六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課　木版畫-蘇少版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解木版畫的制作過(guò)程和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.通過(guò)學(xué)習(xí)木版畫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.木版畫的基本概念和制作方法。2.木版畫的創(chuàng)作過(guò)程和技巧。3.欣賞和分析優(yōu)秀的木版畫作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：木版畫的制作過(guò)程和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：木版畫的創(chuàng)作過(guò)程和技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、幻燈片、木板、刻刀、顏料等。2.學(xué)具：每人一塊木板、刻刀、顏料、畫紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示優(yōu)秀的木版畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本課的主題。2.講解：講解木版畫的基本概念、制作方法和創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生了解木版畫的發(fā)展歷程和藝術(shù)特點(diǎn)。3.示范：教師演示木版畫的制作過(guò)程，講解每一步的技巧和注意事項(xiàng)。4.實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手制作木版畫，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。5.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予肯定和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.木版畫的基本概念2.木版畫的制作方法3.木版畫的創(chuàng)作過(guò)程七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一塊木版畫作品，表現(xiàn)自己喜歡的場(chǎng)景或人物。2.寫一篇關(guān)于木版畫的創(chuàng)作心得，包括制作過(guò)程、感受和收獲。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師展示若干幅優(yōu)秀的木版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)，初步感受木版畫的藝術(shù)魅力。2.教師簡(jiǎn)要介紹木版畫的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)木版畫的興趣。3.教師提問：“你們聽說(shuō)過(guò)木版畫嗎？你們對(duì)木版畫有什么印象？”引導(dǎo)學(xué)生思考和交流。二、基本概念和制作方法講解（10分鐘）1.教師講解木版畫的基本概念，包括木版畫的定義、特點(diǎn)、分類等。2.教師講解木版畫的制作方法，包括選材、設(shè)計(jì)、刻制、上色等步驟。三、示范環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，現(xiàn)場(chǎng)演示木版畫的制作過(guò)程。2.教師講解每一步的技巧和要點(diǎn)，如如何選擇合適的刀具、如何控制刻刀的力度等。3.教師鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答學(xué)生的疑問。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)自己喜歡的圖案，開始制作木版畫。2.教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的制作進(jìn)度，解答學(xué)生的疑問。3.教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，適當(dāng)調(diào)整圖案，使作品更具個(gè)性。五、展示環(huán)節(jié)（5分鐘）1.學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生展示自己的作品。2.學(xué)生介紹自己的創(chuàng)作思路和制作過(guò)程，分享創(chuàng)作心得。3.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)。2.教師關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索木版畫的藝術(shù)魅力。3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一塊木版畫作品，并寫一篇?jiǎng)?chuàng)作心得。七、教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)補(bǔ)充教師在展示木版畫作品時(shí)，可以結(jié)合作品背后的故事或藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，以增加學(xué)生的興趣和理解。教師可以通過(guò)提問引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注木版畫的構(gòu)圖、色彩、線條等藝術(shù)元素，為學(xué)生后續(xù)的創(chuàng)作提供思考方向。2.基本概念和制作方法講解環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)補(bǔ)充教師在講解木版畫的基本概念時(shí)，可以結(jié)合歷史案例，如古代中國(guó)的木版印刷技術(shù)，以及如何演變成現(xiàn)代的木版畫藝術(shù)。在講解制作方法時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)刀法的運(yùn)用，如如何根據(jù)圖案的需要選擇不同的刻刀，以及如何控制刻刀的深淺、方向等。3.示范環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)補(bǔ)充教師在示范過(guò)程中，可以邊講解邊操作，讓學(xué)生直觀地看到每一步的操作方法和效果。教師可以在示范結(jié)束后，再次強(qiáng)調(diào)一些易錯(cuò)點(diǎn)，如刻刀的使用安全、木板的固定方法等。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)補(bǔ)充教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中積極提問，及時(shí)解決問題。教師可以設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生自我評(píng)估作品，如是否完成了設(shè)計(jì)稿、刻制是否精細(xì)、顏色搭配是否和諧等。5.展示環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)補(bǔ)充學(xué)生在展示作品時(shí)，除了介紹自己的創(chuàng)作思路和制作過(guò)程，還可以分享在制作過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。