數(shù)字技能培訓(xùn)課件開發(fā)服務(wù)

數(shù)字技能培訓(xùn)課件開發(fā)服務(wù)一、項(xiàng)目概述不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)新模式，完善覆蓋城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供更便利、簡易的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。數(shù)字技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開發(fā)項(xiàng)目，以數(shù)據(jù)分析為主，對(duì)目前業(yè)界主流的數(shù)據(jù)分析技術(shù)方法進(jìn)行理論與實(shí)踐結(jié)合的講解，為廣大勞動(dòng)者普及常用的數(shù)據(jù)分析方法，提升勞動(dòng)者數(shù)據(jù)分析能力及數(shù)據(jù)決策能力。二、建設(shè)目標(biāo)及原則（一）建設(shè)目標(biāo)本次課件開發(fā)圍繞數(shù)據(jù)分析思維方法、數(shù)據(jù)分析技術(shù)工具、數(shù)據(jù)分析的可視化與匯報(bào)展現(xiàn)等內(nèi)容，將數(shù)據(jù)分析技術(shù)與實(shí)際工作過程相結(jié)合，通過真實(shí)視頻微課+錄屏實(shí)操演示，為廣大勞動(dòng)者普及常用的數(shù)據(jù)分析方法。課件內(nèi)容分為數(shù)據(jù)分析思維、數(shù)據(jù)分析工具技術(shù)、展現(xiàn)匯報(bào)三個(gè)模塊，共35個(gè)知識(shí)（技能）點(diǎn)。（二）建設(shè)原則1.科學(xué)性：課程內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性和政治性錯(cuò)誤，符合社會(huì)道德規(guī)范。2.系列性：按系統(tǒng)化，規(guī)范化，一體化列化原則對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性開發(fā)。3.美觀性：課程時(shí)長適合，內(nèi)容設(shè)計(jì)精煉和制作畫面美觀原則。4.適用性：課程主要服務(wù)對(duì)象是職業(yè)（技工）院校學(xué)生、數(shù)字技能（特別是數(shù)據(jù)分析能力）提升者、有意從事或者新入職數(shù)據(jù)分析相關(guān)行業(yè)的勞動(dòng)者等。5.實(shí)用性：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出，過程講解緊湊。6.易用性：課程支持多種終端設(shè)備靈活學(xué)習(xí)和傳播原則。7.特色性：為廣大勞動(dòng)者普及數(shù)據(jù)分析基本知識(shí)，提升全民數(shù)字素養(yǎng)。三、項(xiàng)目需求（一）基本要求：1.供應(yīng)商應(yīng)有制作信息技術(shù)類培訓(xùn)課程（微課）視頻的豐富經(jīng)驗(yàn)。2.供應(yīng)商應(yīng)提供本項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)配套的管理制度，項(xiàng)目實(shí)施方案，以及成員配置構(gòu)成等文件，以保障項(xiàng)目的實(shí)施落地，為了確保項(xiàng)目總體進(jìn)度，成交供應(yīng)商應(yīng)及時(shí)就工作進(jìn)度、重大事項(xiàng)向采購人進(jìn)行溝通。3.供應(yīng)商應(yīng)提供本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（日常聯(lián)系和溝通負(fù)責(zé)人，如出差或休假時(shí)應(yīng)提前告知采購方，并負(fù)責(zé)安排其他人員替代），否則可視為違規(guī)并提出警告。4.供應(yīng)商應(yīng)對(duì)課件制作過程中的前期準(zhǔn)備、課程拍攝、后期制作以及視頻格式等相關(guān)服務(wù)有詳細(xì)的計(jì)劃。5.課程的所有權(quán)及相應(yīng)權(quán)益歸屬采購方。未經(jīng)采購方許可，供應(yīng)商不得以任何形式侵犯其所有權(quán)，否則，采購方有權(quán)依法追究其法律責(zé)任，并要求供應(yīng)商賠償因此造成的采購人損失（包括但不限于物質(zhì)損失、名譽(yù)損失）。6.本項(xiàng)目服務(wù)供應(yīng)商必須保證視頻中由制作方提供的資源必須擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或者取得著作權(quán)人的授權(quán)，必要時(shí)提供相應(yīng)的具有法律效力的證明文件。制作方需妥善解決網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛由服務(wù)提供方承擔(dān)責(zé)任，采購方免責(zé)。此條款供應(yīng)商必須全部滿足并提供具有法律效力的書面承諾。如產(chǎn)生法律糾紛，成交供應(yīng)商需承擔(dān)一切與之相關(guān)的法律責(zé)任。7.因課程專業(yè)性，針對(duì)性較強(qiáng)且工作量大，需要隨時(shí)見面溝通，要求供應(yīng)商在2個(gè)工作日內(nèi)到達(dá)采購人處進(jìn)行溝通，擁有常駐團(tuán)隊(duì)，聘請信息技術(shù)專業(yè)對(duì)口專家顧問和擁有實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地進(jìn)行拍攝(提供服務(wù)點(diǎn)證明及拍攝場地合同，自有場地需提供法律認(rèn)可的有效產(chǎn)權(quán)證明，租賃場地需提供有效的租賃合同）。8.課程資源中不得出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。9.課程必須使用普通話配音。10.課程開發(fā)周期約5個(gè)月，須本年10月下旬交付，11月底前完成驗(yàn)收。11.項(xiàng)目評(píng)審驗(yàn)收由省組織實(shí)施，驗(yàn)收評(píng)審相關(guān)費(fèi)用不包含在采購預(yù)算內(nèi)。（二）技術(shù)服務(wù)需求：1.內(nèi)容要求1.1課程內(nèi)容必須組織開發(fā)數(shù)據(jù)分析思維、數(shù)據(jù)分析工具技術(shù)、展現(xiàn)匯報(bào)等模塊的35項(xiàng)內(nèi)容。1.2課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，知識(shí)解說路線清晰，內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)為：片頭--課程名稱封面--講解或展示--技術(shù)關(guān)鍵+片尾。1.3課程內(nèi)容突出某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)，講解過程緊湊，時(shí)長恰當(dāng)，滿足學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)需求。1.4課程內(nèi)容正確，無文法、語法錯(cuò)誤，無學(xué)科性錯(cuò)誤。1.5課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要主次得當(dāng)、重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不出現(xiàn)表述性錯(cuò)誤，展現(xiàn)在畫面上的文字要簡煉易懂、概括性強(qiáng)。1.6課程內(nèi)容畫面解說詞、畫面、解說詞、字幕統(tǒng)一命名。1.7課程內(nèi)容所有使用的圖片、肖像、影音、字體等擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)或授權(quán)，確保不侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2.課程畫面設(shè)計(jì)要求2.1課程尺寸。課程視頻尺寸大小1920*1080或1280*720，16：9進(jìn)行設(shè)計(jì)。2.2課程風(fēng)格。課程畫面設(shè)計(jì)需要標(biāo)明采購人指定統(tǒng)一標(biāo)識(shí)logo。文字、圖片、圖表清晰準(zhǔn)確，頁面排版設(shè)計(jì)簡潔明了，風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)，以省設(shè)定的VI主色調(diào)為主；圖文排版精美，重點(diǎn)突出，畫面上文字24號(hào)字體以上，視覺效果好。2.3課程動(dòng)畫。視頻動(dòng)畫節(jié)奏順暢，過渡自然，畫面清晰，穩(wěn)定，構(gòu)圖合理；宜采用常見的字體，例如：黑體、微軟雅黑和宋體等。2.4課程配音。課程配音清晰、語調(diào)合適，背景音樂符合課程內(nèi)容風(fēng)格；普通話水平達(dá)到國家一級(jí)乙等以上，配音清晰準(zhǔn)確，背景音樂與課程內(nèi)容相匹配。視頻的配音應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話配音，個(gè)別特殊情況需要使用地方語言，要求語音清晰，無明顯雜音，音量適中，采樣頻率不低于22.05kHz、16bits。解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)，語速為200-240字/分鐘。2.5課程封裝集成。課程須掛載遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)和人社APP正常運(yùn)行，支持常見的移動(dòng)終端。2.6跨平臺(tái)要求，微課程應(yīng)能同時(shí)支持在電腦端及在移動(dòng)終端上播放瀏覽。3.前期準(zhǔn)備要求3.1課程設(shè)計(jì)。供應(yīng)商教學(xué)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以數(shù)據(jù)分析相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容為基礎(chǔ)依據(jù)，加強(qiáng)采購人單位職能部門及信息技術(shù)相關(guān)專家進(jìn)行溝通，根據(jù)提供專家的課程設(shè)計(jì)腳本模板，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，完成腳本編寫，主要包括旁白整理與凝練、畫面構(gòu)思、畫面時(shí)間分配、操作重點(diǎn)選擇等的開發(fā)與設(shè)計(jì)。3.2拍攝計(jì)劃。供應(yīng)商需與課程專家進(jìn)行充分溝通，并制定完善的課程拍攝計(jì)劃，列明整個(gè)項(xiàng)目的階段計(jì)劃與相關(guān)負(fù)責(zé)人員。3.3場地準(zhǔn)備。拍攝場地面積及基本情況：提供100平方米以上的拍攝基地，環(huán)境干凈整潔安靜，光線充足；交通便利，拍攝現(xiàn)場背景若有其它單位標(biāo)識(shí)信息等，需提前進(jìn)行遮蓋處理。3.4背景版設(shè)計(jì)。演示背景板要求:統(tǒng)一標(biāo)識(shí)logo；中間位置根據(jù)課程要求設(shè)計(jì)具有數(shù)字技能特色的文化圖樣。3.5拍攝設(shè)備與人員。供應(yīng)商必須具備同時(shí)安排兩組以上進(jìn)行拍攝制作的能力，以下設(shè)備及人員配置情況為兩組拍攝對(duì)象同時(shí)進(jìn)行拍攝所需的基本要求，在資源建設(shè)需要的前提下，制作方須承諾與之相關(guān)的附屬設(shè)備也應(yīng)免費(fèi)配套提供。3.5.1全高清廣播級(jí)攝像機(jī)(1080P以上)≥6臺(tái)及≥6名攝像師，按流程多角度拍攝素材；3.5.2高清全畫幅單反照相機(jī)(2000萬像素以上)≥2臺(tái)，用于拍攝操作演示的特寫鏡頭及相應(yīng)的作品圖片拍照；3.5.3專業(yè)錄音采集設(shè)備≥2套，采集場景講解的聲音；3.5.4影視演播室三基色柔光燈≥4套，控制課程拍攝現(xiàn)場的光線分布；3.5.5后期制作系統(tǒng)≥6套，可將各種格式的課程素材以高清的格式編輯，并通過HD擴(kuò)展選件將其內(nèi)容輸出到高清監(jiān)視器上；3.5.6后期剪輯師≥6名，素材剪輯成片及為視頻內(nèi)容配字幕。3.5.7服務(wù)商具有專業(yè)的拍攝制作團(tuán)隊(duì)和本地化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，課程顧問（編導(dǎo)）、視頻工程師和商務(wù)服務(wù)等崗位服務(wù)的人員應(yīng)該不低于10人并提供相關(guān)的學(xué)歷證明。4.中期拍攝要求4.1人員安排。供應(yīng)商聯(lián)系并安排專家出行、住宿和餐飲，拍攝前一周與專家確認(rèn)拍攝情況，拍攝前一天專家確認(rèn)第二天拍攝細(xì)節(jié)。4.2資料準(zhǔn)備。拍攝前一天確認(rèn)好培訓(xùn)資料。4.3現(xiàn)場人員配置。項(xiàng)目經(jīng)理1位，編導(dǎo)1位，攝像師2位，攝像助理2位（布置燈光/錄音等協(xié)助性工作）4.4燈光要求。配置：1500W聚光燈、900led燈、遮光板；效果：燈光營造出亮調(diào)氛圍（即整個(gè)環(huán)境光線充足呈現(xiàn)出高光），光線有遮光板中和（即柔光效果）偏暖色調(diào)。4.5鏡頭要求。拍攝設(shè)備使用單反相機(jī)，中焦和長焦搭配使用；配置如：單反sonyA73、canon5D3、鏡頭組24-70、70-200；符合大場景及特寫拍攝標(biāo)準(zhǔn)。4.6操作關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。突出拍攝重點(diǎn)，動(dòng)作自然不做作；4.7雙機(jī)位抓拍有效鏡頭，構(gòu)圖標(biāo)準(zhǔn)、畫面精美。4.8場記標(biāo)準(zhǔn)。記錄已拍素材與未拍素材情況，每個(gè)鏡頭有效素材情況，有效素材命名：日期+課程節(jié)名+鏡頭名+機(jī)位。5.后期剪輯要求5.1視頻風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)簡單清晰，畫面生動(dòng)、富有感染力，生動(dòng)適用于多層次人群學(xué)習(xí)；短視頻，適用于碎片化學(xué)習(xí)；5.2配音要求。選用國家級(jí)配音演員配音，必須使用專業(yè)級(jí)話筒及音頻處理設(shè)備，保證聲音質(zhì)量。旁白語言精煉不羅嗦，富有感染力；5.3內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。采用畫面、包裝、字幕、旁白講述來展示，部分操作需配合動(dòng)畫展示；畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)精美、突出主體；5.4包裝字幕。比如，對(duì)某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)，采用包裝字幕標(biāo)記強(qiáng)調(diào)，包裝字幕字體、大小、擺放位置、停留時(shí)間、出入畫方式均根據(jù)畫面合理搭配，字幕色彩根據(jù)前期確認(rèn)的風(fēng)格基調(diào)來搭配；5.5片頭片尾。片頭片尾：時(shí)長5s-10s左右，根據(jù)前期確認(rèn)的風(fēng)格基調(diào)設(shè)計(jì)片頭片尾，切入封面；5.6課程名稱封面和開篇介紹。根據(jù)項(xiàng)目前期確認(rèn)的風(fēng)格基調(diào)，設(shè)計(jì)統(tǒng)一風(fēng)格的封面，包含統(tǒng)一標(biāo)識(shí)LOGO、課程名稱、相關(guān)單位、主講老師等信息介紹；5.7后期圖片處理。圖的質(zhì)量大小（1024X768）要500KB－1MB以上，清晰度高，飽和度和對(duì)比度適中；5.8字幕要求。使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯(cuò)別字；5.9配樂/音效。選擇輕柔的純音樂，或者符合課程特色的音樂作為配樂渲染；根據(jù)畫面需求，適當(dāng)加入一定音效加以強(qiáng)調(diào)；5.10視頻畫面剪輯。鏡頭剪輯銜接自然，景別豐富、組接流暢、色彩和曝光統(tǒng)一，無跳幀，無跳躍感；5.11音頻處理。聲音清晰，無雜音，無干擾，無破音和電流音；伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、無音量忽大忽小現(xiàn)象；解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。5.12視頻輸出。成品輸出格式為Mp4，壓縮采用H.264編碼，分辨率1920*1080或1280*720，比例16：9，幀頻25fps，碼率1024-2500kbps，場序?yàn)橹鹦袙呙瑁?.13音頻輸出：壓縮采用AAC（MPEG4Part3），采樣率48KHz，音頻碼流率128Kbps，雙聲道，輸出通道為立體聲。6.拍攝技術(shù)要求：視頻信號(hào)要求：6.1穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，不出現(xiàn)空畫面。畫面無明顯抖動(dòng)跳躍、搖晃、傾斜、虛焦、噪點(diǎn)、色彩突變等現(xiàn)象，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定；6.2色調(diào)：白平衡正確，無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差；6.3.曝光適當(dāng)，燈光運(yùn)用合理，無陰影，無布光不均現(xiàn)象；6.4信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波；6.5視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對(duì)稱)，全片一致；6.6視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)要求：（1）視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)編碼、使用二次編碼、MP4格式；（2）視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不高于2500Kbps，最低碼率不得低于1024Kbps；（3）視頻分辨率：采用高清16:9拍攝，分辨率設(shè)定為1920×1080或1280*720，在同一課程中，各講的視頻分辨率和畫幅的寬高比應(yīng)統(tǒng)一，不得混用；（4）視頻幀率為25幀/秒；（5）掃描方式采用逐行掃描。音頻信號(hào)要求：1.聲道：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無第3聲道,則錄于第2聲道）；2.電平指標(biāo)：-2db—-6db聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱；3.音頻信噪比不低于48db；4.聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷；5.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)；6.音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)要求：（1）音頻壓縮采用H.264/AAC(MPEG4Part3)格式編碼；（2）采樣率不低于48kHz；（3）編碼模式采用VBR；（4）音頻碼流率不低于128Kbps；（5）不少于兩個(gè)聲道，必須做混音處理。字幕技術(shù)要求：1.要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面；字幕文件技術(shù)要求：（1）字幕的字?jǐn)?shù)要求：每行不超過20個(gè)字；（2）字幕的位置：保持每屏字幕出現(xiàn)位置一致；（3）字幕中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：只有書名號(hào)及書名號(hào)中的標(biāo)點(diǎn)、間隔號(hào)、連接號(hào)、具有特殊含意的詞語的引號(hào)可以出現(xiàn)在字幕中，在每屏字幕中用空格代替標(biāo)點(diǎn)表示語氣停頓，所有標(biāo)點(diǎn)及空格均使用全角；（4）字幕的斷句：不簡單按照字?jǐn)?shù)斷句，以內(nèi)容為斷句依據(jù)。視音頻資源后期制作要求：1.具備一定經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員參與制作，依照相應(yīng)的制作標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)拍攝內(nèi)容和課程專家要求，按內(nèi)容的特點(diǎn)，嚴(yán)格按照拍攝分鏡腳本制作一定的圖、表、動(dòng)畫、視頻及必要的過渡效果等，并與課程專家無縫對(duì)接，完成完整的課程視頻。2.供應(yīng)商負(fù)責(zé)視頻的后期制作包括但不限于資源視音頻和文字資源的整合、片頭片尾設(shè)計(jì)、體驗(yàn)式設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫制作、字幕添加等相關(guān)工作。3.課程資源封裝要求：采用MP4格式封裝，或者根據(jù)采購人要求格式封裝。視頻制作藝術(shù)要求：1.要呈現(xiàn)教師在創(chuàng)作、教學(xué)中一個(gè)相對(duì)完整的過程。比如創(chuàng)作一幅較完整的作品；一次較完整地教學(xué)示范；2.要呈現(xiàn)授課專家良好的精神狀態(tài)和專業(yè)境界，拍攝要力求真實(shí)。3.要呈現(xiàn)出具有簡潔、唯美的畫面風(fēng)格。在真實(shí)表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)拍攝角度的俯仰變化、強(qiáng)調(diào)色調(diào)的高雅純粹、強(qiáng)調(diào)片子的舒緩節(jié)奏以形成具藝術(shù)風(fēng)格的片子。4.視頻結(jié)構(gòu)較為完整，有一定感染力，結(jié)構(gòu)緊湊，節(jié)奏鮮明。（三）課程素材規(guī)范1.常用素材格式圖像：采用常用的BMP、JPG和GIF格式；圖形：各種矢量格式的圖形在瀏覽器中的使用要提供相應(yīng)的顯示組件(JavaApplet或插件)，常用矢量格式為CDR、AI、SWF；動(dòng)畫:可以使用GIF動(dòng)畫和SWF格式及其它用多媒體軟件自帶的程序顯示的動(dòng)畫；音頻:建議采用MP3、WAV、MIDI及各種流式媒體格式；視頻:建議采用MP4、AVI、MPEG及各種流式媒體格式。2．視頻素材的圖像畫面無跳動(dòng)、無閃動(dòng)或變色。3．課程中的聲音主要包括人聲語音、背景音樂和音響效果聲。應(yīng)避免單純?yōu)椴シ判Ч褂帽尘耙魳泛鸵繇懶Ч?。課程人聲語音應(yīng)使用配音員（需報(bào)省確定）進(jìn)行內(nèi)容講解的配音，語調(diào)不能過于平淡，采用標(biāo)準(zhǔn)普通話(外語及民族語言版本除外)配音，需要使用外語時(shí)，發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確；背景音樂不干擾講解，旋律和節(jié)奏應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境相符，避免背景噪音；音頻播放流暢，音量保持一致，無異常起伏、無失真、無背景噪聲。節(jié)目源的聲道為普通話配音，講解課程內(nèi)容。4．圖形圖像經(jīng)過優(yōu)化處理，動(dòng)畫、視頻、音頻材料經(jīng)過壓縮。5．課程的內(nèi)容文件應(yīng)使用英文字母、數(shù)字和下劃線為文件命名，并符合8+3的長度要求。（四）運(yùn)行環(huán)境1.課程需要通過電腦互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程訪問或者移動(dòng)終端使用，需兼容多種主流瀏覽器使用。（五）課程制作的相關(guān)文檔1．文字腳本。描述教學(xué)目標(biāo)的分析、教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的確定與分類、學(xué)習(xí)者特征的分析、學(xué)習(xí)模式選擇、學(xué)習(xí)環(huán)境與情景創(chuàng)建、教學(xué)策略的制定、以及媒體的選擇與設(shè)計(jì)等。2．系統(tǒng)分析規(guī)格說明書：應(yīng)包括課程背景說明、術(shù)語定義、功能概括、系統(tǒng)定義、性能需求等。3．制作腳本。將文字腳本改編成適于計(jì)算機(jī)表現(xiàn)的形式，完成頁面的設(shè)計(jì)和媒體表現(xiàn)方式的設(shè)計(jì)。4．系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)格說明書：包括課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明等。5．測評(píng)報(bào)告：在課程制作完成之后，應(yīng)對(duì)該課程進(jìn)行測試，看其是否能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，并將測試的具體情況加以記錄、總結(jié)，寫成測試報(bào)告作為標(biāo)準(zhǔn)文檔留存。6．用戶手冊：包括使用對(duì)象、適用范圍、功能特點(diǎn)等方面的說明。四、課程驗(yàn)收及規(guī)范（一）課程的驗(yàn)收為了保證多媒體課程的質(zhì)量，在正式使用之前必須并經(jīng)過用戶的試用，并經(jīng)過嚴(yán)格的內(nèi)容審查和技術(shù)測試。1．用戶試用用戶可以是使用課程培訓(xùn)的教師也可以是使用課程學(xué)習(xí)的參訓(xùn)對(duì)象。在課程基本完成后，需組織部分有代表性的培訓(xùn)教師和參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行試用。試用工作由制作單位組織，除檢查是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)外，還要檢查有沒有技術(shù)錯(cuò)誤。制作單位應(yīng)事先準(zhǔn)備好試用表格，綜合分析試用反饋意見，形成試用報(bào)告，試用報(bào)告作為課程整體驗(yàn)收的重要依據(jù)。2．初步驗(yàn)收在試用的基礎(chǔ)上，制作單位應(yīng)按省的要求自行組織驗(yàn)收。初步驗(yàn)收的報(bào)告作為課程整體驗(yàn)收的參考。制作單位應(yīng)根據(jù)試用報(bào)告、初步驗(yàn)收結(jié)果課程進(jìn)行修改和完善。3．項(xiàng)目評(píng)審驗(yàn)收項(xiàng)目評(píng)審驗(yàn)收工作由省組織實(shí)施。邀請至少5名相關(guān)領(lǐng)域的專家組成評(píng)審小組，推選評(píng)審組長召開評(píng)審會(huì)。驗(yàn)收評(píng)審按內(nèi)容審查和技術(shù)測試兩部分進(jìn)行：內(nèi)容審查主要對(duì)課程的科學(xué)性、教學(xué)性和適用性進(jìn)行評(píng)價(jià)；技術(shù)測試主要對(duì)課程的技術(shù)性、功能性和可操作性進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)審會(huì)評(píng)審后出具評(píng)審報(bào)告或整改報(bào)告。制作單位對(duì)未通過評(píng)審的課程進(jìn)行修改后提交評(píng)審小組做最終評(píng)審，所有課程通過評(píng)審后，由省出具驗(yàn)收評(píng)審報(bào)告。（二）課程的內(nèi)容審查1．教學(xué)內(nèi)容：（1）教學(xué)性①符合教材的要求，教學(xué)內(nèi)容有一定的深度和廣度；②觀點(diǎn)正確、概念清晰，重點(diǎn)突出；③結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰；④能適應(yīng)多種學(xué)習(xí)的需求，并能激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和主動(dòng)性。（2）科學(xué)性①無科學(xué)性和政治性錯(cuò)誤，并符合社會(huì)道德規(guī)范；②文字、符號(hào)、公式、圖表及定理、概念等與相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)表述無矛盾。2．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）頁面設(shè)計(jì)、層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、媒體的應(yīng)用設(shè)計(jì)、知識(shí)點(diǎn)的表示形式設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)等清晰合理；（2）檢索、查詢方便。3．總體評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)使用效果、參訓(xùn)對(duì)象是否喜歡使用這個(gè)課程、能否調(diào)動(dòng)參訓(xùn)對(duì)象的求知欲和主動(dòng)性、參訓(xùn)對(duì)象通過課程的使用能否提高學(xué)習(xí)的效率等。（三）課程的技術(shù)測試1．功能性測試：（1）無死機(jī)現(xiàn)象，無異常操作，所有交互操作能順利而正確的實(shí)現(xiàn)；（2）所有交互合理和有效，例如在任何地方都能跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的主要模塊；在任何地方返回到主菜單的操作一般不應(yīng)超過3次；課程內(nèi)容跳轉(zhuǎn)無明顯等待，超過3秒鐘的等待應(yīng)有提示信息，并允許取消跳轉(zhuǎn)。2．性能測試：（1）在標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行環(huán)境下所有圖片、圖表、動(dòng)畫、視頻和聲音能正常演示或播放，無停滯、無跳幀；在最低運(yùn)行環(huán)境下可以忍受，不影響對(duì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；（2）播放聲音時(shí)，前后強(qiáng)弱無不規(guī)則的明顯起伏。4．標(biāo)準(zhǔn)化檢查：（1）量和單位要采用國家規(guī)定的法定計(jì)量單位，符合國家標(biāo)準(zhǔn)《國際單位制及其應(yīng)用》GB3100—93、GB3101—93至GB3102—93；（2）自然科學(xué)的名詞和術(shù)語，要與全國自然科學(xué)名詞委員會(huì)審定的各學(xué)科《名詞》叢書中的名詞和術(shù)語相一致；（3）文字應(yīng)用要符合《語言文字法》的規(guī)定，使用簡體字，不用繁體字或異體字；（4）數(shù)字用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》GB/T15835—1995；（5）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》GB/T15834—1995。（五）其它1.本規(guī)范與評(píng)審辦法適用于省組織開發(fā)的遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)課程。2.本規(guī)范與評(píng)審辦法由省負(fù)責(zé)解釋。五、課程開發(fā)范圍本次課程開發(fā)35個(gè)項(xiàng)目，見下表目錄。序號(hào)模塊章節(jié)任務(wù)1課程概述