內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2025屆高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2025屆高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的敘述，正確的是A．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法B．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．摩爾根用類比推理法證實(shí)了基因在染色體上D．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)2．某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是A．AB．BC．CD．D3．下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．自花傳粉、閉花受粉是孟德爾選取豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一B．人工雜交過程為：去雄→套袋→受粉→套袋C．生物的性狀是由遺傳因子決定的，這屬于孟德爾提出的假說D．孟德爾最后得出結(jié)論：在形成配子時(shí)，等位基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代4．下列屬于相對(duì)性狀的是()A．豌豆的高莖與水稻的矮莖B．人的雙眼皮與單眼皮C．貓的白毛與卷毛D．棉花的粗纖維與短纖維5．下列有關(guān)色盲遺傳的敘述中，正確的是（）A．母親正常，父親色盲，兒子一定色盲B．父親正常，母親色盲，兒子不一定色盲C．雙親均正常，兒子有可能色盲D．雙親均正常，女兒有可能色盲6．豚草是原產(chǎn)北美的植物，據(jù)調(diào)查在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市頻頻發(fā)現(xiàn)。課外小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的凋查，部分結(jié)果如下表所示(單位：株／m2)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）年份20152016201720182019豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A．在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法B．在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣C．調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少D．可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①分別用噬菌體侵染細(xì)菌②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體③進(jìn)行放射性檢測(cè)④培養(yǎng)液攪拌后離心分離（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________，其營養(yǎng)成分中_______（在“能”“不能”中選擇）含有32P或35S（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)所需噬茵體的標(biāo)記方法是_________。A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體（4）用32P標(biāo)記的噴菌體去浸染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能有________、_______。（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬茵體DNA的個(gè)體應(yīng)占DNA總數(shù)的_______。（6）Qβ噬菌休的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是_________。A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過程B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)8．（10分）如圖為人體中激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過程．據(jù)圖回答：（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過程①，該過程分泌的激素名稱是_____．過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管_____，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定．（2）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程_____加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____。（3）由于吃飯過咸，尿量減少，是因?yàn)開____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗甲狀腺細(xì)胞抗體，能產(chǎn)生抗體的是_____細(xì)胞，可由_____細(xì)胞分化而來，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經(jīng)元興奮時(shí)，甲、乙神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)中突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_____．甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測(cè)量的電位是_____，與圖3中_____點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于_____造成的，因?yàn)榇藭r(shí)膜主要對(duì)該離子有通透性．9．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對(duì)基因控制不同性狀，且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。10．（10分）江西某高校一遺傳學(xué)教授在研究中發(fā)現(xiàn)一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如下圖所示）。該遺傳學(xué)教授將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1植株進(jìn)行自交得到F2，回答下列問題：（1）該遺傳學(xué)教授在進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將白花植株的花粉授給紫花植株，則授粉前應(yīng)該去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是______________。（2）F2中隨機(jī)取一株紅花植株的基因型可能為_________________，F(xiàn)2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。（3）F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占____________________。11．（15分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。經(jīng)檢測(cè)該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個(gè)氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過程①中，需要____________酶進(jìn)行催化，該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)開_________。（2）過程②所需的原料為____________，合成物質(zhì)C時(shí)的化學(xué)反應(yīng)稱為____________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾?，發(fā)生的變化為____________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

模型包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型三類，物理模型是以實(shí)物或圖畫形式直觀表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。格里菲思實(shí)驗(yàn)是在個(gè)體水平上進(jìn)行的?！驹斀狻緼、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，A正確；

B、赫爾希和蔡斯的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但并未證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、摩爾根證實(shí)基因在染色體上用的方法是假說一演繹法，C錯(cuò)誤；

D、格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只是證明了S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于審題不細(xì)，對(duì)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”理解不清。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)DNA，部分病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，在這些事實(shí)的基礎(chǔ)上，才能得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的結(jié)論。2、C【解析】DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)是半保留復(fù)制，若是親本DNA分子的雙鏈為白色，則復(fù)制一次之后，后代的兩個(gè)子代DNA分子，均是一條鏈為白色，另一條鏈為灰色；以子代DNA為模板，進(jìn)行第二次復(fù)制，以其中一個(gè)子代DNA分子為例，該分子的一條鏈為白色，一條鏈為灰色，則復(fù)制之后的兩個(gè)子代DNA分子的組成分別為，白色和黑色，灰色和黑色，因此復(fù)制兩次之后，子代DNA的組成為，兩條白色和兩條黑色，兩條灰色和兩條黑色，復(fù)制過程如下圖所示：。綜上分析，本題正確答案為D。3、D【解析】孟德爾選用的實(shí)驗(yàn)材料——豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花受粉作物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠又易于分析，這是他研究成功的原因之一，A項(xiàng)正確；孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，人工雜交過程為：①去雄（防止自身花粉成熟時(shí)傳粉）→②套袋（防止其他花粉干擾）→③人工授粉→②套袋（防止其他花粉干擾），B項(xiàng)正確；生物的性狀是由遺傳因子決定的，這屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容，C項(xiàng)正確；孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是基因分離定律，即形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子相互分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同配子中，隨配子遺傳給后代，基因是丹麥生物學(xué)家約翰遜在1909年給孟德爾的“遺傳因子”一詞起的一個(gè)新名字，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、B【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。豌豆的高莖與水稻的矮莖不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；人的雙眼皮與單眼皮符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B正確；貓的白毛與卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；棉花的粗纖維與短纖維不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。5、C【解析】A若雙親基因型為XBXB,XbY,則兒子基因型為XBY，不是色盲。B，若雙親基因型為XBY,XbXb，兒子一定是色盲。雙親正常，女兒一定不是色盲。6、D【解析】

調(diào)查種群密度常用的方法有：樣方法和標(biāo)志重捕法。豐富度指群落中物種數(shù)目的多少?！驹斀狻緼.調(diào)查豚草等植物種群密度時(shí)，常采取樣方法，A正確；B、在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣，以減小誤差，B正確；C、調(diào)查結(jié)果表明，年生物種類減少，說明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少，C正確；D、由題意可知，植物的種類減少，故可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)減少，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、C大腸桿菌不能C（保溫時(shí)間短）有未注入DNA的噬菌體（保溫時(shí)間長(zhǎng)）釋放了子代噬菌體，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中12【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻浚?）噬菌體是病毒，是在活細(xì)胞中營寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)．所以要先培養(yǎng)細(xì)菌，使細(xì)菌被標(biāo)記，用噬菌體侵染被標(biāo)記的細(xì)菌，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，保溫、離心處理，檢測(cè)放射性，因此順序?yàn)棰冖佗堍郏蔬xC。

（2）如果標(biāo)記噬菌體，則先標(biāo)記細(xì)菌，圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的；根據(jù)圖示可知是用32P或35S的噬菌體侵染大腸桿菌，為了檢測(cè)上清液或沉淀物中是否有放射性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌體只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能單獨(dú)用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，AB錯(cuò)誤；已知放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，說明該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是S元素，所以應(yīng)該用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，C正確、D錯(cuò)誤。

（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體得以釋放，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中。

（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則DNA總數(shù)為2n，含親代噬菌體DNA的個(gè)體只有2個(gè)，所以含親代噬菌體DNA的個(gè)體應(yīng)占DNA總數(shù)的1/2n-1。（6）A、由題意可知，Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，可直接作為模板進(jìn)行翻譯，不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制不需要逆轉(zhuǎn)錄的過程，A錯(cuò)誤；B、由于QβRNA的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，所以復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程，B正確；C、由圖可知，一條QβRNA模板可以翻譯出多條多肽鏈，C錯(cuò)誤；D、QβRNA復(fù)制前，復(fù)制酶基因已經(jīng)進(jìn)行表達(dá)出復(fù)制酶，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)放射性物質(zhì)存在的位置，確定標(biāo)記的元素和物質(zhì)，并能夠分析放射性位置異常的原因。8、促甲狀腺激素釋放激素收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓滲透壓感受器垂體漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞自身免疫病電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)抑制靜息電位CK+外流【解析】試題分析：本題考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫，考查對(duì)激素分泌、體溫調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制、免疫過程及免疫異常、興奮傳導(dǎo)與傳遞機(jī)理的理解，解答此題，可根據(jù)圖中突觸小泡的位置判斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向。（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體。此時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱。

（2）當(dāng)甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定值后通過過程④⑤反饋抑制下丘腦、垂體的分泌。（3）吃飯過咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。（4）患者體內(nèi)產(chǎn)生抗甲狀腺細(xì)胞抗體，該病屬于自身免疫病。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來。（5）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，據(jù)圖可知，甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞方向是甲→乙→丙。突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。乙神經(jīng)元釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致丙神經(jīng)元抑制。圖2中A表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，測(cè)量的是靜息電位，與圖3中C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于K+外流造成的。9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個(gè)親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個(gè)體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產(chǎn)生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產(chǎn)生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離?！军c(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。10、紫花花粉未成熟之前AABb或AaBb6:4:3:33/8【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

2、由細(xì)胞代謝途徑可知：A_bb表現(xiàn)紫色，A_Bb為紅色，A_BB為粉色，aa__為白色，兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，因此遵循自由組合定律?！驹斀狻浚?）雜交實(shí)驗(yàn)，在授粉前應(yīng)該對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋處理，將白花植株的花粉授給紫花稙株，紫花是母本，因此要對(duì)紫花進(jìn)行去雄，去雄應(yīng)該在花粉未成熟之前進(jìn)行。（2）白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，基因型是AaBb，子二代紅花的基因型是AABb或AaBb