道德與法治中考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)01成長的節(jié)拍學(xué)案

考點(diǎn)01成長的節(jié)拍（一）中學(xué)時代1.中學(xué)時代的重要性?（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。將為我們的人生長卷打下豐富而厚實(shí)的底色。2.中學(xué)生如何珍惜中學(xué)生活（把握中學(xué)時代）？（1）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（2）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。⑶我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3.夢想的作用(意義)：（為什么要有夢想？）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望。有了夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。4.少年的夢想有什么特點(diǎn)？⑴少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。⑵少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。⑶少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。5.我們青少年如何做到努力？（怎樣為實(shí)現(xiàn)夢想而努力?）（1）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（2）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。（3）努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。（4）努力，要掌握科學(xué)的方法：①要分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦；③要堅持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；④要學(xué)與思結(jié)合；⑤要珍視團(tuán)隊(duì)合作等。（二）學(xué)習(xí)新天地6.對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)；（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度；（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；（5）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終身都在學(xué)習(xí)，終身都需要學(xué)習(xí)。7.學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)習(xí)對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）⑴學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。8.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？（如何體味學(xué)習(xí)）⑴學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。⑵學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。⑶我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。9.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？⑴學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。⑵學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法才是最好的方法。⑶學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，如合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法等。（三）發(fā)現(xiàn)自己10.正確認(rèn)識自己的意義？（正確認(rèn)識自己的重要性）⑴正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨(dú)一無二的，認(rèn)識到自己的稟性和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。⑵正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。11.怎樣正確認(rèn)識自己？（正確認(rèn)識自己的途徑）(1)我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己：(2)可以通過自我評價來認(rèn)識自己。(3)他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。12.如何正確對待他人的評價：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。13.如何接納自己？(1)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要以樂觀的心態(tài)接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(2)接納自己不滿意的部分有時候會很難。(3)接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和意志。14.如何欣賞自己？(1)我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。15.怎樣做更好的自己？⑴做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。⑵做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。⑶做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?？枷蛞蝗绾握J(rèn)識中學(xué)時代？（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。（3）中學(xué)階段是生命饋贈給我們的成長禮物。它對一個人一生的發(fā)展會產(chǎn)生重要的作用。這一階段，初步確立了對生活的信念和追求，也在塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧，支撐起了我們的歷史和未來?！镜淅?】北京大學(xué)前校長在北大附中的開學(xué)典禮上曾說過，人生好比一座寶塔，而中學(xué)時代就是寶塔的基座。他的話告訴我們，中學(xué)時代（）A．是我們?nèi)松砷L、發(fā)展的起始點(diǎn)B．是每個人都必須要去經(jīng)歷的階段C．可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D．是我們經(jīng)歷的最重要的學(xué)習(xí)階段【答案】C【解析】本題考查對中學(xué)時代的認(rèn)識和理解。C：成長中的每個階段都有獨(dú)特的價值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。故C說法正確；A：中學(xué)時代是我們?nèi)松砷L、發(fā)展的新起點(diǎn)，而不是起始點(diǎn)，故A說法錯誤；B：這①說法過于絕對，故說法錯誤；D：最重要的學(xué)習(xí)階段的說法過于絕度，故說法錯誤；故本題選C?？枷蚨鯓诱_認(rèn)識中學(xué)生活是我們成長的禮物？（1）中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。（3）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。【典例2】雅禮中學(xué)校友生小也，是法國著名設(shè)計公司RFstudio團(tuán)隊(duì)的一員。她在接受采的時說“于我來說，雅禮既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說，是因?yàn)橹袑W(xué)時代（）A．能夠重新塑造一個完美的自我B．是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)成績的好壞決定我們將來成就的大小C．見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，能夠?yàn)槿松於ㄖ匾A(chǔ)D．對一個人的一生起決定性作用【答案】C【解析】本題考查中學(xué)時代的相關(guān)知識。A：能夠重新塑造一個完美的自我是不可能的，說法太絕對，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，A錯誤；B：學(xué)習(xí)成績的好壞不一定能決定我們將來成就的大小，只能起一定作用，B錯誤；C：依據(jù)教材知識，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，能夠?yàn)槿松於ㄖ匾A(chǔ)，C正確；D：對一個人的一生起決定性作用太絕對，中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，D錯誤；故本題選C?？枷蛉倌甑膲粝胫皇亲约旱膲粝?？這是錯誤的說法，少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連?！镜淅?】少年有夢，不應(yīng)止于心動，而應(yīng)付諸行動。在夢想與現(xiàn)實(shí)之間，習(xí)主席告訴我們應(yīng)（）①不懈的追夢圓夢

②腳踏實(shí)地，努力將夢想變成現(xiàn)實(shí)③將夢想視為臆想

④不能實(shí)現(xiàn)夢想就放棄A.①② B.②③ C.①③ D.②④【解析】此題考查實(shí)現(xiàn)理想的做法。少年有夢，不應(yīng)止于心動，而應(yīng)付諸行動。在夢想與現(xiàn)實(shí)之間，習(xí)主席告訴我們應(yīng)腳踏實(shí)地，努力將夢想變成現(xiàn)實(shí)，不懈的追夢圓夢。選項(xiàng)①②說法符合題意；選項(xiàng)③④做法錯誤，排除。故選A?？枷蛩纳倌甑膲粝胗泻翁攸c(diǎn)？（1）少年的夢想，是天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連?！镜淅?】."少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。2021年“五四”期間，某初中學(xué)校七年級舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下感言，合理的是（

）

①青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②"少年行"要立足于個人的實(shí)際情況

③夢想的實(shí)現(xiàn)要縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離

④中國夢是"少年行"的重要物質(zhì)支撐A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】依據(jù)教材知識，青少年是中國的未來，青少年的健康成長關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興，“少年行”要立足于個人的實(shí)際情況，故①②說法正確；夢想的實(shí)現(xiàn)要通過努力，故③說法錯誤；中國夢是“少年行”的重要精神支撐，故④說法錯誤。?故選A?？枷蛭逭_看待學(xué)習(xí)（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己?！局R拓展】終身學(xué)習(xí)是指社會中每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)各種發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，即我們所常說的“活到老，學(xué)到老”或者“學(xué)無止境”?！镜淅?】古人劉向曾說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@告訴我們，學(xué)習(xí)是永無止境的，我們要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是（）①少壯不努力，老大徒傷悲②活到老，學(xué)到老③吾生有涯，而知無涯④讀萬卷書，行萬里路A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①：詩句意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了，寓意要珍惜當(dāng)下、努力拼搏，①不符合題意；②：寓意要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷的去學(xué)習(xí)，②符合題意；③：意思是我的生命是有限的，而知識是無限的，寓意要終身學(xué)習(xí)，③符合題意；④：意思是要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，④不符合題意；故本題選D?？枷蛄鶎W(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐步培養(yǎng)起探究的興趣學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等【易混易錯】學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。因此在學(xué)習(xí)上，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不用勤奮努力，就會取得好成績。這種說法是錯誤的。任何事情的成功都離不開艱苦奮斗，離不開自己的勤奮努力。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以使自己在學(xué)習(xí)上節(jié)省時間，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)效果。因此在學(xué)習(xí)上，既要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，更要付出努力，做到刻苦勤奮?！镜淅?】“學(xué)習(xí)金字塔”啟示我們（）①只要掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能夠提高學(xué)習(xí)效率②善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，如合作學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等③在與同伴互相幫助、交流切磋中可以提升學(xué)習(xí)效果④被動輸入的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)過時了，應(yīng)該拋棄A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】B【解析】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。①：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有利于提高學(xué)習(xí)效率，但不是一定，故①說法錯誤；④：被動的學(xué)習(xí)方法并不是一無是處的，故④說法錯誤；②③：上述漫畫告訴我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，如合作學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等；在與同伴互相幫助、交流切磋中可以提升學(xué)習(xí)效果，故②③說法正確；故本題選B?？枷蚱哒_認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的重要性①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往正確認(rèn)識自己的途徑我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己①可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；②可以從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等；③可以從群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為正確對待他人的評價他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)【典例7】七年級學(xué)生王英經(jīng)常對自己說:“我雖然個子不高，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！蓖跤⑦@種表現(xiàn)（）A．是自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己B．是充滿自信、欣賞自己、悅納自我的表現(xiàn)C．維護(hù)自己良好的外在形象，是知恥的表現(xiàn)D．是只看到自己優(yōu)點(diǎn)、看不到缺點(diǎn)的表現(xiàn)【答案】B【解析】本題考查對悅納自己的認(rèn)識和理解。B：題文中的七年級學(xué)生王英是悅納自己的表現(xiàn)，相信自己、欣賞自己，故B符合題意；AD：這完全曲解了題文的主旨，故說法錯誤；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選B?？枷虬巳绾巫龈玫淖约?？（1）學(xué)會接納自己。接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（2）學(xué)會欣賞自己。①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。（3）要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。（4）要主動改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。（5）要不斷激發(fā)自己的潛能。【典例8】歌曲《我相信》中唱到：“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是（）①我們要對自己充滿信心，相信自己是完美的②展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值④欣賞自己，就要驕傲自大，目中無人A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【答案】B【解析】本題考查對悅納和欣賞自己的認(rèn)識和理解。①：世界上沒有十全十美的人，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)教材知識，我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。故②③說法正確，④說法錯誤；故本題選B。

1．第六屆“全國自強(qiáng)模范”是來自深圳的張瑩瑩，她自幼患小兒麻痹肢體殘障，導(dǎo)致雙腿肌肉萎縮零肌力。長大以后她從事助殘就業(yè)工作，艱苦奮斗8年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)殘障者創(chuàng)辦4家社會組織、2家企業(yè)，幫助2700多名殘障人士實(shí)現(xiàn)就業(yè)，被譽(yù)為“勇敢的燕子”。這啟示我們（）A．要接納自我，努力做更好的自己 B．認(rèn)識自己，要主動改正缺點(diǎn)C．學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人 D．唯有挫折，才能成就生命的精彩2．兒子：“老爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”對此，下列回答最好的是（）A．你只需看自己的優(yōu)點(diǎn)，不必看缺點(diǎn) B．發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就能取得成功C．你要學(xué)會欣賞、接納自己的一切 D．你要學(xué)會正確認(rèn)識和評價自己3．本學(xué)科與“德”密切相連，據(jù)此我們應(yīng)該對本學(xué)科有了明確的認(rèn)識和體會，它是這樣一門功課（）①死記硬背一些條條框框以應(yīng)付考試②以一定量的知識學(xué)習(xí)為手段，意在提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，進(jìn)行精神補(bǔ)鈣③通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國情④通過學(xué)習(xí)一定數(shù)量的知識培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，進(jìn)而養(yǎng)成良好行為⑤在學(xué)習(xí)過程中掌握一定的思想方法A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤4．下列名句與“沒人欣賞，就自己欣賞自己”所蘊(yùn)含道理一致的是（）A．苔花如米小，也學(xué)牡丹開 B．量小失眾友，度大集群朋C．我生待明日，萬事成蹉跎 D．讀書破萬卷，下筆如有神5．文盲原來指不識字的人?，F(xiàn)代社會，不會外語、計算機(jī)的人，不能與人很好相處，不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，情感缺乏的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”。這告訴我們（

）A．要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力B．讀書識字不重要了C．注重情感的人不會成為21世紀(jì)的文盲D．會計算機(jī)的人不會成為文盲來源6．我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明?！边@里的“自知”指的是（）①既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn)③既要認(rèn)識自己個性心理特征，又要認(rèn)識自己在群體中的關(guān)系④既要認(rèn)識自己的身體特征，也要認(rèn)識自己的生理狀況A．②③ B．①②④ C．①③④ D．②④1．七年級(1)班的露露在自己的宣言中說:“我雖然個子不高,但也有許多優(yōu)點(diǎn),我是世界上獨(dú)一無二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！睂Υ?下列觀點(diǎn)正確的是（）A．露露驕傲自大的表現(xiàn)不利于全面認(rèn)識自己B．露露缺乏追求美的意識C．露露只看到自己的優(yōu)點(diǎn),看不到缺點(diǎn),是自負(fù)的表現(xiàn)D．露露充滿自信,是欣賞自己和接納自己的表現(xiàn)2．下列不屬于“認(rèn)識自我”的句子是（）A．吾日三省吾身 B．知人者智，自知者叨C．以人為鏡，可以明得失 D．勿以惡小而為之，勿以善小而不為3．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追。這告訴我們()A．學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要憑借堅強(qiáng)的意志做出努力B．學(xué)習(xí)非常辛苦，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的美好C．學(xué)習(xí)帶不來成就感D．學(xué)習(xí)時，要保持學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等4．畢業(yè)在即，同學(xué)們?yōu)榭忌侠硐氲膶W(xué)校全力拼搏。我們明白，學(xué)習(xí)的探索之路無窮無盡，要隨時保持學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)椋ǎ俳K生學(xué)習(xí)是一項(xiàng)基本義務(wù)，可以幫助適應(yīng)社會發(fā)展②學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)不斷前進(jìn)的動力③學(xué)習(xí)可以給生命添加養(yǎng)料，讓生命更加的生機(jī)盎然④學(xué)習(xí)授予我們發(fā)家致富秘訣，從而過上富貴的生活A(yù)．②③ B．①③ C．②④ D．①④5．知人者智，自知者明。下面是小剛從認(rèn)識自己的途徑，對此認(rèn)識正確的是()序號內(nèi)容認(rèn)識自己的途徑①我個子高高瘦瘦、身體棒棒的生理②我性格開朗，心態(tài)樂觀心理③我是獨(dú)一無二的，但有時說話有點(diǎn)“沖”他人評價④老師說我品學(xué)兼優(yōu)，但要多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧自我評價A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．當(dāng)今社會提倡終身學(xué)習(xí)的觀念，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。下列不屬于學(xué)習(xí)的是（）A．不會的題目抄同學(xué)的答案，省時又省力B．放學(xué)后又好又快地打掃衛(wèi)生C．比賽失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍D．上課認(rèn)真聽講，積極討論問題7．“我想跳起來大聲地告訴所有的同學(xué)‘我解出了這道題’！為了解出這道題，我整個中午沒有休息。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……”小華興奮地說。這告訴我們（）A．學(xué)習(xí)伴隨著我們成長 B．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)C．學(xué)習(xí)中只有快樂 D．學(xué)習(xí)中有苦也有樂8．晉平公曾向師曠求教：“我已經(jīng)70歲了，很想學(xué)些知識，恐怕太晚了吧？”師曠說：“老年時喜歡學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)燃蠟燭，光雖然微弱，但也比在黑暗中行走好。”這啟示我們()A．學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，要更加重視書本知識B．只要投身社會實(shí)踐就能解決所有的問題C．樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣D．要增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力9．“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”這告訴我們可以通過________了解自己。（）A．他人評價 B．自我觀察C．名師指導(dǎo) D．與他人比較10．要想做更好的自己，就必須接納與欣賞自己。下列說法正確的是()①接納自己其實(shí)是很容易的事情②欣賞自己，就是欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧④欣賞自己，是欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力和為他人的奉獻(xiàn)A．①③ B．①④ C．③④ D．②④11．閱讀材料，回答問題。材料一在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，冀華中學(xué)組織學(xué)生前往紅色景點(diǎn)“打卡”學(xué)習(xí)。小冀的奶奶很不理解學(xué)校的做法，她說：“學(xué)生就應(yīng)該在學(xué)校學(xué)習(xí)，參觀紅色景點(diǎn)會浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時間?！辈牧隙∶饔X得學(xué)習(xí)沒有用，打算輟學(xué)。班主任對他說：“人生有很多賽道，學(xué)習(xí)是最省時、最透明的一個。如果父母不能給予更多，自己則更要奮斗。努力去試試，不要放棄在途中?！辈牧先M(jìn)入初中后，小玲每次考試的成績都不好，為此她付出了很多努力。盡管如此，她的成績?nèi)匀徊皇呛芾硐?，她常常悶悶不樂。朋友前來相勸，小玲說：“學(xué)習(xí)只有苦，我又處處不如人，對此我無能為力，根本就高興不起來。”（1）請你運(yùn)用有關(guān)“打開學(xué)習(xí)之窗”的知識對小冀的奶奶進(jìn)行勸說。（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識解讀“人生有很多賽道，學(xué)習(xí)是最省時、最透明的一個”。（3）請你結(jié)合材料對小玲的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。29．如何認(rèn)識自己呢？根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇條件相當(dāng)?shù)娜俗鞅容^，找出自己在群體中的合適位置，這樣認(rèn)識自己才比較客觀；通過同伴對自己的評價來認(rèn)識自己；在生活中通過總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)來認(rèn)識自己；對任何事物的看法都應(yīng)堅持唯物、辯證的觀點(diǎn)，對自己的認(rèn)識也不例外。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：（1）多把尺子量自己。上述材料告訴我們，可以通過哪些途徑認(rèn)識自己？（2）同伴對自己的評價，我們應(yīng)如何正確對待？（兩方面即可）（3）我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上，我們的自我形象越來越清晰。請寫一段給自己的頒獎詞，表達(dá)對自己的欣賞。（語言簡明、條理清晰、觀點(diǎn)正確）【參考答案】【考點(diǎn)沖關(guān)】1.A【解析】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識和理解。A：依據(jù)題文描述，第六屆“全國自強(qiáng)模范”是來自深圳的張瑩瑩在身體先天殘疾的情形下，勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不怕困難，接納自己，故A說法正確；BC：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；D：這夸大了挫折的作用，故說法錯誤；故本題選A。2.D【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。D：題文內(nèi)容說明我們要學(xué)會正確的認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，要全面、客觀的看待自己，所以D說法正確；A：既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，A說法錯誤；B：說法過于絕對化，B錯誤；C：要學(xué)會欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)，接納自己的不完美，C錯誤；故本題選C。3.B【解析】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)的理解。①：我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背，故①說法錯誤；②③④⑤：學(xué)習(xí)本學(xué)科，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國情，以一定量的知識學(xué)習(xí)為手段，意在提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，提供精神境界；通過學(xué)習(xí)一定數(shù)量的知識培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，進(jìn)而養(yǎng)成良好行為，在學(xué)習(xí)過程中掌握一定的思想方法，故②③④⑤說法正確；故本題選B。4.A【解析】本題考查對欣賞自己的認(rèn)識和理解。題文中，“沒人欣賞，就自己欣賞自己”，這體現(xiàn)了接納和欣賞自己的內(nèi)容。A：這一首小詩體現(xiàn)了接納和欣賞自己的內(nèi)容，故符合題意；B：這體現(xiàn)了與友交往的原則，故B與題意不符；C：這體現(xiàn)了珍惜時間的內(nèi)容，故與題意不符；D：這體現(xiàn)讀書的意義，故與題意不符；故本題選A。5.A【解析】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。A：新時代的“文盲”告訴我們，要學(xué)會學(xué)習(xí)，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，故A說法正確；BCD：這都是對材料的曲解，故說法錯誤；故本題選A。6.C【解析】本題考查對自知的認(rèn)識和理解。①③④：材料告訴我們要善于自知，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；既要認(rèn)識自己個性心理特征，又要認(rèn)識自己在群體中的關(guān)系；既要認(rèn)識自己的身體特征，也要認(rèn)識自己的生理狀況，故①③④說法正確；②：題目考查的是自知，這與看到他人的優(yōu)點(diǎn)無關(guān)，故②說法不合題意；故本題選C?！局蓖ㄖ锌肌?.D【解析】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識和理解。D：題文中，露露對自己充滿信心，既看到了自己的缺點(diǎn)，又看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，是欣賞自己和接納自己的表現(xiàn)，故D說法正確；A：這并不是驕傲自大，故A說法錯誤；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符；C：我個子不高，這是露露對自己的缺點(diǎn)的認(rèn)識，故C說法錯誤；故本題選D。2.D【解析】本題考查對正確認(rèn)識自己的理解。ABC：我們要學(xué)會正確認(rèn)識自己，做更好的自己。①②③都是在強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識自己的內(nèi)容，故符合題意；D：這是在強(qiáng)調(diào)要防微杜漸，防患于未然，故D不屬于“認(rèn)識自我”；本題逆向選擇，故本題選D。3.A【解析】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。A：仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，這告訴我們，學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要憑借堅強(qiáng)的意志做出努力，故A說法正確；B：學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，故B說法錯誤；C：良好的學(xué)習(xí)成績給我們帶來成就感，故C說法錯誤；D：材料沒有體現(xiàn)出保持學(xué)習(xí)興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等，故D與題不符；故本題選A。4.A【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的意義的認(rèn)識和理解。①：受教育是公民的義務(wù)，但終身學(xué)習(xí)并不是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，故①說法錯誤；④：這是學(xué)習(xí)目的不純的表現(xiàn)，故④說法錯誤；②③：依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)不斷前進(jìn)的動力；學(xué)習(xí)可以給生命添加養(yǎng)料，讓生命更加的生機(jī)盎然，故②③說法正確；故本題選A。5.A【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。①：這是對自己的生理方面的認(rèn)識，故①說法正確；②：性格開朗，心態(tài)樂觀，這是對心理方面的評價，故②說法正確；③：我是獨(dú)一無二的，但有時說話有點(diǎn)“沖”，這是自我評價，故③說法錯誤；④：老師說我……這是在通過他人評價認(rèn)識自己，故④說法錯誤；故本題選A。6.A【解析】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。ABCD：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人等，故BCD屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)容；抄襲作業(yè)是缺失誠信的表現(xiàn)，故A說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選A。7.D【解析】本題考查享受學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，考查對知識的理解和運(yùn)用能力。D：題文中小華解題經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想，這是學(xué)習(xí)中的苦，解出題的興奮是學(xué)習(xí)中的樂，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)中有苦也有樂。故D正確；AB：與題意不符，故AB錯誤；C：學(xué)習(xí)中有苦也有樂，表述片面，故C錯誤；故本題選D。8.C【解析】本題考查對終身學(xué)習(xí)理念的理解。C：題文中，“老年時喜歡學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)燃蠟燭，光雖然微弱，但也比在黑暗中行走好?！边@啟示我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，故C說法正確；A：材料沒有體現(xiàn)出書本知識的學(xué)習(xí)，故A與題不符；B：合一說法過于絕對，社會實(shí)踐是解決問題的方式之一，故B說法錯誤；D：材料沒有體現(xiàn)出自我更新、學(xué)以致用的能力，故D與題不符；故本題選C。9.A【解析】本題考查正確認(rèn)識自己。A：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”這告訴我們可以通過他人評價來認(rèn)識和了解自己，故A說法正確；B：材料沒有體現(xiàn)出自我觀察認(rèn)識自己，故B說法錯誤；CD：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選A。10.C【解析】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識和把握。①：接納自己并不是很容易的事情，故①說法錯誤；②④：我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，故②說法錯誤，④說法正確；③：接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧，故③說法正確；故本題選C。11.【答案】（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……參觀紅色景點(diǎn)不僅可以讓我們學(xué)習(xí)黨的紅色歷史，還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識、規(guī)則意識，等等。（2）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基；等等。（3）觀點(diǎn)錯誤。①學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦，即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。②我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)