教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案(黃金題型)_第1頁
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,結(jié)果是(

)個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.82.“拃”最早是(

)國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)3.紙蛙跳得最遠(yuǎn)的是(

)。A.小紅

B.小明

C.小麗4.下面(

)活動(dòng)用不到尺子。A.

B.

C.

5.甲和乙比較,(

)。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)6.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?(

)A.A

B.B

C.C二.填空題(共6題,共34分)1.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是(

),測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是(

)。2.除了手以外,我們還可以利用(

)、(

)、(

)、(

)等來幫助測(cè)量。3.觀察物體靠(

)、(

)、(

)等方法。4.我預(yù)測(cè)自己的課桌有(

)拃,實(shí)際測(cè)量有(

)拃。5.—拃通常指(

)指尖和(

)指尖之間最長(zhǎng)的距離。6.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶,我發(fā)現(xiàn)它們都有(

)刻度;標(biāo)記線的間距(

);標(biāo)記線(

)出現(xiàn);都有(

)標(biāo)記。(從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填)三.判斷題(共6題,共12分)1.判斷下列說法是否正確,用筆圈出相應(yīng)的答案。(

)2.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果是一樣的。(

)3.比較距離時(shí),起點(diǎn)必須在一條線上。(

)4.我們身邊的很多物體都能成為測(cè)量的單位。(

)5.一拃是大拇指和無名指間最長(zhǎng)的距離。(

)6.在比較距離時(shí)需要標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子,為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢?2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽,哪一場(chǎng)比賽是公平的?誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。(1)(2)六.綜合題(共3題,共16分)1.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。(1)他們測(cè)出的結(jié)果(

),因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位(

)。(填“相同”或“不同”)(2)要測(cè)量一本書的長(zhǎng)度,應(yīng)用圖(

)中的方法。(3)要測(cè)量一棵大樹的粗細(xì),不能用圖(

)中的方法。2.排序題?;貞洔y(cè)量物體長(zhǎng)度的過程,正確的順序是(

)。①在相連接處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連3.小紅正在測(cè)量下面方桌的邊長(zhǎng)和高度,請(qǐng)你幫她完成表格。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.填空題1.米;刻度尺

2.小立方體;回形針;橡皮;小木棍

3.看;聞;摸

4.5;6

5.大拇指;中指

6.0;相等;重復(fù);數(shù)字三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)?/p>

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