【多樣的帽子教學(xué)設(shè)計1800字】

《多樣的帽子》教學(xué)設(shè)計目錄TOC\o"1-2"\h\u8255《多樣的帽子》教學(xué)設(shè)計 130638一、主題，教學(xué)對象，教學(xué)人數(shù) 124824二、選題緣由 130599（一）幼兒角度 16404（二）教師角度 112222三、教學(xué)目標(biāo) 114832第一環(huán)節(jié)：各種各樣的帽子 2123871.初步了解帽子的種類和特性，知道帽子在生活中被廣泛應(yīng)用。 2198073.有初步利用帽子的意識。 2304931.家長和幼兒在家收集不同種類的帽子。 2129914.播放帽子的制造過程。 225723第二環(huán)節(jié)：設(shè)計帽子 313263第三環(huán)節(jié)：傳帽游戲 3一、主題，教學(xué)對象，教學(xué)人數(shù)主題：多樣的帽子教學(xué)對象：4-5歲幼兒教學(xué)人數(shù)：20人二、選題緣由（一）幼兒角度帽子在幼兒的生活中扮演著不同的角色，不僅在幼兒生活占有很大的一部分，也是幼兒游戲，創(chuàng)作的必備材料。幼兒總是對身邊的世界充滿好奇，凡事總愛問為什么，喜歡探索各種事物，帽子的可變性和多樣性為幼兒提供了可探索的源泉。因此主題活動的開展能在幼兒在做中學(xué)，在玩中體驗，發(fā)現(xiàn)帽子的樂趣。（二）教師角度幼兒園，家庭，超市，游樂園，圖書館到處都有帽子的影子，為幼兒提供帽子的種類，用途，特性提供了豐富的探索資源。作為教師引導(dǎo)幼兒探索身邊的事物，通過給幼兒展示不同的帽子，以及講解帽子的用途和做法，帽子與人類之間的關(guān)系。讓幼兒對帽子有著更加全面的認(rèn)識?；顒又懈鶕?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律來選擇。三、教學(xué)目標(biāo)（一）了解制作帽子的生產(chǎn)過程，感受帽子帶給人們便利。（認(rèn)知）（二）有初步利用帽子的意識，懂得不同的帽子有這不同的意義。（社會）（三）能夠用較完整的語言學(xué)說故事中的對話，并根據(jù)不同的帽子的特點(diǎn)講述自己的理解和想法。（語言）（四）喜歡探索帽子的秘密，學(xué)習(xí)用帽子玩各種游戲。（認(rèn)知）（五）利用繪畫簡單地制造設(shè)計帽子。（創(chuàng)意/藝術(shù)）四、教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)圖五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：各種各樣的帽子目標(biāo)：1.初步了解帽子的種類和特性，知道帽子在生活中被廣泛應(yīng)用。2.能運(yùn)用多種方式探索不同帽子的用處，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。3.有初步利用帽子的意識?；顒觾?nèi)容：1.家長和幼兒在家收集不同種類的帽子。2.教師可以收集各民族的帽子和日常需要戴的帽子。如（無邊帽，棒球帽，太陽帽）等等。3.拿出五個帽子，分類為不同的用處。一種代表民族文化，一種生活用處，一種裝飾用處等等。4.播放帽子的制造過程。教師提問（引導(dǎo)）：教師提問幼兒：“你帶的是什么帽子？它有什么用處？”以提問咨詢的方式來引導(dǎo)幼兒自己說出帽子的用法和來歷。分小組每組展示自己組內(nèi)的各種帽子，引導(dǎo)幼兒探索帽子的不同用途和種類。分四組游戲，為每組分別提供不同的帽子，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的帽子特點(diǎn)嘗試使用這樣帽子。如：用太陽帽假裝遮陽，用民族帽來裝扮自己，用遮雨帽假裝遮雨。組織幼兒提問討論：不同帽子中的不同用途。不同的民族帽子為什么要這樣戴？帽子到底有那些用途和種類呢？教師總結(jié)這節(jié)課幼兒們通過觀察帽子的形狀和類型，還有種類。第二環(huán)節(jié)：設(shè)計帽子目標(biāo)：1.幼兒可以運(yùn)用身邊可以用到的材料。2.幼兒可以用繪畫來簡單設(shè)計出帽子的形狀和圖案形狀等等。3.了解并欣賞各民族的帽子的美和不同活動內(nèi)容：1.幼兒提前準(zhǔn)備紙，彩筆，和一些用到制作帽子的材料。教師準(zhǔn)備怎么用紙來做簡單帽子形狀教師提問：教師提問幼兒：“你想要用你帶的材料做什么帽子？是鬼怪帽？南瓜帽？花朵帽？大廚帽？”以提問來引導(dǎo)幼兒，激發(fā)幼兒的興趣。2.分小組去繪畫和制作自己的帽子，并且展示出來帽子。讓幼兒在小游戲中激發(fā)興趣，了解帽子。把制作的各種各樣帽子拿出展示，并且讓學(xué)生自己說出制作帽子的想法。3.組織幼兒來提問帽子的用法和帽子的來源，讓幼兒與同伴交流自己做帽子的想法和思路，了解帽子背后的小故事。第三環(huán)節(jié)：傳帽游戲目標(biāo)：1.讓幼兒在游戲中中鍛煉體能。2.讓幼兒能夠清楚的解釋帽子的用法用途和制造過程。3.讓幼兒感受游戲中學(xué)習(xí)的高效性，愛上學(xué)習(xí)。活動內(nèi)容：1.教師簡單說明傳帽游戲的規(guī)則，在一定時間內(nèi)，帽子傳到哪個位置，哪個位置的孩子起身回答帽子的用途和背后文化。教師準(zhǔn)備15頂帽子和若干糖果用來獎勵幼兒。并且選用歡快的有節(jié)奏音樂。幼兒簡單準(zhǔn)備自己的帽子，尋找合適位置圍成圓圈。2.教師安排組織幼兒圍成一個圈來坐，把十五頂帽子拿出一個給一個孩子，教師開始放音樂，音樂停的時候，帽子傳到哪個地方，哪位孩子站起來講述帽子的用途和背后文化。教師需認(rèn)真給孩子安排誰先開始，并且一輪換一個帽子，叮囑幼兒注意安全。3.認(rèn)真開心地