第十三章　交變電流　電磁振蕩與電磁波　傳感器 第70課時(shí)　探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)增分課

第70課時(shí)探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系

傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用

[實(shí)驗(yàn)增分課]

CONTENTS03立足“四層”·夯基礎(chǔ)概念公式定理著眼“四翼”·探考點(diǎn)題型規(guī)律方法聚焦“素養(yǎng)”·提能力巧學(xué)妙解應(yīng)用01立足“四層”·夯基礎(chǔ)概念公式定理1.探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系裝置原理

控制變量法（1）n1一定，研究U2和n2的關(guān)系。（2）n2一定，研究U2和n1的關(guān)系操作要領(lǐng)（1）保持原線圈的匝數(shù)n1和電壓U1不變，改變副線圈的匝數(shù)n2，研究n2對(duì)副線圈電壓U2的影響。（2）保持副線圈的匝數(shù)n2和電壓U1不變，改變?cè)€圈的匝數(shù)n1，研究n1對(duì)副線圈電壓U2的影響數(shù)據(jù)處理誤差分析由分析獲得的數(shù)據(jù)可

知，理想變壓器原、

副線圈兩端電壓U1、

U2之比等于兩個(gè)線圈

的匝數(shù)n1、n2之比（1）由于漏磁，通過(guò)原、副線圈的每一匝的

磁通量不嚴(yán)格相等造成誤差。（2）原、副線圈有電阻，原、副線圈中的焦

耳熱損耗（銅損），造成誤差。（3）鐵芯中有磁損耗，產(chǎn)生渦流，造成誤差注意事項(xiàng)（1）為了人身安全，只能使用低壓（不超過(guò)12V）交流電源，通電

時(shí)不要用手接觸裸露的導(dǎo)線、接線柱。（2）為了多用電表的安全，使用交流電壓擋測(cè)電壓時(shí)，先用最大量

程擋測(cè)試，大致確定電壓后再選擇適當(dāng)?shù)膿跷贿M(jìn)行測(cè)量2.傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用裝置原理傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚Α?、光、聲等）轉(zhuǎn)換成便于測(cè)

量的量（一般是電學(xué)量）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（1）研究熱敏電阻的熱敏特性①將熱敏電阻放入燒杯中的水中，測(cè)量水溫和熱敏電阻的阻值。

②改變水的溫度，多次測(cè)量水的溫度和熱敏電阻的阻值，記錄在表

格中，把記錄的數(shù)據(jù)畫在R-t圖中，得圖像如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程（2）研究光敏電阻的光敏特性①將光電傳感器、多用電表、燈泡、滑動(dòng)變阻器連接好，其中多用

電表置于“×100”擋。②先測(cè)出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值，并記錄數(shù)據(jù)。③打開電源，讓小燈泡發(fā)光，調(diào)節(jié)小燈泡的亮度使之逐漸變亮，觀

察表盤指針顯示電阻阻值的變化情況，并記錄。④用手掌（或黑紙）遮光時(shí)電阻值又是多少，并記錄操作要領(lǐng)（1）在做熱敏實(shí)驗(yàn)時(shí)，加開水后要等一會(huì)兒再測(cè)其阻值，以使電阻

溫度與水的溫度相同，并同時(shí)讀出水溫。（2）光敏實(shí)驗(yàn)中，如果效果不明顯，可將光敏電阻部分電路放入帶

蓋的紙盒中，并通過(guò)蓋上小孔改變射到光敏電阻上的光的多少。（3）歐姆表每次換擋后都要重新歐姆調(diào)零02著眼“四翼”·探考點(diǎn)題型規(guī)律方法【典例1】

利用如圖所示的裝置可以探究變壓器原、副線圈電壓與

匝數(shù)的關(guān)系：（1）除圖中所示器材外，還需要的器材有

?。A.干電池B.

低壓交流電源C.直流電壓表D.

多用電表BD（2）下列說(shuō)法正確的是

?。A.變壓器工作時(shí)通過(guò)鐵芯導(dǎo)電把電能由原線圈輸送到副線圈B.變壓器工作時(shí)在原線圈上將電能轉(zhuǎn)化成磁場(chǎng)能，在副線圈上將磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化成電能，鐵芯起到“傳遞”能量的作用C.理想變壓器原、副線圈中的磁通量總是相同D.變壓器副線圈上不接負(fù)載時(shí)，原線圈兩端電壓為零BC

大于

解析：（1）實(shí)驗(yàn)中若用干電池，變壓器不能互感變壓，必須要有低壓交流電源提供交流電，B需要；需要用多用表測(cè)量電壓，D需要；綜上所述需要的實(shí)驗(yàn)器材為B、D。（2）變壓器是通過(guò)互感工作，而不是通過(guò)鐵芯導(dǎo)電把電能由原線圈輸送到副線圈，故A錯(cuò)誤；變壓器工作時(shí)在原線圈上將電能轉(zhuǎn)化成磁場(chǎng)能，在副線圈上將磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化成電能，鐵芯起到“傳遞”能量的作用，故B正確；理想變壓器的原、副線圈通過(guò)鐵芯共用同一個(gè)磁場(chǎng)，則兩線圈的磁通量總是相同，磁通量的變化率也相同，故C正確；變壓器的原線圈兩端電壓由發(fā)電機(jī)提供，則副線圈上不接負(fù)載時(shí)，原線圈兩端的電壓不變，故D錯(cuò)誤。（3）根據(jù)變壓器原理可知原、副線圈兩端電壓之比等于原、副線圈匝數(shù)之比，實(shí)驗(yàn)中的變壓器由于有銅損、磁損和鐵損，導(dǎo)致通過(guò)變壓器副線圈的磁通量比理論值要略小，所以副線圈上的電壓的實(shí)驗(yàn)值一般略小于理論值，即U2的測(cè)量值偏小，所以原線圈與副線圈的電壓之比一般大于原線圈與副線圈的匝數(shù)之比。

在“探究變壓器線圈兩端電壓與匝數(shù)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小型可拆變

壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為n1＝120匝、n2＝240匝，某實(shí)驗(yàn)小組在

原線圈兩端依次加上不同的電壓，用多用電表的交流電壓擋分別測(cè)量

原、副線圈兩端的電壓，數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)原線圈兩端的電壓

U1/V副線圈兩端的電壓

U2/V14.38.21∶1.925.911.81∶2.037.815.2

?（1）實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在表格中算出U1、U2的比值，還有一

組U1、U2的比值沒(méi)有算出，把求出的結(jié)果填在表格中；

1∶1.9

（2）本實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：變壓器線圈兩端電壓與匝數(shù)關(guān)系為

（用題目中給出的字母表示）；

（3）該變壓器是

（選填“升壓”或“降壓”）變壓器。解析：從表格中的數(shù)據(jù)可知副線圈匝數(shù)多、電壓高，所以

該變壓器是升壓變壓器。升壓【典例2】

在實(shí)際應(yīng)用中有多種自動(dòng)控溫裝置，以下是其中兩

種控溫裝置。（1）圖（a）為某自動(dòng)恒溫箱原理圖，箱內(nèi)的電阻R1＝2kΩ，R2＝1.5

kΩ，R3＝4kΩ，Rt為熱敏電阻，其電阻隨溫度變化的圖像如圖

（b）所示。當(dāng)a、b兩點(diǎn)電勢(shì)φa＜φb時(shí)，電壓鑒別器會(huì)令開關(guān)S

接通，恒溫箱內(nèi)的電熱絲發(fā)熱，使箱內(nèi)溫度提高；當(dāng)φa≥φb時(shí)，

電壓鑒別器會(huì)使S斷開，停止加熱，則恒溫箱內(nèi)的穩(wěn)定溫度

為

℃，恒溫箱內(nèi)的電熱絲加熱時(shí)Rt的取值范圍為

?

?。25Rt＞3kΩ

（2）有一種由PTC元件做成的加熱器，它產(chǎn)生的焦耳熱功率PR隨溫

度t變化的圖像如圖（c）所示。該加熱器向周圍散熱的功率為

PQ＝k（t－t0），其中t為加熱器的溫度，t0為室溫（本題中取20

℃），k＝0.1W/℃。當(dāng)PR＝PQ時(shí)加熱器的溫度即可保持穩(wěn)定，則該加熱器工作的穩(wěn)

定溫度為

℃。某次工作中，該加熱器從室溫升高至穩(wěn)定溫度的過(guò)程中，下列

溫度變化過(guò)程用時(shí)最短的是

（填選項(xiàng)前的字母序號(hào)）。71（69～73均可）BA.20～24℃B.32～36℃C.48～52℃D.60～64℃難點(diǎn)助攻

第（2）問(wèn)：求解該加熱器工作的穩(wěn)定溫度時(shí)，關(guān)鍵是在PR-t圖

中根據(jù)PQ＝k（t－t0）作出其PQ-t圖像，則兩條圖線的交點(diǎn)即為

該加熱器工作的穩(wěn)定溫度。

（2）PQ＝0.1（t－t0）（W），PQ與溫度t之間關(guān)系的圖像如圖。由圖可知，當(dāng)溫度為71℃時(shí)，發(fā)熱功率和散熱功率相等，即此時(shí)物體的溫度不再變化；由圖可知，四個(gè)選項(xiàng)中，32～36℃時(shí)PR－PQ最大，即該過(guò)程用時(shí)最短，故選B。

某同學(xué)用光敏電阻和電磁繼電器等器材設(shè)計(jì)自動(dòng)光控照明電路。（1）光強(qiáng)（IV）是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，單位為坎德拉（cd）。

如圖（a）所示是光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化的圖線，由此可得到

的結(jié)論是：

?

?。解析：由題圖（a）可得到的結(jié)論是：隨著光照強(qiáng)度的增加，光敏電阻的阻值減小得越來(lái)越慢。隨著光照強(qiáng)度的增加，光敏電阻的阻值減小得越

來(lái)越慢（2）圖（b）為電磁繼電器的構(gòu)造示意圖，其中L為含有鐵芯的線

圈，P為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的銜鐵，K為彈簧，S為一對(duì)觸頭，A、B、

C、D為四個(gè)接線柱。工作時(shí)，應(yīng)將

（填“A、B”或

“C、D”）接照明電路。解析：由電磁繼電器的工作原理可知，電磁鐵上的線圈連接的是控制電路，觸頭S連接的是工作電路，故工作時(shí)，應(yīng)將C、D接照明電路。C、D（3）請(qǐng)?jiān)趫D（c）中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。答案：見(jiàn)解析圖解析：要想使照明電路正常工作，需要在光照弱時(shí)，使電磁鐵線圈中電流足夠大，而此時(shí)光敏電阻阻值較大，因此必須使用并聯(lián)電路，且定值電阻位于干路，起到保護(hù)電路的作用。則實(shí)物電路的連接如圖。（4）已知電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻很小，電磁鐵線圈電阻R0＝20.0

Ω，電流超過(guò)50mA時(shí)可吸合銜鐵。如果要求光強(qiáng)達(dá)到2cd時(shí)，

照明電路恰好接通，則圖（c）中定值電阻R定＝

Ω。

（結(jié)果保留2位小數(shù)）18.95

【典例3】

有一個(gè)教學(xué)用的可拆變壓器，其鐵芯粗細(xì)一致，如圖甲

所示。它有兩個(gè)外觀基本相同的線圈A、B（內(nèi)部導(dǎo)線電阻率、橫截面

積相同），線圈外部還可以再繞線圈。（1）某同學(xué)用多用電表的“×1”歐姆擋先后測(cè)量了A、B線圈的電阻

值，指針?lè)謩e對(duì)應(yīng)圖乙中的a、b位置，則A線圈的電阻

為

Ω，由此可推斷

（選填“A”或“B”）線圈

的匝數(shù)較多。24A（2）如果把該變壓器看作理想變壓器，現(xiàn)要測(cè)量A線圈的匝數(shù)，提供

的器材有：一根足夠長(zhǎng)絕緣導(dǎo)線，一只多用電表和低壓交流電

源。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：①用絕緣導(dǎo)線在線圈B上繞制n匝線圈；②將A線圈與低壓交流電源相連接；③用多用電表的“交流電壓”擋分別測(cè)量A線圈的輸入電壓UA

和

（選填“繞制”或“B”）線圈的輸出電壓U；④則A線圈的匝數(shù)為

（用已知和測(cè)得量的符號(hào)表示）。繞制

3步穩(wěn)解題①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗縜.判斷兩個(gè)外觀基本相同的線圈A、B的匝數(shù)多少關(guān)系。b.測(cè)量A線圈的匝數(shù)。②實(shí)驗(yàn)原理是什么？a.電阻定律。b.理想變壓器的原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系。③怎樣處理數(shù)據(jù)？a.通過(guò)多用電表讀出線圈A、B的電阻，根據(jù)電阻大小結(jié)合電阻

定律判斷線圈A、B匝數(shù)的多少關(guān)系。

解析：（1）多用電表歐姆擋讀數(shù)＝指針指示值×倍率。a的讀數(shù)

為24，倍率為“×1”，所以A線圈的電阻為24Ω。根據(jù)電阻定

律，導(dǎo)線越長(zhǎng)，電阻越大，因?yàn)锳的電阻比B大，所以A線圈匝

數(shù)多。

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用220V交流電源作為某小型電器的電

源。他先制作了一個(gè)交流變?yōu)橹绷鞯恼髌鳎沁@個(gè)整流器需要用

6V的交流電源，于是他又添置了一臺(tái)220V/6V的變壓器，如圖所

示。他看到這個(gè)變壓器上有a、b、c、d四個(gè)引出線頭，且a、d引線比

b、c引線粗。（1）他不知道接法，也沒(méi)有相應(yīng)的說(shuō)明書。請(qǐng)你幫他判斷正確的接

法是a、d端接

（選填“220V”或“6V”）。

6V（2）這臺(tái)220V/6V的理想變壓器接6V的線圈匝數(shù)是300匝，則接220

V的線圈匝數(shù)是

?匝。

11000（1）裝置安裝和電路連接如圖甲所示，導(dǎo)電繩的一端固定，另一端

作為拉伸端，兩端分別用帶有金屬夾A、B的導(dǎo)線接入如圖乙所

示的電路中?！镜淅?】

（2022·廣東高考12題）彈性導(dǎo)電繩逐步成為智能

控制系統(tǒng)中部分傳感器的敏感元件。某同學(xué)測(cè)量彈性導(dǎo)電繩的

電阻與拉伸后繩長(zhǎng)之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（2）導(dǎo)電繩拉伸后的長(zhǎng)度L及其電阻Rx的測(cè)量①將導(dǎo)電繩拉伸后，用刻度尺測(cè)量并記錄A、B間的距離，即為

導(dǎo)電繩拉伸后的長(zhǎng)度L。②將滑動(dòng)變阻器R的滑片滑到最右端。斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)

S1，調(diào)節(jié)R，使電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)到合適位置。記錄兩

表的示數(shù)U和I1。③閉合S2，電壓表的示數(shù)

（選填“變大”或“變

小”）。調(diào)節(jié)R使電壓表的示數(shù)仍為U，記錄電流表的示數(shù)I2，

則此時(shí)導(dǎo)電繩的電阻Rx＝

（用I1、I2和U表示）。④斷開S1，增大導(dǎo)電繩拉伸量，測(cè)量并記錄A、B間的距離，重

復(fù)步驟②和③。變小

（3）該電壓表內(nèi)阻對(duì)導(dǎo)電繩電阻的測(cè)量值

（選填“有”或

“無(wú)”）影響。（4）圖丙是根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的Rx

L圖線。將該導(dǎo)電繩兩端固定在某種機(jī)械臂上，當(dāng)機(jī)械臂彎曲后，測(cè)得導(dǎo)電繩的電阻Rx為1.33kΩ，則由圖線可讀出導(dǎo)電繩拉伸后的長(zhǎng)度為

cm，

即為機(jī)械臂彎曲后的長(zhǎng)度。無(wú)51.80②實(shí)驗(yàn)原理是什么？部分電路的歐姆定律、并聯(lián)電阻的計(jì)算。③怎樣處理數(shù)據(jù)？a.利用串并聯(lián)電路知識(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；b.利用Rx-L圖線直接讀出導(dǎo)電繩電阻Rx＝1.33kΩ對(duì)應(yīng)的導(dǎo)電繩拉

伸后的長(zhǎng)度L。3步穩(wěn)解題①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?？測(cè)量彈性導(dǎo)電繩的電阻與拉伸后繩長(zhǎng)之間的關(guān)系。

（4）由Rx

L圖線可知，導(dǎo)電繩電阻Rx＝1.33kΩ對(duì)應(yīng)的導(dǎo)電繩

拉伸后的長(zhǎng)度L＝51.80cm。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種“自動(dòng)限重器”，如圖甲所示。該裝置由控制電

路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(jī)（實(shí)質(zhì)是

電動(dòng)機(jī)）、壓敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力

F變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值時(shí)，電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制貨物裝載機(jī)停止向貨架

上擺放物品。已知控制電路的電源電動(dòng)勢(shì)E＝6V，r＝2Ω，電磁繼電

器線圈的阻值忽略不計(jì)。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路連接完整。答案：見(jiàn)解析圖

解析：連接電路如圖所示。（2）當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小為15mA時(shí)，銜鐵被吸下。若貨

架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值

至少為

318

Ω。

318

03聚焦“素養(yǎng)”·提能力巧學(xué)妙解應(yīng)用1.在“探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。（1）小海同學(xué)將變壓器的原線圈接在低壓交流電源上，小燈泡接在變壓器的副線圈上，小燈泡發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是

?。A.將原線圈接在電壓相同的低壓直流電源上，小燈泡亮度不變B.電流從原線圈經(jīng)鐵芯流到副線圈，最后流過(guò)小燈泡C.將可拆變壓器的橫條鐵芯取下，小燈泡的亮度降低C12345解析：將原線圈接在電壓相同的低壓直流電源時(shí)，小燈泡將會(huì)熄滅，亮度發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；電流不會(huì)從原線圈經(jīng)鐵芯流到副線圈，B錯(cuò)誤；將可拆變壓器的橫條鐵芯取下后，導(dǎo)致電磁感應(yīng)現(xiàn)象減弱，感應(yīng)電流減小，故小燈泡的亮度降低，C正確。12345（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小海同學(xué)聽到變壓器發(fā)出明顯的“嗡嗡”低鳴

聲，引起該現(xiàn)象的原因可能是

?。A.原線圈上輸入電壓過(guò)低B.變壓器上的兩個(gè)固定螺絲沒(méi)有擰緊C.小燈泡與底座之間接觸不良B解析：聽到變壓器發(fā)出明顯的“嗡嗡”低鳴聲，是因?yàn)樽儔浩?/p>

上的兩個(gè)固定螺絲沒(méi)有擰緊才會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，A、C錯(cuò)誤，B

正確。123452.在探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)采用

了如圖所示的可拆式變壓器（鐵芯不閉合）進(jìn)行研究。（1）實(shí)驗(yàn)還需下列器材中的

?；A.電流表B.多用電表C.低壓交流電源BC解析：本實(shí)驗(yàn)中，變壓器的原線圈應(yīng)接在交流電源上，

為了知道原、副線圈的電壓比和線圈匝數(shù)比之間的關(guān)系，還

需要用多用電表測(cè)交流電壓，故選B、C。12345（2）實(shí)驗(yàn)中，變壓器的原線圈接“0、8”接線柱，副線圈接線

“0、4”接線柱，當(dāng)副線圈所接電表的示數(shù)為5.0V，則所接

電源電壓擋位可能為

?。A.18.0VB.10.0VC.5.0VD.2.5VA12345

123453.（2021·廣東高考12題）某小組研究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)

律。根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要已選用了規(guī)格和量程合適的器材。（1）先用多用電表預(yù)判熱敏電阻阻值隨溫度的變化趨勢(shì)。選擇適

當(dāng)倍率的歐姆擋，將兩表筆

，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，

使指針指向右邊“0Ω”處。測(cè)量時(shí)觀察到熱敏電阻溫度越

高，相同倍率下多用電表指針向右偏轉(zhuǎn)角度越大，由此可判

斷熱敏電阻阻值隨溫度的升高而

?。短接減小12345解析：選擇倍率適當(dāng)?shù)臍W姆擋，將兩表筆短接；歐姆表指針向右偏轉(zhuǎn)角度越大，則阻值越小，可判斷熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小。12345（2）再按圖連接好電路進(jìn)行測(cè)量。12345①閉合開關(guān)S前，將滑動(dòng)變阻器R1的滑片滑到

（選填“a”或“b”）端。將溫控室的溫度設(shè)置為T，電阻箱R0調(diào)為某一阻值R01。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)到某一位置。記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)、T和R01。斷開開關(guān)S。再將電壓表與熱敏電阻C端間的導(dǎo)線改接到D端，閉合開關(guān)S。反復(fù)調(diào)節(jié)R0和R1，使電壓表和電流表的示數(shù)與上述記錄的示數(shù)相同。記錄此時(shí)電阻箱的阻值R02。斷開開關(guān)S。b②實(shí)驗(yàn)中記錄的阻值R01

（選填“大于”“小于”或

“等于”）R02。此時(shí)熱敏電阻阻值RT＝

?。大于R01－R0212345解析：①閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器R1的阻值調(diào)到最大，即將滑片滑到b端。②因?yàn)閮纱坞妷罕砗碗娏鞅淼氖緮?shù)相同，所以R01＝R02＋RT，即T＝R01－R02，可知R01大于R02。123454.（2022·河北高考12題）某物理興趣小組利用廢棄電飯煲的部分器

材自制簡(jiǎn)易電飯煲，設(shè)計(jì)電路如圖1所示。選用的器材有：限溫開

關(guān)S1（手動(dòng)將其按下，開始持續(xù)加熱煮飯，當(dāng)鍋內(nèi)溫度高于103℃

時(shí)自動(dòng)斷開，之后不能自動(dòng)閉合）；保溫開關(guān)S2（當(dāng)鍋內(nèi)溫度高于

80℃時(shí)自動(dòng)斷開，溫度低于70℃時(shí)自動(dòng)閉合）；電飯煲的框架

（結(jié)構(gòu)如圖2所示）。自備元件有：加熱電阻絲R（阻值為60Ω，用

于加熱煮飯）；限流電阻R1和R2（阻值均為1kΩ），指示燈L1和L2

（2.5V，0.6W，當(dāng)電流低于30mA時(shí)可視為熄滅）；保險(xiǎn)絲T。1234512345（1）按照興趣小組設(shè)計(jì)的電路，下列說(shuō)法正確的是

?。A.按下S1，L1和L2均發(fā)光B.當(dāng)鍋內(nèi)溫度高于103℃時(shí)，S1自動(dòng)斷開，L1和L2均發(fā)光C.保溫過(guò)程中，S2自動(dòng)在閉合、斷開狀態(tài)之間交替切換D.當(dāng)鍋內(nèi)溫度低于70℃時(shí)，S2自動(dòng)閉合，L1發(fā)光，L2熄滅解析：按下S1后L2支路被短路，則L2不會(huì)發(fā)光，A錯(cuò)誤；CD12345

12345

12345（2）簡(jiǎn)易電飯煲制作完成后，試用時(shí)L1始終不亮，但加熱和保溫

功能均正常。在不增加元件的前提下，斷開電源，使用多用

電表判斷發(fā)生故障的元件。下列操作步驟的正確順序

是

（填寫各步驟前的字母）。A.將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置B.將兩支表筆直接接觸，調(diào)節(jié)“歐姆調(diào)零旋鈕”，使指針指

向歐姆零點(diǎn)C.調(diào)整“指針定位螺絲”，使指針指到零刻度D.測(cè)量指示燈L1兩端的阻值E.將選擇開關(guān)置于OFF位置或交流電壓最高擋CABDE12345操作時(shí)，將多用電表兩表筆與L1兩端接觸，若指針如圖3所

示，可判斷是

斷路損壞；若指針如圖4所示，可判斷

是

斷路損壞。（用電路中的元件符號(hào)表示）L1R112345解析：多用電表的操作步驟為：調(diào)整“指針定位螺絲”，使指針指到零刻度——機(jī)械調(diào)零；將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置——選擋；將兩支表筆直接接觸，調(diào)節(jié)“歐姆調(diào)零旋鈕”，使指針指向歐姆零點(diǎn)——?dú)W姆調(diào)零；測(cè)量指示燈L1兩端的阻值——測(cè)量；將選擇開關(guān)置于OFF位置或交流電壓最高擋——關(guān)閉多用電表。故正確順序?yàn)镃、A、B、D、E。12345由于試用時(shí)L1始終不亮，但加熱和保溫功能均正常，則說(shuō)明R、L2、R2、T均正常，由題圖3可看出L1兩端有1060Ω左右的電阻，接近R1和R串聯(lián)后的阻值，則說(shuō)明L1始終不亮的原因是L1斷路損壞。由于試用時(shí)L1始終不亮，但加熱和保溫功能均正常，則說(shuō)明R、L2、R2、T均正常，由題圖4可看出歐姆表的示數(shù)幾乎為零，但由于RL1＝10.42Ω，此時(shí)選用