教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案（預(yù)熱題）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大動(dòng)力2.假如兩個(gè)人在月球上散步交流，必須要（

）才能順利進(jìn)行。A.大聲說話

B.使用無線電設(shè)備

C.小聲說話3.在彈奏吉他時(shí)，若想要使它發(fā)出的聲音響一些，可以（

）。A.調(diào)節(jié)弦的松緊度

B.用的力氣大一點(diǎn)

C.用的力氣小一點(diǎn)4.呼吸時(shí)，下列說法正確的是（

）。A.吸氣時(shí)，胸腔收縮，腹部放松

B.吸氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張，腹部收縮

C.呼氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張，腹部收縮5.唐代詩(shī)人杜甫在《贈(zèng)花卿》中有這樣的詩(shī)句：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！边@句詩(shī)形容聲音（

）。A.很悅耳

B.很刺耳

C.很高6.摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能二.填空題(共6題，共20分)1.用小錘敲擊兩個(gè)粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鐵管，發(fā)出的聲音高的是（

）。2.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們看到音叉的（

）引起了水的波動(dòng)。這種現(xiàn)象說明，聲音是以（

）的形式傳播的，當(dāng)遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（

）。3.我們可以用碗、（

）等材料制作小樂器。4.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的（

）；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的（

），物體都有一個(gè)向下的力，這就是（

）。5.處于“平衡膳食寶塔”最高層的是（

）。6.人的（

）就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。三.判斷題(共6題，共12分)1.人需要不同種類的食物，并從中獲取多種營(yíng)養(yǎng)成分。（

）

2.馬鈴薯里含有豐富的淀粉和維生素。（

）3.汽車啟動(dòng)時(shí)需要用到力，停止時(shí)不需要。（

）4.摩擦力會(huì)阻止物體的運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谏钪兄荒芟敕皆O(shè)法減小摩擦力。（

）

5.上課的鈴聲，我們?cè)趯W(xué)校的每個(gè)角落都能聽到，這說明聲音能向四面八方傳播。（

）6.身體組織和骨骼生長(zhǎng)離不開礦物質(zhì)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲波耳廓

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)聽神經(jīng)

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)外耳道

傳遞聲音五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.怎樣做能提升我們的肺活量？2.上四年級(jí)的小紅每次上到四樓教室都要?dú)獯跤?，而且最近和同學(xué)比賽吹氣球覺得很費(fèi)力氣還落后了，好強(qiáng)的她也很苦惱，假如你認(rèn)識(shí)她，請(qǐng)你告訴小紅怎樣改善這種狀況的方法吧！順便把你的方法寫在下面的橫線上，與大家一起分享。六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共41分)1.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）請(qǐng)你幫這個(gè)小組完成“鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)成分”記錄表。（2）食物中除了上述營(yíng)養(yǎng)成分外，還有（

）、（

）、（

）和水等，它們?yōu)樯某砷L(zhǎng)提供了充足的能量。2.給下面食物進(jìn)行分類①黃瓜②魚③米飯④青菜⑤番薯⑥饅頭⑦葡萄⑧四季豆⑨豬肉⑩雞蛋（1）植物類食物：（

）。（2）動(dòng)物類食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。3.下圖是肺吸氣和呼氣時(shí)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)注“吸氣"或“呼氣”（1）吸氣時(shí)，是含有（

）的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入（

），在進(jìn)入（

）的過程，此時(shí)胸腔（

），腹部（

）。（2）呼氣，是交換后的空氣由（

）到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，此時(shí)胸腔（

），腹部（

）。4.認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)。1.如上圖所示的測(cè)量工具叫作（

）。2.它最大可以測(cè)量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B.拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.B二.填空題1.短鐵管2.振動(dòng)；波；振動(dòng)3.吸管、橡皮筋4.拉力；壓力；重力5.油脂類6.外耳道三.判斷題1.√

2.√3.×4.×

5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.經(jīng)常參加體育鍛煉。2.肺活量是人體發(fā)育健康的一個(gè)指標(biāo)。經(jīng)常鍛煉，可以使得我們的肺功能更加強(qiáng)大。六.材料題1.如下：七.綜合題1.