2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-漢語修辭學(xué)筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案

2024年大學(xué)試題(語言學(xué))-漢語修辭學(xué)筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.下列句子中代詞的運用，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記我。B、弟弟發(fā)來短信說：“我在學(xué)校很好，不用惦記我?！盋、弟弟發(fā)來短信說：“他在學(xué)校很好，不用惦記他?！盌、弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記他。2.“斧頭劈翻舊世界，鐮刀開出新乾坤?！边@句話是（）修辭格。A、婉曲B、對偶C、雙關(guān)D、反語3.王安石的《泊船瓜洲》：“京日瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”其中“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，作者曾經(jīng)用過“到”“過”“入”“滿”等十幾個字，最后才選定了“綠”。你認為“綠”為什么比其他字好？4.唐代劉知幾的（），是我國最早的一部史學(xué)理論著作，史學(xué)書中談?wù)撔揶o的地方很多。5.運用比喻的要求是（）。6.“農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。”這句話是（）修辭格。A、比喻B、比擬C、借代D、夸張7.簡述口語句及其特點。8.請簡要說明加合式滲透的特征，滲透過程中產(chǎn)生了哪些修辭效果？9.語言里的專用詞可以分為兩大類，即（）詞匯和（）詞匯。10.下列各個選項中，屬于給專業(yè)詞語賦予了比喻義的有（）。A、充電B、軟著陸C、包裝D、黑洞11.在錘煉詞語、選擇句式、及采用特殊的修辭手段等方面，如何增強表達的形象生動性，請舉例說明。12.虛詞通過修辭、（）和（）三種主要方式，把各類實詞、詞組或句子組成一個有機整體。13.請簡要談?wù)剰V告語體的獨創(chuàng)性特點。14.語體交叉滲透的方式有哪幾種？15.使用“猶如、有如”一類喻詞的比喻方式是（）。A、明喻B、暗喻C、借喻D、博喻16.更換現(xiàn)成詞語中的某個成分，使之成為一個臨時性的新詞語，這種修辭方法叫（）。17.“窈窕、參差、慢慢、紛紛”這些詞語分別屬于（）。A、雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞B、疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞C、雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊D、雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞18.下列（）組詞語素顛倒后詞義有明顯變化。A、感情、來往、力氣、別離B、風(fēng)暴、害蟲、故事、聲響C、樣式、靈魂、和緩、接連D、吃緊、黃金、計算、漆黑19.說明設(shè)問句和反問句的聯(lián)系和區(qū)別。20.“剛才仿佛有人探了一下頭似的”屬于（）。A、明喻B、暗喻C、表比較D、表不確定21.下面的標(biāo)題均有兩種說法，你認為哪種好？為什么？ （1）萬人爭聽李政道學(xué)術(shù)報告。 （2）萬人爭聽李政道論“道”。22.只出現(xiàn)喻體的比喻叫（），例如：（）。23.列句子中代詞的運用，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記我。B、弟弟發(fā)來短信說：“我在學(xué)校很好，不用惦記我。”C、弟弟發(fā)來短信說：“他在學(xué)校很好，不用惦記他?！盌、弟弟發(fā)來短信說，我在學(xué)校很好，不用惦記他。24.“修辭立其誠”中“修辭”的意思是（）。25.下列句子，表達不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。A、暑假里，爸爸陪同我去黃山玩，爬天都峰。B、隨著教育事業(yè)的發(fā)展和需要，一支龐大的教師隊伍已逐漸形成。C、程老師的一番話，好像一股強大的暖流，流到我的心田。D、上課以前，班主任就把王老師生病的新聞告訴了同學(xué)們。26.下列句子中，沒有語病的一句是（）A、去年印度洋發(fā)生的罕見大海嘯，給沿岸多國造成了巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失，還可能重創(chuàng)剛剛走出恐怖襲擊陰影的東南亞旅游業(yè)。B、孩子們對動漫的情有獨鐘推動著動漫產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展.嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。C、蘭州夜空在發(fā)生不明強光巨響后，引起了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的空前關(guān)注，但“天外來客”的殘骸至今仍未尋得。D、近些年來，國內(nèi)一些企業(yè)家不僅開始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點，而且國外教育機構(gòu)也紛紛搶灘我國教育市場。27.最集中的體現(xiàn)出書面語體的諸多特點，與口語語體距離最大的是（）A、政論語體B、事務(wù)語體C、科技語體D、文藝語體28.略述修辭運用的效果。29.隨著電報業(yè)的發(fā)展，“加急電報”將不復(fù)存在。某報以“‘加急電報’謝幕”為題加以報道。使用“謝幕”這個詞最大的特點是（）A、準(zhǔn)確樸實B、簡潔有力C、新鮮活潑D、生動形象30.某人對一個西方人說：“你太好了，就像一條狗?！痹摾贤夂芨吲d?？伤麑σ粋€中國人說了相同的話，卻引起了此人的反感，這是什么原因？31.“辭達”與“言文”的結(jié)合是（）修辭學(xué)說的重要內(nèi)容。他的論述在中國修辭學(xué)史上具有開創(chuàng)性。32.“孟蓓氣得看瞪對面的辛小亮。誰讓她天生一副笑模樣呢，像生氣，又像笑?！逼渲械摹跋?..像...”屬于（）。A、明喻B、暗喻C、表比較D、表不確定33.什么文學(xué)作品中錘煉詞語要求生動形象？34.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”屬于（）。A、正對、嚴(yán)對B、正對、寬對C、反對、嚴(yán)對D、反對、寬對35.詩歌、詞曲、快板等用的語體稱為（）。A、散文體B、韻文體C、戲劇體D、文藝體36.我國第一部專門論述修辭的著作是（）。A、《文賦》B、《文心雕龍》C、《史通》D、《文則》37.“修”和“辭”的連用，最早見于（）。38.（）是指結(jié)構(gòu)不一致，形式參差的句子。39.什么是語體色彩？它是如何體現(xiàn)出來的？40.“推敲”這一典故出自唐代詩人（）的詩中。41.在結(jié)婚典禮上，有位老嫗對新郎說：“我兒子同你一般大，要是他還沒死，也該和你一樣結(jié)婚了?！毙吕陕犃舜嗽挘謱擂?，請分析個中原因。42.進行語言交際時，如何根據(jù)上下文選詞用句？43.鄭奠的著作為（）。A、《中國修辭學(xué)》B、《中國修辭學(xué)研究法》C、《修辭學(xué)教程》D、《修辭學(xué)》44.從語法學(xué)的角度來說，語言表達應(yīng)該符合現(xiàn)代化語法學(xué)的范圍，可是引文“可是‘友邦人士’一驚詫，我們的國府就怕了，‘長此以往，國將不國’了，好像失去了東三省，黨國倒愈像一個國……永遠國下去一樣?！眳s有不符合語法學(xué)規(guī)范之處，請指出來，并說明這樣用詞有什么好處。45.無疑而問，自問自答，這種修辭格叫（）。A、反問B、設(shè)問C、反復(fù)D、對比46.下列各個選項中，哪些屬于成語詞形的變異？（）A、不溫不火B(yǎng)、豆腐渣工程C、默守陳規(guī)D、誰死鹿手47.在日常生活中，我們年輕人交友要慎重。做到既（），又交善友。48.網(wǎng)絡(luò)語體都使用些什么文字符號？49.朋友之間的言語交際表現(xiàn)出來的大都是（）。A、友情B、感情C、親情D、為利而交50.網(wǎng)絡(luò)語體有什么特點？請舉例說明。51.故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意，這種修辭方式叫（）。A、反語B、連珠C、通感D、雙關(guān)52.那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的泉滴；那雄渾如銅管齊鳴者，是激流直下陡壁。什么句式（）？A、整句B、散句C、短句D、長句53.反問句又叫（）句，它是用問句的形式表示（）的意思。54.下列關(guān)于通用稱謂語與職業(yè)稱謂語的說法不正確的是（）。A、職業(yè)稱謂語是指根據(jù)稱謂對象的職業(yè)、職稱和職務(wù)而使用的稱謂B、通用稱謂語受諸多社會因素的影響和制約，并且隨著時代的發(fā)展而變化C、用于稱呼人職稱、職業(yè)的稱謂語多是那些級別較高的、受到社會普遍尊重的職業(yè)D、親屬稱謂不能泛化形成通用稱謂語55.新詞產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是什么？56.“孟蓓氣得直瞪對面的辛小亮。誰讓她天生一副笑模樣呢，像生氣，又像笑。”其中的“像??像??”屬于（）。A、明喻B、暗喻C、表比較D、表不確定57.“十一月，廣州還是秋高氣爽的季節(jié)，北國名城哈爾濱早已草木皆冰了。”這句話是（）修辭格。A、拈連B、仿詞C、雙關(guān)D、反語58.什么是語體要素，它包括哪些內(nèi)容？59.言語交際過程中需要從哪幾個方面適應(yīng)語境？60.“白日依山盡，黃河入海流?！钡钠截埔?guī)律是（）。A、仄仄平平仄；平平仄平平B、仄仄平仄仄；平平仄仄平C、仄仄平平仄；平平仄仄平D、平仄平平仄；平平仄仄平61.把事件的結(jié)局或某一事件發(fā)展過程中最突出的片段提到前邊來寫，然后再從事件的開頭進行敘述的是哪種敘述方法（）A、正敘B、倒敘C、平敘D、插敘62.簡述駢立四字格的結(jié)構(gòu)。63.下面句中的“東西、人家、報告、地道”需要讀輕聲的是（）。A、下午聽報告B、你的發(fā)音很地道C、這間屋子?xùn)|西寬三米、南北長五米D、這村兒住有幾乎人家64.下列關(guān)于多義詞的各個選項中，敘述錯誤的有（）。A、多義詞意義的選擇受到語境的限制B、多義詞意義的選擇不受語境的限制C、多義詞的幾項意義互有聯(lián)系D、多義詞的幾項意義互相沒有聯(lián)系65.什么是拈連？拈連有什么修辭作用？66.“有的人是嘴巴和手腳相脫離，說的一套，做的又是一套；有的人養(yǎng)尊處優(yōu)，心里根本沒有群眾；有的人老虎屁股摸不得，只講自己“過五關(guān)，斬六將”，不講自己“走麥城”，吹吹拍拍，假話連篇?！霸嚪治鲞@句話用了什么修辭格？這種修辭格的修辭作用是什么？本句使用該修辭格有什么作用？67.下列各句都是對偶句。屬于正對的是（）。A、滿招損，謙受益。（《尚書·大禹謨》）B、雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）D、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅《自嘲》）68.反復(fù)的基本類型包括：連續(xù)反復(fù)和（）。A、間隔反復(fù)B、對比反復(fù)C、排比反復(fù)D、對偶反復(fù)69.“內(nèi)交家”屬于（）。A、音仿B、詞仿C、義仿D、字仿70.長句的特點是（）、（）和容量大。71.映襯和對比有何異同？72.結(jié)構(gòu)（）、字數(shù)（）、意義（）的兩個短語或句子成對地排列，叫做對偶。73.下列說明不同民族間交往要考慮民族文化特點的是（）。A、見面要打招呼B、中國人送禮喜歡成雙成對C、嬰兒要睡搖籃D、年輕人喜歡穿牛仔褲74.辭格的兼用是指一種表達形式兼有多種辭格，也叫（）。A、兼格B、辭格C、設(shè)問D、通感75.已然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。什么句式（）？A、整句B、散句C、長句D、短句第2卷一.參考題庫(共75題)1.我從前做學(xué)生時，回鄉(xiāng)看見農(nóng)民反對"洋學(xué)堂"，總覺得農(nóng)民未免有些不對。民國14年在鄉(xiāng)下住了半年，這時我是一個共產(chǎn)黨員，有了馬克思主義的觀點，方才明白是我錯了。這是什么句式（）？A、散句B、長句C、短句D、整句2.下列（）組不是反義詞。A、先進、中間；贊成、棄權(quán)B、肯定、否定；化合、分解C、進攻、防御；左派、中間派D、積極、消極；熱情、冷淡3.反問句的修辭作用，主要表現(xiàn)在比一般句式具有（）和（）。4.下列各句屬于疊用的是（）。A、“白描”卻沒有秘訣，如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而己。（魯迅《作文秘訣》）B、...智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。（姜卿《心存善良》）C、群鼠已經(jīng)撲上來了，有的撕鞋襪，有的啃腳趾，有的緣褲上躥，咬腿肚子咬膝蓋。（劉征《鼠輩的變異》）D、...更有甚者，干脆拉幫結(jié)伙，結(jié)黨營私，搞陰謀詭計，奪官拉權(quán)。（蔣元明《要做事，不要做官》）5.“百里改詩”的典故是說（）A、賈島B、任蕃C、李白D、鄭谷6.舉例分析長句的特點。7.在有尊卑的交際雙方之間，稱呼對方母親的應(yīng)是（）。A、家母B、令堂C、令尊D、家慈8.下列愛護草坪的說法中，比較有藝術(shù)性的是（）。A、嚴(yán)禁踐踏，違者重罰B、請勿踐踏草坪C、請愛護草坪D、足下留青9.學(xué)習(xí)修辭就是學(xué)習(xí)語言的表達形式，所以只要形式優(yōu)美，語言效果就會突出、鮮明。（）A、對B、不一定C、錯10.根據(jù)發(fā)音方法的不同，屬于鼻音的是（）。A、gB、mC、lD、n11.使用“成為、等于”一類喻詞的比喻方式是（）。A、明喻B、暗喻C、借喻D、博喻12.簡述設(shè)問句與反問句的不同。13.“幾個女人有點失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?！边@句話是（）修辭格。A、拈連B、仿詞C、雙關(guān)D、反語14.簡要說明修辭和邏輯的關(guān)系。15.簡述同義詞的修辭作。16.下列四個復(fù)句中，哪一句的關(guān)系與其他三句不一樣？（）A、既飽嘗過苦，也倍受過甜。B、我們能夠去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)。C、不是人們的意識決定人們的社會存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。D、我悄悄地披了大衣，帶了門出去。17.孔子是儒家學(xué)派的始創(chuàng)者，（）與“言文”的結(jié)合是其修辭學(xué)說的重要內(nèi)容。18.下列說法正確的是：（）A、對相同或相近對象的不同研究路數(shù)，各有存在的理據(jù)和價值B、在學(xué)科視界之內(nèi)進行的研究，也容易在學(xué)科視界之內(nèi)定格C、在共享理論資源的同時，也限制著理論資源的開發(fā)和利用D、從價值判斷到方法運用，不同學(xué)科不同程度地受著研究視野的規(guī)約，并在各自設(shè)定的邏輯邊框中，對思維空間進行了我性的切割19.言語環(huán)境中涉及到的社會環(huán)境包括哪幾個方面？請舉例說明。20.在言辭選擇過程中，應(yīng)該遵循哪些原則？21.推廣普通話的重要意義是（）。A、促進政治和諧、經(jīng)濟繁榮、文化繁榮B、進一步消除方言隔閡，減少不同方言區(qū)人們交際時的困難C、更好地適應(yīng)信息時代的要求D、更好地進行國際交往22.我們要學(xué)好修辭，一定要學(xué)好（）、（）、（）等有關(guān)知識，這樣才有牢固的基礎(chǔ)。23.（）是話語交際中不參與字面信息交流的認識前提。A、隱喻B、預(yù)設(shè)C、表達D、接受24.什么是否定句？什么是雙重否定句？25.“地震”一詞的構(gòu)詞方式是（）。A、限定式B、補充式C、陳述式D、單純詞26.把“這勞動場景深深地感動了老戴?！备臑楸粍泳?。27.下列句子中，虛詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、在西藏高原，以巖漿活動為主的地下熱源特別強大，以致大草原上的地?zé)豳Y源十分豐富。B、鎮(zhèn)黨委認真貫徹黨在農(nóng)村的經(jīng)濟政策，從而推動了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。C、你無論如何都要把他請來，否則我饒不了你。D、連你們的頭兒，我們抓住了都不殺，況且你不過是個背槍的小兵。28.修辭學(xué)屬于（）A、科學(xué)部門B、藝術(shù)部門C、文學(xué)部門D、社會學(xué)部門29.詞語規(guī)范應(yīng)該遵循下列哪些原則？（）A、必要性原則B、普遍性原則C、高效性原則D、明確性原則30.把“這是小說《祝?！分杏洈⑾榱稚┑诙蝸淼紧旀?zhèn)后對人們講述她丈夫如何害傷寒死去以及兒子如何被狼叼去吃空了五臟的悲慘遭遇的一段?！备臑槎叹?。31.解放后我國出版的修辭學(xué)專著有（）。A、《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》B、《修辭學(xué)發(fā)凡》C、《語法修辭講話》D、《修辭概要》32.什么是語體？常見的有幾種語體類別？33.《國家通用語言文字法》明確規(guī)定以下哪種情形應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字？（）A、招牌、廣告用字B、文物古跡C、公共場所的設(shè)施用字D、廣播、電影、電視用語用字34.“懷著一顆火熱的心情”的毛病屬于（）。A、句式雜糅B、成分多余C、定中搭配不當(dāng)D、述賓搭配不當(dāng)35.指出“你別看我耳朵聾，可我的心不聾。”用了什么修辭格，并說明其作用。36.下列屬于語言環(huán)境的是（）。A、社會、時代B、邏輯C、思想品德D、對象37.舉例說明什么是雙聲、疊韻和疊音？38.簡述設(shè)問句和反問句的聯(lián)系和區(qū)別。39.下面哪一句用了比喻？（）A、“老虎團”的士兵嗷叫著沖了過來。B、流連期間，仿佛置身在幻想的境界里。C、陳秉正老人的手像小姑娘的手那樣靈巧D、真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。40.夸張的修辭作用是什么？41.簡述借喻與借人的異同樣舉例。42.什么是“詩化”小說，請從語體滲透的角度來談?wù)勊恼Z體特征。43.下列各個選項中，屬于基本詞的特點的有（）。A、普遍性B、約定俗成性C、穩(wěn)固性D、能產(chǎn)性44.從我國修辭學(xué)最早產(chǎn)生來看，我國最早的修辭是源于（）的。45.利用同音現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫（）雙關(guān)，利用多義現(xiàn)象構(gòu)成的雙關(guān)叫（）雙關(guān)。46.敘事狀物時運用詞語，使不相通的感官感覺相互溝通起來，這種修辭方式叫（）。A、回環(huán)B、排比C、連珠D、通感47.提出消極修辭應(yīng)該做到意義明確、倫次通順、詞句平勻、安排穩(wěn)密，將積極修辭分為辭格和辭趣的專著是（）。A、《文心雕龍》B、《語法修辭講話》C、《修辭概要》D、《修辭學(xué)發(fā)凡》48.下列四個慣用語中，哪一個是新出現(xiàn)的？（）A、?；ㄕ蠦、打醬油C、潑冷水D、踢皮球49.文章“必以情志為神明，事義為骨髓，辭采為肌膚，宮商為聲氣”語出自（）。A、《文心雕龍》B、《文則》C、《文選》D、《文賦》50.下列詞組屬述賓結(jié)構(gòu)的是（）。A、調(diào)查報告B、調(diào)查真相C、傳播消息D、傳播媒介51.請說明運用新詞的目的是什么？52.“虛心使人進步，驕傲使人落后”屬于（）。A、正對、嚴(yán)對B、正對、寬對C、反對、嚴(yán)對D、反對、寬對53.指出“不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚了紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的?！敝小皼]有不變憂為喜”用了什么句式？它在修辭上有什么效果？54.從修辭學(xué)的角度看，下列各句對長句和短句的理解正確的是（）。A、長句的表達效果優(yōu)于短句。B、復(fù)句比單句長，所以復(fù)句是長句，單句是短句。C、長句多用于口語，短句多用于書面語言。D、句子的短和長是相對的，它們最大的區(qū)別是結(jié)構(gòu)簡單還是復(fù)雜。55.下列句子中，流行語使用比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A、那個童鞋，請你好好說話。B、這次考試我真的覺得鴨梨山大啊。C、這事不能這樣做，做人要厚道。D、德安東尼辭職，湖人“喜大普奔”。56.楊樹達的著作為（）。A、《中國修辭學(xué)》B、《中國修辭學(xué)研究法》C、《修辭學(xué)教程》D、《修辭學(xué)》57.“我去還是不去？”是（）。A、是非問B、正反問C、選擇問D、特指問58.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話屬于（）。A、反對B、正對C、串對D、成對59.修辭主體的修養(yǎng)主要應(yīng)包括哪些方面？舉例說明60.整句和（）是從結(jié)構(gòu)形式上對句子的一種分類。61.什么是修辭手法、修辭理論、語體風(fēng)格？修辭學(xué)需要完成什么任務(wù)，且在完成任務(wù)時如何貫徹這三方面的內(nèi)容？62.下列詞語中“不”的發(fā)音與其他三個不同的是（）。A、不要B、不去C、不怕D、不好63.“每條嶺都是那樣溫柔”屬于比擬中的（）。A、無生命的事物擬人化B、有生命的事物擬人化C、把人擬作物D、把一物擬作另一物64.簡要分析疊音的修辭作用。65.簡述反義詞的類型。66.下列各個選項中，屬于前附式合成詞的有（）。A、老師B、苦頭C、可恨D(zhuǎn)、阿姨67.有意不直接說明某事物，而是借用一些與某事物相應(yīng)的同義語句婉轉(zhuǎn)曲折地表達出來，這種辭格叫（）。A、婉曲B、回環(huán)C、排比D、通感68.比喻就是人們平時說的“（）”。69.請談?wù)劵匚暮晚斦娴漠愅?0.請簡要談?wù)務(wù)Z體的相對獨立和相互滲透的特性。71.“甲：你上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)考試成績怎么樣？乙：我語文考得不錯，得了80多分呢？” 上面乙的回答違反了合作原則的（）。A、數(shù)量準(zhǔn)則B、關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則C、質(zhì)量準(zhǔn)則D、方式準(zhǔn)則72.上下聯(lián)意義相承，表示連貫、遞進、因果、條件等關(guān)系的對偶句叫（）。73.頂真的修辭格又稱為（）。A、聯(lián)珠B、排比C、對偶D、回環(huán)74.修辭格也稱辭格。在中國最早提出這一概念的是（）A、孔子B、孟子C、老子D、唐鉞75.下列著作中，對修辭格進行詳細分類的有（）A、劉勰《文心雕龍》B、張弓《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》C、陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》D、唐鉞《修辭格》第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：從春天的景色描寫來看，“到”“過”“入”“滿”等十幾個字，應(yīng)該說都是可以的。但是，詩人之所以要改為“春風(fēng)又綠江南岸”.這就是藝術(shù)化描寫的需要，也是修辭的需要。一個“綠”字，就把春風(fēng)帶來的景象形象生動地描繪了出來?？戳?，人們眼前立即就會出現(xiàn)垂柳飄絲、芳草如茵、生機勃勃的江南春色。有顏色，有情態(tài)顯示了景物的具體形象和變化的過程。一個“綠”字給人以無窮的聯(lián)想，比之“到”“過”“入”“滿”等字更具形象。聯(lián)系全詩，特別是最后一句“明月何日照我還？”我們還可以體會到，詩人面對春天的美好景色，產(chǎn)生了濃濃的思鄉(xiāng)情懷；一年一度，江南岸枯了又綠的變化，一片盎然春意，充滿美好的歡樂氣氛，可是我在外地，又過了一年，現(xiàn)在離家不遠了，“只隔數(shù)重山”，但不知何日何時才能回到家鄉(xiāng)和家人團聚呢？這個“綠”用得太妙了，生動異常，使全詩詩意盎然，境界全出，成為世代相傳詞語選擇的典范。4.參考答案：《史通》5.參考答案：貼切、新穎、巧妙6.參考答案：D7.參考答案： 口語句主要是指以口頭形式出現(xiàn)的句子。 其特點如下： 1）詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子相對較多。 2）簡略的句子相對較多。 3）關(guān)聯(lián)詞語相對較少。 4）語氣詞相對較多。8.參考答案： 加合式滲透是在保持甲語體特征的基礎(chǔ)上引入乙語體的體素。來自乙語體的體素經(jīng)過功能改造，被包含兼容于甲語體之中，既適合甲語體的表達，又保留著乙語體的語體特征。 滲入的體素以一種有別于甲語體的鮮明特點，在甲語體內(nèi)產(chǎn)生語體色彩的鮮明對照或極度不協(xié)調(diào)，在對照和不協(xié)調(diào)中求得諸如幽默詼諧、精確簡練、生動形象之類的修辭效果。9.參考答案：書面語；口語10.參考答案：A,B,C,D11.參考答案： 達到生動效果的手段有：因語言形象而顯生動，通過選擇恰當(dāng)?shù)脑~語繪形、描色、摹聲等來體現(xiàn)（如黃秋耘《黃山秋行》中對云海的描寫）；因語言活潑而顯生動（如王蒙《深的湖》中對“我們”的青春的排比式描述）；因語言簡潔或含蓄等而顯生動（如石國仕《海戰(zhàn)前后》中對秋雨拉二胡的狀態(tài)描述）。12.參考答案：連接；附著13.參考答案： 在內(nèi)容表達與訴求方式上盡量利用當(dāng)前的社會心理、審美趣味、新潮文化與消費時尚等；在語言運用上則活潑新穎，選擇和運用詞語、句式、修辭方式等力求出新，有時甚至逸出范圍，以引起廣告受眾的注意。這就形成了廣告語體獨創(chuàng)性的特點。14.參考答案： ①加合式滲透；②融合式滲透；③框架借用式滲透。15.參考答案：A16.參考答案：仿詞17.參考答案：B18.參考答案：B,D19.參考答案： 設(shè)問句和反問句都是無疑而問，明知故問.設(shè)問句是指先提出問題，接著把答案說出來，自問自答的句子.它的修辭作用主要是引起對方的注意.反問句是用問句的形式表示確定的意思.它的修辭作用主要是表現(xiàn)較強的語氣和感情色彩20.參考答案：D21.參考答案： 第二種說法好。李政道作為著名華裔科學(xué)家，做學(xué)術(shù)報告乃份內(nèi)之事，因此這種說法不足為奇。而科學(xué)家論“道”讓人頗感新鮮。在“道”字上加上引號，表明此“道”非彼道，究竟道貌岸然出什么，這一懸念足以引吊起讀者的胃口。22.參考答案：借喻、最可恨那些毒蛇猛獸吃盡了我們的血肉23.參考答案：B24.參考答案：修飾文辭25.參考答案：A,B,D26.參考答案：A27.參考答案：A28.參考答案： 這段話排比、頂真交錯綜合運用。由大到小，層遞展開，說理透徹，邏輯性強，句式整齊，既容易理解，又容易記憶，是議論問中運用修辭發(fā)的典范。29.參考答案：C30.參考答案： 由于在不同的民族中，有不同的詞義引申、詞義象征、詞義聯(lián)想與詞語禁忌等，所以言辭選擇考慮民族心理也很重要。在該例中，西方人愛狗，中國人對狗的形象多帶貶義，就是很明顯的不同的民族心理。31.參考答案：孔子32.參考答案：D33.參考答案： 生活是異彩紛呈、千姿百態(tài)的，藝術(shù)家總是最大限度地利用多種藝術(shù)手段，如聲響、色彩、線條等等去反映生活，使藝術(shù)形象有具體可感性。語言文字是抽象的概念符號，它所描述的對象不能以直觀的形式置于讀者之前，但是喚起讀者的形象感同樣是極其重要的。文學(xué)被稱為語言藝術(shù)，更講求語言的生動性形象性，它要求反映生活、描寫人物能做到細膩生動，真實可感。34.參考答案：A35.參考答案：B36.參考答案：D37.參考答案：《易》38.參考答案：散句39.參考答案： 語體色彩：指各種語體在運用語言材料和表現(xiàn)手段時所呈現(xiàn)的不同特點。 體現(xiàn)：通過語音、詞匯、語法、修辭方法、篇章結(jié)構(gòu)等語言因素以及一些伴隨語言的非語言因素。40.參考答案：賈島41.參考答案： 一般的民族都有趨吉避兇的心理，可以視場合用婉曲、避諱性詞語來指代，但這位老嫗在表達時沒有考慮適應(yīng)民族心理。42.參考答案： （1）可以根據(jù)上文已知的信息，決定下文所采用的詞語，以達到相互呼應(yīng)的目的。 （2）當(dāng)下文要重復(fù)表達上文已有的信息時，可以采用反復(fù)的方法選用相同的詞語，以增強語句表達的氣勢，或可形成一種特殊的韻致；也可以換用近義詞，以避免單調(diào)重復(fù)而造成的呆板劃一。43.參考答案：B44.參考答案： 把“國”活用為動詞，既含有“如此國家”義，又含有“如此下去”義，兩層語義相互結(jié)合、滲透，深刻、有力地揭露了國民黨政府的腐朽性質(zhì)。45.參考答案：B46.參考答案：A,C,D47.參考答案：善交友48.參考答案： 混用漢字、英語字母、漢語拼音字母，注音字母等多種文字和注音符號。49.參考答案：A50.參考答案： （一）網(wǎng)絡(luò)用語的專用性，如網(wǎng)蟲； （二）語體要素的開放性，如網(wǎng)上“聊天室”的名稱就可見其“聊天”式的口語特征； （三）語體風(fēng)格的多樣性，如莊重的、隨意的、嚴(yán)肅的、戲謔的都有； （四）網(wǎng)絡(luò)特點的藝術(shù)性，如《電腦和網(wǎng)絡(luò)趣話》； （五）書面符號的特殊性，如混用計算機上的多種文字符號或非文字符號。51.參考答案：A52.參考答案：A53.參考答案：反詰；確定54.參考答案：D55.參考答案： 社會的物質(zhì)文化與精神文化的不斷進步和發(fā)展，導(dǎo)致新詞的產(chǎn)生永無止境，語言的詞匯系統(tǒng)不斷豐富，最終使整個語言系統(tǒng)不斷完善豐富，表現(xiàn)力不斷趨于細密精致。56.參考答案：D57.參考答案：B58.參考答案： 語體要素：又稱為體素，指能形成不同語體色彩的因素。 體素包括語言因素和非語言因素兩個方面。其中語言因素通過語音、詞匯、語法等語言材料和表達手段的具體形式表現(xiàn)出來；非語言因素如圖表等。59.參考答案： ①適應(yīng)對象 ②適應(yīng)自然環(huán)境 ③適應(yīng)社會環(huán)境 ④適應(yīng)上下文。60.參考答案：D61.參考答案：B62.參考答案：a、偏正式：青山綠水，三長兩短。b、述賓式：拖泥帶水，標(biāo)新立異。c、述補式：掰開揉碎，跌倒爬起。d、主謂式：眉開眼笑，風(fēng)平浪靜。e、聯(lián)合式：抑揚頓挫，艱難險阻。63.參考答案：B64.參考答案：B,D65.參考答案： 拈連就是兩個事物連著說時，把適用于前一事物的詞語順勢拈過來，連用于本來不適用于該詞語的后一事物。拈連的修辭作用： 1、拈連通過拈詞和拈體的超常規(guī)組合，常常別出新意，有的還寓含哲理，能引起人們的聯(lián)想、感悟。 2、拈詞和本體、拈體分別組合成的兩項，彼此相互映襯，思想感情顯得更深切。3、用于和本體組合的拈詞，由于拈用于不合常規(guī)的拈體，具有嘲諷的效果。66.參考答案： 這是從多方面使用借代的語群。借代的修辭作用是非常顯著的。 （1）運用借代可以突出事物的特征、屬性，使人獲得鮮明、深切的感受。 （2）運用借代還可以使語言顯得活潑風(fēng)趣。 （3）運用借代可以使本體具有的某些含義、情味、色彩附著在所指代的借體上，從而豐富了語意，增加了信息含量。這句話里，用“嘴巴”代說的，用“手腳”代做的，用“過五關(guān)，斬六將”代功勞，用“走麥城”代錯誤和失敗。由于集中地使用借代的修辭手段，給人深刻、鮮明、風(fēng)趣的感受。67.參考答案：B68.參考答案：A69.參考答案：C70.參考答案：結(jié)構(gòu)復(fù)雜；層次多71.參考答案： 兩者都需要通過兩個方面的語句來表達某種意義，但映襯雙方有主次之分，不論正襯反襯，陪襯事物都是用來突出被陪襯事物的，對比重在表明對立關(guān)系，對比雙方平行并列，沒有主次之分。72.參考答案：相同、相等、相關(guān)73.參考答案：B74.參考答案：A75.參考答案：B第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：B2.參考答案：A,C3.參考答案：更強烈的語氣；感情色彩4.參考答案：C5.參考答案：B6.參考答案： （1）信息豐富。長句詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以能負載較多的信息。 （2）氣勢充暢。長句內(nèi)容較多，常常蘊蓄豐富的情感，讀來顯得很有氣勢。 （3）脈絡(luò)分明。運用長句可以使句子的脈絡(luò)清楚地顯示出來，既突出句子的主要信息，又使其內(nèi)部的關(guān)系表現(xiàn)得很明晰。例如“現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人?！?.參考答案：B8.參考答案：D9.參考答案：C10.參考答案：C,D11.參考答案：B12.參考答案： （1）設(shè)問不表示肯定什么或否定什么，而反問明確地表示肯定或否定的內(nèi)容； （2）設(shè)問主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考，而反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。13.參考答案：D14.參考答案： 修辭學(xué)是研究提高語言表達效果的科學(xué)，邏輯學(xué)是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué)，二者屬不同學(xué)科。但語言是思維的物質(zhì)外殼，而思維是語言的思想內(nèi)容，修辭與邏輯的關(guān)系是非常密切的。語言表達應(yīng)該遵循邏輯的基本規(guī)律，運用邏輯的各種思維形式和思維方法。但有時出于表達思想感情的需要，人們也突破邏輯的制約，構(gòu)成超常規(guī)的用法，因而取得特殊的表達效果。15.參考答案：就是增強語言的表現(xiàn)能力。a、在具體的語言環(huán)境里，著意推敲同義詞細致的同中之異，挑選最適合的詞匯來應(yīng)用，是常用的詞匯錘煉的修辭方式。語言的精確性和表現(xiàn)力，往往借助這種微妙而難以察覺的同中之異來表現(xiàn)。b、古今文章都避諱詞語“重出”，在一個句子或句群里，重復(fù)用同一個詞指稱同一事物或者表達同一個概念就會顯得呆板，單調(diào)，讓人厭煩。如果在上下文里交替適用變換選用的合適的同義詞，不僅可以避免文章單調(diào)重復(fù)，而且也可以使得意思的表達更加精密圓滿。c、由并列的同義詞語形成的聯(lián)合結(jié)構(gòu)，有下述修辭作用：1、利用同義詞意義上的同中之異，互相補充，使得內(nèi)容表達更加周密，更充分，更圓滿。2、利用同義聯(lián)合形成對偶，排比的結(jié)構(gòu)形式。C利用同義聯(lián)合使得語句音節(jié)勻稱平衡。16.參考答案：D17.參考答案：辭達18.參考答案：A,B,C,D19.參考答案： 社會環(huán)境主要有時代特征（如錄音機）、時尚心理（如“帥呆了”）、民族心理（如把“死了”說成“老了”）、文化傳統(tǒng)（如為適應(yīng)報紙欄目需要虛構(gòu)的“子虛街烏有巷”）等。20.參考答案： ①適合特定語境 ②切合相應(yīng)語體 ③利于增強效果。21.參考答案：A,B,C,D22.參考答案：語音；詞匯；語法23.參考答案：B24.參考答案： 表示否定的句子。必須有否定詞，雙重否定就是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。25.參考答案：C26.參考答案： 老戴被這勞動的場景深深地感動了。27.參考答案：A28.參考答案：B29.參考答案：A,B,C,D30.參考答案： 這是小說《祝福》中的一段。這一段記敘了祥林嫂第二次來到魯鎮(zhèn)后，向人們講述她的悲慘遭遇：她的丈夫如何害傷寒死去，她的兒子如何被狼叼去，吃空了五臟。31.參考答案：A,C,D32.參考答案： 指不同的交際領(lǐng)域和交際目的，使人們在交際活動中形成許多在運用語言材料和表現(xiàn)手段上具有不同特點的語言表達體系。 常見的語體類別：①公文體——事務(wù)性語體；②科技語體；③政論語體；④文藝語體——藝術(shù)語體。33.參考答案：A,C,D34.參考答案：C35.參考答案： 拈連，心與聾的超常規(guī)組合，能引起人們感悟，發(fā)人深思。36.參考答案：A,D37.參考答案： 雙聲是兩個字的聲母相同，如：參差；疊韻是兩個字的韻母相同，如：咆哮；疊音是兩個相同的字（音節(jié)）重疊，如：悄悄。38.參考答案： 設(shè)問句和反問句都不是有疑而問，這一點相同。但二者有區(qū)別：①設(shè)問句主要作用是引起讀者的注意和思考，反問句則表示強烈的語氣和感情色彩；②設(shè)問句是自問自答，答案在問句之外，反問句則不用回答，答