我不在懦弱作文6篇

我不在懦弱作文6篇人常常失去方向感，像突然間沒有了動(dòng)力，不知道為什么而活。這種感覺很可怕，就像墜入了沒有底的深淵，陷入了無盡的黑暗。心中一片茫然，不知所措。又像在沙漠中迷失方向。放眼四周盡是黃沙，仿佛永遠(yuǎn)找不到出路。

人在經(jīng)歷長期的挫折與不斷的失敗后，就會(huì)失去方向。我在去年就一度遭遇挫敗。接踵而來的考試失利、接連不斷的嚴(yán)苛批評、周圍同學(xué)的冷嘲熱諷等等的一切，使我陷入迷惘。那時(shí)的我如同行尸走肉一般渾渾噩噩的重復(fù)每一天。仿佛世界棄我而去。我開始變得消極、悲觀。一切的美好在我眼中被無情判了死刑。就像走進(jìn)一個(gè)小黑屋，沒有門沒有窗甚至沒有一絲光亮。

我在這個(gè)循環(huán)中越陷越深。我開始變得暴躁不安，看一切都覺得扎眼，就開始報(bào)復(fù)一切。因此我每天回家時(shí)都會(huì)把家門前那一簇花踩扁。其實(shí)那簇花挺漂亮的，還有淡淡的馨香彌漫。只是它在我眼中變得扎眼，只有把它踩扁心情才會(huì)略微舒暢。因?yàn)椴粣?，所以都錯(cuò)。

但過了兩三天，我發(fā)現(xiàn)那簇花依舊挺直。不管我頭一天把它踩得多么零碎，連花瓣都片片飄散，毫無生機(jī)?？傻诙焖€是會(huì)挺直著，除了沒有好看的花瓣，依舊生機(jī)勃勃。因此它在我眼中變得更加扎眼。簡直就是眼中釘肉中刺，欲除之而后快。所以我把矛頭單一的指向它。于是我就把它的莖和葉一同碾碎，又把它連根拔起，滿意地走了。可令我抓狂的是：第二天它又完好無損的立在那里。抓狂之余，我意識(shí)到這絕對不是昨天被我碾碎碾碎的那簇花。這其中有隱情。

這勾動(dòng)了我的怒火，決心要找到那個(gè)屢屢破壞我心情的那個(gè)人。那天傍晚，我像前一天那樣把它連根拔起。晚上悄悄躲在陽臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著那里。可卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的人。直到半夜，我已經(jīng)昏昏欲睡的時(shí)候，一抹亮光閃進(jìn)我眼睛。我一個(gè)激靈來了精神，趴在窗臺(tái)上盯著那里：只見一個(gè)黑影一手拿著手電筒，另一只手不知抱了什么東西。正在靠近那里，然后蹲下開始忙碌起來，我凝視著他，心中有一團(tuán)怒火緩緩翻騰燃燒。終于我按捺不住心中的怒火，沖出門去。但讓我感到驚訝的是家門卻沒有鎖，只是虛掩著。我心中隱隱有了一個(gè)猜想。于是我迅速下樓想一看究竟。

但當(dāng)我到那里時(shí)，手電筒已經(jīng)滅了，人也沒了蹤影。我就把怒氣全傾泄在了那簇花身上。狠狠的把它連根拔起，卻發(fā)現(xiàn)連帶著出來的還有一張紙條，寫道：孩子，我知道你現(xiàn)在心情不好。但別擔(dān)心，一切都是暫時(shí)的。想想看，你就像這簇野花一樣，這世界上野花繁多，每一朵花都不會(huì)是最漂亮的，以后一定會(huì)有更漂亮的花出現(xiàn)。所以，總會(huì)有人比你出色，即使以前、現(xiàn)在沒有，將來也一定會(huì)有。所以別氣餒。放眼看世界，世界很溫柔。

我豁然明了了一切，這些天一直都是他扶起了被踩扁的花朵，重栽了被拔起的花朵。正當(dāng)我呆愣時(shí)，一束光從我背后照向前方，一個(gè)人的影子也映在了我的身前。那是我熟悉的身影——我的父親。等了許久，才聽到他緩緩開口：”我一直都是你一往無前的矛和形影不離的盾啊孩子……“輕輕地，我把花放了回去，培好土。再看它時(shí)，覺得順眼了許多。

你捧著花的身影在我身邊，從此我就不會(huì)再迷惘。

我不在懦弱作文第二篇

軟弱，是一個(gè)可怕的字眼，它讓我在困難面前低頭。在挫折面前退縮。

那是一次放長假時(shí)候，與朋友約好去爬山，天氣也比較涼爽。

剛到山腳下時(shí)，覺得沒什么?。∽约阂欢〞?huì)爬上去的，在途中，說說笑笑，減輕了爬上的一定枯燥程度，可是，越隨著往上，腿腳越*痛。我產(chǎn)生了放棄的念頭，可是看到朋友們興趣依然那個(gè)的樣子，不忍心打攪，后面，腿越來越*，只能停下來休息。

朋友問：“還上嗎？”

還上嗎？說實(shí)話。不想上，可是我又不甘心放棄?！爱?dāng)然上，不上干嘛？多虧?。　?/p>

等到了山頂，看到滿上的景*，身上的疲憊*消云散。突然發(fā)現(xiàn)，這些山不就像是我們?nèi)松械囊蛔袄щy大山”嗎？要的就是堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持下去，不再去軟弱，不在困難面前低頭，再大的事也就都不算事。

小時(shí)候，首次騎自行車，難！可是在媽媽的一句話鼓勵(lì)下，不還是學(xué)會(huì)了？

上小學(xué)后，考試的一次失利，難過萬分，可是，有了師友的安慰，又重新燃起希望。

其實(shí)，自己也沒有發(fā)現(xiàn)，自己慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那么軟弱。

軟弱就像*簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

選擇做強(qiáng)者還是弱者，就在你一念之間。

其實(shí)，軟弱并沒什么可怕的，只要你堅(jiān)持下去，它也就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)了，如若不然，它便會(huì)占據(jù)你所有*格，在它面前，你會(huì)毫無反擊之力，因?yàn)槟愫ε?！因?yàn)槟丬浫酰∫驗(yàn)槟悴桓覈L試！

別去責(zé)備它怎么這么強(qiáng)，正是因?yàn)槟丬浫?，它才?huì)變得這么強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)下去永不言敗，你一定會(huì)成功。不再軟弱，你將會(huì)變得更加完美。

我不在懦弱作文第三篇

怯懦其實(shí)就像內(nèi)心的一個(gè)魔鬼，只要打敗了它，你就會(huì)變得活潑、可愛、勇敢。

六歲的時(shí)候我已經(jīng)開始懂事了，可就是不敢見生人。我印象最深的一次是小姑從山東回來了，她熱情地向我和姐姐打招呼，我卻像一只東躲西藏的小老鼠在奶奶身后躲著，生怕被小姑看見。而姐姐卻跟我恰恰相反，她坐在小姑的旁邊，向小姑介紹著東北的特色，晚上又帶小姑去廣場遛達(dá)。而我一整天都不敢克服心理上的障礙。

過了幾天，小姑要走了，臨走前她對我說：“其實(shí)你很可愛，膽怯在你身上就像一朵烏云，只要你多笑笑，溫暖的陽光會(huì)讓你變成一位開朗、可愛的小姑娘的。”

聽了這番話我沉思了許久，下定決心一定要改掉這個(gè)毛病。

慢慢地，我開始試著與別人去溝通，一開始也不太順利，有時(shí)候說著說著又藏到奶奶身后了。然而，在我的不斷嘗試下，終于變得開朗起來。

又過了三年，小姑又回來了。這次的我與上次截然不同，我和姐姐就像兩個(gè)“活地圖”一樣，帶著小姑在海林城里四處遛達(dá)，我會(huì)滔滔不絕地向小姑介紹：“這是剛修的轉(zhuǎn)盤道，這是剛蓋的高層，這是前幾天剛開張的超市，因?yàn)閮r(jià)格便宜、蔬菜新鮮，所以很火……”

現(xiàn)在回想起來，真的是小姑當(dāng)時(shí)的一番話改變了我，讓我由怯懦變成了外向開朗，也是小姑讓我知道了：只要努力，沒有什么改不掉的毛病。

我不在懦弱作文第四篇

山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。

一個(gè)任性的孩子到最后只能隨波逐流，不再任性，盡管心中仍殘存著童真。

起初，少年不知愁滋味，狂妄地想要去改變這個(gè)世界，讓社會(huì)上每個(gè)人都像他手中的彩筆那般，閃耀著單純的顏色，一切都是光明而燦爛的?！拔蚁胪咳ヒ磺胁恍摇薄爱嬒乱恢挥肋h(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛”。孩子的心是那樣的純潔天真。

古詩中也常出現(xiàn)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口。”“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！蓖ひ唬那牡刈哌M(jìn)每個(gè)人的心田。但小小的童趣與任性往往只屬于童年，最后捕蟬的孩子成了莊稼人，釣魚娃成了老魚翁，任性的孩子恍乎發(fā)覺先前的童趣退掉了顏色，傲氣的任性也索然無味地低下了頭。先前的努力走向低迷，純潔漸漸被功利取代，任性的孩子不再任性，世事滄桑，本應(yīng)如此？

“我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子。”由此可以想象，這孩子其實(shí)是沒有被愛的，他的任性是世人眼中的耍賴、叛逆，于是指責(zé)、批評、鄙視……時(shí)?？M繞著任性的孩子。漸漸地，任性的孩子被消磨得失去了純真的興致，不再任性。

這一切都怪誰，怪不得人！孩子想畫滿窗子，但眼睛早已習(xí)慣黑暗。整個(gè)黑暗社會(huì)由不得光明駐足！任性的孩子靜默了，不敢任性。

孩子任性，也許他是太孤獨(dú)，迫切地想被愛，只是這個(gè)薄幸的規(guī)范化社會(huì)不懂。任性孩子不再任性了，惟愿彩色永留心間，不受污濁！

我不在懦弱作文第五篇

路還是要一個(gè)人走。

人的相識(shí)總是一場美麗的意外，就好比我用官方的客套語言在作業(yè)紙上漫不經(jīng)心地給她寫了一封簡簡單單的信，卻收到了她滿滿的誠摯。后來，我們的心開始了兩人行的旅途。她曾說，女孩們喜歡哭泣時(shí)在她身上找到一種小鳥依人的感覺，確實(shí)，她那一米七幾的身高總能給人以安全感，讓人想依賴。她愛用那種溺死人的語調(diào)叫著給我起的小名，愛時(shí)不時(shí)含著笑意在我手心悄悄塞張紙條，愛調(diào)皮地用指尖戳著我肉肉的臉頰。無論在午后，雨中，還是夕陽西下時(shí)，她的身影總令人莫名心安。就這樣，我的漫長卻短暫的八年級。

后來，即使中間隔著三個(gè)班，即使一個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)彎那么遙遠(yuǎn)，即使她總是親切地挽著另外一只手，我們的偶遇還是如此自然而美好。

但那是我最后一次滿懷憧憬地給她寫信，我極力忍著內(nèi)心的煩躁，將學(xué)業(yè)上的不順利在紙上傾瀉而出，將自己大大小小的秘密在她眼前展示，所有郁悶被裝進(jìn)了小小的紙片中，我仔細(xì)將它整齊地疊好，候在樓梯口。在原地徘徊許久，終于，我看見她在樓梯口停下腳步，溫和的眼神透過我，嘴角的微笑揚(yáng)起一個(gè)恰到好處的弧度，疏離而親切。對一切毫無防備的我還是一如既往地靦腆笑著，將手心中被汗水浸濕的紙片遞到她的手心中。她默默無言，只是嘴角上挑，然后在暖光的靜靜流動(dòng)中，背過身走上了臺(tái)階。

兩天后，回信以同樣的方式在手心與手心的距離中傳到了我的手中?？粗遣輹愕牧攘葦?shù)語，嘴角欣喜的笑容驟然停滯，我將那薄薄的紙折好放回文具盒，突然想笑，突然想哭。時(shí)光的洗滌果然漂白了一切。那么這些藍(lán)色紙片，這些我最年少無憂的證明，就讓它隨風(fēng)而逝吧，飄如雪。

那也是最后一次抱她。在她最愛的淡淡微雨中，我抓著實(shí)驗(yàn)材料顫抖地瑟縮在她的懷中，她還是笑著，輕聲喚著叫過千百次的小名，手卻是冰涼地貼在我的臉上。我嘆了口氣，心中酸意泛起，決然地輕輕推開了她的手臂，步入漫漫雨簾中。朦朧的雨后，睫毛下淚珠的縫隙中，她沒有回頭，挽著別人的手又走上了臺(tái)階，沒入人群中，我只能用幾秒前的回憶去擁抱她殘余的背影。

誰還再有賞雨的閑情逸致呢？她曾說依賴我，因?yàn)樵诒粶I水浸濕的日子里是我給予她溫暖；我曾說依賴她，因?yàn)樗A麗而真實(shí)的語言從來都動(dòng)人心弦。

我們彼此卻都失去了依賴的憑證。

那些夢幻綺麗的信終止在了2022年嚴(yán)冬的漫天雪飄中，那些賞雨賞月的閑情也在2022年最多雨的季節(jié)被夢淡忘，那些所謂依賴所謂無誰不活的情感只是慢慢在如今彼此的朦朧笑顏中再也不曾出現(xiàn)。

兩人行變?yōu)橐蝗诵?，路上的景致從未改變，只是快樂、悲傷終要一個(gè)人在自己的世界里經(jīng)歷。

路，還是要一個(gè)人迎頭前進(jìn)。

我不在懦弱作文第六篇

曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但現(xiàn)在的我，卻完全地改變了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一劑良*，能讓垂頭喪氣的人精神一振；也許，它更是一曲催人奮進(jìn)的樂曲，指引我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不幸，每個(gè)人都會(huì)“石子”絆過，但生活的大門永遠(yuǎn)想你敞開。

那是四年級的第二個(gè)學(xué)期，測試成績下來了，“77分”，“天哪！怎么才這么一點(diǎn)成績？”我滿腦子的疑惑，這大大出乎我的意料，我怎么跟家長交代，向老師交代？

放學(xué)了，我騎著自行車慢慢地走在大街上，心里裝的全是分?jǐn)?shù)。此時(shí)的我是多想變成一只小鳥，一顆星星，遠(yuǎn)離生活的煩憂。在不知不覺中，我到了家，進(jìn)去吧，總要面對現(xiàn)實(shí)的。我鎖好了車，帶著忐忑不安的心情向書房走去。

“怎么這么晚才回來？”媽媽在廚房里說。可我沒吱聲。我沒有勇氣面對媽媽，無精打采地走進(jìn)了自己的房間里，開始