2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考化學(xué)模擬試卷（1）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考化學(xué)試卷（模擬1）一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是(

)A.

水果榨果汁 B.黃豆釀醬油

C.

糯米釀甜酒 D.

鮮奶制酸奶2.人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是(

)A.法國化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分

B.工業(yè)上制取大量氧氣的方法屬于物理變化

C.氮?dú)饧s占空氣體積的，稀有氣體約占空氣質(zhì)量的

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰3.下列化學(xué)用語表示正確的是(

)A.兩個(gè)氫分子： B.個(gè)氮原子：

C.一個(gè)鎂離子： D.氦氣；4.年世界水日的主題是“珍惜水、愛護(hù)水”，下列水處理方法錯(cuò)誤的是(

)A.用明礬除去水中的懸浮物

B.用除去硬水中的和

C.用臭氧進(jìn)行自來水消毒

D.污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后，可以達(dá)到農(nóng)灌或景觀用水標(biāo)準(zhǔn)5.化學(xué)家

將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某物質(zhì)如圖所示，取名為“小狗烯”化學(xué)式為，下列說法錯(cuò)誤的是(

)

A.該物質(zhì)是一種有機(jī)化合物 B.該物質(zhì)每個(gè)分子中含有個(gè)原子

C.該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為： D.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為6.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是(

)A.化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

B.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

C.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子、原子

D.原子最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，所以最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.過濾泥水 B.驗(yàn)滿氧氣

C.加熱液體 D.取用石灰石8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論不正確的是(

)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論在裝有鋅片和某金屬粉末的試管中分別加入稀鹽酸，裝的試管氣泡速率比裝金屬鋅的快的金屬活動性比鋅強(qiáng)苯和冰乙酸混合后總體積小于微粒間存在間隔往碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液，變紅能使無色酚酞變紅的不一定是堿溶液一氧化碳具有可燃性，二氧化碳沒有分子結(jié)構(gòu)不同化學(xué)性質(zhì)不同A. B. C. D.9.中國科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯，其轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，下列做法不正確的是(

)

A.反應(yīng)前后原子種類沒有改變 B.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變

C.丙和丁中的氫元素全部來自于乙 D.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為：10.向盛有和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，充分反應(yīng)后再滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，燒杯中沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是(

)A.加入溶液前，溶液中有兩種溶質(zhì)

B.

C.段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

D.取點(diǎn)對應(yīng)溶液，滴加稀，不能立即出現(xiàn)白色渾濁二、填空題：本大題共1小題，共4分。11.年月日第二十二屆世界杯開幕儀式在卡塔爾海灣球場舉行。

體育場館的建設(shè)使用了大量的金屬，其中鐵、鋁合金都屬于______材料選填“合金”或“金屬”，請用化學(xué)方程式表達(dá)鋁耐腐蝕的原因______；

卡塔爾在承辦世界杯時(shí)做出了綠色低碳的環(huán)保承諾，希望本屆世界杯成為首屆“碳中和“世界杯，“碳中和”的碳指的是______；

請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)的化學(xué)方程式：______；

一種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚的途徑如圖：

轉(zhuǎn)化是二氧化碳與一種常見單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，該單質(zhì)為______填化學(xué)式；轉(zhuǎn)化是甲醇通過分解反應(yīng)生成二甲醚和水，反應(yīng)中甲醇和二甲醚分子個(gè)數(shù)比為______。三、流程題：本大題共1小題，共5分。12.興趣小組的同學(xué)利用某廢鎳材料含有金屬及少量、回收鎳，設(shè)計(jì)流程如圖所示部分產(chǎn)物略去。

請根據(jù)上述流程回答下列問題：

過濾時(shí)，玻璃棒的作用是______。

寫出“酸浸”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______任寫一個(gè)。

過氧化氫具有氧化性，“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則的化學(xué)式是______。

、、的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____。離子開始沉淀時(shí)的完全沉淀時(shí)的已知和開始沉淀和完全沉淀時(shí)的如表。“除鐵”過程中加入溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是______填字母序號。

A.

B.

C.四、科普短文題：本大題共1小題，共3分。13.閱讀下面科普短文。

松花蛋又稱皮蛋，是一種傳統(tǒng)風(fēng)味食品。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、草木灰主要成分等原料與水按一定比例混合均勻制得，原料中還可加入少量硫酸鋅改變皮蛋的品質(zhì)。料泥制作過程中，通過一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的強(qiáng)堿、經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。如圖表示松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的的變化關(guān)系。

專家提醒不能過多食用皮蛋。其一：松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì)，導(dǎo)致營養(yǎng)遭到了一定的破壞。

其二：市售松花蛋還可能含鉛。其三：剝開皮的松花蛋至小時(shí)內(nèi)一定要吃完，若長時(shí)間暴露在空氣中，容易感染沙門氏桿菌，此時(shí)食用容易引起中毒。

回答下列問題：

松花蛋會有一股堿澀味，食用時(shí)可加入適量的______除去堿澀味填“醋”“白糖”“食鹽”。

原料中的硫酸鋅可為人體補(bǔ)充鋅元素，人體中的鋅元素屬于______元素填“常量”或“微量”。

料泥制作過程中會生成強(qiáng)堿和，寫出一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

依據(jù)如圖判斷，當(dāng)?shù)扒搴偷包S均達(dá)到以上時(shí)，松花蛋至少腌制的天數(shù)為______填“”“”“”或“”。

下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是______填字母序號。

A.松花蛋腌制天時(shí)，蛋黃比蛋清的堿性更強(qiáng)

B.松花蛋具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，成人可以多吃

C.市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用

D.剝開皮的松花蛋隔夜放置后可以放心食用五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共8分。14.制堿工業(yè)

我國制堿工業(yè)先驅(qū)______填科學(xué)家姓名以、、等為原料制得，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿，“侯氏制堿法”意義重大。如圖至為實(shí)驗(yàn)室模擬制堿工藝的裝置。

實(shí)驗(yàn)室用裝置，通過加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；該裝置也能制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

實(shí)驗(yàn)室可用裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是______。檢查裝置的氣密性，可先關(guān)閉彈簧夾，向分液漏斗中注水，立即打開活塞，觀察到______，則氣密性良好。

已知極易溶于水。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開彈簧夾______填或，后打開彈簧夾______填或才能保證二氧化碳更容易被吸收。

往氨水中滴加紫色石蕊，溶液顯______色。

已知有刺激性氣味，裝置中的導(dǎo)管應(yīng)連接______裝置。15.實(shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

寫出儀器甲的名稱

。

以高錳酸鉀為原料制氧氣的符號表達(dá)式是

，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

選填編號，用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的裝置是

選填編號。

用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶內(nèi)的水全部排出后，將導(dǎo)管移出集氣瓶，再進(jìn)行如下操作：從水槽中取出集氣瓶；瓶口向上放置；在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是

用編號排序。

實(shí)驗(yàn)室可以用裝置制取二氧化碳，通過分液漏斗滴加的藥品為

；錐形瓶里面添加的固體藥品是

選填“碳酸鈣”“塊狀大理石”或“粉末狀石灰石”。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為

。

如圖是納米鐵粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

納米鐵粉燃燒的符號表達(dá)式為

。

裝置中氣球的作用是

。六、探究題：本大題共1小題，共6分。16.小新同學(xué)在查閱有關(guān)資料時(shí)無意間了解到：

與

溶液能發(fā)生反應(yīng)，生成物中有一種是鹽，

還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】

氣體可能是

、、

中的一種或幾種。

【查閱資料】

【實(shí)驗(yàn)探究】

為確定是否含有

，將氣體通入酸化的______溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無

。

為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

中觀察到______，證明有

；

中玻璃管內(nèi)觀察到______證明有

；

濃硫酸的作用是______。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】與

溶液反應(yīng)生成鹽、

和，寫出化學(xué)方程式______。

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)

，就能證明

不存在。請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理______填“是”或“否”，理由是______。七、計(jì)算題：本大題共1小題，共4分。17.將氯化鉀樣品含有碳酸鉀雜質(zhì)加入到鹽酸中，樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體全部逸出，得到溶液．請計(jì)算：

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______

樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．精確至

答案和解析1.【答案】

【解析】解：、水果榨果汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；

B、黃豆釀醬油通過發(fā)酵有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C、糯米釀甜酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、鮮奶制酸奶有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。

故選：。

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。如果從分子的角度看針對由分子構(gòu)成物質(zhì)而言，2.【答案】

【解析】解：、法國化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，故A正確；

B、空氣主要是由氮?dú)馀c氧氣組成的，氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同，因此工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B正確；

C、氮?dú)饧s占空氣體積的，稀有氣體約占空氣體積的，故C錯(cuò)誤；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故D正確。

故選：。

A、根據(jù)化學(xué)史的知識來分析；

B、根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法來分析；

C、根據(jù)空氣中各成分氣體的含量來分析；

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析。

本考點(diǎn)考查了工業(yè)制取氧氣、空氣中各種氣體的含量、燃燒的現(xiàn)象等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.【答案】

【解析】解：、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以個(gè)氫分子可表示為：；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以個(gè)氮原子，就可表示為：；故選項(xiàng)正確；

C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶個(gè)電荷時(shí)，要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)鎂離子可表示為：；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號，即：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．4.【答案】

【解析】解：、明礬溶于水后形成膠體，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，促進(jìn)沉降，選項(xiàng)正確；

B、硫酸鎂溶于水，硫酸鈣微溶于水，不能選硫酸鈉來除去鈣鎂離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、臭氧具有強(qiáng)氧化性，可以殺菌消毒，選項(xiàng)正確；

D、污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后，其中不含有害物質(zhì)，可以達(dá)到農(nóng)灌或景觀用水標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)正確；

故選：。

A、根據(jù)明礬的凈水作用進(jìn)行分析；

B、根據(jù)鈣鎂離子的去除方法進(jìn)行分析；

C、根據(jù)臭氧具有強(qiáng)氧化性可以殺菌消毒進(jìn)行分析；

D、根據(jù)防止水污染的措施進(jìn)行分析。

注意化學(xué)與生活、污水處理的聯(lián)系，題目難度不大。5.【答案】

【解析】解：由化學(xué)式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；

B.由化學(xué)式可知，該物質(zhì)每個(gè)分子中含有個(gè)原子，故正確；

C.由化學(xué)式可知，該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為：：：，故錯(cuò)誤；

D.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為，故錯(cuò)誤。

故選：。

A.根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；

B.根據(jù)化合物化學(xué)式的意義來分析；

C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．6.【答案】

【解析】解：、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如通電時(shí)燈泡發(fā)光，發(fā)光、放熱，是物理變化，該選項(xiàng)不正確。

B、高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，該選項(xiàng)正確。

C、不帶電的粒子不一定是分子、原子，例如中子也不帶電，該選項(xiàng)不正確。

D、最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)都是，化學(xué)性質(zhì)不相似，該選項(xiàng)不正確。

故選：。

A、有能量變化的不一定是化學(xué)變化。

B、反應(yīng)前后元素種類不變。

C、不帶電的粒子不一定是分子、原子。

D、最外層電子數(shù)相等的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。7.【答案】

【解析】解：、過濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已集滿，圖中所示操作正確。

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、向試管中裝石灰石時(shí)，不能用手拿石灰石，應(yīng)用鑷子夾??；先將試管橫放，用鑷子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：。

A、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法“一橫、二放、三慢豎”，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。8.【答案】

【解析】解：、金屬與酸的接觸面積不同，不能比較活動性順序，該選項(xiàng)不正確。

B、苯和冰乙酸混合后總體積小于，說明微粒間存在間隔，該選項(xiàng)正確。

C、往碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液，變紅，說明能使無色酚酞變紅的不一定是堿溶液，該選項(xiàng)正確。

D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳沒有，說明分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)正確。

故選：。

A、金屬與酸的接觸面積不同，不能比較活動性順序。

B、微觀粒子之間有間隔。

C、顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。

D、分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9.【答案】

【解析】【分析】

本題綜合性較強(qiáng)，涉及的知識點(diǎn)較多，因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā)，逐一解答。對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯(cuò)。

【解答】

由變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成乙烯和水，方程式是：。

A.由微粒的變化可知，反應(yīng)中原子種類沒有改變，故正確；

B.由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故正確；

C.由質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的組成可知，甲中不含有氫元素，丙和丁中的氫元素全部來自于乙中，故正確；

D.由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為：：，故錯(cuò)誤。

故選：。10.【答案】

【解析】解：、向盛有一定質(zhì)量的和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，分別生成硫酸鋇沉淀和氯化銅、硫酸鋇沉淀和鹽酸；加入溶液前，濾液中含有氯化銅、氯化鈉、氯化鋇，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、由分析可知，加入氫氧化鈉時(shí)，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，又由圖可知，生成的硫酸鋇的質(zhì)量為，生成氫氧化銅時(shí)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為，設(shè)生成的氫氧化銅的質(zhì)量為，則

，則，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、由分析可知，加入氫氧化鈉時(shí)，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)說法正確。

D、取點(diǎn)對應(yīng)溶液，溶液中含有氯化鋇，滴加稀硫酸，能與稀硫酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，立即出現(xiàn)白色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：。

向盛有和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，分別生成硫酸鋇沉淀和氯化銅、硫酸鋇沉淀和鹽酸；充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣洗滌、干燥后稱量。其質(zhì)量為；再向?yàn)V液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，由沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量的關(guān)系圖，一開始沒有產(chǎn)生沉淀，說明氫氧化鈉溶液先與鹽酸反應(yīng)，再與氫氧化銅沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析判斷。

本題有一定難度，掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)、明確反應(yīng)的先后順序等是正確解答本題的關(guān)鍵。11.【答案】金屬

二氧化碳

：

【解析】解：鐵、鋁合金都屬于合金，合金都屬于金屬材料；

鋁耐腐蝕是因?yàn)殇X在常溫下與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化，該反應(yīng)方程式為；

“碳中和”是指要采取各種方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，故碳中和的碳制得是二氧化碳；

實(shí)驗(yàn)室利用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)方程式為；

轉(zhuǎn)化是二氧化碳與一種常見單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成物甲醇中含有碳元素、氧元素和氫元素，反應(yīng)物二氧化碳中含有碳元素和氧元素，故該反應(yīng)物單質(zhì)中含有氫元素，則該單質(zhì)為氫氣，化學(xué)式為；

轉(zhuǎn)化是甲醇通過分解反應(yīng)生成二甲醚和水，該反應(yīng)方程式為，反應(yīng)中甲醇和二甲醚分子個(gè)數(shù)比為：。

故答案為：金屬；。

二氧化碳。

。

；：。

金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金；

鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；

二氧化碳是一種重要的溫室氣體；

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變；

甲醇通過分解反應(yīng)生成二甲醚和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12.【答案】引流

或

【解析】解：過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流。

故答案為：引流。

“酸浸”時(shí)，稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，和鎳反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是、。

故答案為：或。

反應(yīng)前后鐵原子都是個(gè)，硫原子都是個(gè)，反應(yīng)前氧原子是個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是個(gè)，其中個(gè)包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前氫原子是個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，則的化學(xué)式是。

故答案為：。

由圖中信息可知，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵和鎳都能和稀硫酸反應(yīng)，說明銅最不活潑，鐵能和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸亞鐵和鎳，說明鐵比鎳活潑，、、的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤?/p>

故答案為：。

已知和開始沉淀和完全沉淀時(shí)的如石表?！俺F”過程中加入溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是。

故選：。

過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流。

稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，和鎳反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣，鐵能和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸亞鐵和鎳。

反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類都不變。

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易和鹽反應(yīng)。

“除鐵”過程中加入溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13.【答案】醋

微量

或

【解析】解：食醋中含有醋酸，顯酸性，可以中和松花蛋的堿澀味，故食用時(shí)可加入適量的除去堿澀味的醋；

人體必須的微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟等，故人體中的鋅元素屬于微量元素；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為或；

根據(jù)松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的的變化關(guān)系圖可知，當(dāng)?shù)扒搴偷包S均達(dá)到以上時(shí)，松花蛋至少腌制的天數(shù)為；

、松花蛋腌制天時(shí)，蛋黃比蛋清的堿性更弱，而不是蛋黃比蛋清的堿性更強(qiáng)，則故A說法錯(cuò)誤；

B、松花蛋具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，成人不可以多吃，則松花蛋具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，成人可以多吃的說法錯(cuò)誤，故B說法錯(cuò)誤；

C、市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用，故C說法正確；

D、剝開皮的松花蛋至小時(shí)內(nèi)一定要吃完，若長時(shí)間暴露在空氣中，容易感染沙門氏桿菌，此時(shí)食用容易引起中毒，則剝開皮的松花蛋隔夜放置后可以放心食用的說法錯(cuò)誤，故D說法錯(cuò)誤；

故選：。

故答案為：醋；

微量；

或；

；

。

根據(jù)食醋中含有醋酸，可以中和松花蛋的堿澀味來分析解答；

根據(jù)人體必須的微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟等來分析解答；

根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鉀和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀來分析解答；

根據(jù)松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的的變化關(guān)系圖來分析解答；

根據(jù)松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的的變化關(guān)系圖和題中信息來分析解答。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一。14.【答案】侯德榜

控制反應(yīng)速率

分液漏斗內(nèi)液面高度不變或漏斗中的水沒有往下滴

藍(lán)

吸收或收集或處理等

【解析】解：我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜以、、等為原料制得，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿，“侯氏制堿法”意義重大。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前、、、、的原子個(gè)數(shù)分別為、、、、，反應(yīng)后、、、、的原子個(gè)數(shù)分別為、、、、，橫線處中含有個(gè)氫原子和個(gè)氧原子，為。該裝置屬于固固加熱型，試管口無棉花，故該裝置制取的氧氣反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為。

裝置可通過調(diào)節(jié)分液漏斗下端活塞，控制液體藥品滴加速率，控制反應(yīng)速率。檢查裝置的氣密性，可先關(guān)閉彈簧夾，向分液漏斗中注水，立即打開活塞，分液漏斗內(nèi)液面高度不變，則氣密性良好。

極易溶于水，二氧化碳在水溶解度小，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開彈簧夾，后打開彈簧夾，則氨氣先溶解在中，溶液呈堿性，二氧化碳在堿性溶液中更易溶解反應(yīng)。

氨水呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，溶液顯藍(lán)色。

有刺激性氣味，應(yīng)對剩余氨氣進(jìn)行收集或處理，防止污染空氣，故D裝置中的導(dǎo)管應(yīng)連接收集或處理等裝置。

故答案為：

侯德榜；

；；

控制反應(yīng)速率；分液漏斗內(nèi)液面高度不變或漏斗中的水沒有往下滴；

；；

藍(lán)；

吸收或收集或處理等。

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜的“侯氏制堿法”，據(jù)此解答；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變分析解答；

通過分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此解答；

氨氣溶于水呈堿性，二氧化碳在堿性溶液里溶解度較大，據(jù)此分析解答；

氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，據(jù)此解答；

剩余氨氣進(jìn)行收集或處理，防止污染空氣，需要連接收集或處理等裝置，據(jù)此解答。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15.【答案】酒精燈

稀鹽酸

塊狀大理石

防止反應(yīng)放熱膠塞彈出

【解析】解：由圖可知，儀器甲為酒精燈。

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為；該反應(yīng)為加熱固體的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底，則用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用的裝置是。

排水法收集氣體收滿時(shí)，在水中蓋好毛玻璃瓶后再從水中取出，然后瓶口向上放置，則操作順序?yàn)椤?/p>

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸，則通過分液漏斗滴加的藥品為稀鹽酸，錐形瓶里面添加的固體藥品是大理石；

實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

鐵燃燒生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為；

鐵燃燒放熱，裝置中氣球的作用是為了防止反應(yīng)放熱膠塞彈出。

故答案為：酒精燈；

；；；

；

稀鹽酸；塊狀大理石；；

；

防止反應(yīng)放熱膠塞彈出。

根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；

根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣