2024常州幼兒師范高等專科學(xué)校教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024常州幼兒師范高等專科學(xué)校教師招聘考試筆試試題一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A2.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C3.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.問答法C.講授法D.討論法【答案】：B4.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育機智D.教育威信【答案】：C5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識C.尊重學(xué)生家長D.尊重和信任學(xué)生【答案】：D6.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會實踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學(xué)D.素質(zhì)拓展【答案】：C7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.無法即法【答案】：A9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.培養(yǎng)合格公民C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：B10.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)評價B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計D.C教學(xué)測量【答案】：B11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.個體教育D.心理咨詢【答案】：B12.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.追求偉大,為己為人D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)【答案】：C13.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：C14.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中,主要突出了大學(xué)的（）A.社會服務(wù)職能B.科學(xué)研究職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B15.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.社會實踐B.人的主觀能動性C.環(huán)境D.教育【答案】：A16.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于（）。A.面質(zhì)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.提問技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：D17.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策通常以行政機關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)D.教育政策保障教育法規(guī)的實施【答案】：D18.下列有關(guān)高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大【答案】：D19.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.原因源B.穩(wěn)定性C.道德性D.可控性【答案】：D20.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.影響B(tài).功能C.效力D.作用【答案】：C21.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.獨立面對自己的種種不足【答案】：B22.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.醞釀效應(yīng)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D23.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目標(biāo)設(shè)定B.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)C.群體訪談D.小組安排【答案】：D24.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.專門職業(yè)范疇C.第三產(chǎn)業(yè)D.腦力勞動【答案】：A25.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育B.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育D.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育【答案】：B26.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.專門職業(yè)B.非專門職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：A27.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價B.家長評價C.學(xué)生評價D.社會評價【答案】：A28.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.具體化C.情感回應(yīng)D.共情【答案】：D29.對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)不管不問C.應(yīng)當(dāng)耐心教育D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：C30.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.特殊遷移C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.側(cè)向遷移【答案】：D31.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.善良意志的實踐過程B.社會文化的重構(gòu)過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.社會關(guān)系的整合過程【答案】：D32.從高等學(xué)校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志，高等學(xué)校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才與社會反哺B.培養(yǎng)人才C.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺【答案】：C33.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.奉公B.廉潔C.守法D.愛國【答案】：C34.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.博士B.碩士C.本科D.專科【答案】：C35.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德動機B.道德認識、道德情感、道德信念C.道德認識、道德情感、道德行為D.道德認識、道德情感、道德意志【答案】：D二、多選題36.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務(wù)C.技術(shù)精湛D.開拓創(chuàng)新【答案】：BC37.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.有效性D.實用性【答案】：ACD38.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作D.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值【答案】：ABD39.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.權(quán)威性C.誠信度D.身體素質(zhì)【答案】：ABC41.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學(xué)生的休息權(quán)B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神?！敬鸢浮浚篈C42.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.維護學(xué)生心理健康C.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD43.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD44.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高C.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：BCD45.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的賣身契C.是從業(yè)者的護身符D.在任何情況下都不可變更【答案】：AC46.社會公德特點包括（）。A.專業(yè)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD47.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.能力不足危險B.精神懈怠危險C.脫離群眾危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD48.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求B.高校的教學(xué)形式和方法促進了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展C.由于自我意識和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨立自主D.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)【答案】：ABCD49.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.假定C.后果D.條件【答案】：ABCD50.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的維持D.行為的強化【答案】：ABCD51.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：ACD52.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.明確目標(biāo)C.利用好社會教育資源D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：ABD53.大學(xué)生的品德評價指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.制度性原則B.務(wù)實及可行性原則C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則D.底線原則【答案】：BCD54.皮亞杰把兒童