三年級(jí)作文我丟手絹(39篇)

三年級(jí)作文我丟手絹(39篇)那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽(tīng)后有的同學(xué)高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的合不嚨嘴。

我盼阿盼阿，最后盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原先坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。

最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。

時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地回家了。

三年級(jí)作文我丟手絹第2篇

星期四，黃老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩丟手絹游戲。

我們來(lái)到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)大大的圓圈。由黃老師第一個(gè)丟手絹，黃老師在我們的身后跑了一圈又一圈，我們唱著《丟手絹》的歌，唱了一遍又一遍。黃老師把手絹丟在周靜含的身后，她發(fā)現(xiàn)身后有手絹。她抓起手絹去追黃老師，抓住了黃老師，黃老師要給同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，黃老師邀請(qǐng)我們一起唱，唱完歌后。

周靜含開(kāi)始丟手絹了，輪了一個(gè)又一個(gè)……

我很期待，能把手絹丟在我身后，可一直沒(méi)有。

丟到了鄭銘浩身后時(shí)，他沒(méi)有抓住丟在他身后的人，他把手絹丟到我的身后，我發(fā)現(xiàn)身后有手絹，撿起手絹就去追鄭銘浩，沒(méi)有抓住鄭銘浩。我把手絹丟給周靜含的身后，她一邊拍手一邊唱，等我跑回到位置，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)告訴周靜含身后有手絹。周靜含要表演一個(gè)節(jié)目！

我們玩得開(kāi)心極！

三年級(jí)作文我丟手絹第3篇

下課了，隨著一聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場(chǎng)真大??！呵！人也不少，看見(jiàn)他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。

我找了幾個(gè)同學(xué)，圍成一圈，玩丟手絹的游戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……徐添樂(lè)開(kāi)始繞著圈跑起來(lái)，她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈，而那位同學(xué)還不知道自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，徐添樂(lè)就把她抓住了，那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……

通過(guò)這次丟手絹的游戲，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就可以輕而易舉地抓住她了。

課間生活多么有趣??！

三年級(jí)作文我丟手絹第4篇

為了這次作文有內(nèi)容可寫(xiě)，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場(chǎng)上玩起了以前玩過(guò)的游戲——丟手絹。

雖說(shuō)都玩膩了，可現(xiàn)在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩兒的原因吧。場(chǎng)地雖然不雅觀，但已經(jīng)綽綽有余了。我們都用心地參與，男女生個(gè)圍成一個(gè)圈，手拉著手。同學(xué)們并不是像以前那樣，唱著丟手絹的兒歌，而個(gè)個(gè)像列隊(duì)的士兵等待命令似的，只要手絹一落到身后，馬上像離弦的箭一樣飛出去。

偉杰首先發(fā)出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身后。這個(gè)機(jī)靈鬼，不知怎么發(fā)現(xiàn)了（大概是誰(shuí)用“無(wú)線電話(huà)”告訴他的吧）抓起手絹就跑。那架勢(shì)，不亞于百米賽跑冠軍。我不時(shí)地用手向后偷偷地、輕輕地摸，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，片慢慢地放松了警惕……忽然，同學(xué)們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過(guò)去丟手絹的經(jīng)驗(yàn)，我猜到手絹一定在我身后。剛想逃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學(xué)們有的拍手嚷著，有的笑得前俯后仰，為王蕾抓住了我這個(gè)“俘虜”而喝彩。

手絹一會(huì)兒在王玲的背后，一會(huì)兒在*的大退下，一會(huì)兒又在我的手中飛舞，同學(xué)們的拘謹(jǐn)勁兒隨著歡樂(lè)的笑聲跑到九霄云外去了。同學(xué)們善意地尋找自己的“獵物”，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻！

短短的二十分鐘過(guò)去了，劉老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，留給我們的，是一個(gè)甜甜的回憶。多么生動(dòng)、形象的一節(jié)作文課呀！

回到教室，我不能自己，寫(xiě)下了上面的話(huà)。

三年級(jí)作文我丟手絹第5篇

昨天下午，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上活動(dòng)課。我們玩了“丟手絹”的游戲，我們玩得真盡興。

上課鈴響后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧，像一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”

我們的游戲開(kāi)始了，我們小組12個(gè)同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)大圈，接著，大家蹲下來(lái)，由小軍同學(xué)在大圈外面轉(zhuǎn)圈。小軍跑呀跑，只見(jiàn)他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發(fā)現(xiàn)了，她的身后像長(zhǎng)了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學(xué)追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰(shuí)知道小軍一著急就坐錯(cuò)了位置，同學(xué)們都哈哈大笑，并忙著叫小軍表演節(jié)目。小軍給大家唱了一首歌，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。這節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

三年級(jí)作文我丟手絹第6篇

夕陽(yáng)漸漸下墜，村舍的每一扇小窗戶(hù)亮起了燈。這時(shí)候，小伙伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門(mén)前的空地上，大家圍成個(gè)圈兒?！巴媸裁茨?”小伙伴們撓撓后腦勺?！皝G手絹吧!”“好，大家異口同聲地答道。

“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見(jiàn)小東一會(huì)兒在這個(gè)伙伴背后裝著丟一下，一會(huì)兒又在另一個(gè)同學(xué)背后假裝丟一下，但眼睛卻盯著小麗，把他們搞得暈頭向，難以猜測(cè)。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來(lái)。小麗不愧是女孩，還挺機(jī)靈，早已看出了小東的詭計(jì)，小東剛過(guò)她身后，她就飛快地站起來(lái)，身拾起手絹，以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來(lái)的位置跑去，結(jié)果，慢了一點(diǎn)，被小麗捉住了。

該我上場(chǎng)了，要好好整整小雪，誰(shuí)讓她老愛(ài)開(kāi)我玩笑呢!我先是將手絹捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手絹悄無(wú)聲息地落在她身后?？晌疫€是捏著個(gè)拳頭，好像手絹還握在手中，走的速度也保持原樣。當(dāng)我繞了一圈，要捉她時(shí)，可她卻還悶在鼓里呢!我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈!我的“整人計(jì)劃”圓滿(mǎn)成功!

伙伴們?cè)谝黄鹜?，有的是獲勝的滿(mǎn)足，有的`是逃出的僥幸，有的則是擁有快樂(lè)。

丟手絹三年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展7）

——有趣的丟手絹?zhàn)魑?/p>

三年級(jí)作文我丟手絹第7篇

今天下午的活動(dòng)課上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著興奮的心情跟著老師來(lái)到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。

游戲開(kāi)始了，我們首先圍成一個(gè)大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”，“首領(lǐng)”把手絹扔在誰(shuí)后面，那個(gè)人就要追著“首領(lǐng)”跑，這時(shí)“首領(lǐng)”要坐在那個(gè)人的座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。

我們通過(guò)了石頭剪刀布，“首領(lǐng)”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無(wú)其事地走著，這時(shí)，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的后面，于是，她起來(lái)趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時(shí)下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。

這次活動(dòng)，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

三年級(jí)作文我丟手絹第8篇

今天早上的第三節(jié)課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動(dòng)。

我和常雪娣、欒朱暉、流浪一起玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的^v^老巢^v^。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè)了。突然，我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰(shuí)？我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒(méi)有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的時(shí)候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。

我今天真的很喜歡這個(gè)體育課！

三年級(jí)作文我丟手絹第9篇

星期二的體育活動(dòng)課，李老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，有同學(xué)提議玩丟手絹的游戲。

開(kāi)始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”

拿著手絹的小紅故意在小剛后面做了一個(gè)丟的動(dòng)作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的后面，沒(méi)想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見(jiàn)小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來(lái)。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，小明一把抓住了小紅，小紅只好認(rèn)輸了。她俏皮地沖著大家做了個(gè)鬼臉，引得同學(xué)們都哈哈大笑。

不知不覺(jué)，一節(jié)有趣的體育活動(dòng)課就結(jié)束了，丟手絹真是有趣的游戲。

評(píng)點(diǎn)：劉林潤(rùn)小朋友將自己丟手絹的過(guò)程描述得非常具體，特別是丟手絹中小明的動(dòng)作描寫(xiě)最是傳神！

丟手絹三年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展5）

——丟手絹小學(xué)作文3篇

三年級(jí)作文我丟手絹第10篇

我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。

那天和幾個(gè)朋友去跳舞，看到老師還沒(méi)來(lái)。關(guān)對(duì)說(shuō)：“我們玩手絹吧！”

“好！好！”我們開(kāi)始玩游戲。大家手拉手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕?！皝G手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱，有時(shí)候在同學(xué)后面做假動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來(lái)的時(shí)候，關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。

突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起手帕，快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個(gè)笑話(huà)。她講了一個(gè)非常有趣的笑話(huà)，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

三年級(jí)作文我丟手絹第11篇

我的課余生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。

那一天，我和幾個(gè)小伙伴去跳舞，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，關(guān)雯睿說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧！”

“好啊！好??！”開(kāi)始玩游戲了，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來(lái)，這回丟手絹的是關(guān)雯睿，她一邊走一邊唱，有時(shí)還在同學(xué)們后面做丟手絹的假動(dòng)作，引得大伙哈哈大笑。正在大家哄笑的時(shí)候，關(guān)雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的后面，她還是裝著很歡快的樣子。

突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不在了，我連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快的最上去。她發(fā)現(xiàn)我來(lái)追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她給我們講笑話(huà)，她講了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

三年級(jí)作文我丟手絹第12篇

我的課余生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小伙伴玩丟手絹的那一次。

我們圍成一個(gè)圈，再蹲下。然后通過(guò)黑白配選出了我先丟手絹。游戲開(kāi)始了，我拿著手絹大搖大擺地走了兩圈，然后把目標(biāo)投向了平亦奇。我若無(wú)其事地走過(guò)平亦奇身旁時(shí)，手絹似乎無(wú)意中掉在平亦奇身后，趁他沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬上飛跑起來(lái)。平亦奇發(fā)現(xiàn)了我的反常，便猛一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來(lái)追我。我知道跑不過(guò)他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會(huì)兒，趁他愣著的時(shí)候，我就拼了命跑到平亦奇的位子前，一屁股坐下了。

平亦奇沒(méi)了位子，他眨著一雙大眼睛，一臉無(wú)奈。忽然，他找到了目標(biāo)，就像一支離弦的箭飛跑過(guò)去，手絹落在了姜成身后。姜成發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑過(guò)來(lái)追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時(shí)，平亦奇早已穩(wěn)穩(wěn)地坐在姜成的位子上，得意洋洋。

丟手絹的游戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。

三年級(jí)作文我丟手絹第13篇

今天下午的活動(dòng)課上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著興奮的心情跟著老師來(lái)到一樓，玩我們最喜歡的游戲——丟手絹。

游戲開(kāi)始了，我們首先圍成一個(gè)大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定“首領(lǐng)”，“首領(lǐng)”把手絹扔在誰(shuí)后面，那個(gè)人就要追著“首領(lǐng)”跑，這時(shí)“首領(lǐng)”要坐在那個(gè)人的座位上就算“首領(lǐng)”獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。

我們通過(guò)了石頭剪刀布，“首領(lǐng)”是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無(wú)其事地走著，這時(shí)，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的后面，于是，她起來(lái)趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時(shí)下課鈴聲響了，我們高高興興地*室去。

這次活動(dòng)，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的.好習(xí)慣。

三年級(jí)作文我丟手絹第14篇

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”咦？是誰(shuí)在唱歌？是我們四（3）班在操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲呢！

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是讓一位同學(xué)邊拿著手絹圍著其他同學(xué)轉(zhuǎn)圈，邊把手絹丟在其他同學(xué)后面，其他同學(xué)不能提醒被丟到手絹的同學(xué)。如果被丟到手絹就要去抓丟手絹的同學(xué)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)的話(huà)就算輸了，即使發(fā)現(xiàn)了沒(méi)抓到也算輸，輸了的同學(xué)要表演節(jié)目。

第一輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)拿著手絹的同學(xué)一會(huì)兒假裝丟手絹，一會(huì)兒又小聲地笑，讓你根本不知道你身后有沒(méi)有手絹。突然，全班同學(xué)哈哈大笑，一直看著我，我趕緊一摸身后。哎呀，壞了！手絹在我身后！我趕緊手忙腳亂地東抓抓，西抓抓，好不容易才抓到了。我定睛一看，唉！丟手絹的同學(xué)已經(jīng)跟我相隔快有一個(gè)銀河系了！我立馬蹦起來(lái)，好似離弦的箭一樣向丟手絹的同學(xué)沖去。盡管我用盡全身的力氣沖過(guò)去，但還是晚了一步，我“捉取獵物”的計(jì)劃全都化為了泡沫。我只好到中間表演了一個(gè)節(jié)目背一首古詩(shī)。

第二輪游戲開(kāi)始了，丟手絹的同學(xué)飛快地奔跑著，就像草原上奔跑的駿馬。忽然，她慢了下來(lái)，一小步一小步地移動(dòng)著。同學(xué)們?nèi)挤潘闪俗约旱木栊?，悠閑地坐在地上，有的玩得滿(mǎn)頭大汗，有的高興得哈哈大笑，有的歪著腦袋，眼睛骨碌碌地直轉(zhuǎn)，好像在打什么壞主意。

“砰、砰、砰”又傳來(lái)了奔跑的腳步聲。我又急忙轉(zhuǎn)頭看，呼，太好了！幸好我不是那個(gè)“倒霉蛋”。我再看看其他同學(xué)，有一個(gè)同學(xué)頂著一塊手絹。那個(gè)同學(xué)又興奮又擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己頭上的紅領(lǐng)巾，但他正準(zhǔn)備要去追那位同學(xué)，可是那位同學(xué)已經(jīng)在他的身后了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次游戲讓我懂了：學(xué)習(xí)之余也要多與同學(xué)們玩一下，放松一下心情，這樣不僅可以讓我們之間更有默契，還可以增進(jìn)友誼。

三年級(jí)作文我丟手絹第15篇

快樂(lè)的一天開(kāi)始了。我們?cè)谛^(qū)里玩丟手帕。一開(kāi)始誰(shuí)也不愿先丟，結(jié)果，還是我自告奮勇先丟了，其實(shí)我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開(kāi)始了。

瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受?。∥壹傺b放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒(méi)放！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個(gè)在說(shuō)話(huà)的小伙伴那兒，接著我繼續(xù)丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發(fā)現(xiàn)，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。

該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現(xiàn)了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。

吃午飯的時(shí)間到了。我們還想玩，但時(shí)間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。

三年級(jí)作文我丟手絹第16篇

星期日，我跟哥哥妹妹，還有一幾個(gè)小伙伴們一起玩丟手絹的游戲。

開(kāi)始做游戲了。我們蹲下來(lái)圍成一圈，先是由哥哥來(lái)丟，哥哥轉(zhuǎn)了幾圈，輕輕地把手絹丟在了我的身后，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還以為哥哥還沒(méi)丟好，于是我仍然蹲著沒(méi)動(dòng)，這時(shí)伙伴們笑了起來(lái)，我才意識(shí)到哥哥把手絹丟給了我，我急忙去抓哥哥，但是為時(shí)已晚，我抓不到他，只好認(rèn)輸受罰，即興表演了一個(gè)節(jié)目。

第二局開(kāi)始了，還是由哥哥來(lái)丟。哥哥在妹妹身后做了一個(gè)假動(dòng)作。想讓我們上當(dāng)，他又轉(zhuǎn)了幾圈，又把手絹輕輕地丟到我身后，可是我還等著看妹妹追哥哥的笑話(huà)，這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥剛剛離開(kāi)我身后，我用手一摸身后，呀，手絹！我急忙起身追了過(guò)去，但是反應(yīng)不夠快，還是沒(méi)抓到哥哥。接下來(lái)幾次都是由哥哥丟手絹，哥哥太“狡猾”了，每次都做假動(dòng)作，讓我們上當(dāng)。在最后一局時(shí)，哥哥又把手絹丟到了我身后，這次幸虧我反應(yīng)快，沒(méi)有上當(dāng)，一轉(zhuǎn)身就把哥哥抓住了，我終于贏了一局，好開(kāi)心呀！

丟手絹的游戲除了帶給我們快樂(lè)之外，還能提高我們的反應(yīng)能力呢！

三年級(jí)作文我丟手絹第17篇

在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。

“丟手娟”這個(gè)很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒(méi)追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。

開(kāi)始玩游戲了，我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開(kāi)始了，“風(fēng)妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話(huà)不說(shuō)，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步?！帮L(fēng)雨妹”地大笑說(shuō)：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。

唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的.課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。

三年級(jí)作文我丟手絹第18篇

游戲伴我長(zhǎng)大，但在我玩兒過(guò)的游戲中，最有趣、最開(kāi)心的莫過(guò)于丟手絹了。

那是在一次課間活動(dòng)中，我約上我的十多位好朋友去玩丟手絹游戲。大家來(lái)到操場(chǎng)席地而坐，圍成了一個(gè)大圓圈。我們用我們慣用的手心手背的挑選出我來(lái)丟手絹。我拿出我們預(yù)先準(zhǔn)備好的

一塊手絹，開(kāi)始繞著伙伴圍坐的圓圈小跑起來(lái)。

我一邊跑一邊仔細(xì)觀察，看誰(shuí)的注意力不集中，好把手絹悄悄丟在他的身后。你還別說(shuō)，大家都很認(rèn)真，想找這樣一個(gè)人還真不容易。跑了兩圈后，終于有了機(jī)會(huì)，我悄悄的神不知鬼不覺(jué)地把手絹丟在了王猛身后，其他看到的人只是抿著嘴笑，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，我若無(wú)其事的繼續(xù)沿著圈兒跑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)手絹在他身后時(shí)，拿起手絹就去追我，可我已經(jīng)跑出去老遠(yuǎn)，他怎么也追不上了。我順利的坐在了他原來(lái)的位置上了。

這時(shí)就該他丟手絹了，他把手絹丟到了另一個(gè)同學(xué)的后面。但這位同學(xué)沒(méi)拿手絹就去追，而且跑到一半竟然折反過(guò)來(lái)去堵，丟手絹的那位同學(xué)看到他這樣，慌不擇路就摔了個(gè)狗啃泥，大家笑作一團(tuán)，都指責(zé)他這是犯規(guī)，所以他不得不按照游戲規(guī)則做了五個(gè)深蹲，并且還罰他要為大家表演一個(gè)節(jié)目。那想到他想了半天也沒(méi)想出一個(gè)表演節(jié)目，站在同學(xué)中間抓耳撓腮的活像《西游記》里的孫猴子，逗得大家哈哈大笑，我也笑的前俯后仰合不攏嘴。

玩這個(gè)游戲真是“八仙過(guò)海，各顯神通”，大家都把自己的本領(lǐng)給展示出來(lái)，還有就是玩這個(gè)游戲憑的是感覺(jué)，還要專(zhuān)心，反應(yīng)也要快，因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后，就要快速的拿起手絹去抓人。

游戲結(jié)束了，雖然大家都累的氣喘吁吁，但我們都很開(kāi)心，也很盡興。通過(guò)這次游戲，讓我們也懂得了做任何事情不僅要遵守規(guī)則，還要有集體觀念，不能光想著自己。

三年級(jí)作文我丟手絹第19篇

體育課上，二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。

我們圍成一圈，一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來(lái)，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒(méi)有大姐姐跑得快，所以白一帆沒(méi)有抓住那位大姐姐。白一帆開(kāi)始拿著手絹丟了。

她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒(méi)有白一帆跑得快，所以我沒(méi)有抓住她，她坐到了我的位子上。我開(kāi)始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因?yàn)樗俏业耐?。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡?yīng)該唱歌或背詩(shī)，她選擇了背詩(shī)，她背的是《池上》這首詩(shī)。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。

我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒?。我想：“如果有時(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹。”

三年級(jí)作文我丟手絹第20篇

下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。

我和班上的一群同學(xué)在操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外面一邊跑一邊唱“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！眲偝?，我就把手絹悄悄地丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往自己的身后望。小麗撿起手絹，迅速地跑起來(lái)追我，她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家都鼓起掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)雞叫，我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈的中間，用雙手握住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，游戲也結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回教室上課了。

三年級(jí)作文我丟手絹第21篇

早上，廣播操做好，來(lái)老師說(shuō)：“下面我們玩丟手絹的游戲，好不好?”我們齊聲回答：“好——”我們來(lái)到空地上，等待游戲的開(kāi)始。來(lái)老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們先分成三組，圍成圈蹲下，再選出一個(gè)丟手絹的人?！蔽覀兘M選出的是陳嘉豪。

游戲開(kāi)始了，陳嘉豪跑了起來(lái)，我們一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他?！标惣魏琅芰艘蝗Γp輕地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都沒(méi)有告訴他。但是，沈浩楠已經(jīng)察覺(jué)到了。他馬上轉(zhuǎn)身拿起手帕追陳嘉豪，可惜沒(méi)有追上。沈浩楠又馬上把手帕丟給譚俊陽(yáng)。譚俊陽(yáng)跑步很快，沈浩楠壓根兒就不是譚俊陽(yáng)的對(duì)手，馬上就被譚俊陽(yáng)抓住了。

這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

丟手絹的游戲真好玩呀!它給我們帶來(lái)了許多歡笑。

三年級(jí)作文我丟手絹第22篇

在我童年的記憶里，我喜歡玩的游戲可多了，有捉迷藏，有”山上有個(gè)木頭人“……可要說(shuō)我最喜歡的游戲，非丟手絹莫屬。

小時(shí)候，我和伙伴們圍成一個(gè)圈，坐在草地上。姐姐拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)，邊走邊絞盡腦汁想：把手絹丟在誰(shuí)的后面。我們也十分警惕，眼睛隨著姐姐的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕一不留神，姐姐就會(huì)把手絹放在自己的身后。忽然，姐姐趁我沒(méi)留意，悄悄地把手絹放到我的身后。我卻一點(diǎn)兒也不知道，還在監(jiān)視著姐姐的一舉一動(dòng)。咦，怎么回事？大家都朝我擠眉弄眼。我想了老半天才回過(guò)神來(lái)。我趕緊拿起身后的手絹，飛快地去追姐姐。姐姐連忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情勢(shì)不妙，連忙找了個(gè)空位坐了下去。哎，真可惜呀！

丟手絹不見(jiàn)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我和小伙伴之間朋友們結(jié)下了深深的友誼。

三年級(jí)作文我丟手絹第23篇

小時(shí)候我在村子里的小學(xué)讀書(shū)，那里沒(méi)有寬敞的校園，也沒(méi)有漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更沒(méi)有高大的樓房。唯一的樂(lè)園，是在我們校園外在沒(méi)有開(kāi)發(fā)的草地。每天我們都在草地上快樂(lè)的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人圍著圈在玩丟手絹。因?yàn)榭梢院芏嗤瑢W(xué)一起玩，場(chǎng)面又大又熱鬧。

我們把一個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，作為游戲的道具。所有同學(xué)圍成一個(gè)圈，相互擠著坐下來(lái)，時(shí)不時(shí)就會(huì)傳出一陣笑聲。然后選出小明負(fù)責(zé)丟手絹。他在大家的背后游動(dòng)著，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學(xué)的注意力，造成混亂，最后出其不意的把紅領(lǐng)巾放到一位同學(xué)的后面，之后繼續(xù)慢慢走，不時(shí)重復(fù)剛剛的動(dòng)作，假裝還沒(méi)有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身后的紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)身起來(lái)，飛奔追著出去抓小明。小明也看見(jiàn)小剛跑過(guò)來(lái)，也加快了腳步，跑回了小剛的位置坐下。之后就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒(méi)有那么好，他剛剛丟下手絹在小紅身后，就被小紅發(fā)現(xiàn)。小紅拿起手絹，轉(zhuǎn)身沖了過(guò)去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大家中間表演一個(gè)節(jié)目。小剛表演了一段武術(shù)，把大家都鎮(zhèn)住了，同學(xué)們紛紛像小剛同學(xué)說(shuō)要學(xué)習(xí)武術(shù)。然后繼續(xù)在草地上痛痛快快的耍鬧著。直到小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著：“上課了，上課了?！辈胖烙值搅松险n時(shí)間。同學(xué)們一窩蜂的回到了課室，安靜的聽(tīng)著課。

丟手絹，仿佛就在我眼前。一直陪伴我長(zhǎng)大。我很高興，在我的童年里我有一群愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩游戲的好朋友好同學(xué)，我們都非常愛(ài)

集體?，F(xiàn)在他們也都在各行各業(yè)里展示他們的能力，而每年同學(xué)會(huì)我們都會(huì)玩丟手絹，現(xiàn)在還增加了很多人，那就是同學(xué)們的小孩。

三年級(jí)作文我丟手絹第24篇

夕陽(yáng)漸漸下墜，村舍的每一扇小窗戶(hù)亮起了燈。這時(shí)候，小伙伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門(mén)前的空地上，大家圍成個(gè)圈兒?！巴媸裁茨?”小伙伴們撓撓后腦勺?！皝G手絹吧!”“好，大家異口同聲地答道。

“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見(jiàn)小東一會(huì)兒在這個(gè)伙伴背后裝著丟一下，一會(huì)兒又在另一個(gè)同學(xué)背后假裝丟一下，但眼睛卻盯著小麗，把他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，難以猜測(cè)。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來(lái)。小麗不愧是女孩，還挺機(jī)靈，早已看出了小東的詭計(jì)，小東剛過(guò)她身后，她就飛快地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身拾起手絹，以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來(lái)的位置跑去，結(jié)果，慢了一點(diǎn)，被小麗捉住了。

該我上場(chǎng)了，要好好整整小雪，誰(shuí)讓她老愛(ài)開(kāi)我玩笑呢!我先是將手絹捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手絹悄無(wú)聲息地落在她身后?？晌疫€是捏著個(gè)拳頭，好像手絹還握在手中，走的速度也保持原樣。當(dāng)我繞了一圈，要捉她時(shí)，可她卻還悶在鼓里呢!我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈!我的“整人計(jì)劃”圓滿(mǎn)成功!

伙伴們?cè)谝黄鹜?，有的是獲勝的滿(mǎn)足，有的是逃出的僥幸，有的則是擁有快樂(lè)。

三年級(jí)作文我丟手絹第25篇

在我小的時(shí)候，玩過(guò)許多有趣的游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的游戲就是丟手絹。

玩丟手絹這個(gè)游戲，可是要看你的腦子機(jī)靈不機(jī)靈哦！這個(gè)游戲的規(guī)則是：開(kāi)始先選一個(gè)丟手絹的人，再把手絹扔給另一個(gè)人，那個(gè)人必須來(lái)追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一群可愛(ài)的小伙伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個(gè)大大的圓圈，來(lái)玩丟手絹。首先，我拿來(lái)一塊花花綠綠的美麗手帕。接著，大家選了梁藝琛來(lái)負(fù)責(zé)丟手絹，當(dāng)她開(kāi)始圍著大圓圈轉(zhuǎn)時(shí)，我們坐著的小朋友都大聲唱起來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩著。梁藝琛裝作若無(wú)其事的樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會(huì)扔給誰(shuí)呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身后一放，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來(lái)，可惜，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，怎么也追不上她，她已經(jīng)坐到我的位置上了，大家都?xì)g快地笑了起來(lái)。最后我輸了，就給大家唱了一首《報(bào)春》。

小伙伴們?cè)谝黄鹜娴匦老踩艨?，并且都喜歡這個(gè)丟手絹的游戲。小朋友們，你們喜歡嗎？

三年級(jí)作文我丟手絹第26篇

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔到操場(chǎng)上，安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。瞧，同學(xué)們有的跳跳繩，有的踢足球，有的玩籃球，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。

我和我們班的幾個(gè)同學(xué)約好了到操場(chǎng)的東北面玩丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我們?cè)缫褔闪艘粋€(gè)大圈，小花拿來(lái)一條美麗漂亮的花手絹，然后，她圍著圓圈東跑跑、西跑跑，忽然，小花趁大家一個(gè)不注意，把手絹放在了小蘭的身后，然后又一本正經(jīng)地跑開(kāi)了，當(dāng)快要跑到小蘭身邊時(shí)，小花加快了速度，然后，猛撲到小蘭的身上，小蘭嚇了一大跳，回頭一看，看見(jiàn)手絹竟然在自己的身后，大家都催小蘭表演節(jié)目，小蘭大聲地給同學(xué)們唱了一首好聽(tīng)的歌。

隨著她優(yōu)美的歌曲，上課鈴也響了起來(lái)。大家?guī)е鴼g快和喜悅進(jìn)入了課堂。我喜歡丟手絹的游戲，我喜歡我的課余生活。

三年級(jí)作文我丟手絹第27篇

丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像是小鳥(niǎo)一樣飛出教室，參加各種活動(dòng)。同學(xué)們有的賽跑、有的踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。

我們圍成一個(gè)大圈，我拿起一條花花的手絹開(kāi)始丟了。我繞著圈走起來(lái)，我一邊走一邊想應(yīng)該丟給誰(shuí)。一會(huì)兒，我輕輕地放在英華的后面，就若無(wú)其事地走了。英華沒(méi)有覺(jué)察，眼看就要被我捉到了，突然，英華轉(zhuǎn)頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹?zhàn)肺摇Ｎ绎w快地跑到英華的座位坐下。

英華更有辦法了，她把手絹捏成團(tuán)，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時(shí)地回頭瞅瞅。這時(shí)候，她把手絹輕輕地放在蔡宇后面，手又握起來(lái)，很多小朋友都上當(dāng)了，蔡宇輸了，蔡宇走到了中間為大家唱了一首《時(shí)間像小馬車(chē)》這首歌。

大家玩得可開(kāi)心了。

三年級(jí)作文我丟手絹第28篇

吃了晚飯回來(lái)，金老師說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲吧。”“耶！耶！”話(huà)音剛落，我們都?xì)g呼起來(lái)了。接著我們排好隊(duì)伍便來(lái)到了操場(chǎng)上，我們圍好圓圈就開(kāi)始玩了。我們讓余瀟翔先來(lái)丟，我們?cè)诔皝G、丟、丟手絹，輕輕地放在她的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她···”我不時(shí)地盯著他的手，忽然他手里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領(lǐng)巾就像他跑去。

后來(lái)我悄悄地把手絹放在了李雯馨的后面，然后裝著手里頭拿紅領(lǐng)巾，若無(wú)其事地向前走。到了她的位置，她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我便一下子抓住了她，她拿起紅領(lǐng)巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報(bào)仇，結(jié)果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒(méi)有被捉住。丟手絹真好玩！

三年級(jí)作文我丟手絹第29篇

今天，體育課上，老師讓我們玩丟手絹的游戲。

老師把我們分成幾個(gè)小組，每一個(gè)小組發(fā)一條手絹，每個(gè)小組找到一個(gè)地方，然后游戲開(kāi)始。

我和小組的同學(xué)興高采烈地來(lái)到一棵樹(shù)下。首先讓一個(gè)同學(xué)拿著手絹，圍成一個(gè)圈，我們唱起＜＜丟手絹＞＞的歌。等我們把歌唱完，那個(gè)同學(xué)就把手絹放到了小明身后，機(jī)靈的小明馬上摸到他后面有一條手絹，他敏捷地往后一轉(zhuǎn)，抓起手絹箭一般地向那個(gè)同學(xué)跑去。小明飛快地跑，那個(gè)同學(xué)拼命地往前跑，小明使勁地跑，可還是捉不到那個(gè)同學(xué)。同學(xué)們齊聲歡呼喊著：“加油！加油！”整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了。最后，那個(gè)同學(xué)被小明捉到了。

鈴。鈴。鈴。下課了。老師把每組的手絹收起來(lái)，然后帶我們回到教室。

同學(xué)們依依不舍還沉浸在歡樂(lè)的游戲中呢！

三年級(jí)作文我丟手絹第30篇

星期天，我和七個(gè)小伙伴在院子里玩丟手絹。

我們快樂(lè)的唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他……”有一個(gè)小伙伴把手絹丟到我的后面，我沒(méi)有感覺(jué)到手絹是在我的身后，我看見(jiàn)小伙伴的手里沒(méi)有手絹了，我趕緊扭過(guò)去，手絹是在我身后的，我急急忙忙站起來(lái)飛快地向小伙伴“飛”去，小伙伴也飛快地跑開(kāi)了，但是他還沒(méi)有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就說(shuō)：“你給我們表演一個(gè)節(jié)目吧?！毙』锇檎f(shuō)：“那，好吧。”他給我們表演了一首歌。他一邊唱，我們一邊拍手?？鞓?lè)的歌聲似乎傳遍世界。

我們還等待著一個(gè)全新的世界，等待著一個(gè)快樂(lè)、美好的明天。

今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？

三年級(jí)作文我丟手絹第31篇

在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。

丟手帕的游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是：選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。

我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開(kāi)始了，風(fēng)雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒(méi)有找到！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風(fēng)雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應(yīng)太慢了。請(qǐng)接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。

唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行，因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。

三年級(jí)作文我丟手絹第32篇

我的課余生活就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，五花八門(mén)，豐富多彩，比如說(shuō)撕名牌，看書(shū)跳繩，這些都是我喜歡的游戲，可是我最喜歡的游戲便是丟手絹了。

完作業(yè)以后，我們幾個(gè)小朋友便來(lái)到院子里的一片空地，坐在地上，五六個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，然后坐在地上，一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我雖然嘴上唱著歌，但是眼睛卻偷偷的往后瞄，心想千萬(wàn)不要把手絹丟在我的背后啊。

一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩背著手，手已緊緊的抓住一塊手絹，正繞著圓圈若無(wú)其事的走著，忽然，他把手絹輕輕地放在了我的后面，然后像兔子一樣撒腿便跑，我身后就像長(zhǎng)了眼睛一樣，很快就發(fā)現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹗纸伻プ纺莻€(gè)男孩，我累的氣喘吁吁，但是最后還是沒(méi)有追到，于是就被大家罰唱了一首歌，大家聽(tīng)了以后哈哈大笑。

我們大家玩丟手絹這個(gè)游戲十分的開(kāi)心，也讓我們的課余生活變得更加有趣。

三年級(jí)作文我丟手絹第33篇

有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。

今天我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ネ鎭G手絹！”聽(tīng)了老師的話(huà)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個(gè)圓。這時(shí)老師選了一個(gè)人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個(gè)人把手絹丟到了我身后，我急忙來(lái)了個(gè)“海底撈月”，拿起手絹?zhàn)汾s。趁那個(gè)人不注意，我又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，一下子抓住了他。

下一輪游戲開(kāi)始了，我心里有些緊張，因?yàn)樯弦惠單业牧庖呀?jīng)用光了，再說(shuō)我害怕那個(gè)人“報(bào)復(fù)”我。這時(shí)，那個(gè)人走過(guò)我身后，我馬上往后看了看，并沒(méi)有手絹出現(xiàn)。剛放下心，我感覺(jué)脖子上有什么東西，一摸才知道，原來(lái)手絹丟在了我的脖子上。這個(gè)人真“狡猾”啊……

時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)過(guò)多久就放學(xué)了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個(gè)有意思的游戲！

三年級(jí)作文我丟手絹第34篇

今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動(dòng)。

我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的^v^老巢^v^。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè)了。突然，我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰(shuí)？我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒(méi)有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的時(shí)候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。

我今天真的很喜歡這個(gè)體育課！

三年級(jí)作文我丟手絹第35篇

今天媽媽們帶著我和小果、果果和大洋去野營(yíng)。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。

小果說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫒邮^吧！”我說(shuō)：“不可以，扔到人了怎么辦？”大洋說(shuō)：“那我們來(lái)玩老鼠偷油吧！”小果說(shuō)：“我可不喜歡跑步！”最后，我們決定玩丟手絹。

首先我們采用石頭剪刀布的辦法選人，結(jié)果小果輸了，就由他先來(lái)丟手絹。我們一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹……”小果把手絹丟到果果身后，果果不知道手絹在他那里，我們提醒了他一下，他才站起來(lái)。由于他有點(diǎn)胖跑不動(dòng)，加上小果已經(jīng)跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，于是果果輸了，輪到他丟手絹。

果果做了一個(gè)小把戲，他在大洋的位置后假裝作了一個(gè)放手絹的動(dòng)作，卻把手絹丟到了我的位置后。就這樣，搞笑的'事情發(fā)生了，我和大洋同時(shí)起身拿手絹，然后頭撞到了一起。我來(lái)不及搞清楚這是怎么回事？不管三七二十一又沖過(guò)去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)大洋睡在地上。我心里疑惑極了，還是不清楚是怎么回事。大洋說(shuō)：“果果先用假動(dòng)作騙了我們，然后我們就撞在一起了?！闭f(shuō)完，小伙伴們放聲大笑，我和大洋無(wú)奈地看著對(duì)方，家長(zhǎng)們也被逗笑了。

今天我深深地體會(huì)到了欲哭無(wú)淚的感受。

三年級(jí)作文我丟手絹第36篇

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在操