幼兒園滑梯教案

幼兒園滑梯教案幼兒園滑梯安全教案幼兒園滑梯活動教案活動目標(biāo)：1、掌握滑梯的正確使用方法。2、認(rèn)識到不正確玩滑梯可能帶來的傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、手偶小狗或其他動物。2、幼兒用書?；顒恿鞒蹋阂弧Ⅰ雎牴适隆缎」肥軅恕?。1、老師提問：小動物們正在做什么？小狗的行為是怎樣的？它為何會受傷？小狗受傷后是如何處理的？2、幼兒聽故事并回答問題?？偨Y(jié)：小動物們在玩滑梯時(shí)，小狗沒有排隊(duì)，推開了小貓，擠到前面，爬到滑梯頂端后，趴著頭朝下滑。結(jié)果頭部受傷，手臂骨折，住院多日才康復(fù)。二、結(jié)合幼兒用書，討論哪些小動物的行為是正確的，哪些是不正確的。1、老師提問：故事中有哪些小動物？他們在玩什么？2、老師引導(dǎo)：在玩滑梯時(shí)，哪些小動物的行為是正確的，哪些是不正確的？（激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充完善）。老師總結(jié)：小狗沒有正確玩滑梯，采取了不正確的動作，因此受傷了。三、討論：如何安全玩滑梯。(1)老師提問：誰能告訴大家，如何安全地玩滑梯？（老師請幾位小朋友回答。）總結(jié)：玩滑梯時(shí)，應(yīng)先用手扶住滑梯兩側(cè)的扶手，從臺階爬上去，坐穩(wěn)后再下滑。人多時(shí)應(yīng)排隊(duì)，等前面的小朋友滑下后再輪到自己，等待時(shí)不推不擠。(2)采取危險(xiǎn)動作可能會帶來哪些危險(xiǎn)？總結(jié)：采取危險(xiǎn)動作可能會像故事中的小狗一樣，頭部受傷，手臂或腿部骨折。四、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》。1、老師：我們將正確玩滑梯的方法編成了一首兒歌，大家一起來聽聽，學(xué)學(xué)。2、帶領(lǐng)幼兒朗讀兒歌。五、活動結(jié)束。效果分析：教學(xué)目標(biāo)：1。孩子們學(xué)會正確玩滑梯。2。幫助孩子們理解不正確玩滑梯可能帶來的傷害。初步培養(yǎng)孩子們的安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1。小兔子、小狗狗胸前飾配數(shù)個(gè)，攝像機(jī)。2。編排場景表演。教學(xué)過程：1。引入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣很好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗狗）他們在做什么？（玩滑梯）”3。孩子們練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)孩子們用正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗狗玩滑梯，你們會像他們那樣玩嗎？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們還想再玩一次嗎？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)人拍張照片，看誰玩得好?！保皶r(shí)糾正孩子們不正確的動作，鼓勵(lì)孩子們用正確的方法玩滑梯。）教學(xué)建議：1。此活動適合在學(xué)期初進(jìn)行，讓孩子們一開始就學(xué)會正確的滑梯玩法。2。孩子們在玩大型游樂設(shè)施時(shí)必須有大人的監(jiān)護(hù)，引導(dǎo)孩子們正確地玩各種游樂設(shè)施，逐漸培養(yǎng)孩子們的安全意識。教學(xué)區(qū)域活動：1。將活動中拍攝的孩子們的照片制作成“我會玩游戲”角，對使用正確方