假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第1篇假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第1篇一、選擇題

1.對(duì)于集合A，B，AB不成立的含義是()

是A的子集

中的元素都不是B的元素

中至少有一個(gè)元素不屬于B

中至少有一個(gè)元素不屬于A

[答案]C

[解析]AB成立的含義是集合A中的任何一個(gè)元素都是B的元素.不成立的含義是A中至少有一個(gè)元素不屬于B，故選C.

2.若集合M={x|x6}，a=35，則下列結(jié)論正確的是()

A.{a}?M

C.{a}M

[答案]A

[解析]∵a=3536=6，

即a6，a{x|x6}，

aM，{a}?M.

[點(diǎn)撥]描述法表示集合時(shí)，大括號(hào)內(nèi)的代表元素和豎線后的制約條件中的代表形式與所運(yùn)用的符號(hào)無(wú)關(guān)，如集合A={x|x1}=B{y|y1}，但是集合M={x|y=x2+1，xR}和N={y|y=x2+1，xR}的意思就不一樣了，前者和后者有本質(zhì)的區(qū)別.

3.下列四個(gè)集合中，是空集的是()

A.{0}B.{x|x8，且x5}

C.{xN|x2-1=0}D.{x|x4}

[答案]B

[解析]選項(xiàng)A、C、D都含有元素.而選項(xiàng)B無(wú)元素，故選B.

4.設(shè)集合A={x|x=2k+1，kZ}，B={x|x=2k-1，kZ}，則集合A，B間的關(guān)系為()

D.以上都不對(duì)

[答案]A

[解析]A、B中的元素顯然都是奇數(shù)，A、B都是有所有等數(shù)構(gòu)成的集合.故A=B.選A.

[探究]若在此題的基礎(chǔ)上演變?yōu)閗N.又如何呢?答案選B你知道嗎?

5.已知集合A={x|ax2+2x+a=0，aR}，若集合A有且只有2個(gè)子集，則a的取值是()

[答案]D

[解析]∵集合A有且僅有2個(gè)子集，A僅有一個(gè)元素，即方程ax2+2x+a=0(aR)僅有一個(gè)根.

當(dāng)a=0時(shí)，方程化為2x=0，

x=0，此時(shí)A={0}，符合題意.

當(dāng)a0時(shí)，=22-4aa=0，即a2=1，a=1.

此時(shí)A={-1}，或A={1}，符合題意.

a=0或a=1.

6.設(shè)集合P={x|y=x2}，集合Q={(x，y)}y=x2}，則P，Q的關(guān)系是()

D.以上都不對(duì)

[答案]D

[解析]因?yàn)榧螾、Q代表元素不同，集合P為數(shù)集，集合Q為點(diǎn)集，故選D.

二、填空題

7.已知集合M={x|2m

[答案]m1

[解析]∵M(jìn)=，2mm+1，m1.

8.集合x(chóng)，yy=-x+2，y=12x+2{(x，y)}y=3x+b}，則b=________.

[答案]2

[解析]解方程組y=-x+2y=12x+2得x=0y=2

代入y=3x+b得b=2.

9.設(shè)集合M={(x，y)}x+y0，xy0}和P={(x，y)|x0，y0}，那么M與P的關(guān)系為_(kāi)_______.

[答案]M=P

[解析]∵xy0，x，y同號(hào)，又x+y0，x0，y0，即集合M表示第三象限內(nèi)的點(diǎn).而集合P表示第三象限內(nèi)的點(diǎn)，故M=P.

三、解答題

10.判斷下列表示是否正確：

(1)a

(2){a}{a，b};

(3)?{-1,1};

(4){0,1}={(0,1)};

(5){x|x=3n，nZ}={x|x=6n，nZ}.

[解析](1)錯(cuò)誤.a是集合{a}的元素，應(yīng)表示為a{a}.

(2)錯(cuò)誤.集合{a}與{a，b}之間的關(guān)系應(yīng)用?()表示.

(3)正確.空集是任何一個(gè)非空集合的真子集.

(4)錯(cuò)誤.{0,1}是一個(gè)數(shù)集，含有兩個(gè)元素0,1，{(0,1)}是一個(gè)以有序?qū)崝?shù)對(duì)(0,1)為元素的集合，所以{0,1}{(0,1)}.

(5)錯(cuò)誤.集合{x|x=3n，nZ}中的元素表示所有能被3整除的數(shù)，或者說(shuō)是3的倍數(shù)，而{x|x=6n，nZ}中的元素表示所有能被6整除的.數(shù)，即是6的倍數(shù)，因此應(yīng)有{x|x=6n，nZ}?{x|x=3n，nZ}.

11.已知集合A={x|2a-2

[解析]由已知AB.

(1)當(dāng)A=時(shí)，應(yīng)有2a-2a+24.

(2)當(dāng)A時(shí)，由A={x|2a-2

得2a-2

綜合(1)(2)知，所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是{a|01，或a4}.

12.設(shè)S是非空集合，且滿足兩個(gè)條件：①S{1,2,3,4,5};②若aS，則6-aS.那么滿足條件的S有多少個(gè)?

[分析]本題主要考查子集的有關(guān)問(wèn)題，解決本題的關(guān)鍵是正確理解題意.非空集合S所滿足的第一個(gè)條件：S是集合{1,2,3,4,5}的任何一個(gè)子集，第二個(gè)條件：若aS，則6-aS，即a和6-a都是S中的元素，且它們?cè)试S的取值范圍都是1,2,3,4,5.

[解析]用列舉法表示出符合題意的全部S：{3}，{1,5}，{2,4}，{1,3,5}，{2,3,4}，{1,2,4,5}，{1,2,3,4,5}.共有7個(gè).

[點(diǎn)評(píng)]從本題可以看出，S中的元素在取值方面應(yīng)滿足的條件是：1,5同時(shí)選，2,4同時(shí)選，3單獨(dú)選.

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第2篇一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、在下面的四個(gè)有理數(shù)中，最小的是().

A、1B、0C、1D、2

2、地球上的陸地面積約為149000000平方千米，這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為().

A、、、、

3、若a為有理數(shù)，下列結(jié)論一定正確的是().

A、B、C、D、≥0

4、-2的立方與-2的平方的和是().

A、0B、4C、-4D、0或-4

5、已知和是同類(lèi)項(xiàng)，則的值是().

A、2B、3C、4D、6

6、下列解方程步驟正確的是().

A、由，得B、由，得

C、由，得

D、由，得

7、某書(shū)上有一道解方程的題：，處在印刷時(shí)被油墨蓋住了，查后面的答案知這個(gè)方程的'解是，那么處應(yīng)該是數(shù)字().

A、7B、5C、2D、2

8、已知線段AB=10cm，點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)，BC=4cm，若M是AC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)度是().

A、7cmB、3cmC、7cm或3cmD、5cm

二、填空題(本題共8小題，每小題3分，共24分)

9、若|x|=2，則=__________。

10、用四舍五入法把保留兩個(gè)有效數(shù)字所得到的近似值是。

11、數(shù)軸上，若點(diǎn)A表示的數(shù)是,點(diǎn)B與A到原點(diǎn)的距離相等，點(diǎn)C與點(diǎn)B的距離是2,則點(diǎn)C所表示的有理數(shù)為。

12、單項(xiàng)式的系數(shù)是________，次數(shù)是_______。

13、若有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則可化簡(jiǎn)為_(kāi)________。

14、一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做要20小時(shí)，乙單獨(dú)做要12小時(shí)?，F(xiàn)在先由甲單獨(dú)做5小時(shí)，然后乙加入進(jìn)來(lái)合做。完成整個(gè)工程一共需要多少小時(shí)?若設(shè)一共需要x小時(shí)，則所列的方程為。

15.角，角，則.

16.觀察下面兩行數(shù)

第一行：4，-9,16，-25,36，…

第二行：6，-7,18，-23,38，…

則第二行中的第6個(gè)數(shù)是;第n個(gè)數(shù)是.

17.計(jì)算：(1)

(2).

18.已知，求的值。

19.讀下列語(yǔ)句，并分別畫(huà)出圖形.

(1);(2).

20.畫(huà)一畫(huà)：如下圖所示，河流在兩個(gè)村莊A、B的附近可以近似地看成是兩條折線段(圖中l(wèi))，A、B分別在河的兩旁.現(xiàn)要在河邊修建一個(gè)水泵站，同時(shí)向A、B兩村供水，為了節(jié)約建設(shè)的費(fèi)用，就要使所鋪設(shè)的管道最短.某人甲提出了這樣的建議：從B向河道作垂線交l于P，則點(diǎn)P為水泵站的位置.

(1)你是否同意甲的意見(jiàn)?(填“是”或“否”);

(2)若同意，請(qǐng)說(shuō)明理由，若不同意，那么你認(rèn)為水泵站應(yīng)該建在哪?請(qǐng)?jiān)趫D中作出來(lái)，并說(shuō)明作圖的依據(jù).

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第3篇級(jí)教育學(xué)院系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科班姓名：白雪學(xué)號(hào)：023010081018

今年寒假我通過(guò)某公司的面試，成為了商場(chǎng)的一名臨時(shí)促銷(xiāo)員。從這天起，我的生活又多了一種經(jīng)歷，這將是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。我反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水、有歡笑更有沉甸甸的收獲。在我看來(lái)工作是一件神圣的事情，因?yàn)槟菢游覀兛梢酝ㄟ^(guò)自己的努力，用辛勤和汗水換來(lái)應(yīng)得的報(bào)酬，我們可以體驗(yàn)只有付出才會(huì)有收獲的經(jīng)歷。

在正式成為促銷(xiāo)員以前，我首先要到公司去培訓(xùn)，培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷(xiāo)員。我要以百分百的熱情和真誠(chéng)來(lái)面對(duì)每一位顧客，我堅(jiān)信自己能做好這項(xiàng)工作并要做的出色。開(kāi)始上班以后，我發(fā)現(xiàn)上班確實(shí)不是我想象中的`那么容易和有趣，真的會(huì)感到累，并要面對(duì)很多從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的事情和問(wèn)題，這都是對(duì)我的挑戰(zhàn)。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)和顧客交流也是一件很幸福的事情。有的時(shí)候一些阿姨便會(huì)和我們這些促銷(xiāo)員攀談起來(lái)，說(shuō)些鼓勵(lì)我們的話，讓我們更有精神投入到工作中去，這給了我們很大的信心。還有的時(shí)候，我們會(huì)從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗(yàn)和銷(xiāo)售技巧，這些言語(yǔ)會(huì)使我們每一天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè)。當(dāng)然我也遇見(jiàn)過(guò)刁鉆的顧客，同時(shí)也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力，這讓我懂得了寬容和謙讓?zhuān)屛议L(zhǎng)大了不少。我不僅是一位促銷(xiāo)員同時(shí)也是一位收銀員，這就要求我在銷(xiāo)售產(chǎn)品的同時(shí)也要管理好財(cái)務(wù)。這不僅鍛煉了我的銷(xiāo)售能力，增強(qiáng)了識(shí)別鈔票真?zhèn)蔚哪芰Γ匾氖桥囵B(yǎng)了我的謹(jǐn)慎細(xì)心的品質(zhì)。總之在銷(xiāo)售過(guò)程中我盡量讓顧客滿意，并且意識(shí)到工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作的保障。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是在客流量小時(shí)。我是新人，對(duì)環(huán)境還不熟悉，只是觀察周?chē)闆r并學(xué)習(xí)，我知道各品牌都在較量，唯有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時(shí)還盡量幫助其他同事，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也贏得了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)才能提高。剛到店里的前幾天，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不太好，看著周?chē)耐露季髂芨?，我很自卑。甚至懷疑多年?lái)為教育付出的金錢(qián)、時(shí)間是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。我分析了失敗的原因：沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，并且社會(huì)閱歷少，和人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。我和那些早在社會(huì)上打拼的人也許就在于此，他們?cè)缫呀?jīng)歷了我遇到的挫折和困惑，相比之下，我不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活不同，對(duì)工作的要求也不同。這份工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一家人生活的保障，也許是子女教育的來(lái)源，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是社會(huì)的初探。分析了原因之后，我便下定決心盡最大努力去彌補(bǔ)差距。我以顧客身份親身體驗(yàn)，到其他柜臺(tái)學(xué)習(xí)，晚上回到家，我便上網(wǎng)查我本品牌的銷(xiāo)售技巧，平時(shí)在商場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻心理暗示，心態(tài)不急不躁。在短短幾天里，我覺(jué)得像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水。在接下來(lái)的幾天里，我積累經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)量穩(wěn)步上升。這時(shí)我才意識(shí)到，工作時(shí)端正做事態(tài)度是至關(guān)重要的。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這次實(shí)踐讓我明白了要想踏入社會(huì),就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應(yīng)每一種生活,和周?chē)呐笥?并不是讓別人適應(yīng)我們。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作起了極為重要的作用。

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第4篇1.解

梨每個(gè)價(jià)：119=12/9(文)

果每個(gè)價(jià)：47=4/7(文)

果的個(gè)數(shù)：

(12/91000-999)(12/9-4/7)=343(個(gè))梨的個(gè)數(shù)：1000-343=657(個(gè))梨的總價(jià)：

12/9657=803(文)

果的總價(jià)：

4/7343=196(文)

解：設(shè)梨是X，果是Y

x+y=1000

11/9X+4/7Y=999

解得：X=657;Y=343

即梨是657個(gè)，錢(qián)是：657*11/9=803

果是343個(gè)，錢(qián)是：343*4/7=196

2..解：設(shè)樹(shù)上有x只，樹(shù)下有y只，則由已知的，得：

y-1/x+y=1/3

x-1/y+1=1

解得x=7;y=5

即樹(shù)上有7只，樹(shù)下有5只。

1.C

2.C

3.120

4.解：AMG=3.

理由：∵2，

AB‖CD(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行).

∵4，

CD‖EF(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行).

AB‖EF(平行于同一條直線的兩直線平行).

AMG=5(兩直線平行，同位角相等).

又3，

AMG=3.

5..(1)設(shè)隨身聽(tīng)為x元，書(shū)包為y元,

x+y=452x=4y-8將2代入1得4y-8+y=452，解之得y=92，x=360

(2)若在A買(mǎi)的話要花費(fèi)452*(元)

若在B買(mǎi)要花費(fèi)360+(92-90)=362(元)

所以他在A,B兩個(gè)超市都可買(mǎi)，但A更便宜

6.A4(16,3)

B4(32,0)

An((-2)^n,(-1)^n*3)

Bn((-2)^n*2,0)

4.小紅的意思：同位角相等兩直線平行

小花的理由：內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行

另一組平行線：AB//CE理由：ABC=ECDAB//CE(同位角相等兩直線平行)

5.設(shè)2元x張，則5元58-20-7-x張

2x+5(58-20-7-x)+20+10*7=200x=15

2元15張，則5元16張

6.(1)SABC=SABP，SAPC=SBPC，SAOC=SBOP

(2)SABC=SABP,同底等高的三角形面積相等

(3)連接EC,過(guò)點(diǎn)D作EC的平行線，平行線交CM于點(diǎn)F.

EF就是滿足要求的直路。

(3)理由

因?yàn)槠叫芯€與EC平行，所以點(diǎn)D到EC的距離【三角形ECD在邊EC上的高】=點(diǎn)F到EC的距離【三角形ECF在邊EC上的高】。

三角形ECD的面積=三角形ECF的面積。

所以，

五邊形ABCDE的面積=四邊形ABCE的面積+三角形ECD的面積=四邊形ABCE的面積+三角形ECF的面積.

因此，直路EF滿足要求。

有道理的，三多，都是99條，一少指3條(又指三個(gè)秀才)，并且都是單數(shù)。這種題有多種分發(fā)。不過(guò)這種有一些含義，其他的只是做題。

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第5篇北師大版初三寒假數(shù)學(xué)作業(yè)答案

一.幫你學(xué)習(xí)

(1)-1(2)B

二.雙基導(dǎo)航

1-5CCDAB

(6)1;-6;7(7)k≤2(8)①③(9)3/4(10)

(11)解：設(shè)應(yīng)降價(jià)x元.

(40-x)(20+2x)=1200

解得x1=10(舍去)

x2=20

∵為了盡快減少庫(kù)存

∴答：每件襯衫應(yīng)降價(jià)20元.

(12)解：①∵方程有兩個(gè)不相等的'實(shí)數(shù)根

∴b2-4ac>0∴(-3)2-4(m-1)>0

∴m<13/4

②∵方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根時(shí)

b2-4ac=0∴(-3)2-4(m-1)=0

∴m=13/4

∴一元二次方程為x2-3x+9/4=0

∴方程的根為x=3/2

(13)解：①10次：P=6/10=3/5;20次：P=10/20=1/2;30次：P=17/30;40次：P=23/40

②：P=1/2

③不一定

(14)解：設(shè)x2+2x=y∴y2-7y-8=0

∴y1=8y2=-1

∴當(dāng)y=8時(shí)，由x2+2x=8得x1=2x2=-4

當(dāng)y=-1時(shí)，由x2+2x=-1得x=-1

(15)①2x2+4x+3>0

2(x2+2x)>-3

2(x2+2x+1)>-3+2

2(x+1)2>-1

(x+1)2>-1/2

∵(x+1)2≥0

∴無(wú)論x為任意實(shí)數(shù)，總有2x2+4x+3>0

②3x2-5x-1>2x2-4x-7

3x2-2x2-5x+4x-1+7>0

x2-x+6>0

x2-x>-6

(x-1/2)2>-23/4

∵(x-1/2)2≥0

∴無(wú)論x為任意實(shí)數(shù)，總有3x2-5x-1>2x2-4x-7

(16)(6，4)

三.知識(shí)拓展

1-4CCDA

(5)6或12(6)1：1

(8)①PA=1/6PB=2/6=1/3PC=2/6=1/3PD=1/6

②不公平，因?yàn)槠遄右苿?dòng)到每個(gè)點(diǎn)的概率不同

若想盡可能獲勝，應(yīng)選B點(diǎn)或C點(diǎn)

③PA=8/36=2/9

(9)①如果一個(gè)四邊形的對(duì)角線相互垂直，那么這個(gè)四邊形的面積等于對(duì)角線乘積的一半

P15CDDABCP17CACA

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第6篇參考答案：

一、知識(shí)導(dǎo)航

1、數(shù)與字母所有字母的指數(shù)和數(shù)字字母02、幾個(gè)單項(xiàng)式的和次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)

3、單項(xiàng)式多項(xiàng)式4、合并同類(lèi)項(xiàng)

二、夯實(shí)基礎(chǔ)

.(1)5m2-3mn-3n2(2)52537x?x?324135a?15.(1)9a+b-1值為3(2)x2-4值為

三、拓展能力

16、2217、-5x2-7x-1

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第7篇寒假數(shù)學(xué)的實(shí)踐作業(yè)總結(jié)

活動(dòng)一：作息時(shí)間安排

這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了鐘表，就讓我們制定一個(gè)寒假作息表吧，讓我們的寒假生活在時(shí)間老爺爺?shù)膸椭逻^(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。

名稱(chēng)時(shí)間安排備注

活動(dòng)二：:人民幣

小朋友們，我們平時(shí)接觸到錢(qián)的時(shí)候不多，而寒假正好是買(mǎi)年貨用錢(qián)的機(jī)會(huì)。我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，積極地和父母一起買(mǎi)年貨，買(mǎi)文具……幫父母算賬，鍛煉自己做一個(gè)“理財(cái)小管家”。

要求：

1、觀察和認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,并向父母說(shuō)一說(shuō)你觀察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)

2、與父母共同設(shè)計(jì)使用人民幣的活動(dòng)和游戲。

如在父母的陪同下到超市購(gòu)物、認(rèn)識(shí)價(jià)簽上的標(biāo)價(jià)是幾元幾角幾分(比如元是由一個(gè)一元、兩個(gè)一角或一個(gè)兩角、一個(gè)五分組成)、交款(比如：沒(méi)有一元可以用兩個(gè)5角或5個(gè)兩角代替)。

3、你認(rèn)識(shí)了哪些人民幣?它們都是什么樣的?請(qǐng)你與父母一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的;幾張2元的;幾張1元紙幣的.;幾枚1元硬幣的。

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：

1、你買(mǎi)過(guò)什么東西，你能填寫(xiě)下面的表格嗎?

物品

名稱(chēng)價(jià)錢(qián)付了

幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?

2、你能把你認(rèn)識(shí)的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫(huà)一畫(huà)，可以說(shuō)一說(shuō)，可以換一換。

評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)

人民幣應(yīng)用

活動(dòng)三：寫(xiě)二篇數(shù)學(xué)日記

外出游玩遇到的數(shù)數(shù)問(wèn)題、可以寫(xiě)你看到的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

例：今天媽媽帶我去買(mǎi)氣球，我可高興了，氣球要5元，媽媽付給阿姨10元，阿姨問(wèn)我找?guī)自?0元-5元=5元，我算對(duì)了，媽媽說(shuō)我“真了不起!”

評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)

數(shù)學(xué)日記

活動(dòng)四：小小設(shè)計(jì)師

1.通過(guò)學(xué)生用形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品拼搭的活動(dòng)，學(xué)生更加加深了對(duì)這些形體的認(rèn)識(shí)，能夠準(zhǔn)確識(shí)別。最后提出4個(gè)問(wèn)題并列式計(jì)算。

2.拼搭物品后學(xué)生能夠利用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對(duì)相應(yīng)形體的個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并能提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

物體形狀長(zhǎng)方體正方體圓柱體球

評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)

認(rèn)識(shí)物品

活動(dòng)五：哪個(gè)的水杯子甜

一些實(shí)驗(yàn)型的實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，會(huì)給你們帶來(lái)探索未知的無(wú)限樂(lè)趣。

(1)3只同樣的杯子里倒入不一樣多的水，放入相同多的糖，哪杯水最甜?

(2)如果三只杯子的水一樣滿，什么情況下水最甜?

通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、比較、探索，學(xué)生不但對(duì)“糖一樣多時(shí)水越少越甜”和“水一樣多時(shí)糖越多越甜”的結(jié)論記憶非常深刻，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的極大熱情。

評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)

動(dòng)手實(shí)踐

活動(dòng)六：辨別方向

同學(xué)們是不是打算利用假期做一個(gè)長(zhǎng)途或短途旅游呢?在旅游的時(shí)候，轉(zhuǎn)向可是一件麻煩事，所以，旅游之前要好好想想我們辨別方向的方法喲!

評(píng)價(jià)：涂星學(xué)生評(píng)價(jià)父母評(píng)價(jià)

認(rèn)方向

當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你的老師，你的同學(xué)，你的父母都會(huì)愿意幫助你的!相信你在新的學(xué)年一定會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜!

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第8篇第1頁(yè)-第4頁(yè)

1.選擇題

1A2D3A4C

2.填空

(1)T=20-6h20,6Thh

(2)Q=6x105-pt6x105pQt0≤t≤6x105/p

(3)S=(4)0≤x≤70≤y≤550

3.解答題

(1)y=Q/a-xCQ/a(0≤x≤a)

(2)y=80-2x

20(3)①-2≤x≤3

②當(dāng)x=3,y有最小值為1/2

③當(dāng)-2≤x≤0，y隨x的增大而增大，當(dāng)0≤x≤3，y隨x的增大而減小

(4)①`v=800-50t

②0≤t≤16

③當(dāng)t=8時(shí)，v=800-50x8=400

④當(dāng)v=100時(shí)，100=800-50t

T=14

第5頁(yè)―第7頁(yè)

選擇題

1B2C3C4B5B6A7B8D

(1)1(2)y=2x+1-1(3)m<2n<3(4)y=-3x+3

(5)y=x+3(6)y=64x+48(7)S=2n+1(8)y=1/5x-630

解答題

(1)設(shè)y=kx+b

-4k+b=15

6k+b=-5

k=-2b=7

y=-2x+7

(2)略

(3)①表示y與x的關(guān)系，x為自變量

②10時(shí)離家10km13時(shí)離家30km

③12時(shí)-13時(shí)，離家30km

④13km

⑤2時(shí)-13時(shí)

⑥15km/h

第9頁(yè)―第11頁(yè)

1.選擇題

(1)A(2)C(3)C

2.填空

(1)y=-2x(2)m<2(3)y=5x+3(4)y2>y1(5)y=-2x+10025(6)9

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第9篇.負(fù)數(shù)，，;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略;;

24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，

∵5+,

∴這時(shí)勘察隊(duì)在出發(fā)點(diǎn)上游，

(2)相距千米，

(3)水利勘察隊(duì)一共走了20km

25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，

∴如果在該商場(chǎng)一次性購(gòu)物500元實(shí)際付款是450元.

(2)設(shè)買(mǎi)a(a>500)元的物品.

根據(jù)題意得：實(shí)際付款=500×(a-500)=()元.

(3)購(gòu)物用了138元時(shí).∵138<200，∴138元沒(méi)優(yōu)惠.

購(gòu)物用了482元時(shí).∵，a=540;540-482=58

∴兩次購(gòu)物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.

他還能再節(jié)省一點(diǎn)，方案是：可以合起來(lái)買(mǎi)，理由：合起來(lái)買(mǎi)時(shí)

∵138+540=678，而500×(678-500)×，

∴.故合起來(lái)買(mǎi)會(huì)更便宜，節(jié)約元.

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第10篇北師大版初二寒假數(shù)學(xué)作業(yè)答案

一、選擇題

1.下列四個(gè)說(shuō)法中，正確的是()

A.一元二次方程有實(shí)數(shù)根;

B.一元二次方程有實(shí)數(shù)根;

C.一元二次方程有實(shí)數(shù)根;

D.一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有實(shí)數(shù)根.

【答案】D

2.一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則滿足的條件是

A.=0B.>0

C.<0D.≥0

【答案】B

3.(四川眉山)已知方程的兩個(gè)解分別為、，則的值為

A.B.

【答案】D

4.(2010浙江杭州)方程x2+x–1=0的一個(gè)根是

A.1–B.C.–1+D.

【答案】D

5.(上海)已知一元二次方程x2+x─1=0，下列判斷正確的是()

A.該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

C.該方程無(wú)實(shí)數(shù)根D.該方程根的情況不確定

【答案】B

6.(2010湖北武漢)若是方程=4的兩根，則的值是()

【答案】D

7.(2010山東濰坊)關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+2k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是().

≤;≥;

【答案】B

8.(2010云南楚雄)一元二次方程x2-4=0的解是()

，x2=-2D.x1=2，x2=0

【答案】A

9.(2010云南昆明)一元二次方程的兩根之積是()

B.-2

【答案】B

10.(2010湖北孝感)方程的估計(jì)正確的是()

A.B.

C.D.

【答案】B

11.(2010廣西桂林)一元二次方程的解是().

A.，B.，

C.，D.，

【答案】A

12.(2010黑龍江綏化)方程(x-5)(x-6)=x-5的解是()

或x=6或x=7

【答案】D

二、填空題

1.(2010甘肅蘭州)已知關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是.

【答案】

2.(2010安徽蕪湖)已知x1、x2為方程x2+3x+1=0的兩實(shí)根，則x12+8x2+20=__________.

【答案】-1

3.(2010江蘇南通)設(shè)x1、x2是一元二次方程x2+4x-3=0的兩個(gè)根，

2x1(x22+5x2-3)+a=2，則a=▲.

【答案】8

4.(2010四川眉山)一元二次方程的解為_(kāi)__________________.

【答案】

5.(2010江蘇無(wú)錫)方程的解是▲.

【答案】

6.(2010江蘇連云港)若關(guān)于x的方程x2-mx+3=0有實(shí)數(shù)根，則m的值可以為_(kāi)__________.(任意給出一個(gè)符合條件的值即可)

【答案】

7.(2010湖北荊門(mén))如果方程ax2+2x+1=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

【答案】a<1且a≠0

8.(2010湖北鄂州)已知α、β是一元二次方程x2-4x-3=0的兩實(shí)數(shù)根，則代數(shù)式(α-3)(β-3)=.

【答案】-6

9.(2010四川綿陽(yáng))若實(shí)數(shù)m滿足m2-m+1=0，則m4+m-4=.

【答案】62

10.(2010云南玉溪)一元二次方程x2-5x+6=0的兩根分別是x1,x2,則x1+x2等于

A.5B.6C.-5D.-6

【答案】A

11.(2010四川自貢)關(guān)于x的一元二次方程-x2+(2m+1)x+1-m2=0無(wú)實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是_______________。

【答案】<-

12.(2010廣西欽州市)已知關(guān)于x的.一元二次方程x2+kx+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，

則k=▲.

【答案】±2

23.(2010廣西柳州)關(guān)于x的一元二次方程(x+3)(x-1)=0的根是_____________.

【答案】x=1或x=-3

13.(2010福建南平)寫(xiě)出一個(gè)有實(shí)數(shù)根的一元二次方程___________________.

【答案】答案不唯一,例如:x2-2x+1=0

14.(2010廣西河池)方程的解為.

【答案】

15.(2010湖南婁底)閱讀材料：

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)根為x1、x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系：

x1+x2=-，x1x2=

根據(jù)上述材料填空：

已知x1、x2是方程x2+4x+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則+=_________.

【答案】-2

16.(2010廣西百色)方程-1的兩根之和等于.

【答案】2

三、解答題

1.(2010江蘇蘇州)解方程：.

【答案】

2.(2010廣東廣州，19，10分)已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，求的值。

【分析】由于這個(gè)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，因此S=，可得出a、b之間的關(guān)系，然后將化簡(jiǎn)后，用含b的代數(shù)式表示a，即可求出這個(gè)分式的值.

【答案】解：∵有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，

∴S=，即.

∵，∴

3.(2010重慶綦江縣)解方程：x2-2x-1=0.

【答案】解方程：x2-2x-1=0

∴;

4.(20貴州畢節(jié))已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根和.

(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí)，求的值.

【答案】解：(1)由題意有，

解得.

即實(shí)數(shù)的取值范圍是.

(2)由得.

若，即，解得.

∵>，不合題意，舍去.

若，即，由(1)知.

故當(dāng)時(shí)，.

5.(2010江蘇常州)解方程

【答案】

6.(2010廣東中山)已知一元二次方程.

(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求m的范圍;

(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為，，且+3=3，求m的值。

【答案】解：(1)Δ=4-4m

因?yàn)榉匠逃袃蓚€(gè)實(shí)數(shù)根

所以，4-4m≥0，即m≤1

(2)由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，得+=2

又+3=3

所以，=

再把=代入方程，求得=

7.(2010四川樂(lè)山)從甲、乙兩題中選做一題，

如果兩題都做，只以甲題計(jì)分.

題甲：若關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根.

(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

(2)設(shè)，求t的最小值.

題乙：如圖(11)，在矩形ABCD中，P是BC邊上一點(diǎn)，連結(jié)DP并延長(zhǎng)，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.

(1)若，求的值;

(2)若點(diǎn)P為BC邊上的任意一點(diǎn)，求證.

我選做的是_______題.

【答案】題甲

解：(1)∵一元二次方程有實(shí)數(shù)根，

∴，………………………2分

即，

解得.……………………4分

(3)由根與系數(shù)的關(guān)系得：，…6分

∴，…………7分

∵，∴，

∴，

即t的最小值為-4.………10分

(1)解：四邊形ABCD為矩形，

∵AB=CD，AB∥DC，………………1分

∴△DPC∽△QPB，………………3分

∴，

∴，

∴.………5分

(2)證明：由△DPC∽△QPB，

得，……………………6分

∴，……………………7分

.…………10分

8.(2010湖北孝感)關(guān)于x的一元二次方程、

(1)求p的取值范圍;(4分)

(2)若的值.(6分)

【答案】解：(1)由題意得：

…………2分

解得：…………4分

(2)由得，

…………6分

…………8分

…………9分

…………10分

說(shuō)明：1.可利用

代入原求值式中求解;

9.(2010廣西玉林、防城港)(6分)當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí)，關(guān)于x的方程x-4x+3-k=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?并求出這兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。

【答案】S=b-4ac=16-4(3-k)=4+4k因方程有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根，所以S=0，故4+4k=0k=-1，代入原方程得：x-4x+4=0x=x=2

10.(2010新疆維吾爾自治區(qū)新疆建設(shè)兵團(tuán))解方程：2x2-7x+6=0

【答案】解：

11.(2010廣東佛山)教材或資料會(huì)出現(xiàn)這樣的題目：把方程化為一元二次方程的一般形式，并寫(xiě)出他的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。

現(xiàn)把上面的題目改編為下面的兩個(gè)小題，請(qǐng)解答。

(1)下列式子中，有哪幾個(gè)是方程所化的一元二次方程的一般形式?(答案只寫(xiě)序號(hào))。

①②③

④⑤

(2)方程化為一元二次方程的一般形式后，它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)之間具有什么關(guān)系?

【答案】解：(1)答：①②④⑤(每個(gè)1分)…………………4分

(2)若說(shuō)它的二次系數(shù)為a(a≠0)，則一次項(xiàng)系數(shù)為-2a、常數(shù)項(xiàng)為-2a……………6分.

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第11篇一、精心選一選(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里.每題2分，共20分)

1.計(jì)算的結(jié)果是().

2.的倒數(shù)是()

C.D.

3.的相反數(shù)是()

A.B.C.D.

4.若，則x的倒數(shù)是()

A.B.C.

5.若、互為相反數(shù)，、互為倒數(shù)，的絕對(duì)值為2，

則代數(shù)式的值為()

A、B、3C、D、3或

6.某市在一次扶貧助殘活動(dòng)中，共捐款2580000元.將2580000元用科學(xué)記數(shù)法表示為()

A.元B.元C.元D.元

7.實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，則下列不等式中錯(cuò)誤的是()

A.B.C.D.

8.被減數(shù)是的相反數(shù),減數(shù)是2的倒數(shù),它們的差是()

A.1B.D.

9.四個(gè)互不相等整數(shù)的積為9,則和為()

D.

10.下列各組運(yùn)算中,其值最小的是()

A.B.C.D.

二、細(xì)心填一填(請(qǐng)將正確答案直接填在相應(yīng)的空格內(nèi).每題2分，共16分)

11.絕對(duì)值小于的整數(shù)有,它們的積為;

12.某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共20道選擇題,規(guī)則是:選對(duì)一道的5分,選錯(cuò)一道的-1分,不選得零分,王明同學(xué)的卷面成績(jī)是:選對(duì)16道題,選錯(cuò)2道題,有2道題未做,他的得分是.

13.平方等于4的數(shù)是.

14.一種商品原價(jià)120元，按八折(即原價(jià)的80%)出售，則現(xiàn)售價(jià)應(yīng)為_(kāi)_________元.

15.“24”點(diǎn)游戲，用3、4、-6、10湊成24點(diǎn)(每一個(gè)數(shù)只用一次)，算式是_________.

16.已知，m<-1，用“<”連結(jié)：________________________.

17.已知推測(cè)的個(gè)位數(shù)字是________.

18.若|a-1|+(b+2)2=0，(a+b)2013+a2012=。

三、用心做一做(本大題共6小題，共44分,19題每小題2分,20至24題每題6分)

19.(1)-32=;

(2)=_____________;

(3)=___________;

(4)=______________;

(5)=_______;

四、大膽試一試(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

25.某球迷協(xié)會(huì)組織36名球迷擬租乘汽車(chē)赴比賽場(chǎng)地，為首次打進(jìn)世界杯決賽圈的國(guó)家足球隊(duì)加油助威?？勺庥玫钠?chē)有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的車(chē)子不留空座，也不超載。

①請(qǐng)你給出不同的租車(chē)方案(至少三種);

②若8個(gè)座位的車(chē)子的租金是300元/天，4個(gè)座位的車(chē)子的租金是200元/天,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出費(fèi)用最少的租車(chē)方案，并說(shuō)明理由。

26.股民李明上星期五買(mǎi)進(jìn)春蘭公司股票1000股，每股27元，下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位：元)(注：用正數(shù)記股價(jià)比前一日上升數(shù)，用負(fù)數(shù)記股價(jià)比前一日下降數(shù))

星期一二三四五

每股漲跌+4+-1-6

(1)星期三收盤(pán)時(shí)，每股是多少元?(2分)

(2)本周內(nèi)最高價(jià)是每股多少元?最低價(jià)每股多少元?(2分)

(3)已知李明買(mǎi)進(jìn)股票時(shí)付了的手續(xù)費(fèi)，賣(mài)出時(shí)需付成交額的手續(xù)費(fèi)和的交易稅，如果李明在星期五收盤(pán)前將全部股票賣(mài)出，他的收益情況如何?(4分)

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第12篇告別了輕松愉快的寒假生活，同學(xué)們又迎來(lái)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活。假期里同學(xué)們通過(guò)各種方式開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，許多同學(xué)并沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)作業(yè)完成很好。

大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，做題質(zhì)量高的同學(xué)比原來(lái)多了，雖然數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》大本上有個(gè)別地方超出了我們上學(xué)期的所學(xué)范圍，但98%以上的同學(xué)都通過(guò)各種途徑，寫(xiě)出了正確答案?？吹贸鰜?lái)，家長(zhǎng)費(fèi)心了，孩子們也用功了。

大多數(shù)家長(zhǎng)能對(duì)孩子的作業(yè)完成效果進(jìn)行檢查。有些學(xué)生的計(jì)算比較薄弱，在寒假作業(yè)分層布置中，計(jì)算需要加強(qiáng)的孩子要把口算冊(cè)剩下的部分寫(xiě)完。當(dāng)我在翻閱口算時(shí)發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)對(duì)孩子做的口算題還認(rèn)真的進(jìn)行了批改。有些學(xué)生免了數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但他們還能根據(jù)自己的'情況有選擇性地做了寒假作業(yè)上的題。父母是孩子最近的老師，有心的父母一定能培養(yǎng)出用心的孩子。

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第13篇一、選擇題

1、B2、D3、B4、D5、A6、D7、A8、D9、D10、C

二、填空題

11、0，1，212、1113、略14、-416、0，1-1，0，117、18、-nm3

三、計(jì)算題21、(1)1

15、×10，×10，百萬(wàn)

19、9e20、〉

(4)錯(cuò)誤!未找到引用源。

(2)-錯(cuò)誤!未找到引用源。(3)13

22、原式=錯(cuò)誤!未找到引用源。當(dāng)a=2時(shí)，原式=1023、A-B+C=4所以明明同學(xué)的做法是正確的24、錯(cuò)誤!未找到引用源。=錯(cuò)誤!未找到引用源。25、當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)原式=-1當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)原式=1

26、(1)5a+8b(2)6a+10b27、(1)略(2)624表示：錯(cuò)誤!未找到引用源。28、420

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第14篇高二寒假數(shù)學(xué)作業(yè)測(cè)試題

1.復(fù)數(shù)，則在復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)位于第()象限。

A.一B.二C.三D.四

2.右表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù).根據(jù)右表提供的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的.線性回歸方程為，那么表中t的值為()

3.在1萬(wàn)平方公里的海域中有40平方公里的大陸架貯藏著石油，假若在海域中任意一點(diǎn)鉆探，那么鉆到油層面的概率是()

A、B、C、D、

4.西大附中數(shù)學(xué)組有實(shí)習(xí)老師共5名，現(xiàn)將他們分配到高二年級(jí)的1、2、3三個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少1名，最多2名，則不同的分配方案有()

種種種種

5.函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是()

A.B.C.D.

6.若函數(shù)是R上的單調(diào)函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是()

A、B、C、D、

7.曲線(為參數(shù))上的點(diǎn)到原點(diǎn)的最大距離為()

A.1B.D.

8.過(guò)橢圓+=1(00，函數(shù)在上的最小值是2，求a的值;

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第15篇列方程解應(yīng)用題──設(shè)元的技巧答案

2.設(shè)這個(gè)班共有學(xué)生x人,在操場(chǎng)踢足球的學(xué)生共有a人,1≤a≤6,

由+a=x,?得x=a,又3│a,

故a=3,x=28(人).

提示:設(shè)切下的每一塊合金重x克,10千克、15千克的合金含銅的百分比分別為

a、b(a≠b),

整理得(b-a)x=6(b-a),故x=6.

提示:設(shè)用了x立方米煤氣,則60×(x-60)=.

7.設(shè)該產(chǎn)品每件的成本價(jià)應(yīng)降低x元,

則[510×(1-4%)-(400-x)]×(1+10%)m=?(510-400)m解得x=(元)

、15、14、4、8、10、1、

提示:設(shè)原計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)鋼筆x支,圓珠筆y支,圓珠筆的價(jià)格為k元,

則(2kx-?ky)×(1+50%)=2ky+kx,解得y=4x.

提示:設(shè)膠片寬為amm,長(zhǎng)為xmm,

則體積為,盤(pán)上所纏繞的膠片的內(nèi)、外半徑分別為30mm和30+015×600=120(mm),其體積又可表示為(120-30)?a=13500a(m3),

于是有≈282600,膠片長(zhǎng)約282600mm,即.

提示:設(shè)原工作效率為a,工作總量為b,由-=20,得=100.

提示:設(shè)商品的進(jìn)價(jià)為a元,標(biāo)價(jià)為b元,

則80%b-a=20%a,解得b=a,?

原標(biāo)價(jià)出售的利潤(rùn)率為×100%=50%.

15.(1)(b-na)x+h

R>(2)由題意得得a=2b,h=30b.

若6個(gè)泄洪閘同時(shí)打開(kāi),3小時(shí)后相對(duì)于警戒線的水面高度為(b-na)x+h=-3b<0.?

故該水庫(kù)能在3個(gè)小時(shí)內(nèi)使水位降至警戒線.

16.(1)設(shè)這批貨物共有T噸,甲車(chē)每次運(yùn)t甲噸,乙車(chē)每次運(yùn)t乙噸,

則2a?t甲=a?t乙=T,?得t甲:t乙=1:2.

(2)由題意得:=,由(1)知t乙=2t甲,

故=解得T=540.

甲車(chē)車(chē)主應(yīng)得運(yùn)費(fèi)540××=20=2160(元),?

乙、丙車(chē)主各得運(yùn)費(fèi)540?××20=4320(元).

假期總結(jié)數(shù)學(xué)高中作業(yè)第16篇蘇教版初三寒假數(shù)學(xué)作業(yè)答案

一、選擇：1-5CBCCD6-10BABCB

二、填空：

11、不唯一，如繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度;或先下1，再右3;或先右3，再下1

12、34013、8，7

14、15、16、

三、解答題：

17(6分)、化簡(jiǎn)得.--------------------------4分

是一個(gè)非負(fù)數(shù)

18(8分)L=13--------------------2分

S側(cè)面積=65π---------------6分

19(8分)(1)畫(huà)法正確4分(其中無(wú)痕跡扣1分)

(2)π……..2分

或3π……..2分

20、(1)10個(gè)------------------2分

-----------------4分

(2)不存在……..4分(其中過(guò)程3分)

21、(1)b=2或—2……..5分(其中點(diǎn)坐標(biāo)求出適當(dāng)給分)

(2)……..5分(其中點(diǎn)坐標(biāo)求出適當(dāng)給分)

22、(1)證明完整……..4分

(2)菱形-------4分(寫(xiě)平行四邊形3分)

(3)S梯形=----------------4分

23、(1)k=4……..3分

(2)答案a=1,b=3------------5分(其中求出B(-2，-2)給3分)

(3)提示:發(fā)現(xiàn)OC⊥OB,且OC=2OB

所以把三角形AOC繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再把OA的像延長(zhǎng)一倍得(2，-8)

再作A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再把OA的像延長(zhǎng)一倍得(8，-2)

所以所求的E坐標(biāo)為(8，-2)或(2，-8)各2分，共4分

一、選擇題：本題共10小題，每題3分，共30分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填入表格中。

題號(hào)12345678910

選項(xiàng)ACACDCCBAD

二、填空題：本題共5小題，每題3分，共15分。

11.k0均可12.14.215.

三、解答題：本題共8小題，共55分。要寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明或演算步驟。

16.(5分)

方程的兩邊同時(shí)乘以2x-1得

10-5=2(2x-1)

解得：x=3分

檢驗(yàn)：當(dāng)x=時(shí)2x-1=≠04分

∴x=是原方程的解5分

17.(6分)解：(1)根據(jù)題意得：隨機(jī)地從盒子里抽取一張，抽到數(shù)字3的.概率為;

(2)列表如下：

-1-234

-1---(-2，-1)(3，-1)(4，-1)

-2(-1，-2)---(3，-2)(4，-2)

3(-1，3)(-2，3)---(4，3)

4(-1，4)(-2，4)(3，4)---

所有等可能的情況數(shù)有12種，其中在反比例圖象上的點(diǎn)有2種，

則P==6分

18.(7分)(1)∵AB∥CD

∴∠B=∠C

在△ABE和△DCF中

AB=CD，∠B=∠C，BE=CF

∴△ABE≌△DCF3分

(2)由(1)得AE=DF

∠AEB=∠DFC

又∵∠AEB+∠AEC=180°

∠DFC+∠BFD=180°

∴∠AEC=∠BFD

∴AE∥DF

又∵AE=DF

∴四邊形AFDE為平行四邊形7分

19.(7分)(1)x>1或x<-32分

(2)畫(huà)出圖象5分

由圖象得：-3

20.(8分)(1)

CD總計(jì)

Ax噸(200-x)噸200噸

B(240-x)噸(60+x)噸300噸

總計(jì)240噸260噸500噸

(2)∴yA=20x+25(200-x)=-5x+5000(0≤x≤200)，

yB=15(240-x)+18(60+x)=3x+4680(0≤x≤200).

(不求自變量的取值范圍的扣1分)

(3)設(shè)總費(fèi)用為w則w=yA+yB=(-5x+5000)+(3x+4680)

=-2x+9680

∵w隨x的增大而減小

∴當(dāng)x=200時(shí)運(yùn)費(fèi)最省，為w=92808分

答：A村運(yùn)往C冷庫(kù)200噸，A村運(yùn)往D冷庫(kù)0噸，B村運(yùn)往C冷庫(kù)40噸，B村運(yùn)往D冷庫(kù)260噸時(shí)運(yùn)費(fèi)最省為9680元，

21.(10分)(1)PN與⊙O相切.

證明：連接ON，

則∠ONA=∠OAN，

∵PM=PN，∴∠PNM=∠PMN.

∵∠AMO=∠PMN，∴∠PNM=∠AMO.

∴∠PNO=∠PNM+∠ONA=∠AMO+∠ONA=90°.

即PN與⊙O相切.3分

(2)成立.

證明：連接ON，

則∠ONA=∠OAN，

∵PM=PN，∴∠PNM=∠PMN.

在Rt△AOM中，

∴∠OMA+∠OAM=90°，

∴∠PNM+∠ONA=90°.

∴∠PNO=180°-90°=90°.

即PN與⊙O相切.6分

(3)解：連接ON，由(2)可知∠ONP=90°.

∵∠AMO=15°，PM=PN，∴∠PNM=15°，∠OPN=30°，

∴∠PON=60°，∠AON=30°.

作NE⊥OD，垂足為點(diǎn)E，

則NE=ON?sin60°=1×=.

S陰影=S△AOC+S扇形AON-S△CON=OC?OA+×π×12?CO?NE

=×1×1+π-×1×=+π-.10分

22.(12分)

解：(1)∵拋物線y=-x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0，3)，B(2，3)，

∴n=3解得m=

×22+2m+n=3，n=3，

∴拋物線的解析式為：y=-3分

令y=0，即--=0，

解得x=6或x=-4，

∵點(diǎn)C位于x軸正半軸上，

∴C(6，0).5分

(2)當(dāng)正方形的頂點(diǎn)F恰好落在線段AC上時(shí)，如答圖1所示：

設(shè)OE=x，則EF=x，CE=OC-OE=6-x.

∵EF∥OA，

∴△CEF∽△COA，

∴=，即=，

解得x=2.

∴OE=2.8分

(3)存在滿足條件的t.理由如下：9分

如答圖2所示，