2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷附答案【達(dá)標(biāo)題】

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（

）。A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾C.社會生活需要寬容D.人與人之間應(yīng)該平等相待2.當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該（

）。A.事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng).眾志成城，抗險救災(zāi)C.佇立觀望，見機行事D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離，絕不插手3.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺”。對“膀爺”現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（

）。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對人不禮貌就會對人造成明顯傷害C.穿著是個人的自由，與他人無關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)4.“君子和而不同”出自（

）。A.《大學(xué)》B.《道德經(jīng)》C.《論語》5.尊重自己不包括（

）。A.自重B.自愛C.自我接納D.不接受批評6.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.海嘯造成人員失蹤B.臺風(fēng)摧毀房屋C.車禍造成人員傷亡二.填空題(共6題，共34分)1.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的（

）環(huán)境、興趣愛好、（

）看法。

2.反思的過程很重要，反思的（

）更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。3.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得（

）、（

）。

4.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）的社會環(huán)境，也使我們內(nèi)心（

）、（

），讓我們生活得（

）、（

）。5.生物（

）的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭，石油，天然氣等（

）因過度開采而面臨枯竭。6.每個人都是（

）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（

）

2.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依次為：藍(lán)色、黃色、紅色、橙色。（

）3.在不同的地區(qū)常常會發(fā)生不同的自然災(zāi)害。（

）4.自然災(zāi)害對人類生活沒有什么影響，只要躲開就可以了。（

）5.所有的事情都有對錯之分，不會有多種看法共同存在。（

）

6.生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關(guān)，我并沒有破壞環(huán)境。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應(yīng)的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共4題，共26分)1.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？

2.在生活中我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？3.啄木鳥醫(yī)生指出的長在人們心中的三條“蟲子”是什么？4.掌握防災(zāi)避險的知識，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災(zāi)避險的常識。六.材料題(共1題，共12分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.D6.C二.填空題1.成長；觀點

2.結(jié)果3.和諧；友善；幸福；愉快

4.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快

5.賴以生存；不可再生能源6.獨一無二；尊嚴(yán)三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗；哪些地方做得不對，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。

2.答：（答案不唯一）①我最尊重的人是我爸爸。②為國爭光的科學(xué)家和運動員，最讓我尊重。③在學(xué)校里成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。3.第一條蟲子：心中有怒氣；第二條蟲子：想要報復(fù)對方；第三條蟲子：不愿意原諒對方。

4.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或堅固的桌凳底下等。六.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。七.綜合題1.（1）寬容的美德。（2）會整天陷入煩惱之