《信息系統(tǒng)的組成》教案_第1頁
《信息系統(tǒng)的組成》教案_第2頁
《信息系統(tǒng)的組成》教案_第3頁
《信息系統(tǒng)的組成》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

信息系統(tǒng)的組成一、基本說明1.面向?qū)W生：高一年級2.課課名稱：《信息系統(tǒng)的組成》（高中信息技術(shù)教科版必修二信息系統(tǒng)與社會第一章第一節(jié)）3.教學(xué)時間：45分鐘4.課時：1二、教學(xué)目標1.學(xué)會能夠根據(jù)需求合理地選用不同的信息系統(tǒng)。2.通過對典型信息系統(tǒng)的分析，了解信息系統(tǒng)的組成，體會信息系統(tǒng)的相對性、整體性和局限性。3.正確認識信息系統(tǒng)對當今信息社會的影響。三、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點把握信息系統(tǒng)的基本組成元素。（二）教學(xué)難點人、數(shù)據(jù)在信息系統(tǒng)中的作用。教學(xué)過程【課題引入】（5min）隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電子商務(wù)的普及應(yīng)用，信息社會我們生活有哪些變化？教師從住行醫(yī)購學(xué)娛等幾個方面講述信息社會我們生活的變化，從而引入信息系統(tǒng)的概念?！净顒右辉O(shè)計】（7min）體驗利用信息系統(tǒng)在網(wǎng)上進行購書的過程，思考：如何通過增加、刪除等操作對訂單進行管理？網(wǎng)上支付方式有哪些？體驗智能推送技術(shù)對用戶決策的影響？【新知講授】（3min）教師演示使用當當網(wǎng)購書的過程，并講解不同信息系統(tǒng)訂單操作的不同。智能信息推送技術(shù)：是結(jié)合人工智能、知識工程與因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等，可以識別和預(yù)測各種用戶的興趣或偏好，從而有針對性地、及時地向用戶主動推送所需信息，以滿足不同用戶的個性化需求的技術(shù)。【活動二設(shè)計】（10min）觀看視頻，體驗圖書館圖書借閱過程中新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用。將下圖補充完整?！拘轮v授】（3min）信息系統(tǒng)的功能越來越復(fù)雜，但其基本組成大致相同?！净顒尤O(shè)計】（7min）除了圖書管理系統(tǒng)，數(shù)字校園中還有哪些子系統(tǒng)？填寫在下表【新知講授】（5min）1.信息系統(tǒng)的分類教師以這些信息系統(tǒng)之間的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生思考可以按照系統(tǒng)的復(fù)雜程度，對其分類。【活動四設(shè)計】（7min）【鞏固提升】(5min)以選擇題的形式鞏固總結(jié)這節(jié)課的知識點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論