國家公務(wù)員行測（判斷推理）模擬試卷62

國家公務(wù)員行測（判斷推理）模擬試卷62一、圖形推理(本題共6題，每題1.0分，共6分。)1、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①③⑥，②④⑤D、①④⑤，②③⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：①③④圖形中，小圓所在的空間面積較小，小三角形所在空間面積較大。②⑤⑥圖形中，小三角形所在空間面積較小，小圓所在空間面積較大。故本題答案為A。2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查圖形樣式的疊加。觀察前兩行圖形發(fā)現(xiàn)，疊加規(guī)律為星星+空白=空白，星星+星星=星星，空白+空白=星星，依此規(guī)律可得正確答案為A。3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：第一行圖形均由3個(gè)正方形組成，第二行圖形均由4個(gè)等腰直角三角形組成，第三行前兩個(gè)圖形均由5個(gè)長方形組成，首先排除C項(xiàng)。觀察發(fā)現(xiàn)，第一列均是中心對稱圖形，第二列均是軸對稱圖形，第三列前兩個(gè)圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形，故本題選B。4、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，前三幅圖的上半部分的兩個(gè)圖形中，右邊圖形是下一個(gè)圖形中上半部分圖形中的左邊圖形，故可排除C、D兩項(xiàng)。且每個(gè)圖形中的元素均不相同，排除A項(xiàng)。故本題選B。5、請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：考查旋轉(zhuǎn)。通過觀察可知，圖形每一次是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135度，因而選B。6、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查角的個(gè)數(shù)。所給圖形中銳角的個(gè)數(shù)分別為2、3、4、5、6，應(yīng)該選擇含有7個(gè)銳角的圖形，本題答案為D。二、定義判斷(本題共8題，每題1.0分，共8分。)7、讖緯之學(xué)即對未來的一種政治預(yù)言，讖緯本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。根據(jù)上述定義，下列利用了讖緯之學(xué)的是()。A、大澤鄉(xiāng)起義前，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”B、漢武帝在位期間拓西域，退匈奴，史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”，以此來稱贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績C、國外一些不法分子編寫預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到擾亂民心的效果D、某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李，老李看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：定義的關(guān)鍵信息是“政治預(yù)言”“不是科學(xué)的”“常被人們利用”。A項(xiàng)，吳廣用朱砂在一塊白綢子上寫了“陳勝王”三個(gè)字，塞進(jìn)別人用網(wǎng)捕來的魚肚子里。戍卒買魚回來煮著吃，發(fā)現(xiàn)了魚肚中的帛書，而后吳廣又模仿狐貍的聲音喊道：“大楚興，陳勝王”，最終讓大家團(tuán)結(jié)起來，成功起義，符合定義；B項(xiàng)，史學(xué)家們稱贊漢武帝的歷史功績，這不屬于預(yù)言，排除；C項(xiàng)，不法分子編寫的預(yù)言并不是經(jīng)常被人們利用，而且是災(zāi)害預(yù)言，并不是政治預(yù)言，排除；D項(xiàng)，老李給人看手相不屬于政治預(yù)言。故本題選A。8、隱域性是指自然地理現(xiàn)象在受到局部的地形、水文、土壤、氣流、洋流、季風(fēng)等因素的影響下，在地球表面不按或偏離緯向地帶性規(guī)律分布的特性，它使地帶性分布規(guī)律變得不鮮明，使自然環(huán)境變得更具復(fù)雜性與多樣性。以下屬于隱域性分布的是()。A、關(guān)漢卿《竇娥冤》中描寫的“六月飛雪”B、余秋雨所描寫的絲綢之路上的“月牙泉”C、岑參在詩中所描述的“北風(fēng)卷地白草折”D、電影《木乃伊歸來》中所出現(xiàn)的大沙漠標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：定義的主體是“自然地理現(xiàn)象”，關(guān)鍵信息是“使地帶性分布規(guī)律變得不鮮明，使自然環(huán)境變得更具復(fù)雜性與多樣性”。A選項(xiàng)，《竇娥冤》中描寫的“六月飛雪”不屬于自然地理現(xiàn)象，排除。B選項(xiàng)，絲綢之路上的“月牙泉”，是在沙漠中出現(xiàn)的綠洲，符合定義。C選項(xiàng)，“北風(fēng)卷地白草折”是正常的氣候現(xiàn)象，未體現(xiàn)“使地帶性分布規(guī)律變得不鮮明”，排除。D選項(xiàng)，未體現(xiàn)出“使自然環(huán)境變得更具復(fù)雜性與多樣性”，不符合定義，排除。因此本題答案為B。9、“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是()。A、土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國消亡，國民外遷B、海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國民另覓棲身之所C、卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D、印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國等多國居民被迫遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：此題的關(guān)鍵信息是：(1)因氣候變暖等特殊氣候因素；(2)生存受到威脅的人們。D項(xiàng)中的海嘯是由地震這種地質(zhì)災(zāi)害引發(fā)的，不屬于氣候因素。故D項(xiàng)中被迫遷移的人們不屬于“氣候難民”，本題選D。10、內(nèi)卷化效應(yīng)，指的是個(gè)體長期從事一項(xiàng)相同的工作，并且保持在一定的層面，只是進(jìn)行自我重復(fù)，沒有任何變化和改觀。根據(jù)上述定義，以下符合內(nèi)卷化效應(yīng)的是()。A、小李大學(xué)畢業(yè)后三年換了五份工作，每次剛熟悉工作就離職，下次重新開始B、錢老師在圖書館工作十幾年，雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表，但一直沒有升職C、老楊已在城里打工二十余年，長期在某家公司做保安，一直沒有什么改變D、劉阿姨說丈夫張先生性格固執(zhí)，一起過了幾十年，張先生都沒有什么改善標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：內(nèi)卷化效應(yīng)的定義要件為：①長期從事一項(xiàng)相同的工作；②自我重復(fù)，沒有任何變化和改觀。A項(xiàng)，三年換了五份工作，不符合定義要件①，排除。B項(xiàng)，經(jīng)常有研究成果發(fā)表，不符合定義要件②。C項(xiàng)，長期做保安，符合定義要件①，一直沒有什么改變，符合定義要件②，當(dāng)選。D項(xiàng)，不符合定義要件①，排除。故本題選C。11、自媒體，是指一個(gè)普通市民或機(jī)構(gòu)組織能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，以任何方式訪問網(wǎng)絡(luò)，通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相聯(lián)，并提供或分享他們的真實(shí)看法、自身新聞的一種途徑和即時(shí)傳播方式。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)行為沒有涉及自媒體？()A、張教授將他的課件傳到網(wǎng)上，供學(xué)生下載B、小李在微博上與網(wǎng)友討論食品衛(wèi)生問題C、小張將拍攝的“中國式過馬路”用電子郵件發(fā)給網(wǎng)友D、老劉瀏覽論壇上的關(guān)于春運(yùn)的新聞標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：題干指出，自媒體是“提供或分享他們的真實(shí)看法、自身新聞”的一種傳播方式，D選項(xiàng)中老劉僅僅是“瀏覽論壇”的內(nèi)容，沒有做到“提供或分享他們的真實(shí)看法、自身新聞”，故不符合定義。A選項(xiàng)中張教授的課件可以理解為他對問題的“真實(shí)看法”，符合定義。B、C兩項(xiàng)明顯符合定義。故本題答案為D。12、概念混淆，是指由于自然語言的多義性和模糊性而產(chǎn)生的非形式謬誤。構(gòu)型歧義，是指由于句子語法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤。根據(jù)上述定義，下列屬于構(gòu)型歧義的是()。A、一人去算命，問家庭。算命先生掐指一算說：父在母先亡B、問：如果你哥哥有五個(gè)蘋果，你拿走三個(gè)，結(jié)果怎樣？答：結(jié)果他會揍我一頓C、三個(gè)秀才問考試結(jié)果，算命先生伸出一個(gè)手指頭，說了一個(gè)“一”，便再不出聲D、元宵夜，一女子想去觀燈，丈夫說：家中不是已點(diǎn)燈了嗎？標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：“構(gòu)型歧義”的關(guān)鍵要件是“由于句子語法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤”。根據(jù)不同的語法結(jié)構(gòu)，“父在母先亡”可產(chǎn)生不同的意思，既可理解為父親在母親前邊死亡（父在母先，亡）；也可理解為父親還在世，母親先死了（父在，母先亡）。這很容易產(chǎn)生歧義性謬誤。A項(xiàng)符合“構(gòu)型歧義”的關(guān)鍵要件。B、C、D三項(xiàng)均是由于自然語言的多義性和模糊性而產(chǎn)生的非形式謬誤，屬于概念混淆，排除。故本題選A。13、行政訴訟是指公民、法人或其他組織認(rèn)為國家行政機(jī)關(guān)或法律，法規(guī)授權(quán)的組織作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益時(shí)，依法向人民法院起訴，人民法院通過對被訴行政行為的合法性進(jìn)行審查，從而解決特定范圍內(nèi)行政爭議的活動(dòng)。行政訴訟第三人，指同提起訴訟的行政行為有利害關(guān)系，因而參加到他人正在進(jìn)行的行政訴訟中的公民、法人和其他組織。根據(jù)上述定義，下列對行政訴訟第三人的判斷正確的是()。A、甲為了躲避乙而將丙碰傷，丙將甲告上法庭，則乙為行政訴訟第三人B、某交警隊(duì)因違法行政而成為被告，則該交警隊(duì)隊(duì)長為行政訴訟第三人C、某飯店對衛(wèi)生局的處罰決定不服提起訴訟，則飯店老板為行政訴訟第三人D、甲將乙打傷，但甲對公安局的處罰決定不服提起訴訟，則乙為行政訴訟第三人標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：行政訴訟第三人的定義要件為：(1)公民、法人和其他社會組織與行政行為有利害關(guān)系；(2)參與到他人正在進(jìn)行的行政訴訟中。A選項(xiàng)中，甲、乙之間屬于民事行為，不涉及行政行為，因此不符合定義要件；B選項(xiàng)中交警隊(duì)屬于被告，交警隊(duì)長與該行政行為并無利害關(guān)系，因此不符合定義要件；C選項(xiàng)中飯店老板屬于行政訴訟中的原告，而非第三人，因此不符合定義要件；D選項(xiàng)中甲對行政處罰決定不服提起訴訟，乙與其有利害關(guān)系，且參與到甲正在進(jìn)行的訴訟中，符合定義要件。因此選擇D。14、設(shè)施農(nóng)業(yè)是指利用人造設(shè)施，在局部范圍改善或創(chuàng)造環(huán)境氣象因素，為植物生長提供良好的環(huán)境條件而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)，是一種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)今世界最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。下列哪一項(xiàng)不屬于設(shè)施農(nóng)業(yè)？()A、壩上養(yǎng)羊業(yè)由傳統(tǒng)養(yǎng)羊向科學(xué)養(yǎng)羊轉(zhuǎn)變，變傳統(tǒng)放牧散養(yǎng)為圍欄圈養(yǎng)B、入春以來，我省北部及山區(qū)大部分縣農(nóng)民利用塑料薄膜覆蓋點(diǎn)種玉米C、保定順平縣利用溫室大棚種植草莓，使人們在寒冷的冬天，能吃上鮮果D、我省環(huán)首都有關(guān)縣市發(fā)揮水利基礎(chǔ)設(shè)施作用，種植蔬菜供應(yīng)北京市場標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：定義的關(guān)鍵信息是“在局部范圍改善或創(chuàng)造環(huán)境氣象因素”，A項(xiàng)“變傳統(tǒng)放牧散養(yǎng)為圍欄圈養(yǎng)”不涉及環(huán)境氣象因素，故不符合定義。三、類比推理(本題共8題，每題1.0分，共8分。)15、猶疑：深信A、晚造：提前B、老到：幼稚C、婉拒：褒揚(yáng)D、爽利：強(qiáng)橫標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：題干為一對反義詞，符合反義關(guān)系的只有B項(xiàng)；A項(xiàng)中的晚造是換季作物的意思，和提前并不是反義詞。C項(xiàng)，褒揚(yáng)的反義詞應(yīng)該是批評。D項(xiàng)，強(qiáng)橫的反義詞應(yīng)該是軟弱。故本題選B。16、歷練對于()相當(dāng)于磨礪對于()A、櫛風(fēng)沐雨；千錘百煉B、波瀾不驚；一鳴驚人C、處心積慮；百折不回D、千辛萬苦；九死一生標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：櫛風(fēng)沐雨（形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨）可以讓人得到歷練，千錘百煉（比喻多次的斗爭和考驗(yàn)）可以讓人得到磨礪。B、C、D三項(xiàng)填入題干都不能形成前后兩組邏輯關(guān)系相同的類比。故本題選A。17、()對于熟練相當(dāng)于敏捷對于()A、熟悉；迅速B、操作；迅捷C、諳熟；靈動(dòng)D、嫻熟；靈敏標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查近義關(guān)系。嫻熟，形容對某種事物或工作很熟練，與“熟練”構(gòu)成近義關(guān)系。敏捷，指靈敏迅速，與“靈敏”構(gòu)成近義關(guān)系。D項(xiàng)正確。熟悉指了解得清楚，清楚地知道。諳熟指熟悉（某種事物）。二者與“熟練”均不構(gòu)成近義關(guān)系。18、軟件：程序員：編寫A、木頭：木匠：打制B、漁網(wǎng)：漁民：編織C、車票：乘客：購買D、麥克風(fēng)：歌手：唱歌標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：軟件是行為的對象，程序員是行為主體，編寫是行為。對比選項(xiàng)以后只有B符合，漁民編織漁網(wǎng)。所以選擇B選項(xiàng)。19、綿羊：畜牧：草原A、魚蝦：海產(chǎn)：湖水B、書本：書桌：學(xué)校C、小鳥：鳴叫：樹林D、白鴨：家禽：河塘標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：綿羊是放牧對象的一種，因此綿羊和畜牧是包含關(guān)系，人們在草原上放牧綿羊，因此綿羊和草原是對應(yīng)關(guān)系；同理，D選項(xiàng)中白鴨是家禽的一種，因此白鴨和家禽是包含關(guān)系，人們在河塘中養(yǎng)殖白鴨，因此白鴨和河塘是對應(yīng)關(guān)系；同時(shí)綿羊和白鴨兩個(gè)詞均為偏正結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)魚蝦是海產(chǎn)的一種，兩個(gè)詞符合包含關(guān)系，但作為海產(chǎn)品的魚蝦是在海水中養(yǎng)殖，魚蝦和湖水不是對應(yīng)關(guān)系，且魚蝦這個(gè)詞為并列結(jié)構(gòu)，故排除；B選項(xiàng)書本和書桌為并列關(guān)系，并非包含關(guān)系，故排除；C選項(xiàng)小鳥可以嗚叫，二者并非包含關(guān)系，故排除。因此，本題答案選D選項(xiàng)。20、樹枝：柴火A、舞蹈：節(jié)奏B、活性炭：除臭劑C、電腦：信息D、毒品：海洛因標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：做柴火是樹枝的一種用途，做除臭劑是活性炭的一種用途。21、教師：學(xué)生與()在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A、裁判：運(yùn)動(dòng)員B、律師：法官C、醫(yī)生：護(hù)士D、廚師：飼養(yǎng)員標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：教師給學(xué)生講授知識，裁判為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽況評判。其他選項(xiàng)沒有此對應(yīng)關(guān)系。故本題選A。22、凈水：過濾A、名次：競賽B、房屋：裝修C、苗條：節(jié)食D、環(huán)境：綠化標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：本題考查條件關(guān)系。通過過濾可能會獲得凈水，通過節(jié)食可能會變得苗條，二者都是或然關(guān)系。A項(xiàng)，通過競賽一定可以獲得名次，是必然關(guān)系；B項(xiàng)，裝修房屋是動(dòng)賓關(guān)系；D項(xiàng)，綠化環(huán)境也是動(dòng)賓關(guān)系。故本題選C。四、邏輯判斷(本題共8題，每題1.0分，共8分。)23、很多家長認(rèn)為，孩子不聽話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？()A、最新調(diào)查顯示，智商相對較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長打屁股B、本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C、研究報(bào)告稱全球大約80％的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D、被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長要求去做而不會獨(dú)立思考標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：整理題干邏輯：打屁股會造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。A項(xiàng)說明大多數(shù)智商低的孩子被經(jīng)常打屁股，但并未說明打屁股是智商低的原因，所以不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)試圖證明的是打屁股的合理性，屬于削弱項(xiàng)。C項(xiàng)說明打屁股經(jīng)常發(fā)生，但不能判斷是否會造成上述影響，屬于無關(guān)選項(xiàng)。D項(xiàng)說明打屁股會產(chǎn)生不會獨(dú)立思考這種負(fù)面影響，顯然屬于“多種負(fù)面影響”中的一種，所以能夠支持題干。故選D項(xiàng)。24、某國的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬多人的精神健康狀況，其問測試了他們在13歲至18歲時(shí)的語言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語言能力的高低將是預(yù)測成年后精神疾病的重要指標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？()A、青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語言能力發(fā)展遲緩B、患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語言能力的發(fā)展更加緩慢C、許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語言能力發(fā)展遲緩的問題D、適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語言能力，但對中老年人影響不大標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：題干的觀點(diǎn)是“青少年期語言能力的高低將是預(yù)測成年后精神疾病的重要指標(biāo)”；論據(jù)是語言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。A項(xiàng)只是說明青少年語言能力發(fā)展遲緩的原因，但并不能否定語言能力發(fā)展遲緩與精神疾病之間的聯(lián)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)比較的是患精神分裂癥的青少年的歸納能力和語言能力，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。C項(xiàng)指出精神健康的成年人在青少年期間因?yàn)槠渌蛞部赡艹霈F(xiàn)語言能力發(fā)展遲緩的問題，故語言能力發(fā)展遲緩成年后不一定患精神疾病，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)僅說明了教育對青少年語言能力的影響，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故本題選C。25、人們在社會生活中常會面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？()A、在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B、個(gè)體會將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個(gè)體往往會順從群體的一般意見C、在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D、群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：題干先提出問題一個(gè)人決策還是群體決策更具冒險(xiǎn)性，然后闡述研究結(jié)論：群體比個(gè)體更有冒險(xiǎn)精神。題干沒有提供論據(jù)，因此要支持結(jié)論，就必須補(bǔ)充相關(guān)論據(jù)，來證明群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神。A項(xiàng)說群體決策時(shí)，人們往往更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策時(shí)，人們更加冒險(xiǎn)，直接支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)的論述主體是“個(gè)體”，說的是個(gè)體會順從群體的一般意見，C項(xiàng)僅是說可能出現(xiàn)群體決策為個(gè)體或子群體所左右的情況；而這兩項(xiàng)并未說明“一般意見”和“個(gè)體、子群體的意見”是否富于冒險(xiǎn)精神，故無法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)說的是決策的科學(xué)性，而題干說的是決策的冒險(xiǎn)性，不能支持題干結(jié)論，故排除。故本題選A。26、研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號。麗項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測試，實(shí)際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測試的參試者，測試成績也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是()。A、安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好B、實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績C、實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人D、有些被告知要進(jìn)行測試的參試者，小睡時(shí)沒有睡著，他們無意識地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題屬于論證類。要削弱的論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。A項(xiàng)中指出安排小睡的人除了睡眠之外，還有一個(gè)共同之處，就是年少記憶力好，屬于另有他因，削弱了題干中的結(jié)論。其余三項(xiàng)所指群體皆為睡覺組參試者或被告知要進(jìn)行測試的參試者中的一部分人，均不能完全代表兩組參試者，也就無所謂削弱題干結(jié)論。因此，本題選擇A選項(xiàng)。27、從前，有一個(gè)奇怪的島嶼，島嶼上只住著M族人和族人。M族人從不說真話，N族人總是說真話。有一天，小張來到這個(gè)島嶼，碰到該島嶼上的三個(gè)人。小張問甲：“你是M族人嗎？”甲做了回答。乙根據(jù)甲的回答說：“甲不是M族人?！北f：“甲確實(shí)是M族人?！备鶕?jù)以上陳述，可推出小張碰到的三個(gè)人中，有幾個(gè)M族人?()A、0B、1C、2D、3標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：首先分析甲是否為M族人：(1)如果甲為M族人，甲肯定回答：“我不是M族人”；(2)如果甲是N族人，甲肯定回答：“我不是M族人。”故可知甲的回答只有一種：我不是M族人。此時(shí)需要注意本題的關(guān)鍵點(diǎn)“乙根據(jù)甲的回答說”，所以此時(shí)乙是根據(jù)甲說的“我不是M族人”，而說：“甲不是M族人”，則乙說的是真話，故可知乙肯定為N族人。假設(shè)甲為M族人，則丙說的是實(shí)話，故丙為N族人，此時(shí)甲乙丙中只有甲一人為M族人；假設(shè)甲為N族人，則丙說的是假話，故丙為M族人，此時(shí)甲乙丙中只有丙一人為M族人。故本題答案為B選項(xiàng)。28、在對一種健腦產(chǎn)品的測試實(shí)驗(yàn)中，第一組被試者每天服用該種保健產(chǎn)品，第二組則沒有服用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試者的大腦認(rèn)知能力果然比第二組被試者好。因此，實(shí)驗(yàn)證明這種保健產(chǎn)品確實(shí)對大腦具有明