教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷附完整答案【名校卷】

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.借助彈力傳播種子的植物是（

）。A.風(fēng)仙花B.蒼耳C.蓮蓬2.以下哪種植物的莖屬于直立莖？（

）A.向日葵B.葡萄C.牽?；―.鳳仙花3.一個成熟的鳳仙花果實里的種子一般有（

）。A.1顆B.2～4顆C.20顆左右4.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！毕铝鞋F(xiàn)象說明梅花是有生命的是（

）。A.會開花B.是白色的C.有隱隱的香味5.如圖所示的蒲公英，它傳播種子的方式是（

）。A.彈射B.動物C.風(fēng)力6.小強撿到的一種不知名礦物表面是紅色，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色，小強判斷這是什么礦物，以（

）為參考依據(jù)更可靠。A.紅色B.櫻紅色C.無法判斷二.填空題(共6題，共28分)1.1879年(

)用(

)點亮了世界上第一盞電燈。2.（

）對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾覀兂缘脑S多食物都來自在（

）中生長的（

）。

3.土壤按成分含量不同可分為（

）、（

）和（

）。

4.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。

5.植物的（

）具有運輸水分和養(yǎng)料的作用，葉具有吸收陽光和（

）水分的作用。

6.我們可以借助(

)來檢測物體的導(dǎo)電性。像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，稱為(

)，像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，稱為(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，以檢測它能否正常工作。(

)2.要使2個小燈泡發(fā)亮，連接方法只有一種。(

)3.鳳仙花的果實在成熟過程中，顏色由綠色變?yōu)辄S褐色。(

)4.花崗巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫無痕跡，用小刀刻畫也無痕跡，說明花崗巖很硬。（

）

5.泥土反光較強。（

）6.油菜花屬于完全花，南瓜花屬于不完全花。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物用線連起來。果實在成熟時會突然炸裂

風(fēng)力傳播 蓮蓬果實或種子輕、帶翅或絨毛 水流傳播 蒼耳果實或種子有小刺或多肉好吃 彈力傳播 蒲公英果實輕，能浮在水面上

動物傳播 鳳仙花五.簡答題(共2題，共8分)1.在日常生活中你知道哪些避免觸電的方法？2.舉例說明植物傳播種子都有哪些方式。六.綜合題(共4題，共37分)1.研究鳳仙花①觀察發(fā)現(xiàn)鳳仙花葉片的邊緣是（

）。A.是光滑的B.呈鋸齒狀C.有很深的開裂②鳳仙花開花了。為了觀察花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們可以用（

）（填工具）細心地從（

）（填解剖順序）來解剖鳳仙花。③我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花是由（

）、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的。④我們在觀察花的各部分結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)鳳仙花的（

）上長有花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣2.下圖中是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖，請分析回答問題。（1）A、B兩個裝置中，塑料袋上的水珠較多的是_______，原因是_______。（2）比較C、D兩個實驗，你認為哪個實驗裝置更嚴密？_______。（3）生活中，我們發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在移栽前，都會先進行修剪，去掉一些葉子，這是為了_______。（4）大樹最好的移植時期是移植以后根系馬上進行生命活動期，同時地上的蒸騰作用又比較低，所以大樹移植的最佳時期是（

）。A.早春B.立夏C.立秋D.入冬（5）你知道植物對環(huán)境有哪些作用嗎？你有哪些方法來保護植物？3.以下物體：橡皮、塑料尺、回形針、干竹片、銅條、鋼尺、馬鈴薯、礦泉水、陶瓷勺子、橡膠，用電路檢測器分別檢測它們的導(dǎo)電性，并記錄下來。實驗步驟：①（

）②（

）③（

）是導(dǎo)體的有：（

）是絕緣體的有：（

）4.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準備帶回學(xué)校實驗室探究。在實驗室中，他先將三塊巖石進行編號。在觀察1號巖石時發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準備帶回學(xué)校實驗室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準備帶回學(xué)校實驗室探究。除了上述觀察方法外，我們在觀察某塊巖石時不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.B二.填空題1.愛迪生；電2.土壤；土壤；植物

3.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土

4.海洋

5.莖；蒸騰

6.電路檢測器；導(dǎo)體；絕緣體三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.（1）在放風(fēng)箏時，要遠離電線。（2）不能用潮濕的手去觸摸用電器。（3）有人觸電不能直接用手拉觸電人。（4）救援觸電人要用干燥的木棍。2.植物傳播種子的方式，與種子、果實的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。植物傳播種子都有動物傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、水傳播。動物傳播：鉤刺、蒼耳、蒺藜、鬼針草。彈力傳播：油菜、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。風(fēng)力傳播：蒲公英、薊、槭樹。水傳播：有椰子和蓮蓬。六.綜合題1.①B

②鑷子；從外到內(nèi)③花萼④A2.（1）A；A裝置中葉片多，蒸騰作用強（2）C（3）減少植物的蒸騰作用（4）A（5）調(diào)節(jié)氣候、保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣等。愛護花草樹木、不亂丟對植物有害的垃圾等3.使