安徽省淮南市潘集區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（含解析）

潘集區(qū)2023—2024學(xué)年度九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)試卷溫馨提示：本卷共兩大題17小題，滿(mǎn)分40分，化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Ca-40一、選擇題：共12個(gè)小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2023年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是A.煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生B.積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C.禁止使用化石燃料，防止產(chǎn)生霧霾D使用新型可降解塑料，減少“白色污染”2.下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）A.菜刀生銹 B.葡萄釀酒 C.木柴燃燒 D.石蠟熔化3.在加油站、油庫(kù)、紡織廠內(nèi)都應(yīng)張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.檢查裝置氣密性 B.熄滅酒精燈C.加熱液體 D.聞氣體氣味5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型中正確的是A.地殼中元素含量 B.鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖C.物質(zhì)構(gòu)成 D.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)關(guān)系6.探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，用到酸堿指示劑酚酞（C20H14O4）。下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法中，正確的是A.酚酞屬于氧化物 B.一個(gè)酚酞分子含兩個(gè)氧分子C.酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.酚酞分子在不斷地運(yùn)動(dòng)7.如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是A.鈉離子核外有3個(gè)電子層 B.在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得到電子C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99 D.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=108.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過(guò)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是()A.四種物質(zhì)都是化合物B.參加反應(yīng)的X的的質(zhì)量一定等于生成的W中的碳元素的質(zhì)量C.該反應(yīng)中Y、Z兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2D.該反應(yīng)中X、Z兩物質(zhì)的質(zhì)量比是3：149.下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖，下列說(shuō)法不正確的是A.通入的CO要先驗(yàn)純B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈C.應(yīng)把尾氣通入水中，以除去尾氣中的COD.實(shí)驗(yàn)中，B處紅棕色粉末變黑，C處變渾濁10.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列說(shuō)法不正確的是A.④比①先變紅，說(shuō)明CO2密度大于空氣B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比性強(qiáng)，一次實(shí)驗(yàn)得到多個(gè)結(jié)論C.該實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D.①、④變紅，②、③不變紅，說(shuō)明使紫色石蕊變紅的是碳酸11.初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)都涉及了磷。對(duì)以下涉磷實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是A.實(shí)驗(yàn)①②③中都有白煙生成且都降低了對(duì)環(huán)境的污染B.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②中水的作用相同C實(shí)驗(yàn)②中a與c處對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)③紅熱玻璃管插入后立即稱(chēng)量裝置質(zhì)量12.識(shí)圖能力是學(xué)好化學(xué)的重要能力之一、下列圖像與反應(yīng)過(guò)程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的有在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?jī)煞莸荣|(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)二氧化錳下反應(yīng)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分，每空1分，化學(xué)方程式2分）13.仔細(xì)閱讀下列材料回答相關(guān)問(wèn)題：隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放實(shí)現(xiàn)碳中和已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑。科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用氫氧化鈣、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能，低碳生活。（1）“碳替代”就是用清潔能來(lái)替代傳統(tǒng)的化石能，寫(xiě)出一種正在利用和開(kāi)發(fā)的新能_。（2）下列說(shuō)法正確的是A.控制化石燃料使用可減少碳排放B.隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)C.“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”指的是碳單質(zhì)D.到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是“碳替代”（3）寫(xiě)出氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；（4）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們中學(xué)生可以做到_______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。14.氣體制備：下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是_______；長(zhǎng)頸漏斗使用前進(jìn)行液封的原因__________________；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置是____________（填序號(hào)），化學(xué)方程式是__________________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________；（4）使用G裝置收集二氧化碳，氣體從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）。15.芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平，芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石英砂（）為主要原料制取高純硅的流程。查閱資料：“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同，將物質(zhì)分離出來(lái)。（1）流程中將焦炭粉碎的目的是_________；（2）硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由_________（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的；（3）寫(xiě)出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；（4）若在步驟⑤的制備過(guò)程中混入，可能引起的后果是_________；（5）為了使資綜合利用，上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________（填一種即可）。16.如圖1，化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出_______，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。（2）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式：_______。（3）同學(xué)們通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到生成物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_______。（4）小紅按如圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體?！咎岢鰡?wèn)題】黃色固體是什么？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氨化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使酚酞溶液變成紅色?！咀龀霾孪搿奎S色固體是Mg3N2?！緦?shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如圖3，取燃燒生成物于小燒杯B中，加入適量_______，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B現(xiàn)象：_______。結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_______。②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是_______。③圖2中氣球作用是_______。17.取25g大理石于燒杯中，加入200g稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))，測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)分析并計(jì)算：（1）完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是_______g。（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案解析一、選擇題：共12個(gè)小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2023年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是A.煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生B.積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C.禁止使用化石燃料，防止產(chǎn)生霧霾D.使用新型可降解塑料，減少“白色污染”【答案】C【解析】A、煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生，有利于保護(hù)空氣，做法符合主題，不符合題意。B、積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”，有利于保護(hù)空氣，做法符合主題，不符合題意。C、化石燃料是當(dāng)今世界最重要的能，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的，做法不符合主題，符合題意。D、使用新型的可降解塑料，能減少“白色污染”，做法符合主題，不符合題意。故選C。2.下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）A.菜刀生銹 B.葡萄釀酒 C.木柴燃燒 D.石蠟熔化【答案】D【解析】A、菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、葡萄釀成酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；C、木柴燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、石蠟熔化過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D選項(xiàng)發(fā)生的變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別。故選D?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3.在加油站、油庫(kù)、紡織廠內(nèi)都應(yīng)張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.【答案】D【解析】A、有毒品標(biāo)志，加油站不必粘貼，不符合題意；B、腐蝕品標(biāo)志，加油站不必粘貼，不符合題意；C、節(jié)約用水標(biāo)志，加油站不必粘貼，不符合題意；D、禁止煙火標(biāo)志，加油站必須粘貼，符合題意。故選D。4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.檢查裝置氣密性 B.熄滅酒精燈C.加熱液體 D.聞氣體氣味【答案】A【解析】A．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水中，然后用手握住試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，故圖示實(shí)驗(yàn)操作正確；B．熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，以免引起失火，故圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C．給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故圖中所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；D．聞氣體的氣味時(shí)，為防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔，不能把鼻孔湊到容器口聞氣味，故圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選A。5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列化學(xué)模型中正確的是A.地殼中元素含量 B.鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖C.物質(zhì)構(gòu)成 D.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)關(guān)系【答案】D【解析】【分析】由兩種或多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)叫做化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)不屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型。A、地殼中含量居前五位元素從高到低依次為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，該粒子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有12個(gè)電子，是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、“構(gòu)成”是表達(dá)微觀意義，構(gòu)成物質(zhì)的是微粒，原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，元素是宏觀概念，應(yīng)用“組成”來(lái)表達(dá)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、既屬于氧化反應(yīng)，也屬于化合反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)，可見(jiàn)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，此選項(xiàng)正確。故選D。6.探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，用到酸堿指示劑酚酞（C20H14O4）。下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法中，正確的是A.酚酞屬于氧化物 B.一個(gè)酚酞分子含兩個(gè)氧分子C.酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.酚酞分子在不斷地運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】A、酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的，而氧化物是由兩種元素組成的，酚酞不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、分子由原子構(gòu)成，一個(gè)酚酞分子中含4個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×14）：（16×4）=120：7：32，由此可知，酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、分子不斷運(yùn)動(dòng)著，所以酚酞分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：D。7.如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是A.鈉離子核外有3個(gè)電子層 B.在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得到電子C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99 D.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10【答案】C【解析】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線(xiàn)表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，則鈉離子核外有2個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的信息可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的信息可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，又因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=11-2-1=8，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過(guò)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是()A.四種物質(zhì)都是化合物B.參加反應(yīng)的X的的質(zhì)量一定等于生成的W中的碳元素的質(zhì)量C.該反應(yīng)中Y、Z兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2D.該反應(yīng)中X、Z兩物質(zhì)的質(zhì)量比是3：14【答案】B【解析】A、化合物是由不同元素組成的純凈物，由圖可知Y、W是化合物，X、Z是單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)、質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的X是碳單質(zhì)，X的質(zhì)量一定等于生成W中的碳元素的質(zhì)量，故B正確；C、由題中信息可得該反應(yīng)的方程式為：，該反應(yīng)中Y、Z兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是：4：2=2：1，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為（3×12）：（2×28）=9:14，故D錯(cuò)誤。故選B。9.下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖，下列說(shuō)法不正確的是A.通入的CO要先驗(yàn)純B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈C.應(yīng)把尾氣通入水中，以除去尾氣中的COD.實(shí)驗(yàn)中，B處紅棕色粉末變黑，C處變渾濁【答案】C【解析】A、一氧化碳有可燃性，不純點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，則通入的CO要先驗(yàn)純，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通入一氧化碳，排出裝置內(nèi)的空氣后，再點(diǎn)燃酒精噴燈，以排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、圖中缺少尾氣處理裝置，但不能把尾氣通入盛有水中，因?yàn)橐谎趸茧y溶于水、不與水反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，會(huì)觀察到B處紅棕色固體變黑，C處變渾濁（二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。10.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列說(shuō)法不正確的是A.④比①先變紅，說(shuō)明CO2密度大于空氣B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比性強(qiáng)，一次實(shí)驗(yàn)得到多個(gè)結(jié)論C.該實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D.①、④變紅，②、③不變紅，說(shuō)明使紫色石蕊變紅的是碳酸【答案】C【解析】A、④比①先變紅，④在下側(cè)，二氧化碳密度大于空氣，先與下側(cè)接觸，選項(xiàng)正確；B、該裝置的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比性強(qiáng)，一次實(shí)驗(yàn)得到多個(gè)結(jié)論，如二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸，二氧化碳密度比空氣大等，選項(xiàng)正確；C、由②、③不變紅，說(shuō)明二氧化碳不能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①、④處有水，則變紅，②、③干燥則不變紅，說(shuō)明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，選項(xiàng)正確；故選：C。11.初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)都涉及了磷。對(duì)以下涉磷實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是A.實(shí)驗(yàn)①②③中都有白煙生成且都降低了對(duì)環(huán)境的污染B.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②中水的作用相同C.實(shí)驗(yàn)②中a與c處對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)③紅熱玻璃管插入后立即稱(chēng)量裝置質(zhì)量【答案】A【解析】A、白磷或紅磷燃燒生成白煙五氧化二磷，五氧化二磷有毒，實(shí)驗(yàn)①②③均為密閉裝置，防止白煙逸出，能降低了對(duì)環(huán)境的污染，選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)①中水的作用是降溫、吸收燃燒生成的五氧化二磷，通過(guò)水的體積變化，稱(chēng)量氧氣含量，實(shí)驗(yàn)②中水的作用是提供熱量，作用不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)②中a處為白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，c處白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)③中紅熱玻璃管插入后，應(yīng)等反應(yīng)停止、溫度降至室溫再稱(chēng)量裝置質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12.識(shí)圖能力是學(xué)好化學(xué)的重要能力之一、下列圖像與反應(yīng)過(guò)程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的有在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?jī)煞莸荣|(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)二氧化錳下反應(yīng)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】B【解析】在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭，開(kāi)始時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零，碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量先增加，待反應(yīng)完全后，二氧化碳的質(zhì)量不變，故像正確；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故圖像錯(cuò)誤；在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒消耗氧氣，而氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，所以瓶中氮?dú)獾馁|(zhì)量保持不變，故圖像正確；兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)二氧化錳下反應(yīng)，二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，根據(jù)催化劑只能影響化學(xué)反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，有催化劑的反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短，最終產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等，故圖像錯(cuò)誤；綜上一共有2個(gè)圖像正確，故選：B。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分，每空1分，化學(xué)方程式2分）13.仔細(xì)閱讀下列材料回答相關(guān)問(wèn)題：隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放實(shí)現(xiàn)碳中和已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用氫氧化鈣、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能，低碳生活。（1）“碳替代”就是用清潔能來(lái)替代傳統(tǒng)的化石能，寫(xiě)出一種正在利用和開(kāi)發(fā)的新能_。（2）下列說(shuō)法正確的是A.控制化石燃料的使用可減少碳排放B.隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)C.“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”指的是碳單質(zhì)D.到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是“碳替代”（3）寫(xiě)出氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)化學(xué)方程式_______；（4）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，我們中學(xué)生可以做到_______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)?！敬鸢浮浚?）太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等（合理即可）（2）AD（3）（4）節(jié)約用電##綠色出行##植樹(shù)造林等（合理即可）【解析】【小問(wèn)1】目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能有太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等（合理即可）；【小問(wèn)2】A、控制化石燃料的使用可減少二氧化碳和其它碳氧化物的排放，最終減少碳排放，故A說(shuō)法正確；B、隨煙氣流速增大，CO2脫除效果減弱，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是“碳替代”，故D說(shuō)法正確；故選：AD；【小問(wèn)3】氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；小問(wèn)4】為實(shí)現(xiàn)“碳中和”我們中學(xué)生可以做到：節(jié)約用電、綠色出行、植樹(shù)造林等（合理即可）。14.氣體制備：下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是_______；長(zhǎng)頸漏斗使用前進(jìn)行液封的原因__________________；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置是____________（填序號(hào)），化學(xué)方程式是__________________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________；（4）使用G裝置收集二氧化碳，氣體從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）。【答案】14.①.鐵架臺(tái)②.防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出15.①.AD##DA②.16.控制反應(yīng)發(fā)生與停止17.a【解析】【小問(wèn)1】由圖可知，儀器①的名稱(chēng)為鐵架臺(tái)，長(zhǎng)頸漏斗使用前要液封，液封的目的是為了防止所產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸散，故填：鐵架臺(tái)、防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；【小問(wèn)2】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取收集氧氣，該反應(yīng)屬于固-固加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選擇裝置A，收集較純凈氧氣應(yīng)選用排水法，選擇的裝置是D，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鐘和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：AD或DA、；【小問(wèn)3】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，關(guān)閉止水夾時(shí)，試管中產(chǎn)生的氣體無(wú)法逸出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，液體進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾后，產(chǎn)生的氣體逸出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，固液再次接觸，反應(yīng)又會(huì)開(kāi)始，故填：控制反應(yīng)發(fā)生與停止；【小問(wèn)4】使用G裝置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a口進(jìn)，故填：a。15.芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平，芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石英砂（）為主要原料制取高純硅的流程。查閱資料：“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同，將物質(zhì)分離出來(lái)。（1）流程中將焦炭粉碎的目的是_________；（2）硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由_________（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的；（3）寫(xiě)出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；（4）若在步驟⑤的制備過(guò)程中混入，可能引起的后果是_________；（5）為了使資綜合利用，上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________（填一種即可）?！敬鸢浮浚?）增大接觸面積，使反應(yīng)充分快速進(jìn)行（2）原子（3）（4）硅被氧化得不到高純硅，且易引起爆炸（5）【解析】【小問(wèn)1】流程中將焦炭粉碎，可以增大接觸面積，使反應(yīng)充分快速進(jìn)行，故填：增大接觸面積，使反應(yīng)充分快速進(jìn)行；【小問(wèn)2】硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，所以都是由原子構(gòu)成的，故填：原子；【小問(wèn)3】根據(jù)流程圖可知，焦炭與二氧化硅在高溫條件下生成粗硅和一氧化碳，化學(xué)方程式，故填：；【小問(wèn)4】步驟⑤的制備過(guò)程中有氫氣參加反應(yīng)，若混入氧氣，在高溫條件下可能發(fā)生爆炸且硅可能被氧化得不到高純硅，故填：硅被氧化得不到高純硅，且易引起爆炸；【小問(wèn)5】上述流程中（或）既是反應(yīng)物又是生成物，可循環(huán)使用，故填：。16.如圖1，化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出_______，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。（2）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式：_______。（3）同學(xué)們通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到生成物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為出現(xiàn)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_______。（4）小紅按如圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體?！咎岢鰡?wèn)題】黃色固體是什么？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化