五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍沒(méi)

有一點(diǎn)兒損壞,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)

傷人。有些國(guó)家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。1、

根據(jù)文中畫曲線句子的意思寫出詞語(yǔ)。

2、用T把這段話分成兩層,并寫出層意。

3、“夾絲玻璃”的特點(diǎn)是作用是

【拓展運(yùn)用】

請(qǐng)你試著做一回發(fā)明家,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來(lái)。

12.《假如沒(méi)有灰塵》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

1、古往今來(lái),人們總是“

2、由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用,才會(huì)有晚霞、閑云

、彩虹等氣象萬(wàn)千的自然景色。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

ganhekeliningjieguaipiqi

()()()()

dandiaochenairiyunshTlulu()

()()()

二、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子連成一句話。

1、空中沒(méi)有灰塵。地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。

2、灰塵是個(gè)人人討厭的東西。生活離不開(kāi)灰塵。

三、指出下列句子是什么句式,把字母填在括號(hào)里。

A設(shè)問(wèn)句;B疑問(wèn)句;C反問(wèn)句;D感嘆句;E陳述句

1、灰塵大多具有吸濕性能。()

2、假如空中沒(méi)有灰塵,大自然將是多么單調(diào)?。。ǎ?/p>

3、假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?()

4、你的作業(yè)完成了嗎?()

5、劉胡蘭難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?()

6、海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的,海底的動(dòng)物常常在竊竊私

語(yǔ)。()

四、閱讀短文,回答問(wèn)題。

大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,所以一般情況下天空

呈現(xiàn)藍(lán)色。灰塵則不同,它不加選擇地散射七色陽(yáng)光。我們看到遙遠(yuǎn)

的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白,就是因?yàn)榈讓哟髿庵械幕覊m含量

較高。假如大氣中沒(méi)有灰塵,由于只存在氣體對(duì)陽(yáng)光的散射,整個(gè)天

空將始終是蔚藍(lán)色的。

1、找出本段中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。

2、灰塵在散射太陽(yáng)光時(shí)有什么特點(diǎn)?

3、假如大氣中沒(méi)有灰塵,天空將變成什么顏色?

【拓展運(yùn)用】

我喜歡的詞語(yǔ)有:______________________________________________

第三單元檢測(cè)題

一、讀拼音,寫漢字。

lupandudaozao

過(guò)()()斷()子()竊()音

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

安然()恙古往今()龐然大()氣象萬(wàn)()

藕斷()連干干凈()蟄伏()動(dòng)來(lái)無(wú)影去無(wú)()

三、選詞填空。

突然果然居然仍然

1、天下著大雨,解放軍戰(zhàn)士()冒雨前進(jìn)。

2、夜深了,博物館里()傳出了急促的報(bào)警聲。

3、氣象預(yù)報(bào)員說(shuō)今天有雨。到了下午三點(diǎn)鐘,()下起雨來(lái)。

4、我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月()收獲了。

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

軟:A物體內(nèi)部的組織疏松,受外力作用后容易改變,與“硬”相對(duì);

B柔和;C軟弱;D容易被感動(dòng)或動(dòng)搖。

1、老師的話語(yǔ)像春天里的柳條一樣柔軟。()

2、我的同桌總是欺軟怕硬。()

3、他媽媽是個(gè)耳朵軟的人,被兒子纏了一通,只好答應(yīng)讓他去參加

電腦培訓(xùn)班。()

五、修改病句。(在原句上修改)

1、鯨的后肢經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,終于變化了。

2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣,這證明它不屬于魚類。

3、博物館里陳舊著許多珍貴文物,供人參觀。

4、窗口裝了“隔熱玻璃”,就能阻止強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

六、給句子排序。

()耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

()第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?

()我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光

()老師選我當(dāng),我真自豪。

()隨著國(guó)歌,紅旗上升。

()我向國(guó)旗走去。

七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

情誼

昨夜,一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一

早,媽媽催我去上學(xué)。書沒(méi)了,書包也沒(méi)了……叫我怎么去上學(xué)呢?

我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。

教室里,同學(xué)們都在讀書,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲

說(shuō)了聲:“玲玲來(lái)了?!蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的

目光看著我,大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話,但看得出大家又都想說(shuō)些什么。

教室里出奇的靜,好象沒(méi)有人一樣。

這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)!

這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中

隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái),我給你戴上。”

“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。”

“玲玲,這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物,你拿去用

吧!”

“玲.玲、”“壬令玲.”

看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ),我真想大

哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇,極力控制自己??墒?,不知為什么,那大

顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)……

1.解釋詞語(yǔ):出奇—

2.選擇短文的中心思想(在正確答案序號(hào)上打J)

①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。()

②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。)

③表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。)

3.短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號(hào)上打J)

①時(shí)間的變化②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)

④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序

4.按要求改寫句子:

一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。

改為“被"字句______________________

那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)。

縮句:_________________________

八、作文。

提示:可以選擇一種動(dòng)物或一種物品來(lái)寫,想一想從哪些方面、按怎

樣的順序來(lái)介紹,看能用上哪些說(shuō)明的方法,題目自定。

第四單元

13.《釣魚的啟示》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

1、那是妒魚捕撈開(kāi)放日的()一個(gè)夜晚。

2、當(dāng)我一次次地面臨道德()的時(shí)候,就想起父親(

我的話:()只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

jiaojiejusangyouhudgaoji

()()()()

shijianyuerjianqTyugou()

)))二、辨字組詞。

勞()紐()妖()距()

撈()扭()躍()據(jù)()

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的湖面()的漣漪()的月光

()的目光()的夜晚()的大妒

()地欣賞()地操縱()的抖動(dòng)

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

容:A臉上的神情和氣色;B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);

D容納、包含;E寬容、原諒;F允許、讓;G或許、也許。

1、這種情理難容的事你也做得出來(lái)?()

2、這個(gè)禮堂能有兩千人。()

3、他的谷顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時(shí)模樣。()

4、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。()

5、但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我知道已沒(méi)有了商量的余地。

()

6、媽媽笑簾滿面地接過(guò)獎(jiǎng)狀。()

五、縮句。

1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大妒魚。

2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。

3、當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。

六、閱讀短文,回答問(wèn)題。

我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見(jiàn)

其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

盡管沒(méi)有人看到我們,更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條妒魚

的,但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是

沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大妒魚的嘴唇上取下來(lái),依依不

舍地把它放回湖里。大妒魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水

中了。

1、“我”的心情是怎樣變化的?

2、父親要“我”把妒魚放回湖里的說(shuō)話態(tài)度如何?

3、在無(wú)人知道的情況下,父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里?

這說(shuō)明了什么?

【拓展運(yùn)用】

1、我喜歡的詞語(yǔ)有:

2、我喜歡的句子有:

14.《通往廣場(chǎng)的路不止一條》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

1、父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡一

2、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

jlfakaimubianzhT

()()(

sujingnaohaidinggou

()()

二、把下列詞語(yǔ)填寫完整。

與眾不()源源不()心靈手()依依不()

絡(luò)繹不()垂頭喪()大喜過(guò)()筋疲力()

三、選詞填空。

巧妙美妙

1、()的歌聲傳入耳中,大家的精神為之一振,是游擊隊(duì)增援

的信號(hào)。

2、這件毛衣編織得極為(),穿在我的身上,令人嘆為觀止。

視察觀察

3、為了()別人的反應(yīng),我穿著這件毛衣,參加了一個(gè)時(shí)裝商

人的午宴。

4、()了地形后,工程師決定往東邊移動(dòng)路線,讓這條公路繞

過(guò)這棵大橡樹(shù)。

強(qiáng)烈熱烈激烈猛烈

5、會(huì)場(chǎng)上響起了()的掌聲。

6、這次戰(zhàn)斗打得非常()。

7、寒冷的冬天,()的北方呼呼地刮著,

8、假如大氣中沒(méi)有灰塵,()的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

四、判斷下面破折號(hào)的作用。

破折號(hào)的作用有:A解釋說(shuō)明;B轉(zhuǎn)折

1、我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。

2、父親的教育讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條。(

3、這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒(méi)有袖子,有的只有

一只袖子,有的還只是一片布樣。

【拓展運(yùn)用】

1、我喜歡的詞語(yǔ)有:

2、我喜歡的句子有:

15.《落花生》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

人要做有用的人,不要而,

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

kenxTxTwangtTmianpinchang

pianyizhayoumaotingfenfu

)

二、辨字組詞。

辟()償()亭()宜()

僻()嘗()停()誼()

三、按一定的順序排列詞語(yǔ)。

1、翻地收獲澆水播種

按先后順序:______________________________________________________

2、《史記》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《論語(yǔ)》

按先后順序:______________________________________________________

3、鯨魚羚羊松鼠大象金魚

按從小到大的順序:_______________________________________________

四、選詞填空。

居然竟然

1、這樣的宏偉建筑,()只用了十個(gè)月的時(shí)間就完成了。

2、我們買種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,()收獲了。

因?yàn)椤浴绻汀坏摇?/p>

雖然...但是...即使...也...

3、()我們展出的時(shí)裝不是成衣,()從中仍然可以看出這

些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。

4、我們的設(shè)計(jì)()新穎,()很有創(chuàng)意,獲得大家的好評(píng)。

5、()花生的好處有這么多,()大家都喜歡它。

五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,

不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,

使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也

不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!?/p>

1、花生最可貴的是:

2、文章把花生和、、作比

較,這樣作比較的用意是:_____________________________________

【拓展運(yùn)用】

1、我喜歡的詞語(yǔ)有:

2、我喜歡的句子有:

16.《珍珠鳥(niǎo)》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文,填空:

我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:,往往創(chuàng)造出美好的境界。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

shenyoushanghaifanmaochandon

()()()()

gunyuanfanyinbudongshengse

二、辨字組詞。

蔓()臘()賴()寫()

漫()蠟()懶()瀉()

籠()砸()驕()掏()

蘢()咂()嬌()淘()

三、在括號(hào)里填上搭配的詞語(yǔ)。

()的籠子()的巢()的吊蘭

()的叢林()的小嘴()的綠蔓

()的鳴叫()的絨毛()的白點(diǎn)

()的球兒()的情誼()的筆尖

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

小心()月光如()星()棋布垂頭()氣

源源不()絡(luò)繹()依依()不動(dòng)聲(:

五、閱讀短文,回答問(wèn)題。

有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)

停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡

著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋

住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?

我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:

信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

1、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

伏:A身體向前靠在物體上;B低下去;C隱藏;D初伏、中伏、末

伏的統(tǒng)稱

(1)解放軍戰(zhàn)士潛依在樹(shù)叢里。()

(2)三伏天里溫度最高。()

(3)我依案寫作。()

(4)河里的波浪時(shí)起時(shí)伏。()

2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙’一詞反映了

___________________________________________________________________________________________________________O

3、“我”寫下的感受是:__________________________________________

第四單元檢測(cè)題

一、讀拼音,寫漢字。

jiaolaojiesai

()潔捕()告()魚()

二、給下面的多音字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫橫線。

空地(kongkong)挑水(tiaotiao)便宜(pianbian)

空中(kongkong)挑撥(tiaotiao)方便(pianbian)三、

把下列詞語(yǔ)填完整。

小()翼翼依依不()心靈手()不動(dòng)聲()

不容()辯大喜過(guò)()絡(luò)繹不()星羅棋()

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

告:A把事情向別人陳述、解說(shuō);B向國(guó)家行政司法機(jī)關(guān)檢舉、

控訴;C為了某事而請(qǐng)求;D表明;E宣布或表示某種情

況的實(shí)現(xiàn)。

1、我想起父親曾告誡我的話。()

2、小紅自告奮勇,攬下整理廚房的活兒。()

3、復(fù)習(xí)告一段落后,轉(zhuǎn)入了期末考試。()

4、鄰居把這件事管到了法院。()

五、選詞填空。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論