高中物理必修一知識框架圖

必修一知識點框架2021/5/91八年級物理目錄第1章緒論——撩開物理學(xué)的面紗

●物理學(xué)與自然規(guī)律

●物理學(xué)與社會發(fā)展

●怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)

●高中物理教材特點

第2章運(yùn)動的描述

第1節(jié)運(yùn)動、空間和時間

第2節(jié)質(zhì)點和位移

第3節(jié)速度和加速度

第3章勻變速直線運(yùn)動的研究導(dǎo)入速度的變化

第1節(jié)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律第2節(jié)勻變速直線運(yùn)動的實驗探究第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動實例—自由落體運(yùn)動

第4章相互作用導(dǎo)入奇特的力現(xiàn)象第1節(jié)重力與重心第2節(jié)形變與彈力第3節(jié)摩擦力第5章力與平衡導(dǎo)入感悟平衡之美第1節(jié)力的合成第2節(jié)力的分解第3節(jié)力的平衡第4節(jié)平衡條件的應(yīng)用第6章力與運(yùn)動導(dǎo)入跨越時空的對話第1節(jié)牛頓第一定律第2節(jié)牛頓第二定律第3節(jié)牛頓第三定律第4節(jié)超重與失重2021/5/92第一節(jié)：質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點定義：有質(zhì)量而不計形狀和大小的物質(zhì)。參考系定義：用來作參考的物體。坐標(biāo)系定義：在某一問題中確定坐標(biāo)的方法，就是該問題所用的坐標(biāo)系。第二節(jié)：時間和位移時刻和時間間隔在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點表示，時間間隔用線段表示。路程和位移路程：物體運(yùn)動軌跡的長度。位移：表示物體（質(zhì)點）的位置變化。從初位置到末位置作一條有向線段表示位移矢量和標(biāo)量矢量：既有大小又有方向。標(biāo)量:只有大小沒有方向。直線運(yùn)動的位置和位移公式：Δx=x1-x2第一章：運(yùn)動的描述2021/5/93第三節(jié)：運(yùn)動快慢的描述——速度坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量公式：Δt=t2-t1

速度定義：用位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值表示物體運(yùn)動的快慢。公式：v=Δx/Δt單位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向也就是物體運(yùn)動的方向。

平均速度和瞬時速度平均速度物體在時間間隔內(nèi)的平均快慢程度。瞬時速度時間間隔非常非常小，在這個時間間隔內(nèi)的平均速度。速率瞬時速度的大小。2021/5/94第四節(jié)實驗：用打點計時器測速度電磁打點計時器電火花計時器練習(xí)使用打點計時器用打點計時器測量瞬時速度用圖象表示速度速度—時間圖像（v-t圖象）：描述速度v與時間t關(guān)系的圖象。第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度加速度定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。公式：a=Δv/Δt單位：米每二次方秒（m/s2）加速度方向與速度方向的關(guān)系在直線運(yùn)動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的大方向與速度的方向相反。從v-t圖象看加速度從曲線的傾斜程度就餓能判斷加速度的大小。2021/5/95第二章勻變速直線運(yùn)動的研究第一節(jié)：實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律進(jìn)行實驗處理數(shù)據(jù)作出速度—時間圖象第二節(jié)：勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運(yùn)動沿著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動。速度與時間的關(guān)系式速度公式：v=v0+at第三節(jié)：勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系勻速直線運(yùn)動的位移勻變速直線運(yùn)動的位移位移公式：x=v0t+at2/2第四節(jié)：勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系公式：v2-v02=2ax2021/5/96第五節(jié)：自由落體運(yùn)動自由落體運(yùn)動定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動。自由落體運(yùn)動是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動。自由落體加速度（重力加速度）定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度。用g表示。一般的計算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2公式：v=gth=gt2/2v2=2ghΔh=gT2第六節(jié)：伽利略對自由落體運(yùn)動的研究綿延兩千年的錯誤邏輯的力量猜想與假說實驗驗證伽利略的科學(xué)方法2021/5/97第三章相互作用第一節(jié):重力基本相互作用力和力的圖示力定義：物體與物體之間的相互作用。單位：牛頓，簡稱牛（N）。力的圖示定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。重力重力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。公式：G=mg重力是矢量，既有大小，又有方向。重心定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點。質(zhì)量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。質(zhì)量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。四種基本相互作用萬有引力強(qiáng)相互作用弱相互作用電磁相互作用2021/5/98第二節(jié)：彈力彈性形變和彈力形變定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。彈性形變：物體在形變后能恢復(fù)原狀的形變。彈力定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用。彈性限度：物體受到外力作用，在內(nèi)部所產(chǎn)生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復(fù)原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。產(chǎn)生彈力的物體是發(fā)生彈性形變的物體。方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。幾種彈力壓力和支持力拉力胡克定律彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。公式：F=kxk——彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米（N/m）。2021/5/99第三節(jié)：摩擦力摩擦力：連個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上所產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力。滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。靜摩擦力定義：兩個物體之間只有相對運(yùn)動趨勢，而沒有相對運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦力。方向：沿著接觸面，跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反。靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數(shù)值上等于物體剛剛開始運(yùn)動時的拉力。只要一個物體與另一物體間沒有產(chǎn)生相對于運(yùn)動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小?；瑒幽Σ亮Χx：當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。方向：沿著接觸面，跟物體的相對運(yùn)動方向的方向相反?；瑒幽Σ亮Φ拇笮「鷫毫Τ烧?。公式：F=μFNμ——動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)。2021/5/910第四節(jié)：力的合成合力：一個力，如果它產(chǎn)生的效果與幾個力共同作用時產(chǎn)生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運(yùn)動產(chǎn)生的效果相當(dāng)于另外的幾個力同時作用于該物體時產(chǎn)生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。力的合成定義：求幾個力的合力的過程。平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cosθ共點力共點力一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點或者這幾個力的作用線交于一點，這幾個外力稱為共點力。非共點力既不作用在同一點上，延長線也不交于一點的一組力。2021/5/911第五節(jié)：力的分解力的分解定義：求一個力的分力的過程。矢量相加的法則三角形定則把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。矢量既有大小又有方向，相加時遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。標(biāo)量只有大小沒有方向，求和時按照算術(shù)法則相加的物理量。2021/5/912第四章牛頓運(yùn)動定律第一節(jié)牛頓第一定律理想實驗的魅力牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律牛頓第一定律（慣性定律）定義：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它變這種狀態(tài)。慣性定義：物體所具有的保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。慣性與質(zhì)量描述物體慣性的物理量是它們的質(zhì)量。質(zhì)量是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。質(zhì)量單位：千克（kg）第二節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系加速度與力的關(guān)系基本思路：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系。加速度與質(zhì)量的關(guān)系基本思路：保持物體所受的力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。制定實驗方案時的兩個問題怎樣由實驗結(jié)果得出結(jié)論a∝F，a∝1/m2021/5/913第三節(jié)牛頓第二定律牛頓第二定律定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。公式：F=kmak是比例系數(shù)，F(xiàn)指的是物體所受的合力。力的單位牛頓年第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：F=ma力的單位：千克米每二次方秒。第四節(jié)力學(xué)單位制基本量：被選定的、可以利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的物理量?；締挝唬夯玖康膯挝弧?dǎo)出單位：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其它物理量的單位。單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位組成。國際單位制（SI）：1960年第11屆國際計量大會制訂的一種國際通用的、包括一切計量領(lǐng)域的單位制。第五節(jié)牛頓第三定律作用力和反作用力定義：物體間相互作用的這一對力。作用力和反作用力總是互相依存、同時存在的。牛頓第三定律定義：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。2021/5/914第六節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題（一）從受力確定運(yùn)動情況從運(yùn)動情況確定受力第七節(jié)用牛頓運(yùn)動