物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)-物聯(lián)網(wǎng)技術課程標準

《物聯(lián)網(wǎng)技術》課程標準二級學院：智能制造與信息工程學院執(zhí)筆人：葉斌審核人：制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱物聯(lián)網(wǎng)技術開課院部智能制造與信息工程學院課程代碼0420498考核性質(zhì)考試前導課程后續(xù)課程《傳感器應用技術》、《物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)》總學時52課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是□理實一體化是?適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用技術二、課程性質(zhì)1.本課程是物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程，是在學習了通用專業(yè)基礎課程，具備了電子技術分析能力的基礎上，開設的一門理論理實一體化的課程。其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向物聯(lián)網(wǎng)的通信架構工作崗位，培養(yǎng)能夠根據(jù)項目需求，完成小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)初步的概要設計能力，為后續(xù)《傳感器應用技術》、《物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)》課程學習奠定基礎的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力物聯(lián)網(wǎng)終端設備技術支持具備各類物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的硬件安裝及維護能力具備物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)各種類型終端設備故障分析及維修能力熟悉各類物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的特點和使用規(guī)則三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標在完成本門課程學習過程中學生應掌握一定的專業(yè)理論知識，形成一定的學習能力，溝通與團隊的協(xié)作能力，形成良好的思考問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。遵守國家關于網(wǎng)絡管理的相關法律法規(guī)，形成關鍵性的技術應用能力及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。最終成為具備較全面的物聯(lián)網(wǎng)應用技能的應用型技術人才。2.課程具體目標知識目標（1）理解物聯(lián)網(wǎng)基本概念與體系結構；（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)典型應用系統(tǒng)結構、關鍵設備的性能特點以及集成方法；（3）了解物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術、物聯(lián)網(wǎng)技術行業(yè)典型應用；（4）理解物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標。能力目標（1）能分析典型物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)結構；（2）能夠通過多種方式資料收集，完成物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)調(diào)研；（3）能夠根據(jù)項目需求，完成小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)初步的概要設計；（4）能夠樹立職業(yè)方向并明確學習目標。素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；（2）具有自主學習的能力；（3）具有積極的工作態(tài)度和強烈的責任心；（4）具有分析問題和解決問題的能力；（5）善于與人交流、與人合作。表3課程教學目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容1能進行物聯(lián)網(wǎng)項目的需求分析和總體方案設計1.理解物聯(lián)網(wǎng)基本概念與體系結構；2.掌握物聯(lián)網(wǎng)典型應用系統(tǒng)結構、關鍵設備的性能特點以及集成方法；1.能分析典型物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)結構；2.能夠通過多種方式資料收集，完成物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)調(diào)研；3.能夠根據(jù)項目需求，完成小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)初步的概要設計；4.能夠樹立職業(yè)方向并明確學習目標。1.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；2.具有自主學習的能力；3.具有積極的工作態(tài)度和強烈的責任心；4.具有分析問題和解決問題的能力；5.善于與人交流、與人合作。1.1探尋物聯(lián)網(wǎng)世界。1.2認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用21.了解物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術、物聯(lián)網(wǎng)技術行業(yè)典型應用；2.理解物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標。1.能分析典型物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)結構；2.能夠通過多種方式資料收集，完成物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)調(diào)研；3.能夠根據(jù)項目需求，完成小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)初步的概要設計；4.能夠樹立職業(yè)方向并明確學習目標。1.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；2.具有自主學習的能力；3.具有積極的工作態(tài)度和強烈的責任心；4.具有分析問題和解決問題的能力；5.善于與人交流、與人合作。2.1市場調(diào)研物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用；2.2分析并嘗試策劃物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)案例。表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學時1項目一物聯(lián)網(wǎng)體系結構任務1探尋物聯(lián)網(wǎng)世界1.1探尋物聯(lián)網(wǎng)世界1.物聯(lián)網(wǎng)的初識；2.物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)結構。通過播放中國太空站視頻，以物聯(lián)網(wǎng)技術在航天上的應用為切入點，將強國、愛國理念融入教學內(nèi)容。62項目二物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡架構任務1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智能交通管理系統(tǒng)1.1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智能交通管理系統(tǒng)1.城市交通卡口監(jiān)控系統(tǒng)的技術選型；2.城市交通卡口監(jiān)控系統(tǒng)的組建。以智能交通為例傳遞法制友善理念。10任務2認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智慧型生態(tài)農(nóng)莊2.1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智慧型生態(tài)農(nóng)莊1.生態(tài)魚塘環(huán)境監(jiān)測傳感器設備的選型；2.蔬菜大棚環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的組建。以智慧農(nóng)業(yè)為例傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。12任務3認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智能電網(wǎng)管理系統(tǒng)3.1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智能電網(wǎng)管理系統(tǒng)1.智能電網(wǎng)監(jiān)控設備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡架構的組建；2.智能電網(wǎng)監(jiān)控設備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡技術的選型。以安全用電為例傳遞安全節(jié)能理念。123項目三物聯(lián)網(wǎng)安全管理與應用任務1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智慧社區(qū)系統(tǒng)1.1認識物聯(lián)網(wǎng)典型行業(yè)應用--智慧社區(qū)系統(tǒng)1.認識智慧城市、組建智慧小區(qū)框架系統(tǒng)。以智慧社區(qū)為例傳遞環(huán)保法制理念。6任務2物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學習計劃的制定2.1物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學習計劃的制定2.分析物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技能，制定物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學習計劃。6四、課程考核根據(jù)教學目標要求，采取過程性評價和終結性評價相結合的考核方式，突破知識考核的瓶頸，充分體現(xiàn)能力考核的要求。課程成績由項目（任務）成績和綜合項目成績組成，過程考核成績占成績的70%，綜合項目成績占成績的30%。表5考核評價表考核模塊考核內(nèi)容過程考核（70%）基本素質(zhì)模塊（10%）出勤情況不遲到、不早退、出滿勤、有事配假條課堂紀律認真聽講、記筆記、積極發(fā)言、遵守安全操作規(guī)程作業(yè)與實訓報告（20%）作業(yè)書寫規(guī)范、實訓報告規(guī)范、正確率、創(chuàng)新能力任務技能實訓（70%）城市交通卡口監(jiān)控系統(tǒng)的組建生態(tài)魚塘環(huán)境監(jiān)測傳感器設備的選型蔬菜大棚環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的組建智能電網(wǎng)監(jiān)控設備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡架構的組建綜合考核（30%）項目設計文檔（20%）考核項目設計思想和文檔規(guī)范能力項目系統(tǒng)設計（30%）項目設計概要、項目系統(tǒng)設計、項目實施方案網(wǎng)絡建設（40%）傳輸介質(zhì)制作、綜合布線、交換機設置、路由器設置、終端設置匯報演說（10%）語言、舉止、穿著、精神、表情、內(nèi)容五、實施要求1.授課教師基本要求（1）任課教師：主講教師具有電子類專業(yè)本科及以上學歷，助教及以上職稱，具有高等教師資格，能綜合運用各種教法設計課程，掌握新技術，具有較強的專業(yè)能力新知識，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，具有相關職業(yè)資格證書；輔助教師具有較強的職業(yè)技能，接受一定的專業(yè)教育培訓，具有本科以上學歷，有較豐富的企業(yè)一線工作經(jīng)驗。熟練掌握計算機應用基礎、網(wǎng)絡基礎、計算機硬件基礎等知識；有較好的自主學習能力與自主動手能力；具有較好的信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。（2）企業(yè)特聘教師：要求“雙師型”素質(zhì)，具備本科或以上學歷或?qū)W位，助理工程師或以上職稱，有講臺教學或培訓經(jīng)歷，五年以上行業(yè)經(jīng)驗。通過各種渠道，提升教師職教理論水平和專業(yè)技術水平，培養(yǎng)教師綜合職教能力；結合“工讀交替”，鼓勵教師企業(yè)實踐與掛職鍛煉；鼓勵教師參加國內(nèi)進修培訓；走出去、請進來相結合；鼓勵青年教師參加各種教學競賽；密切校企合作，優(yōu)化師資結構。2.實踐教學條件要求此部分主要填寫本課程教學需要使用的校內(nèi)實訓室、校外實習基地的相關信息，可參考下表填寫。（1）校內(nèi)實訓室表6物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施實訓室實訓室（中心）名稱物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施實訓室面積120m2序號核心設備數(shù)量備注1電腦20臺2人一組實驗2服務器1臺3配置投影設備、白板4智能家居、健康醫(yī)療、車聯(lián)網(wǎng)、智能安防實訓模型（2）校外實訓基地表7物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)校外實訓基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數(shù)備注1東軟大連實訓基地東軟睿道專業(yè)化IT教學實訓2002東軟西安實訓基地東軟睿道物聯(lián)網(wǎng)及嵌入式等相關專業(yè)實訓、實習2003.教學方法與策略（1）教學方法：結合物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生特點，基于行動導向，根據(jù)每個任務的內(nèi)容特點，盡量以真實案例進行引導,綜合運用基于工作過程的任務驅(qū)動法、案例分析法、分組討論法、角色扮演法等多種教學方法開展教學。整個課程以任務實訓為主線，以技能培養(yǎng)為核心來組織教學。學生在物聯(lián)網(wǎng)構建和管理的過程中掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識。1）任務驅(qū)動、分情景教學課程把企業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)作為一個大的項目，并分解為多個小的任務。每個任務的學習過程以數(shù)據(jù)流動過程為導向，最終形成學生的專業(yè)知識能力。第一步分析工程需求，明確任務目標，設立問題，激發(fā)學習興趣。第二步研究任務計劃，由教師引出相關的背景知識。第三步實施任務實驗，教師結合企業(yè)模擬場景來操作演示任務，在教師指導下，由學生按照實訓任務要求的內(nèi)容進行實操，獨立完成任務實施。第四步完成任務，測試和記錄并提交相關項目報告，教師及時對學生的學習情況進行評估。2）形式豐富的實踐教學開放網(wǎng)絡實訓室：課程學習過程中，業(yè)余時間開放物聯(lián)網(wǎng)實驗實訓室，提供給學生研究技術的環(huán)境，提高學生學習積極性。專業(yè)認知實習：學習完該課程后，綜合回顧專業(yè)知識的綜合性并安排學生在假期到相關企業(yè)中進行專業(yè)認知實習，可以讓學生以專業(yè)的眼光審視中小型物聯(lián)網(wǎng)絡的架構，進一步擴大了解了物聯(lián)網(wǎng)的技術范圍和深度。頂崗實習：聯(lián)合多家企業(yè)建立多個校外實訓基地進行綜合實訓。（2）教學策略：充分運用現(xiàn)代教育技術，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡的技術力量和網(wǎng)絡資源的開放性、交互性等優(yōu)勢。1）充分利用學院物聯(lián)網(wǎng)技術實驗實訓室，構建仿真實訓環(huán)境。2）發(fā)揮網(wǎng)絡教學平臺優(yōu)勢，延伸學習空間。3）引導學生進行任務的互相評價。4.教材、數(shù)字化資源選用表8物聯(lián)網(wǎng)技術導論課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1《物聯(lián)網(wǎng)工程導論》9787111470267“十三五”規(guī)劃教材強世錦高等教育出版社2020.9表9物聯(lián)網(wǎng)技術導論課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1《物聯(lián)網(wǎng)技術導論》9787040403541“十三五”規(guī)劃教材唐玉林高等教育出版社2020.82《物聯(lián)網(wǎng)技術概論》9787121111891高職高專張飛舟電子工業(yè)出版社2021.6表10物聯(lián)網(wǎng)技術導論課程