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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.人是(
)的。A.卵生
B.胎生
C.卵胎生2.在抓尺子的游戲中,誰抓住尺子的次數(shù)多,說明誰的反應(yīng)(
)。A.快
B.慢3.比較身體左右兩部分,下列說法正確的是(
)。A.身體左右兩部分完全不同
B.身體左右兩部分基本對稱
C.身體左右兩部分完全相同4.小明愛喝碳酸飲料,可是爸爸媽媽不讓他多喝,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.爸爸媽媽舍不得花錢
B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料
C.喝碳酸飲料影響身體健康5.可以觀察氣味的器官是(
)。A.
B.
C.6.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙二.填空題(共6題,共30分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個(gè)月左右。2.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。3.人體外形是(
)對稱的。4.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。5.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我們的感覺器官,他們對應(yīng)的五覺,分別是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。6.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加(
)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。三.判斷題(共6題,共12分)1.從幼兒園到現(xiàn)在,我們的身體在不斷長高而且會(huì)一直持續(xù)到老。(
)2.我們的手指甲剪掉后不會(huì)再長出來了。(
)3.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。(
)4.眼睛和手都是感覺器官。(
)5.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。(
)6.我們可以通過嗅覺感知甜味。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將感覺器官與相對應(yīng)的成語連線。五.簡答題(共2題,共11分)1.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你會(huì)想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。2.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。六.綜合題(共4題,共32分)1.請你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方,用筆圈出來,并說明原因。2.兩位同學(xué)正在做磁鐵實(shí)驗(yàn),觀察下圖,選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵,①號磁鐵(
)。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.會(huì)立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換,再靠近①號磁鐵,①號磁鐵(
)。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.會(huì)立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會(huì)相互(
)。A.吸引
B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是(
)。A.同極相吸,異極相斥
B.同極相斥,異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥,不同形狀的磁鐵相互吸引3.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針,他的操作過程如下圖所示,請仔細(xì)觀察,并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做(
)。A.消磁
B.磁化
C.加磁2.制作磁針時(shí),要用磁鐵的磁極位置在鋼針上(
)。A.來回反復(fù)摩擦
B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次,再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí),用磁鐵的(
)在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極
B.兩個(gè)磁極
C.中間部位4.如圖是子楓在(
)。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針(
)。A.確定方向
B.測量方向4.指南針是我國的四大發(fā)明之一,它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)而制成的。請根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较?,?biāo)出四個(gè)場所所在的方向。游泳館(
)學(xué)校(
)郵局(
)書店(
)參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.B;C二.填空題1.102.10;12;143.左右4.頭;頸;軀干;四肢
5.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺6.準(zhǔn)確三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫度。2.常見的不同形狀的磁鐵:條形磁
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