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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.呼吸時,用手觸摸胸腹部,發(fā)現(xiàn)(
)。(多選題)A.吸氣時胸腔擴(kuò)張,腹部收縮
B.呼氣時胸腔收縮,腹部放松
C.吸氣時胸腔收縮,腹部放松2.小明用手摸著自己的喉結(jié)并說話,體會喉結(jié)在振動的感覺;小紅在桌上用手按住鋼尺然后撥動鋼尺伸出桌面的那部分,觀察尺子的狀態(tài);小強(qiáng)在鼓面上放一些碎紙屑然后敲擊鼓面,觀察紙屑的狀態(tài)。這三位同學(xué)研究的問題是(
)。A.聲音是怎樣產(chǎn)生的
B.聲音的強(qiáng)弱
C.聲音的高低3.描述聲音高低的是(
)。A.音高
B.大聲
C.音量4.把氣球小車的噴氣口對向左邊,放開噴嘴,它將向(
)。A.左邊運(yùn)動
B.右邊運(yùn)動
C.后面運(yùn)動5.同一首樂曲的音符中,(
)。A.“7”比“1”音高高
B.“7”與“6”音高相同
C.“7”比“1”音強(qiáng)6.火箭是靠(
)發(fā)射的。A.反沖力
B.重力
C.彈力二.填空題(共6題,共20分)1.不“(
)”不“(
)”才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng),這是良好的飲食習(xí)慣。2.聲音的傳播方向是向著(
)的。3.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和(
),這一過程叫要作(
)。4.聲音分(
)、低、(
)、弱進(jìn)行分類,描述和記錄。5.反沖力使小車運(yùn)動,對靜止的小車施加一個反沖力,小車會向與施加的力(
)(填“相反”或“相同”)方向運(yùn)動。6.無論是走路、玩耍、學(xué)習(xí)還是睡眠,我們的身體都在和外界進(jìn)行著(
)和(
)的交換。三.判斷題(共6題,共12分)1.凡是利用反沖原理運(yùn)動的物體,他們的速度都非常快。(
)2.地震被埋后,最好的辦法是大聲呼救。(
)3.物體振動的幅度越大,發(fā)出的聲音就越強(qiáng)。(
)4.“細(xì)嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。(
)5.橡皮筋的長度越長,小車行駛的距離就越遠(yuǎn)。(
)
6.呼吸時,與呼吸有關(guān)的器官有肺、氣管、胃等。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。五.簡答題(共2題,共10分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處?2.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高?六.材料題(共1題,共5分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口,將三個塑料袋分別放在桌子上,一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處,用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好,并試著排序。七.綜合題(共4題,共29分)1.認(rèn)識力的單位及使用彈簧測力計的注意事項。(1)彈簧測力計是測量力大小的一種工具,力的單位是(
),簡稱(
),用符號(
)表示。(2)使用前,先檢查指針是不是指在(
)的位置。(3)讀數(shù)時,視線與指針(
)。(4)測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的(
)數(shù)量。(“最大”或“最小”)2.如圖,把鋼尺的一部分伸出桌面,用一只手壓住鋼尺的一端,另一只手分別輕輕、用力撥動鋼尺另一端,聽鋼尺發(fā)出的聲音,觀察鋼尺振動的幅度。(1)填表(2)多次重復(fù)上面的實驗發(fā)現(xiàn):(
)。3.我國古詩詞中有很多對聲音的描述,請根據(jù)你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句:“不敢高聲語,恐驚天上人”,這句詩中的“高”指是(
)。A.聲音的高低
B.聲音的強(qiáng)弱
C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句:“此曲只因天上有,人間能得幾回聞”,這句詩是形容聲音很(
)。A.悅耳
B.很刺耳
C.很嘈雜4.把下面食物的序號按類別填到相應(yīng)的括號里。①茄子
②豬肉
③大米
④西紅柿
⑤帶魚參考答案一.選擇題1.AB2.A3.A4.B5.A6.A二.填空題1.偏食;挑食2.振動方向3.能量;消化4.高;強(qiáng)5.相反6.物質(zhì);能量三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×
6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.用大小不同的力撥動同一根弦,弦的音調(diào)不變,振幅變化,改變了聲音的高低。六.材料題1.因為相對液體、氣體來說,聲音在固體中傳播的效果最好,所以隔著裝沙子的塑料袋聽到的聲音效
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