小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析：我所執(zhí)教的是二年級(jí)一班，該班共有53名學(xué)生，其中外地學(xué)生33人。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，本班主要存在以下問(wèn)題：（1）部分學(xué)生的口算速度較慢，筆算準(zhǔn)確率不高；（2）未能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有待提高；（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需改善，學(xué)習(xí)積極性不高；（5）學(xué)生獨(dú)立審題能力需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：包括表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、克與千克、圖形與變換、解決問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)等。以下是對(duì)各部分復(fù)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明：1.“表內(nèi)除法”的復(fù)習(xí)。學(xué)生已對(duì)除法的意義和計(jì)算較為熟悉。教材安排了兩道題進(jìn)行總復(fù)習(xí)，旨在讓學(xué)生清楚何時(shí)需用除法解決實(shí)際問(wèn)題，并熟練進(jìn)行除法計(jì)算。2.“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的讀、寫和組成。通過(guò)題目復(fù)習(xí)，結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，讓學(xué)生理解準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)近似數(shù)的作用，從而全面理解數(shù)的概念。3.“萬(wàn)以內(nèi)的加減法”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的萬(wàn)以內(nèi)加減法與100以內(nèi)加減法有緊密聯(lián)系。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，并特別注重培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。4.“克和千克”的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)是讓學(xué)生形成克和千克的觀念，了解其作用，并能在實(shí)際情境中正確選擇單位。5.“圖形與變換”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期所學(xué)的圖形（銳角和鈍角）與變換（平移和旋轉(zhuǎn)）均與實(shí)際情境相結(jié)合。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際描述圖形和變換，加深理解，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)生活現(xiàn)象的意識(shí)和習(xí)慣。6.“解決問(wèn)題”的復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)之一。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生已能根據(jù)情境中的資源（條件）解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。復(fù)習(xí)中，將進(jìn)一步提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力，重點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)題目條件和問(wèn)題，正確選擇解決方法。解決問(wèn)題的方法多樣，不要求學(xué)生全部掌握，只需用一種自己喜歡的方法正確解答即可。7.“統(tǒng)計(jì)”的復(fù)習(xí)。統(tǒng)計(jì)知識(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1.進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性，特別是1000以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘除法的含義，能熟練且正確地解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1.明確重量單位之間的關(guān)系，正確選擇并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?.熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系，正確解答兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。五、復(fù)習(xí)措施：1.深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，梳理各單元知識(shí)要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。3.開展“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，通過(guò)小組交流和評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。4.在復(fù)習(xí)中注重學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)的理解和應(yīng)用。5.引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。6.重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。7.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行提醒和限時(shí)改正。8.復(fù)習(xí)時(shí)精講多練，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。9.重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生，縮小與優(yōu)生的差距。10.營(yíng)造愉快的復(fù)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。補(bǔ)缺措施：1.在課堂上特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們思考、表達(dá)和實(shí)踐，在小老師幫助下及時(shí)完成作業(yè)。2.每天作業(yè)面批面改，及時(shí)過(guò)關(guān)，確保不拖沓。3.對(duì)學(xué)困生要有愛心和耐心，溫和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。六、復(fù)習(xí)時(shí)間安