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小學生科技知識廣播稿尊敬的聽眾朋友們,大家好!我是本期的播音員悠悠,非常榮幸能與大家相聚在這充滿智慧與探索的科技天地。今天,我們將一同探索的主題是——科技,那實現(xiàn)夢想的翅膀。科技,它是改寫世界的神來之筆,是描繪未來的巧奪天工,是通往未知領域的必經之路。它不僅僅是一種工具,更是一種力量,一種能夠讓我們觸及星辰、探索深海的力量。親愛的同學們,歷史的篇章告訴我們:科技是推動中國騰飛的關鍵;時代的脈搏告訴我們,要趕超世界先進國家,科技不可或缺;我們胸前飄揚的紅領巾也在時刻提醒我們:祖國需要有知識、有文化的接班人。讓我們從今天開始,用科學知識武裝自己,腳踏實地,勇攀世界科技的高峰!a:掌握生活的藝術,勝過學會任何技能。生活的百科全書,科學的百科全書,你我的百科全書,讓我們共同享受這美好的生活!親愛的同學們,大家好,又到了紅領巾廣播的時間。我是主持人xx-x。b:我是主持人xx-x。在本次“生活小百科”欄目中,我們將為大家?guī)怼h(huán)保小知識的分享。2、“綠色學校”不僅僅是一個教育場所,它以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導,在日常管理中融入對環(huán)境友好的管理措施,并不斷改進,充分利用學校內外的資源和機會,全面提升師生的環(huán)境素養(yǎng)。3、綠色生活方式追求生活質量的提升,注重居住環(huán)境的無污染,食品的健康與營養(yǎng)結構的合理,同時節(jié)約資源和能源,倡導綠色消費。(1)拒絕瓶裝、罐裝飲料,隨身攜帶水杯。(2)適量準備食物,減少廚余垃圾;(3)果皮、葉子、樹葉,用于大花盆,適時轉化為花肥。(4)購衣時深思熟慮,數(shù)量精簡,非破損不更換。(5)信封循環(huán)使用,每日收到的信件信封足以循環(huán)利用。(6)不設置煙灰缸,客人亦不吸煙;拒絕使用紙杯和一次性餐具。(7)不將無用之物帶回家,將他人所需之物慷慨贈予,讓空間更顯寬闊舒適。(8)每個人只需減少不必要的消費,便能為環(huán)境減輕一份壓力。4、綠色消費是一種環(huán)保的消費方式,它節(jié)約資源,減少不必要的消費(例如,草稿紙雙面使用),選擇環(huán)保產品(如無磷洗衣粉),重復使用(如課本回收),回收廢物并循環(huán)利用(如使用再生紙),保護野生動植物,拒絕使用野生動物制品(如不吃青蛙)。(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,及時報修滴漏,一水多用,節(jié)約熱水;(2)慎用清潔劑——盡量使用肥皂、無磷洗衣粉;(3)節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調,合理調節(jié)空調溫度,節(jié)約電器使用;(4)使用清潔能源——太陽能熱水器;(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復印;(6)節(jié)約資源——拒絕使用一次性飯盒、筷子,不使用一次性紙內褲;(7)節(jié)約糧食——按需取食,不浪費糧食;(8)保持清潔衛(wèi)生——不嚼口香糖,不亂扔垃圾;(9)垃圾分類——可回收與不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有害廢物放入專用垃圾桶;(10)愛惜花木——不采摘花果,不踐踏草地和莊稼;(11)保護生態(tài)——不捕捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不虐待校園動物;(12)尊重他人享受寧靜、清新環(huán)境的權利,不高聲喧嘩,不吸煙喝酒;(13)愛護公物,不亂涂亂畫;(14)舉止文明,不講粗言穢語;(15)多參與戶外活動,親近自然,追求健康、簡約的綠色生活。7、可回收資源與不可回收資源在我們的日常生活中,可回收資源主要包括:(1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但需注意,紙巾和廁所紙因水溶性太強而不可回收。(我們常聽說廢紙可以賣錢,確實有人專門回收廢紙。)(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(生活中的許多塑料制品實際上是廢棄塑料再加工而成。)(3)玻璃:玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(例如,酒瓶等玻璃制品常被回收再利用。)(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。(我記得家里有把勺子就是用廢鋁重鑄的。)(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等。特別需要注意的是,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等有毒垃圾,需要特殊處理。垃圾回收是一項龐大的工程,也是有效利用社會資源的重要途徑。搞好垃圾回收對我們的益處不言而喻,但由于種種原因,這項工作并未得到應有的重視??磥?,我們不僅需要主動去了解相關知識,政府部門也應在宣傳上加大力度。不應只關注表面的政績,而應認識到,做好垃圾回收工作,是一項造福子孫后代的大事,也是最實在的政績。8、校園垃

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