教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案【奪冠系列】_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案【奪冠系列】_第2頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案【奪冠系列】_第3頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案【奪冠系列】_第4頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.尺子和測(cè)量紙帶對(duì)比,有哪些相同點(diǎn)?(

)A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是2.在測(cè)量桌子長(zhǎng)度時(shí)用(

)最方便。A.

B.

C.

3.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中,畫(huà)起跳線(xiàn)是為了(

)。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高4.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是(

)。A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(1)

C.(1)(3)(2)

D.(2)(1)(3)5.測(cè)量作業(yè)本的寬度,最合適的物體是(

)。A.

B.

C.

6.可以利用(

)來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.二.填空題(共6題,共24分)1.我預(yù)測(cè)自己的課桌有(

)拃,實(shí)際測(cè)量有(

)拃。2.—拃通常指(

)指尖和(

)指尖之間最長(zhǎng)的距離。3.用尺子測(cè)量物體時(shí),要把尺子的(

)刻度線(xiàn)與物體的一端對(duì)齊。4.共同的(

)是公平比較的基礎(chǔ)。5.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體(

)相連,需要選定(

)點(diǎn)和(

)點(diǎn)。6.在觀(guān)察中比較物品時(shí),可以按照(

)、(

)、(

)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。(任寫(xiě)三個(gè))三.判斷題(共6題,共12分)1.比較距離時(shí),只標(biāo)出起點(diǎn)就可以。(

)2.尺子有更細(xì)小的刻度,比測(cè)量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。(

)3.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。(

)4.比較距離時(shí),起點(diǎn)必須在一條線(xiàn)上。(

)5.測(cè)量比比較更準(zhǔn)確。(

)6.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒(méi)有幫助。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共3分)1.連線(xiàn)題。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽,哪一場(chǎng)比賽是公平的?誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。(1)(2)2.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?六.綜合題(共3題,共17分)1.下面是制作紙帶的過(guò)程,請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步(

)第二步(

)第三步(

)第四步(

)2.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。(1)他們測(cè)出的結(jié)果(

),因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位(

)。(填“相同”或“不同”)(2)要測(cè)量一本書(shū)的長(zhǎng)度,應(yīng)用圖(

)中的方法。(3)要測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì),不能用圖(

)中的方法。3.在我們?nèi)粘I钪?,下面哪種動(dòng)物最小,哪種動(dòng)物最大?請(qǐng)給最小的畫(huà)“×”,最大的動(dòng)物打“√”。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.D二.填空題1.5;6

2.大拇指;中指

3.零4.起始線(xiàn)

5.首尾;起;終

6.高矮;長(zhǎng)短;粗細(xì)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.第二場(chǎng)比賽公平;小明的

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