教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案（黃金題型）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.82.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)3.紙蛙跳得最遠(yuǎn)的是（

）。A.小紅

B.小明

C.小麗4.下面（

）活動(dòng)用不到尺子。A.

B.

C.

5.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)6.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)？（

）A.A

B.B

C.C二.填空題(共6題，共34分)1.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。2.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來(lái)幫助測(cè)量。3.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。4.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測(cè)量有（

）拃。5.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。6.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）三.判斷題(共6題，共12分)1.判斷下列說(shuō)法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）2.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）3.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）4.我們身邊的很多物體都能成為測(cè)量的單位。（

）5.一拃是大拇指和無(wú)名指間最長(zhǎng)的距離。（

）6.在比較距離時(shí)需要標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共16分)1.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。（1）他們測(cè)出的結(jié)果（

），因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。2.排序題?；貞洔y(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫(huà)線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連3.小紅正在測(cè)量下面方桌的邊長(zhǎng)和高度，請(qǐng)你幫她完成表格。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.填空題1.米；刻度尺

2.小立方體；回形針；橡皮；小木棍

3.看；聞；摸

4.5；6

5.大拇指；中指

6.0；相等；重復(fù)；數(shù)字三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)?/p>