2024年貴州省貴陽市第二十八中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題

2024年貴陽市第二十八中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：一、選擇題：本題包括7個小題，每小題2分，共14分．每題只有一個選項符合題意．1．為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（）A．節(jié)水節(jié)電養(yǎng)成良好習(xí)慣 B．污水未經(jīng)處理直接排放C．研發(fā)二氧化碳捕捉技術(shù) D．垃圾回收處理變廢為寶2．規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障．下列操作正確的是（）A． B． C． D．3．對乙酰氨基酚片是退燒藥的一種，其主要成分為對乙酰氨基酚（化學(xué)式）．下列有關(guān)乙酰氨基酚的說法，正確的是（）A．對乙酰氨基酚中含有氧氣 B．對乙酰氨基酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．對乙酰氨基酚的相對分子質(zhì)量為 D．一個對乙酰氨基酚分子中含有20個原子4．已知白磷的著火點是，紅磷的著火點是．如圖所示的三支試管里面充滿氮氣，初始溫度，升溫至后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣．下列說法不正確的是（）A．只有②中有燃燒現(xiàn)象 B．由①②現(xiàn)象說明可燃物達到著火點未必燃燒C．若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒 D．該實驗?zāi)芸偨Y(jié)出燃燒的條件5．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認識和理解世界．下列選項不正確的是（）A．模型與推理：中子不帶電，質(zhì)子帶正電，所以原子核帶正電B．宏觀與微觀：和元素組成相同，二者性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同C．變化與守恒：某物質(zhì)R在中燃燒后生成和，則R中一定含C、H元素D．探究與創(chuàng)新：探究酸堿中和反應(yīng)是否放出熱量，可將稀鹽酸滴入氫氧化鈉固體中，并觸摸試管底部6．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別硝酸銨和氫氧化鈉分別加適量的水，用手觸摸容器外壁B比較銅和銀的活動性強弱將銅絲、銀絲依次插入足量的稀硫酸中C鑒別和分別加入熟石灰、研磨、聞氣味D除去粗鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（）① ②③ ④A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、非選擇題：本題共7個小題，共46分．8．（6分）化學(xué)－我們的生活、我們的未來!請根據(jù)化學(xué)知識回答下列問題：（1）電解制氧技術(shù)是目前公認最具合理性的空間站氧氣補給技術(shù)．電解水制氧時，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為________，該反應(yīng)的基本類型屬于________．（2）農(nóng)業(yè)上常使用尿素來提高農(nóng)作物產(chǎn)量，尿素的化學(xué)式為，尿素中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為________，尿素屬于________（選填“氮肥”或“復(fù)合肥”）．（3）酒精是一種可來源于植物體的生物燃料，從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________________（合理即可）．（4）為防止學(xué)校戶外的鐵欄桿發(fā)生銹蝕，你向?qū)W校提出的合理化建議為________________（合理即可）．9．（6分）圖乙是科學(xué)家用金屬釕作催化劑把二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的微觀示意圖．圖1圖2（1）由圖1可知，一個釕原子中含有________（填數(shù)字）個電子，釕原子的相對原子質(zhì)量為________．（2）根據(jù)圖2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，涉及的氧化物有________________（填化學(xué)式）．（3）在該反應(yīng)中有關(guān)金屬釕的說法錯誤的是________．A．在該反應(yīng)中的質(zhì)量不變 B．在該反應(yīng)中的化學(xué)性質(zhì)改變C．在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用 D．在該反應(yīng)中改變反應(yīng)的速率（4）化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是________________．10．（8分）某化學(xué)課外興趣小組利用下圖完成氣體的制取及分離．（1）制取氣體制取氣體物質(zhì)名稱或化學(xué)式化學(xué)方程式XY________二氧化錳________稀鹽酸________________（2）分離氣體：在a處通入與的混合氣體，將氣體分離并收集實驗?zāi)康奈镔|(zhì)名稱或化學(xué)式化學(xué)方程式第一步：收集Y________________第二步：收集X________________11．（6分）溶液在我們的日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途．①②③④⑤圖1圖2（1）在常溫下，小明按照圖1實驗操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液（甲完全溶解），其正確順的序為________（用序號填空）．將配制的甲溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的溶液，需加水的質(zhì)量是________g．（2）圖2為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．①圖中A點的意義是________________；②時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度從大到小的排序為________________；③圖2中B點是用水配制成的甲溶液，現(xiàn)需將甲溶液由B點狀態(tài)依次移至C點狀態(tài)和A點狀態(tài)，準確的操作是________________________________．（2分）12．（6分）金屬材料的應(yīng)用推動了社會發(fā)展，新型材料的研制和廢舊金屬的回收有利于節(jié)約金屬資源．（1）三星堆出土的青銅器是迄今為止世界上絕無僅有的一類青銅器造型．青銅是銅、錫、鉛按照一定比例冶煉出來的合金，它具有________、容易鑄造等特性．（2）被譽為“中國天眼”的FAST是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡，支撐它的角鋼塔架中含有鐵、銅、錳，現(xiàn)探究三種金屬的活動性強弱．請你參與：【猜想】猜想1：；猜想2：；猜想3：______________．【實驗】①②③④【分析】I．請寫出實驗②中的現(xiàn)象是______________．Ⅱ．實驗過程中發(fā)現(xiàn)只有實驗①無明顯現(xiàn)象．由此可得出猜想______（填數(shù)字）正確．Ⅲ．通過實驗現(xiàn)象及分析發(fā)現(xiàn)，不需要進行實驗________（選填“①”“②”“③”或“④”）就能夠得出結(jié)論．【拓展】已知金屬錳和鐵有相似的化學(xué)性質(zhì)，能溶于稀酸，生成含有價金屬離子的化合物．現(xiàn)將由金屬錳、金屬鐵、金屬銅組成的混合物放入一定量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾得到固體，同時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g．13．（11分）某研究性學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)．請你參與：【查閱資料】（1）硫酸鈉溶液呈中性，硫酸銅溶液和氯化銅溶液呈酸性．（2）碳酸鈉溶液的最大約為10.6，氯化鈣溶液呈中性．【實驗一】在三支試管中分別取質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液，按下圖中的序號依次實驗．①②③（1）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________．（2）③中無明顯現(xiàn)象．為了驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們將稀鹽酸滴加到實驗①中，當觀察到______________的現(xiàn)象時，說明酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于______________．（3）由上述實驗可知，氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)有______________．【實驗拓展】（4）任務(wù)一結(jié)束后，將三支試管中的廢棄物全部倒入廢液缸中，觀察到藍色沉淀全部溶解，溶液為藍色．根據(jù)現(xiàn)象分析廢液缸一定存在的離子有______________，可能存在的離子有______．【實驗二】探究一瓶久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況．【提出問題】久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？【做出猜想】猜想1：只有氫氧化鈉；猜想2：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想3：只有碳酸鈉．【實驗探究】（5）研究性學(xué)習(xí)小組取少量固體樣品于燒杯中，加足量水溶解，測得溶液的約為12，由此可以排除猜想______．（6）研究性學(xué)習(xí)小組繼續(xù)設(shè)計實驗驗證其他猜想．（任選猜想1或猜想2進行設(shè)計）（3分）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________________________________________________________________________________14．（3分）卡塔爾世界杯指定用球的芯片傳感器產(chǎn)自中國．制取芯片的主要材料是硅，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)為，請計算生產(chǎn)硅需要二氧化硅的質(zhì)量是多少?

答案：1．B2．A3．D4．C5．D6．B7．A8．（1）分解反應(yīng)（2）氮肥（3）可循環(huán)再生（4）涂漆9．（1）44101.1（2）和（3）B（4）分子破裂、原子重新組合10．（1）制取氣體制取氣體物質(zhì)名稱或化學(xué)式化學(xué)方程式XY雙氧水溶液二氧化錳稀鹽酸大理石（2）分離氣體：在a處通入與的混合氣體，將氣體分離并收集實驗?zāi)康奈镔|(zhì)名稱或化學(xué)式化學(xué)方程式第一步：收集Y氫氧化鈉溶液第二步：收集X稀鹽酸11．（1）②⑤①④③150（2）時，甲物質(zhì)和丙物質(zhì)的溶解度相同丙>乙>甲保持溫度不變，加溶質(zhì)甲至不能繼續(xù)容解后過濾，再將過濾后濾液降溫到．（其他合理答案也可）．12．（1）硬度大（2）有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色1④213．（1）（2）溶液由紅色變?yōu)闊o色氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子復(fù)分解反應(yīng)（3）能與指示劑、酸鹽反應(yīng)（5）3（6）研究性學(xué)習(xí)小組繼續(xù)設(shè)計實驗驗證其他猜想．（任選猜想1或猜想2進行設(shè)計）