第5課 中國(guó)古代官員的選拔與管理 課時(shí)作業(yè)（含解析） -2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版2019選擇性必修1 國(guó)家制度與社會(huì)治理

中國(guó)古代官員的選拔與管理一、選擇題1．有人認(rèn)為秦漢是中國(guó)歷史上“第一帝國(guó)”，政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大；隋唐是“第二帝國(guó)”，形成了新的官僚政治。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是因?yàn)?)A．科舉制的產(chǎn)生與發(fā)展B．三省六部制的確立C．國(guó)家走向統(tǒng)一與強(qiáng)盛D．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱皇權(quán)2.宋代科舉考試實(shí)行封彌和謄錄制度，前者是將考卷上的考生姓名籍貫封貼，使考官無(wú)法得知考生身份，后者是將原卷封存，另抄副卷交考官批閱，以防考官辨認(rèn)考生筆跡。這些制度()A．造成了選官制度日趨僵化B．強(qiáng)化了門(mén)第出身觀念C．提高了科舉考試的公正性D．杜絕了科場(chǎng)舞弊現(xiàn)象3．宋太祖開(kāi)寶元年(968年)三月，下詔：“造士之選，匪樹(shù)私恩，世祿之家，宜敦素業(yè)。如聞黨與，頗容竊吹，文衡公器，豈宜斯濫！自今舉人凡關(guān)食祿之家，委禮部具析以聞，當(dāng)令覆試?！彼纬踹@一舉措()A.削弱了地方割據(jù)B．促進(jìn)了吏治的新陳代謝C．完善了廉政制度D．有利于科考的公平公正4．宋朝有這樣的兩個(gè)老規(guī)矩：“官員不入酒肆”、王公貴族“不得取食味于四方”。一旦違反受到御史彈劾，不是罷官免職，就是紀(jì)律處分。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是()A．遏止了官吏橫征暴斂B．強(qiáng)化了封建中央集權(quán)C．國(guó)家治理走向法制化D．有利于防止官員腐敗5．監(jiān)察官可以風(fēng)聞奏事(根據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)參奏大臣)，是我國(guó)古代監(jiān)察制度中獨(dú)有的一項(xiàng)規(guī)定。東晉南朝、唐武則天、宋代及清代時(shí)，為大開(kāi)言諫之門(mén)，都曾允許臺(tái)諫官風(fēng)聞奏事，并規(guī)定所奏涉虛，亦不坐罪。這一規(guī)定()A．彰顯了法律權(quán)威B．提高了監(jiān)察效率C．保證了社會(huì)秩序D．強(qiáng)化了君主權(quán)力6.清朝科舉實(shí)行分省取士制，也就是在本省內(nèi)依額選佳卷錄取。乾隆認(rèn)為如果不這樣做，“勢(shì)必至于江浙大省，取中人數(shù)居其大半，而邊遠(yuǎn)小省，或至一名不中，殊非就地取才之意。”此舉旨在()A．緩解江浙地區(qū)人才積壓的狀況B．促進(jìn)文教落后地區(qū)的教育發(fā)展C．體現(xiàn)公平公正以選拔最佳人才D．吸納各省人才以鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)7．唐代考課法規(guī)明確規(guī)定考核標(biāo)準(zhǔn)，即“四善二十七最”?！八纳啤笔侵傅铝x有聞、清慎明著、公平可稱(chēng)、恪勤匪懈，“二十七最”是針對(duì)各個(gè)職位的具體工作而規(guī)定的具體要求，偏重對(duì)行政才能的考察。由此可知，唐代官員考核制度()A．獎(jiǎng)懲結(jié)合配合科舉制度的發(fā)展B．德、才、勤、績(jī)綜合考察C．加強(qiáng)專(zhuān)制集權(quán)維護(hù)大一統(tǒng)國(guó)家D．儒法思想結(jié)合占主導(dǎo)地位8．明代設(shè)六科給事中，監(jiān)察六部。給事中在鄉(xiāng)試中充任考試官，會(huì)試、武舉中任同考官，殿試時(shí)“掌科官充受卷等執(zhí)事官”。這一做法()A．體現(xiàn)考試流程的規(guī)范 B．利于提高取士的公正性C．強(qiáng)化了對(duì)官員的考核 D．完善了當(dāng)時(shí)的選官制度9．春秋時(shí)期，出現(xiàn)人才跨國(guó)流動(dòng)現(xiàn)象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，出現(xiàn)“客卿”一職，各國(guó)紛紛打破地域界限，不拘一格地選拔有真才實(shí)學(xué)的異國(guó)人才擔(dān)任軍政要職，成為這一時(shí)代的鮮明特征?！翱颓洹钡某霈F(xiàn)()A．使人才異地任職成為慣例 B．有利于私學(xué)的發(fā)展C．使“尚賢”思想成為主流 D．促進(jìn)官僚政治形成10．兩晉南朝時(shí)期，由吏部直接任命的官吏，約占入仕者的半數(shù)；由考核和學(xué)?？荚嚾胧说模?5%；州郡縣吏積功升遷的，占14%；官府屬員入仕的，占1.2%。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)()A．察舉選官占據(jù)主流 B．選官權(quán)由中央主導(dǎo)C．門(mén)閥政治逐漸衰落 D．九品中正制被廢除11．據(jù)《唐語(yǔ)林·企羨》記載，當(dāng)時(shí)著名的士族河北范陽(yáng)的盧氏，從唐德宗興元元年(784年)到唐僖宗乾符二年(875年)的92年間，竟然有116人登進(jìn)士第，而唐朝每年取士不過(guò)30名。這一現(xiàn)象說(shuō)明，唐代科舉制()A．成為入仕的唯一途徑 B．促進(jìn)了古代廉政建設(shè)C．消除了貴族世襲特權(quán) D．受到士族政治的影響12．都察院是明代中央監(jiān)察核心機(jī)構(gòu)，地方十三道監(jiān)察御史“出則巡視方岳，入則彈壓百僚，雖與都御史相涉，而非其屬官。直名某道，不系之都察院，事得專(zhuān)達(dá)，都御史不得預(yù)知也”。這說(shuō)明，明代的監(jiān)察體系()A．有意降低了都察院的作用 B．有力強(qiáng)化了君主專(zhuān)制統(tǒng)治C．提高了地方行政運(yùn)行效率 D．造成了中央監(jiān)察力度不足二、非選擇題13．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料明清兩朝科舉取士錄取中，鄉(xiāng)試錄取率約為4%，會(huì)試錄取率約為5%。這意味著當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)文人在科舉考試中被淘汰。此時(shí)，落榜文人的職業(yè)選擇就顯得至關(guān)重要，它受到傳統(tǒng)與時(shí)代等影響。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，為明清落榜文人設(shè)計(jì)一種職業(yè)規(guī)劃，并說(shuō)明理由。(要求：明確指出所設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，理由充分，符合歷史事實(shí)。)中國(guó)古代官員的選拔與管理一、選擇題1．有人認(rèn)為秦漢是中國(guó)歷史上“第一帝國(guó)”，政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大；隋唐是“第二帝國(guó)”，形成了新的官僚政治。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是因?yàn)?)A．科舉制的產(chǎn)生與發(fā)展B．三省六部制的確立C．國(guó)家走向統(tǒng)一與強(qiáng)盛D．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱皇權(quán)解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期削弱士族力量，導(dǎo)致新的官僚政治形成的主要原因是科舉制的產(chǎn)生和發(fā)展，故選A項(xiàng)；三省六部制的確立是隋唐政體具有官僚政治特色的表現(xiàn)，而非原因，排除B項(xiàng)；國(guó)家走向統(tǒng)一與強(qiáng)盛是秦漢與隋唐政治的相同點(diǎn)，不是兩個(gè)時(shí)期政治不同的原因，排除C項(xiàng)；唐朝后期削弱中央集權(quán)的藩鎮(zhèn)割據(jù)不是官僚政治發(fā)展的原因，排除D項(xiàng)。2.宋代科舉考試實(shí)行封彌和謄錄制度，前者是將考卷上的考生姓名籍貫封貼，使考官無(wú)法得知考生身份，后者是將原卷封存，另抄副卷交考官批閱，以防考官辨認(rèn)考生筆跡。這些制度()A．造成了選官制度日趨僵化B．強(qiáng)化了門(mén)第出身觀念C．提高了科舉考試的公正性D．杜絕了科場(chǎng)舞弊現(xiàn)象解析：宋代科舉考試實(shí)行封彌和謄錄制度，考官既無(wú)法得知考生身份，考官也無(wú)從辨認(rèn)考生筆跡，使考官與考生均進(jìn)行有效的回避，有利于防止作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，提高科舉考試的公正性，故選C項(xiàng)；宋代科舉考試實(shí)行封彌和譽(yù)錄制度，考官既無(wú)法得知考生身份，是對(duì)科舉制的完善，排除A項(xiàng)；考官無(wú)從知道考生的身份，很大程度上弱化了門(mén)第出身觀念，排除B項(xiàng)；提高科舉考試的公正性，有利于避免科場(chǎng)舞弊現(xiàn)象，但是“杜絕了”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。3．宋太祖開(kāi)寶元年(968年)三月，下詔：“造士之選，匪樹(shù)私恩，世祿之家，宜敦素業(yè)。如聞黨與，頗容竊吹，文衡公器，豈宜斯濫！自今舉人凡關(guān)食祿之家，委禮部具析以聞，當(dāng)令覆試?！彼纬踹@一舉措()A.削弱了地方割據(jù)B．促進(jìn)了吏治的新陳代謝C．完善了廉政制度D．有利于科考的公平公正解析：由材料“造士之選，匪樹(shù)私恩，世祿之家，宜敦素業(yè)。如聞黨與，頗容竊吹，文衡公器，豈宜斯濫！自今舉人凡關(guān)食祿之家，委禮部具析以聞，當(dāng)令覆試”可知宋初科舉制的變革，世家大族、官宦子弟參加考試易造成與主考官結(jié)黨營(yíng)私的局面，因此這些人科考后須參加復(fù)試，這一變革有利于保證科舉考試的公平公正性，故選D項(xiàng)；宋太祖采取收精兵、削實(shí)權(quán)、制錢(qián)谷的舉措削弱了地方割據(jù)勢(shì)力，排除A項(xiàng)；材料中科舉制的改革是為了追求公平公正性，而非促進(jìn)吏治的新陳代謝，排除B項(xiàng)；“完善了”表述過(guò)于絕對(duì)，且材料強(qiáng)調(diào)的并不是廉政制度，排除C項(xiàng)。4．宋朝有這樣的兩個(gè)老規(guī)矩：“官員不入酒肆”、王公貴族“不得取食味于四方”。一旦違反受到御史彈劾，不是罷官免職，就是紀(jì)律處分。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是()A．遏止了官吏橫征暴斂B．強(qiáng)化了封建中央集權(quán)C．國(guó)家治理走向法制化D．有利于防止官員腐敗解析：據(jù)材料“一旦違反受到御史彈劾，不是罷官免職，就是紀(jì)律處分”可知有利于防止官員腐敗，故選D項(xiàng)；材料涉及的是官吏和王公貴族的行為規(guī)范，不是賦稅制度的規(guī)范，排除A項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)中央與地方的關(guān)系，因此無(wú)法得出強(qiáng)化中央集權(quán)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料針對(duì)官員和王公貴族的是“老規(guī)矩”，并不是法律，排除C項(xiàng)。5．監(jiān)察官可以風(fēng)聞奏事(根據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)參奏大臣)，是我國(guó)古代監(jiān)察制度中獨(dú)有的一項(xiàng)規(guī)定。東晉南朝、唐武則天、宋代及清代時(shí)，為大開(kāi)言諫之門(mén)，都曾允許臺(tái)諫官風(fēng)聞奏事，并規(guī)定所奏涉虛，亦不坐罪。這一規(guī)定()A．彰顯了法律權(quán)威B．提高了監(jiān)察效率C．保證了社會(huì)秩序D．強(qiáng)化了君主權(quán)力解析：據(jù)材料“允許臺(tái)諫官風(fēng)聞奏事，并規(guī)定所奏涉虛，亦不坐罪”可知封建皇帝重視加強(qiáng)對(duì)大臣的監(jiān)管，此舉有利于君主專(zhuān)制的實(shí)現(xiàn)，故選D項(xiàng)；監(jiān)察官不屬于司法官員，監(jiān)察官對(duì)皇帝負(fù)責(zé)而非法律，排除A項(xiàng)；監(jiān)察效率的高低受到監(jiān)察程序的影響而非皇帝對(duì)其寬宥的態(tài)度，排除B項(xiàng)；臺(tái)諫監(jiān)察官維護(hù)封建官僚體系的穩(wěn)定和皇權(quán)專(zhuān)制而非社會(huì)秩序，排除C項(xiàng)。6.清朝科舉實(shí)行分省取士制，也就是在本省內(nèi)依額選佳卷錄取。乾隆認(rèn)為如果不這樣做，“勢(shì)必至于江浙大省，取中人數(shù)居其大半，而邊遠(yuǎn)小省，或至一名不中，殊非就地取才之意。”此舉旨在()A．緩解江浙地區(qū)人才積壓的狀況B．促進(jìn)文教落后地區(qū)的教育發(fā)展C．體現(xiàn)公平公正以選拔最佳人才D．吸納各省人才以鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)解析：根據(jù)材料可知乾隆采取分省取士制度是為了防止人才皆出于江浙地區(qū)而邊遠(yuǎn)地區(qū)沒(méi)有的情況。取士不均勻勢(shì)必會(huì)影響朝廷的統(tǒng)治，故選D項(xiàng)；材料并未出現(xiàn)“江浙地區(qū)人才擠壓”的現(xiàn)象，乾隆皇帝采取的是一個(gè)預(yù)防措施，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有采取措施提升落后地區(qū)的教育水平，只是在保證落后地區(qū)也有人才能夠入仕，排除B項(xiàng)；選拔“最佳”人才的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。7．唐代考課法規(guī)明確規(guī)定考核標(biāo)準(zhǔn)，即“四善二十七最”。“四善”是指德義有聞、清慎明著、公平可稱(chēng)、恪勤匪懈，“二十七最”是針對(duì)各個(gè)職位的具體工作而規(guī)定的具體要求，偏重對(duì)行政才能的考察。由此可知，唐代官員考核制度()A．獎(jiǎng)懲結(jié)合配合科舉制度的發(fā)展B．德、才、勤、績(jī)綜合考察C．加強(qiáng)專(zhuān)制集權(quán)維護(hù)大一統(tǒng)國(guó)家D．儒法思想結(jié)合占主導(dǎo)地位【解析】根據(jù)材料可知，唐代考核官員以“四善二十七最”為標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)官員品德、才能、工作成績(jī)等多方面的綜合考察，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及獎(jiǎng)懲結(jié)合，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)與材料主旨不符，排除；材料沒(méi)有體現(xiàn)儒法結(jié)合，排除D項(xiàng)。8．明代設(shè)六科給事中，監(jiān)察六部。給事中在鄉(xiāng)試中充任考試官，會(huì)試、武舉中任同考官，殿試時(shí)“掌科官充受卷等執(zhí)事官”。這一做法()A．體現(xiàn)考試流程的規(guī)范 B．利于提高取士的公正性C．強(qiáng)化了對(duì)官員的考核 D．完善了當(dāng)時(shí)的選官制度【解析】材料反映出明代加強(qiáng)對(duì)科舉考試的監(jiān)察，這有利于提高科舉考試的公正性，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及考試流程，排除A項(xiàng)；材料反映的是加強(qiáng)對(duì)選官制度的監(jiān)察，不是直接對(duì)官員的考核，排除C項(xiàng)；這一做法只是加強(qiáng)對(duì)科舉的監(jiān)察，并不是對(duì)科舉制度本身的改革，排除D項(xiàng)。9．春秋時(shí)期，出現(xiàn)人才跨國(guó)流動(dòng)現(xiàn)象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，出現(xiàn)“客卿”一職，各國(guó)紛紛打破地域界限，不拘一格地選拔有真才實(shí)學(xué)的異國(guó)人才擔(dān)任軍政要職，成為這一時(shí)代的鮮明特征。“客卿”的出現(xiàn)()A．使人才異地任職成為慣例 B．有利于私學(xué)的發(fā)展C．使“尚賢”思想成為主流 D．促進(jìn)官僚政治形成【解析】根據(jù)材料“出現(xiàn)‘客卿’一職，各國(guó)紛紛打破地域界限，不拘一格地選拔有真才實(shí)學(xué)的異國(guó)人才擔(dān)任軍政要職”可知，“客卿”推動(dòng)了各國(guó)選拔賢能擔(dān)任軍政要職，打破了血緣政治，促進(jìn)了官僚政治的形成，故選D項(xiàng)。10．兩晉南朝時(shí)期，由吏部直接任命的官吏，約占入仕者的半數(shù)；由考核和學(xué)?？荚嚾胧说模?5%；州郡縣吏積功升遷的，占14%；官府屬員入仕的，占1.2%。這一現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)()A．察舉選官占據(jù)主流 B．選官權(quán)由中央主導(dǎo)C．門(mén)閥政治逐漸衰落 D．九品中正制被廢除【解析】根據(jù)材料可知，兩晉南朝時(shí)期，由中央吏部直接任命的官吏約占半數(shù)，而經(jīng)由其他途徑入仕者較少，這表明當(dāng)時(shí)的選官權(quán)由中央主導(dǎo)，故B項(xiàng)正確。11．據(jù)《唐語(yǔ)林·企羨》記載，當(dāng)時(shí)著名的士族河北范陽(yáng)的盧氏，從唐德宗興元元年(784年)到唐僖宗乾符二年(875年)的92年間，竟然有116人登進(jìn)士第，而唐朝每年取士不過(guò)30名。這一現(xiàn)象說(shuō)明，唐代科舉制()A．成為入仕的唯一途徑 B．促進(jìn)了古代廉政建設(shè)C．消除了貴族世襲特權(quán) D．受到士族政治的影響【解析】根據(jù)材料可知，唐朝著名的士族河北范陽(yáng)的盧氏“92年間，竟然有116人登進(jìn)士第”，可見(jiàn)士族在科舉錄取中所占比例很大，故D項(xiàng)正確；A、C兩項(xiàng)與史實(shí)不符，排除；科舉制只是隋唐以來(lái)的官員選拔方式，不能保證官員廉政，排除B項(xiàng)。12．都察院是明代中央監(jiān)察核心機(jī)構(gòu)，地方十三道監(jiān)察御史“出則巡視方岳，入則彈壓百僚，雖與都御史相涉，而非其屬官。直名某道，不系之都察院，事得專(zhuān)達(dá)，都御史不得預(yù)知也”。這說(shuō)明，明代的監(jiān)察體系()A．有意降低了都察院的作用 B．有力強(qiáng)化了君主專(zhuān)制統(tǒng)治C．提高了地方行政運(yùn)行效率 D．造成了中央監(jiān)察力度不足【解析】材料信息表明，明代形成中央與地方相互配合，系統(tǒng)內(nèi)部互不統(tǒng)屬、相互監(jiān)督的監(jiān)察系統(tǒng)，這種監(jiān)察體系的設(shè)置，有力地強(qiáng)化了君主專(zhuān)制統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確；明代通過(guò)都察院監(jiān)察其他機(jī)構(gòu)以強(qiáng)化皇權(quán)，并不會(huì)有意降低都察院的作用，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及“行政運(yùn)行效率”問(wèn)題，排除C項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)“中央監(jiān)察力度不足”，排除D項(xiàng)。二、非選擇題13．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料明清兩朝科舉取士錄取中，鄉(xiāng)試錄取率約為4%，會(huì)試錄取率約為5%。這意味著當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)文人在科舉考試中被淘汰。此時(shí)，落榜文人的職業(yè)選擇就顯得至關(guān)重要，它受到傳統(tǒng)與時(shí)代等影響。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，為明清落榜文人設(shè)計(jì)一種職業(yè)規(guī)劃，并說(shuō)明理由。(要求：明確指出所設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃，理由充分，符合歷史事實(shí)。)解析：本題為開(kāi)放性試題，要求結(jié)合時(shí)代背景為明清時(shí)期名落孫山的考生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，首先明確歷史大題答題的三個(gè)方向，即政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化，學(xué)而優(yōu)則仕是中國(guó)文人的傳統(tǒng)觀念，既然明清時(shí)期名落孫山的考生失去了入仕的機(jī)會(huì)，那么就從經(jīng)濟(jì)和文化上著手，首先經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)古代是農(nóng)業(yè)社會(huì)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，由于明清考生長(zhǎng)期接受封建教育，多半不具備其他謀生的技能，因此從事農(nóng)業(yè)發(fā)展是不錯(cuò)的選擇，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足，滿(mǎn)足生活需要不成困難；其次從文化方面發(fā)展，明清時(shí)期由于市民階層發(fā)展壯大，世俗文學(xué)流行開(kāi)來(lái)，尤其是白話(huà)小說(shuō)等市民文