五年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-橋上橋下（一）-蘇少版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解橋的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用線條、色彩等表現(xiàn)橋上橋下的景象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康樂(lè)觀的生活態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材：《橋上橋下》（一）——蘇少版五年級(jí)下冊(cè)2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)橋的構(gòu)造特點(diǎn)，運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)橋上橋下的景象。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：了解橋的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用線條、色彩等表現(xiàn)橋上橋下的景象。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何把握橋的透視關(guān)系，表現(xiàn)橋上橋下的空間感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、視頻、范作、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：展示一組橋的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察橋的構(gòu)造特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：介紹橋的構(gòu)造特點(diǎn)，講解橋的透視關(guān)系，讓學(xué)生理解橋上橋下的空間感。3.示范：教師示范如何表現(xiàn)橋上橋下的景象，講解繪畫(huà)技巧。4.練習(xí)：學(xué)生自主練習(xí)表現(xiàn)橋上橋下的景象，教師巡回指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.橋的構(gòu)造特點(diǎn)2.橋的透視關(guān)系3.表現(xiàn)橋上橋下的景象七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅表現(xiàn)橋上橋下景象的繪畫(huà)作品。2.寫(xiě)一篇關(guān)于橋的觀察日記。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解了橋的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了用線條、色彩等表現(xiàn)橋上橋下的景象。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“橋的透視關(guān)系”。橋的透視關(guān)系是指在繪畫(huà)中，通過(guò)對(duì)橋的遠(yuǎn)近、高低、大小等方面的處理，使畫(huà)面呈現(xiàn)出一種立體感和空間感。在表現(xiàn)橋上橋下的景象時(shí)，透視關(guān)系的處理是非常重要的，它關(guān)系到畫(huà)面的真實(shí)感和美感。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要重點(diǎn)講解和示范橋的透視關(guān)系。教師可以展示一些橋的圖片，讓學(xué)生觀察和分析橋的遠(yuǎn)近、高低、大小等方面的變化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到透視關(guān)系在繪畫(huà)中的重要性。然后，教師可以示范如何處理橋的透視關(guān)系，講解繪畫(huà)技巧，如如何運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)橋的遠(yuǎn)近、高低、大小等方面的變化。教師還可以布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和掌握橋的透視關(guān)系的處理方法。例如，可以讓學(xué)生繪制一幅橋的透視關(guān)系練習(xí)作品，或者寫(xiě)一篇關(guān)于橋的透視關(guān)系的觀察日記。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，橋的透視關(guān)系的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明如下：一、透視關(guān)系的基本概念透視關(guān)系是指在繪畫(huà)中，由于觀察點(diǎn)與物體之間的距離、角度和高度的變化，導(dǎo)致物體在畫(huà)面上呈現(xiàn)出的大小、形狀、位置和色彩的改變。在美術(shù)創(chuàng)作中，透視關(guān)系的處理能夠增強(qiáng)畫(huà)面的空間感和立體感，使觀者能夠更加真實(shí)地感受到作品中的空間環(huán)境。二、橋的透視關(guān)系的處理方法1.線性透視：通過(guò)線條的變化來(lái)表現(xiàn)物體的遠(yuǎn)近關(guān)系。在橋的繪畫(huà)中，可以通過(guò)線條的延長(zhǎng)和匯聚來(lái)表現(xiàn)橋的遠(yuǎn)近和深度。2.空氣透視：由于空氣的折射和吸收作用，遠(yuǎn)處的物體看起來(lái)會(huì)變得更加模糊和淡化。在表現(xiàn)橋時(shí)，可以通過(guò)減弱遠(yuǎn)端橋身的線條和色彩飽和度來(lái)模擬空氣透視效果。3.色彩透視：近大遠(yuǎn)小的原則在色彩上也有所體現(xiàn)，近處的物體色彩更加鮮明，遠(yuǎn)處的物體色彩更加淡化。在繪畫(huà)中，可以通過(guò)調(diào)整色彩的明度和飽和度來(lái)表現(xiàn)橋的遠(yuǎn)近關(guān)系。三、教學(xué)實(shí)踐中的注意事項(xiàng)1.示范教學(xué)：在講解透視關(guān)系時(shí)，教師應(yīng)通過(guò)實(shí)際操作示范，讓學(xué)生直觀地理解透視原理在橋的繪畫(huà)中的應(yīng)用。2.實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生在理解透視關(guān)系后，應(yīng)通過(guò)實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，教師應(yīng)提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的繪畫(huà)水平和理解能力，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服在透視關(guān)系處理上的困難。4.創(chuàng)意鼓勵(lì)：在學(xué)生掌握基本透視關(guān)系處理方法后，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，探索獨(dú)特的表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)作品的個(gè)性和藝術(shù)性。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的透視關(guān)系處理，是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.