七年級語文下冊第一單元《鄧稼先》課件（人教部編版）

對于千千萬萬的普通人來說，認(rèn)識原子彈、氫彈這些可怕的核武器，是從廣島開始的。1945年8月6日，美國在日本廣島投下了一顆原子彈，8月9日，又一顆原子彈在長崎爆炸?？涨暗暮平夙暱涕g降臨，兩座城市化為廢墟，成千上萬的人被奪去了生命。望著遮天蓋地的蘑茹云，美軍的投彈手驚呼道：“簡直是看見了地獄！”正當(dāng)英、美、蘇開始展開核軍備競賽的時候，中國剛從廢墟上站起來。新中國需要的是有利于發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)國家的和平環(huán)境。然而，侵略戰(zhàn)爭偏偏威脅著她的生存。1984年和1985年初，報(bào)紙刊登了這樣兩條新聞：“一批解密文件表明，1953年美國曾想利用核武器攻擊中國的援朝部隊(duì)?！薄?954年，美、英等國考慮用核武器進(jìn)攻中國。”維護(hù)和平，就需要武器。正像法國著名核物理學(xué)家弗萊德里克·約里奧教授所說：“要反對原子彈，就必須擁有原子彈?！?0世紀(jì)50年代末60年代初，天災(zāi)人禍同時重重撞擊著中國大地。對于中國的原子能事業(yè)來說，那是一個卡脖子的時代。1959年6月20日蘇共中央來信，拒絕提供原子彈數(shù)學(xué)模型和有關(guān)技術(shù)資料。8月23日，蘇聯(lián)又單方面終止兩國簽訂的國防新技術(shù)協(xié)定，撤走全部專家，甚至連一張紙片都不留下，還譏諷說：“離開外界的幫助，中國20年也搞不出原子彈。就守著這堆廢銅爛鐵吧?！睘榱擞涀∧莻€撕毀合同的日子，我國第一顆原子彈的工程代號定名為“五九六”。

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1939年10月，美國政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的時間如下：蘇聯(lián)──1949年8月29日;英國──1952年10月3日;法國──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。悼鄧稼先詞（張愛萍）

踏遍戈壁共草原，三十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)君當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國威壯河山，哀君早辭世，功勛澤人間。鄧稼先楊振寧楊振寧1922年10月1日生于安徽合肥。1938年考取西南聯(lián)合大學(xué)化學(xué)系，入校后改入物理系，1942年畢業(yè)。同年入清華大學(xué)研究院，1944年畢業(yè)，同年考取留美公費(fèi)生，1945年11月到達(dá)美國。1948年畢業(yè)，獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。1956年，與李政道提出宇稱不守恒理論，推翻了愛因斯坦的“宇稱守恒定律”，并因此與李政道一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎。1998年起，任清華大學(xué)教授。2004年起定居北京。楊振寧到醫(yī)院看望病中的鄧稼先（左）。1986年攝于北京。

鄧稼先與楊振寧在美國留學(xué)時鄧稼先和楊振寧有著長達(dá)半個世紀(jì)的深厚友誼

二校門圖書館清華大禮堂圖為鄧稼先與妻子許鹿希及兩個孩子。

鄧稼先，安徽省懷寧縣人，1924年生，男，中共黨員，核物理學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員。1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系，后在北京大學(xué)任教。1948年10月赴美國普渡大學(xué)物理系留學(xué)，1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位，同年回國。歷任中國科學(xué)院近代物理研究所助研、副研究員，二機(jī)部第九研究所理論部主任、第九研究院副院長、院長，國防科工委科技委副主任，核工業(yè)部科技委副主任等職。中共第12屆中央委員。1986年逝世。

他在原子彈、氫彈研究中，領(lǐng)導(dǎo)開展了爆轟物理、流體力學(xué)，狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，對原子彈的物理過程進(jìn)行了大量模擬計(jì)算和分析，邁出了中國獨(dú)立研究核武器的第一步。領(lǐng)導(dǎo)完成原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，立即組織力量，探索氫彈設(shè)計(jì)原理，選定技術(shù)途徑。1982年獲國家自然科學(xué)獎一等獎，1985年獲兩項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎特等獎，1986年獲全國勞動模范稱號，1987年和1989年各獲一項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎特等獎。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)??！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、?dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。

1972年，鄧稼先任第九研究院副院長，全面領(lǐng)導(dǎo)核武器的改進(jìn)和發(fā)展工作。這是同志7月1日，鄧稼先（中排右一）陪同周總理在人民大會堂會見來華訪問的楊振寧博士（前排右五）。1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。張愛萍將軍（右一）在試驗(yàn)場向周恩來總理報(bào)告。寫作背景

本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊事件來刻畫人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。

速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息1抓住文中關(guān)鍵性的語句2.理解文中的小標(biāo)題3.概括六個部分的內(nèi)容并理解它們之間的關(guān)系4.文章的開頭和結(jié)尾5.課文寫了鄧稼先的哪些事?表現(xiàn)了他怎樣的思想感情?可歌可泣：(xiǎn)鮮為人知：當(dāng)之無愧：鋒芒畢露：

(rú)婦孺皆知:家喻戶曉：馬革裹尸:鞠躬盡瘁,死而后已:(jū

cuì過度勞累)值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動。可，值得。很少被人知道。鮮，少。當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號，毫不慚愧。銳氣、才干全部無顯露出來。比喻人有傲氣，愛顯露自己的才能。畢，全，完全。形容人人都知道。孺，小孩子。

每家每戶都知道。喻，明白；了解。用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)。語出諸葛亮《出師表》。小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)除全部精力，到死為止。詞語積累截然不同：知人之明：層出不窮：燕然勒功：完全不同。截然，形容界限分明，像割斷一樣能認(rèn)識人的品行和才能的眼力。接連不斷的出現(xiàn)，沒有窮盡。燕然，山名，即今蒙古境內(nèi)之杭愛山。勒功，刻石記功。東漢大將竇憲追擊北匈，出塞三千余里，至燕然山記功而還。鮮紅鮮為人知

(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)詞語積累殷紅殷切殷鮮1.鄧稼先于哪一年出生在什么地方？2.鄧稼先曾于1948—1950年赴哪國哪所大學(xué)讀理論物理？

3.鄧稼先于何年因患何病逝世？

4.用來與鄧稼先作對比的那位外國杰出人物是誰？5.我國第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？

6.我國核武器試驗(yàn)的地點(diǎn)是哪里？（1924年，安徽省懷寧縣）（美國，普渡大學(xué)）（1986年，直腸癌）

（奧本海默）

（1964年10月16日，1967年6月17日）閱讀測試：（古羅布泊）整體感知1.第一部分

展示歷史背景。通過列舉1898年西方列強(qiáng)對中國的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國的屈辱歷史。然而一個世紀(jì)后，中國人站起來了，就在這新中國剛剛誕生的早晨，新中國帶著從黑夜走出的人們，披著朝陽的霞光，迎來了從海外歸來的一位對祖國母親有拳拳之心的兒子——鄧稼先。整體感知第二部分：簡述鄧稼先的生平。寫了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是對中國核武器設(shè)計(jì)研究所做出的巨大貢獻(xiàn)。第三部分：

將鄧稼先與奧本海默作比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。奧本海默是一位出類拔萃、鋒芒畢露、在美國家喻戶曉的原子彈工程領(lǐng)導(dǎo)人。鄧稼先是一位能力超群、忠厚樸實(shí)、最不要引人注目的人物。因此，作者說，鄧稼先是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人，是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。整體感知第四部分：通過寫鄧稼先的誠懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程所創(chuàng)造出來的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。整體感知第六部分：對稼先的總的評價(jià)。是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時也是一首唱給祖國的頌歌和戀歌。第五部分：高度贊揚(yáng)了鄧稼先對自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。通過回顧學(xué)生時代課本中的《吊古戰(zhàn)場文》，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄婉，同時也指出了從事這項(xiàng)偉大工作需具備超凡的直覺判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識、堅(jiān)定的信心，以及在工作過程中遇到的困難又令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)。第一部分可以說是全文的“小引”，等于是個帽子。第六部分可以說是全文的總結(jié)。第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，第三部分可以說是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻(xiàn)精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部分也可以說是第二部分的擴(kuò)展。第五部分則是重點(diǎn)寫出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念、甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神，是《中國男兒歌》中的“男兒”一類的人物。這一部分是第二部分的具體化。全文六個部分之間有什么聯(lián)系？一、歷史背景（引子）二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)三、人物對比（補(bǔ)充、延伸、擴(kuò)展）四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌（總結(jié)）（具體化）結(jié)構(gòu)層次②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈①在美國獲博士學(xué)位后立即回國③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”課文寫了鄧稼先的哪些事例？

這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元勛”功勛卓著①在美國獲博士學(xué)位后立即回國天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟級說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心誠真坦白從不驕人最高奉獻(xiàn)⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)刻畫人物的方法你認(rèn)為作者運(yùn)用了哪些方法刻畫人物形象作者運(yùn)用這些方法有哪些好處1.運(yùn)用典型事例刻畫人物形象2.運(yùn)用對比手法側(cè)面烘托人物3.把人物放在廣闊的歷史背景中表現(xiàn)課文的事例是從哪些角度來刻畫人物形象的？一是鞠躬盡瘁，死而后已二是鮮為人知三是以小見大平常小事鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學(xué)發(fā)展史上是一個不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時，卻側(cè)重選擇了一些，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。小中見大

寫鄧稼先，為何要從百年前的甲午戰(zhàn)爭寫起？

那是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險(xiǎn)的時代。

人物性格的形成往往與所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。把人物形象的刻畫放在廣闊的社會歷史背景下，將人物的命運(yùn)和國家的興衰、民族的強(qiáng)弱聯(lián)系起來，使人物形象的刻畫有了高的起點(diǎn)。時代孕育了鄧稼先這樣的英才，而以他為代表的英才為推動歷史發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神思想啟迪：

聯(lián)系課文，相信你對鄧稼先有了更深刻的了解。你覺得鄧稼先的哪些言行值得你敬仰和學(xué)習(xí)？為什么？歸納總結(jié)

他忠厚樸實(shí)，誠真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。作者為什么寫這篇文章？首先，作為物理學(xué)家，楊深知鄧在科學(xué)界的地位、價(jià)值、貢獻(xiàn)，從而給予公正的評價(jià)。其次，作為與鄧的朋友，楊對鄧的經(jīng)歷、品質(zhì)、性格充分了解，于是選擇了一些典型小事，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。更重要的是，作為同胞，楊對鄧身上體現(xiàn)出來的休戚與共的民族情結(jié)，自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的民族精神，有著深刻的認(rèn)同。楊謳歌了中華民族魂。

回憶性散文：傳記體的一種，屬于記敘文的范疇。A.運(yùn)用小標(biāo)題——條理清楚內(nèi)容分明B.多角度描寫人物——突出偉大的人格C.取材精練、以小見大——四個生活片段D.句式多變——排比句、長短句寫作手法小結(jié)拓展延伸《兩彈是他的勛章》（徐焰）1鄧稼先從岳父那里能多少得到一點(diǎn)糧票的支援，卻都用來買餅干之類，在工作緊張時與同事們分享。2一次實(shí)驗(yàn)，原子彈墜地摔碎，鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個人搶上前去，捧起核彈頭仔細(xì)檢查原因。后來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他已帶有放射性物質(zhì)，肝臟受損，骨髓里已侵入了放射物。3在步履艱難之時，他堅(jiān)持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去！”4他無力的倒在床上，面對自己的妻子和國防部長張愛萍的安慰，平靜地說：“我知道這一天會來的，但沒想到他來得這樣快?！笔吕唬哄X學(xué)森召見鄧稼先，說：“中國要放一個大爆竹，要你來做這個大爆竹?！碑?dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了。”確實(shí)的，在稼先為國防大事獻(xiàn)身時，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒工作。事例二：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰為中國造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你的女婿吧！”事例三：楊振寧在美國聽美國人說，中國人的原子彈是由美國科學(xué)家參與做成的。他問鄧稼先“有沒有美國人？”稼先當(dāng)時不便回答，待周總理說“把實(shí)情告訴他”之后，稼先寫了“沒有任何外國人參加”的信。信從北京直接送到上海市委歡送楊振寧的宴會上。楊振寧當(dāng)場打開一看，立即淚流滿面。補(bǔ)充事例星光閃耀

在中國歷史上，除了像鄧稼先這樣偉大的科學(xué)家以外，你還知道哪些科學(xué)家，簡要說說他們的事例或成就。郭永懷王淦昌錢三強(qiáng)彭桓武趙忠堯我國的兩彈功臣英雄大愛

1958年，鄧稼先接受了國家最高機(jī)密任務(wù)---秘密研制原子彈。隨后他人間蒸發(fā)，隱姓埋名，去了與世隔絕的西北戈壁。28年間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，在極端艱苦的條件下研制出中國第一顆原子彈、第一顆氫彈、第一顆中子彈。整整28年，鄧稼先生死未卜，不知去向。他的夫人許鹿希信守離別時相互托付的諾言，無怨無悔地癡情等待。28年后的1986年，夫妻重逢，鄧稼先卻因?yàn)槭茌椛渖砘贾夭?，幾個月后在妻子的懷中離開人世。

1986年3月，鄧稼先的生命進(jìn)入倒計(jì)時階段。中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)說：“（鄧稼先）一輩子這么辛苦，做了這么多工作，不能讓他就這么走了。”手下就趕緊通知《解放軍報(bào)》和《