浙江省杭州市2022-2023學年三年級下學期語文期末考試試卷（含答案）

浙江省杭州市2022-2023學年三年級下學期語文期末考試試卷一、積累運用。1．抄寫句子，注意筆畫的長短和筆畫之間的距離。天行健，君子以自強不息。__________________________________________________________________________________________2．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。春天，微風chuīfú著湖岸，岸邊的chuíliǔ長出了嫩芽，花兒盛開，吐露著fēnfāng。mìfēng和蝴蝶在花間翩翩起舞，fǎngfú一幅shuǐmòhuà。夏天，一群群魚兒在水里yōuxián地游來游去，有幾只jīlíng的鴨子在húmiàn上盡情地嬉戲?；馃瞥鰜砹耍派涑鋈f丈guāngmáng，霎時金光閃閃。蘆花qīngyōuyōu地在空中飄游，呈現(xiàn)出一派mírén的景象，猶如一幅熱烈的抽象畫。3．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）。A．伶俐（lín）檔案（dǎng）纜繩（lǎn）B．懦弱（nuò）干燥（zào）模樣（mó）C．束縛（fù）處置（chù）咳嗽（sou）D．歐洲（zhōu）期盼（pàn）倒栽蔥（dào）4．下列詞語中，有錯別字的一項是（）。A．灑落爭奇斗艷 B．歷史自相矛盾C．秘密相提并論 D．閑散沒精打彩5．下面兩題有一個詞語填入括號里面最恰當，把它選出來。（1）老虎想想不（），還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。A．放心 B．留心 C．甘心 D．擔心（2）他擅長（），大家都夸他是個小才子。A．梅蘭竹菊 B．筆墨紙硯 C．經(jīng)史子集 D．琴棋書畫6．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ．雖然一滴水很小很小，但是無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。B．蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。C．不但小草的身軀是那樣柔軟，而且它堅強地挺立在大地上。D．因為有的花要靠昆蟲傳播花粉，所以它們開花的時間往往跟昆蟲活動時間相吻合。7．“因釋其來而守株，冀復(fù)得兔”中的“釋”字正確的解釋是（）。A．說明 B．消除 C．放下 D．舍棄8．勸告同學不要在教室大聲喧嘩，以下最容易被人接受的一項是（）。A．“這里是教室，不是運動場，不要大聲說話！”B．“教室里不要大聲講話，再講我要告訴老師了！”C．“在教室里大聲說話，真是沒有教養(yǎng)的體現(xiàn)！”D．“有話請到外面說好嗎？你們在這里說話不僅不盡興，還會打擾到別人?！?．詞句段運用。（1）照樣子，寫詞語。念念不忘無憂無慮（2）選擇一個開頭接著寫，注意要圍繞一個意思?！蚶蠋煂ξ覀兊囊笫謬栏瘛蚶蠋煂ξ覀兊年P(guān)心無微不至……（3）用修改符號在原句上修改句子中的錯誤。同學們都在認真地思想老師提出的問題，討論一場后，大家都想明白了其中的道理。10．根據(jù)課文和“日積月累”內(nèi)容填空。（1）【詞中有意】加上修飾語或提示語，讓句子的意思更形象豐富。①他地坐在那里，一句話也不說。②牲口沒了，官府豈肯善罷甘休，縣官說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”（2）【文中有畫】細細品味，優(yōu)美生動的語言就是一幅幅美麗的畫。①一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇了笑臉；七點，睡蓮從夢中……②在杜甫筆下，輕盈的燕子和慵懶的鴛鴦也是一道春天的美景：，。（3）【話中有理】名言或俗語含義深刻，引人深思，我們要會恰當運用。①抗擊新冠肺炎疫情期間，爸爸不戴口罩就出門，我用《左傳》中的一句名言，勸告爸爸：“？，?！雹谀悴荒苈犘潘说钠嬷~，畢竟“，?！倍?、閱讀理解。閱讀短文，完成相關(guān)題目。天鵝與馬一只天鵝見到一匹正在吃草的馬，對馬說：“我是比你高貴比你完美的動物，你所有的本事就一樣，而我，既能像你一樣在地上奔跑，也能在空中振翅高飛，還能在水池湖泊上暢游，痛快淋漓地洗個舒服澡。你不可能知道如鳥般飛翔、似魚樣遨游、像野獸般奔走的滋味！”馬抬起頭，輕輕地“哼”了一聲，說：“這的確是個事實，可惜不管在哪個領(lǐng)域，你都只是個‘三腳貓’而已，你會飛，可是你臃（yōng）腫的身軀使你的飛行沉重不堪，哪有云雀或燕子輕盈：你會游水，可是只能在水面劃行，哪有魚兒得水的暢快：你會走路，伸長個脖子，搖擺著蹼（pǔ）腳，‘咝咝’地叫喚，哪有獵豹或緩或急的舒展？”馬繼續(xù)說：“不錯，我只是個在地上行走的動物，可是我被創(chuàng)造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么靈巧，我的身軀多么勻稱，我的速度多么驚人，我喜歡自己只有一個本事，精通一樣比貌似多才多藝似乎更令人敬重?！保ㄗ髡撸合墓勺?，選文有刪改）11．聯(lián)系上下文，推測第2自然段中“三腳貓”的意思是（）A．三只腳的貓。B．新奇罕見的事物。C．對各種技藝略知皮毛的人。12．文中天鵝說自己有哪些本領(lǐng)？馬又是如何反駁它的？根據(jù)短文內(nèi)容將表格補充完整。天鵝的本領(lǐng)游水馬的反駁沒有云雀或燕子輕盈13．從天鵝和馬的對話中，可以體會到它們怎樣的性格特點？天鵝：馬：14．文中天鵝覺得“多才多藝”才完美，而馬則認為“精通一樣”更令人敬重。它們的觀點，你更贊同哪一種？說說你的理由。閱讀短文，完成相關(guān)題目。____________的植物??①植物世界是一個龐大的復(fù)雜的世界。??②這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。杏仁桉樹，就有一百幾十米高；有一種榕樹，樹冠可以覆蓋十五畝土地，樹陰下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。??③植物的生長速度也不一樣。有的很快，如山間竹筍，一場春雨過后，一天就能躥幾尺高。熱帶有一種芭蕉，要是你在樹下待半天，樹葉眼看著就把你遮蓋起來了，真像俗語說的那樣“隨風見長”。有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。??④植物世界還是一個奇趣無比的世界。??⑤你也許以為花都是白天開放的吧？不是。曇花、待宵草的花，都在夜晚才露出它們美麗的笑臉。你也許以為植物都是不能運動的吧？不是。有些植物不但能夠運動，而且還會“跳舞”呢。在印度、斯里蘭卡有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……15．第③自然段中用俗語“隨風見長”是形容，我們經(jīng)常用成語“雨后春筍”來形容這段話中第句話所描繪的景象。16．這篇短文是從和這兩個方面把植物的特點寫清楚的。17．仔細讀一讀①至③自然段，想一想，短文又是從哪些方面寫出了植物世界是一個龐大的復(fù)雜的世界的？然后填寫如表。18．“你也許以為植物的葉子都是綠色的吧？不是。一到秋天，槭樹的葉子就變得紫紅，銀杏的葉子又變得金黃。”這幾句話放在第自然段比較合適。讀了這樣的語段，我感受到了。19．給文章選一個合適的題目，我覺得應(yīng)該是（）A．隨風見長的植物 B．奇趣無比的植物 C．形形色色的植物三、看圖寫話。20．看圖畫，寫一寫。??仔細觀察如圖，想一想，圖上畫的是誰？他們在干什么？他們的動作是怎樣的？可能說了哪些話？寫的時候，注意把自己看到的、想到的寫清楚。250字左右。

答案解析部分1．【答案】天行健，君子以自強不息。【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“健”和“強”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：天行健，君子以自強不息。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】吹拂；垂柳；芬芳；蜜蜂；仿佛；水墨畫；悠閑；機靈；湖面；光芒；輕悠悠；迷人【解析】【分析】書寫時要注意“吹拂”的“拂”不要寫成形近字“佛”，“垂柳”的“柳”不要寫成形近字“仰”，“蜜蜂”的“蜂”不要寫成形近字“鋒”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：吹拂、垂柳、芬芳、蜜蜂、仿佛、水墨畫、悠閑、機靈、湖面、光芒、輕悠悠、迷人

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤?！傲胬?的“伶"讀音是"líng"?！皺n案”的“檔"讀音是"dàng"。

B.有誤?！澳?的“模"讀音是"mú”，表示模樣的意思。讀"mó"時有效仿的意思。

C.有誤。“處置"的"處"讀音是"chǔ”，有處理，安排的意思。讀"chù"時有表示地方的意思。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.有誤，沒精打采：提不起精神。故"彩”錯誤，應(yīng)為"采"。

故答案為：D

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。5．【答案】（1）C（2）D【解析】【分析】（1）A.放心∶指心情安定，沒有顧慮、牽掛。B.留心∶注意、小心。C.甘心∶情愿；樂意。D.擔心︰掛念﹔不放心。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語"甘心"。故選∶C。

（2）A.梅蘭竹菊∶指梅花、蘭花、竹、菊花。這四種花被人稱為"四君子”。

B.筆墨紙硯︰指中國獨有的文書工具。

C.經(jīng)史子集∶指我國傳統(tǒng)的圖書分類法，把所有圖書劃分為經(jīng)、史、子、集四大類，稱為四部。

D.琴棋書畫︰指彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。

根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語境，用選填“琴棋書畫”。故選：D。

故答案為：（1）C；（2）D【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤，分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然但是"相連。

故答案為：C【點評】本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。7．【答案】C【解析】【分析】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。句意：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。釋：放下。

故答案為：C【點評】在平時的學習中，—定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C中的勸告，語言都太直接、生硬，使人聽了很反感，起不到好的效果。

D.這句勸告用商量的口氣，比較婉轉(zhuǎn)地表達出“不要在教室大聲喧嘩”。

故答案為：D【點評】考查了勸告的能力。勸告就是拿道理說服別人，使人改正錯誤或接受意見。本題是勸告同學不要在教室大聲喧嘩，最容易被人接受的一項是什么。9．【答案】（1）累累碩果；茫茫人海；無邊無際；無法無天（2）老師對我們的關(guān)心無微不至：天冷了，她囑咐我們多穿衣；天氣預(yù)報說有雨，她囑咐我們帶雨具；生病時，她會登門幫我們輔導功課……（3）同學們都在認真地思考老師提出的問題，一場討論后，大家都想明白了其中的道理。【解析】【分析】（1）“念念不忘"是AABC形式的詞語，仿寫時注意?！盁o憂無慮”是ABAC形式的詞語，仿寫時注意。

（2）選擇一個開頭接著寫，圍繞一個意思即可。

（3）修改病句，“思想"用詞錯誤，應(yīng)為“思考”。詞序錯誤，應(yīng)為“一場討論后”。

故答案為：（1）累累碩果；茫茫人海；無邊無際；無法無天（2）老師對我們的關(guān)心無微不至：天冷了，她囑咐我們多穿衣；天氣預(yù)報說有雨，她囑咐我們帶雨具；生病時，她會登門幫我們輔導功課（3）同學們都在認真地思考老師提出的問題，一場討論后，大家都想明白了其中的道理。

【點評】（1）讓學生分清詞語的結(jié)構(gòu)形式，有助于學生對詞語的理解和掌握，可幫助學生加大詞匯量。

（2）考查圍繞中心句寫句子。中心句是語段中處于中心地位的句子。它起主導作用，是這段話中最重要的句子，其它句子都是圍繞中心句寫的，要展開豐富的想象。

（3）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。10．【答案】（1）呆呆；氣急敗壞（2）吹起；綻開；醒來；泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦（3）人誰無過；過而能改；善莫大焉；兼聽則明；偏信則暗【解析】【分析】（1）①結(jié)合語境，橫線上的內(nèi)容應(yīng)是表現(xiàn)"他"的神態(tài)的詞語，如︰呆呆。②結(jié)合語境，橫線上的內(nèi)容應(yīng)表現(xiàn)縣官說話時的語氣和態(tài)度，如：氣急敗壞。

（2）①選自課文《花鐘》。結(jié)合題干中的提示“一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ā薄傲俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇”“了笑臉；七點，睡蓮從夢中”，可知對應(yīng)的詩句是“一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來……”由此補充填空即可。②出自唐朝杜甫的《絕句》，結(jié)合題干中的“輕盈的燕子和慵懶的鴛鴦也是一道春天的美景”，可知填寫的詩句是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦"

（3）①“人誰無過﹖過而能改，善莫大焉”人都有可能犯錯誤，有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。②“兼聽則明，偏信則暗”：要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物；只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤?，F(xiàn)代泛指：在看待某一件事的是非上，從正面的角度考慮就會很清楚明白，如果從心里陰暗面分析就會很糊涂。

故答案為：（1）①呆呆；②氣急敗壞；（2）①吹起；綻開；醒來；②泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦；（3）①人誰無過；過而能改；善莫大焉；②兼聽則明；偏信則暗。

【點評】本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有名言警句，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！敬鸢浮?1．C12．會飛；走路；沒有魚兒得水的暢快；沒有獵豹或緩或急的舒展13．傲慢自大；不卑不亢14．我更贊同馬的觀點。因為在我看來，只有將一件事情做到極致，才能讓自己在這方面有所成就。如果什么事情都是只有皮毛，最終只能一事無成?！窘馕觥俊军c評】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（2）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。11．考查了對文中詞語的理解。結(jié)合全文內(nèi)容可知，“三腳貓"指的是對各種技藝略知皮毛的人。故選C。

故答案為：C12．考查了對文章信息的篩選。從“你會飛，可是你臃(yong)腫的身軀使你的飛行沉重不堪，哪有云雀或燕子輕盈”“你會游水，可是只能在水面劃行，哪有魚兒得水的暢快”“你會走路，伸長個脖子，搖擺著蹀腳，‘唑唑′地叫喚，哪有獵豹或緩或急的舒展”可知答案。

故答案為：會飛、走路、沒有魚兒得水的暢快、沒有獵豹或緩或急的舒展13．考查了對文中人物特點的理解。從天鵝和馬的語言中可知，天鵝的特點是傲慢自大。馬的特點是不卑不亢。

故答案為：傲慢自大；不卑不亢14．考查了對文章內(nèi)容的理解。寫出自己的觀點即可。

故答案為：我更贊同馬的觀點。因為在我看來，只有將一件事情做到極致，才能讓自己在這方面有所成就。如果什么事情都是只有皮毛，最終只能一事無成?！敬鸢浮?5．芭蕉樹生長的速度快；一16．龐大復(fù)雜；奇趣無比17．大??；壽命長短；生長速度18．⑤；植物世界奇趣無比19．C【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。

（4）此題主要考查了語句銜接，結(jié)合上下文及所給的選項進行分析判斷即可。

（5）此題主要考查提煉文章標題的能力。先對短文的主要內(nèi)容有個大致的了解，然后再判斷。15．本題考查詞語的理解?！半S風見長"是形容生長速度快。一般形容剛出生的嬰兒；在文中是形容芭蕉樹生長的速度快?！坝旰蟠汗S"意思是指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。據(jù)此可知，此成語人們經(jīng)常用來形容“植物的生長速度也不一樣。有的很快，如山間竹筍，一場春雨過后，一天就能躥幾尺高?！?/p>

故答案為：芭蕉樹生長的速度快、一16．本題考查概括的能力。閱讀全文可知第自然段與第④自然段是本文的主要內(nèi)容，故可知從短文是從宏大復(fù)雜和奇趣無比兩個方面把植物的特點寫清楚的。

故答案為：龐大復(fù)雜、奇趣無比17．本題考查理解與概括的能力。閱讀“高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。杏仁桉樹，就有一百幾十米高；有一種榕樹，樹冠可以覆蓋十五畝土地，樹陰下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見?！薄坝行┲参锏膲勖荛L，北美洲有一種名叫'世界爺'的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡?！薄爸参锏纳L速度也不一樣。有的很快，如山間竹筍，一場春雨過后，一天就能躥幾尺高。熱帶有一種芭蕉，要是