續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校21篇

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校21篇今天就像往常一樣，動(dòng)物學(xué)校上課了，動(dòng)物們都在學(xué)習(xí)說(shuō)話。小鳥(niǎo)在學(xué)“嘰嘰喳喳”的叫；獅子在“吼吼的”叫；老鼠在“唧唧的”叫。有一天小鳥(niǎo)和獅子說(shuō)：我們來(lái)比一比誰(shuí)學(xué)的好，請(qǐng)河馬老師給我們當(dāng)裁判吧。

于是，他們的比賽開(kāi)始了，首先他們比誰(shuí)“嘰嘰喳喳”的叫的好，因?yàn)槁曇粢苄〔拍塬@勝，獅子的聲音太大了，所以這次的比賽小鳥(niǎo)獲勝了。小鳥(niǎo)得意洋洋的說(shuō)“哈哈，我贏了！”獅子說(shuō)：“不公平，再來(lái)一次”。于是，它們又開(kāi)始了第二次比賽，這次比誰(shuí)“吼吼的”叫的比較好，因?yàn)樾▲B(niǎo)叫的聲音實(shí)在是太小了，所以這次是獅子獲勝了！小鳥(niǎo)說(shuō)“再來(lái)一次！再來(lái)一次”！可獅子謙虛的沒(méi)有說(shuō)話。

比賽結(jié)束后，河馬老師說(shuō)“小鳥(niǎo)太得意了，獅子卻很謙虛，這次的比賽小鳥(niǎo)輸了，獅子贏了！”

通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：做人一定要謙虛，不能太驕傲自滿！

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第二篇

小花狗搖晃著尾巴，走在田野的小路上，忽然小花狗看見(jiàn)一只小山羊和一只小兔子在吃田里的莊稼，小花狗大聲地說(shuō)：’你們不應(yīng)該吃田里的莊稼，這些是別人辛辛苦苦種下來(lái)的，你們吃光了，別人怎么會(huì)有收獲呢?‘’小山羊和小兔子聽(tīng)了小花狗的話，慚愧地走了。

小花狗冒出一個(gè)想法，那就是建一所動(dòng)物學(xué)校，讓小動(dòng)物們既能受到教育，又能學(xué)到本領(lǐng)。小花狗連忙把這個(gè)想法告訴了牛叔叔和馬大哥，牛叔叔聽(tīng)了說(shuō)：”這個(gè)想法不錯(cuò)，那我們就開(kāi)始行動(dòng)盡快把動(dòng)物學(xué)校建好，讓小動(dòng)物們?cè)琰c(diǎn)學(xué)到知識(shí)。“

一天天過(guò)去了，動(dòng)物學(xué)校終于建好了，小兔，小猴，小豬等小動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名，小花狗成了小動(dòng)物們的老師。開(kāi)學(xué)第一天，小動(dòng)物們陸續(xù)來(lái)到教室，小花狗看到小動(dòng)物們做的端端正正的，滿面笑容地對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)?！辈痪?，小兔子學(xué)會(huì)了跑步，種胡蘿卜，小猴學(xué)會(huì)了跳繩和爬樹(shù)，小豬學(xué)會(huì)了種菜，小羊?qū)W會(huì)了跑步，小象學(xué)會(huì)了給花澆水給自己洗澡······

就這樣，動(dòng)物們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)后都有出息了，越來(lái)越多的動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名，動(dòng)物學(xué)校越辦越好變成了名校。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第三篇

動(dòng)物學(xué)校要“春游啦！”放學(xué)后，小動(dòng)物們都興奮地把明天要春游的事情告訴爸爸媽媽。尤其是小猴和小熊，好像要迫不及待地想把今天變成明天。

第二天，終于盼到了，小動(dòng)物們都興奮異常。就連平常慢吞吞的小熊步伐也加快了。這是廣播室的音樂(lè)響了，“四年級(jí)的學(xué)生排好隊(duì)?！贝笙罄蠋熯B忙說(shuō)：“四（5）班的學(xué)生們，快排隊(duì)我們要出發(fā)嘍！”小猴趕忙拿起書(shū)包飛快地排好隊(duì)。小猴看了看在后面的小熊，突然，小熊趁小猴不注意插了它的隊(duì)，小猴憤怒地說(shuō)：“你插隊(duì)！”小熊說(shuō)：“不行嗎，反正我就在這?”說(shuō)完，小猴二話不說(shuō)就沖了上去，他們你一拳，我一拳，小熊被大樓一個(gè)滿頭包，小猴被弄了一個(gè)黑眼圈，打的熱鬧極了。

還好大象老師及時(shí)趕來(lái)，說(shuō)：“你們聽(tīng)著，以后你們不要為一點(diǎn)兒小事吵架，否則就會(huì)惹出大事。小猴，你排在老位置，小熊，你和我一起?！闭f(shuō)完，兩人都慚愧地地下頭。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第四篇

森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個(gè)自我介紹，然后就接著上課了，剛開(kāi)始，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，可是后來(lái)小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽(tīng)，不如就畫畫吧！”說(shuō)完就拿出了一張白紙，開(kāi)始畫畫。

到了考試的時(shí)候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會(huì)做，于是他就亂寫了，這時(shí)，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒(méi)寫呢，哎，早知今日，我平時(shí)就該好好學(xué)習(xí)了。

第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，熊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺(tái)，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來(lái)。熊老師走到小猴面前，和藹地說(shuō)：“小猴，從今以后，上課不要再畫畫了，要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你才能考出好成績(jī)?！毙『锫?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。慢慢地，小猴的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

真所謂“一分耕耘，一分收獲！”

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第五篇

森林里有一座動(dòng)物學(xué)校，小熊，小猴，小兔都來(lái)上學(xué)。

老師說(shuō)：“1+1=？”

小熊想了一會(huì)兒說(shuō)：“1+1=2。比如我一個(gè)和媽媽一個(gè)就是倆個(gè)?！?/p>

老師說(shuō)：“回答對(duì)了。”

老師問(wèn)小猴：“你想出來(lái)了嗎？”

小猴說(shuō)：“想出來(lái)了，1+1=1。比如一只青蛙和一只害蟲(chóng)，青蛙吃了害蟲(chóng)，只剩下青蛙一個(gè)了?！?/p>

老師又說(shuō)：“答對(duì)了。”

小兔說(shuō)：“你們倆個(gè)說(shuō)的都不對(duì)。1+1=0。比如老鷹和銀環(huán)蛇，老鷹啄蛇，蛇咬老鷹，他們都死了，媽媽告訴我死了就不算數(shù)了?！?/p>

老師又說(shuō)：“答對(duì)了?！?/p>

你一定會(huì)問(wèn)：一個(gè)算式，怎么有三個(gè)答案呢？別忘了，這可是動(dòng)物學(xué)校??！

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第六篇

今天，老師帶我們?nèi)ト龒{野生動(dòng)物園參觀動(dòng)物，我們高高興興地上了車，汽車想目的地駛?cè)ァ?/p>

到動(dòng)物園后我們先去看了華南虎，華南虎的顏色是土黃色的。身上還有一些黑色的條紋，胡須是白色的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，老虎一天可以吃幾十斤肉，這種老虎還會(huì)游泳，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，真是奇妙。

我們跟著導(dǎo)游不知不覺(jué)來(lái)到了孔雀生活的地方，孔雀是我最喜歡的動(dòng)物，因?yàn)榭兹赣兄宀世_紛的羽毛，尤其是孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，好像在跟同學(xué)們比美，不得不讓我們更加喜歡，

最后，我們還觀看了老虎捕食的表演：只見(jiàn)一位叔叔把一只雞栓在棍子上，讓老虎去捕，開(kāi)始老虎跳了半天也沒(méi)有把雞抓住，于是。老虎在下面靜靜地等著，等雞離它嘴巴最近的.時(shí)候猛地一跳，一下子就把雞咬下來(lái)，美美地吃了一頓。

下午三點(diǎn)，老師得著我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第七篇

很久以前，動(dòng)物們決定創(chuàng)辦一所學(xué)校，以適應(yīng)日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動(dòng)課程。為了便于管理，所有的動(dòng)物學(xué)習(xí)所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。

鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可對(duì)于飛行這門課，只能勉強(qiáng)及格，而對(duì)跑這門課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛(ài)的游泳以騰出時(shí)間練習(xí)跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強(qiáng)及格。而他的游泳科目，由于長(zhǎng)期是能夠接受的，所以除鴨子本人之外沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)。

兔子在剛開(kāi)學(xué)時(shí)在班級(jí)里是最出色的，但對(duì)飛行科目感到非常沮喪，因?yàn)槔蠋熤辉S他從地面上起飛，而不允許從樹(shù)頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時(shí)間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結(jié)果期末時(shí)爬行科目只得了一個(gè)C，跑只得了一個(gè)D。

鷹由于活潑愛(ài)動(dòng)受到了老師們嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測(cè)驗(yàn)中，他戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達(dá)了樹(shù)的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒(méi)有得到教師的表?yè)P(yáng)。

學(xué)期結(jié)束公布成績(jī)，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績(jī)一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績(jī)是班級(jí)里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會(huì)上發(fā)言。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第八篇

最近,在動(dòng)物界里新開(kāi)了一座美麗的學(xué)校，這座學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須學(xué)會(huì)飛行,游泳,跑步,爬行,其中的一樣,而且要練得很棒。

不久,便有很多動(dòng)物來(lái)報(bào)名上學(xué)了，有老虎,獅子,大雁,小燕子……學(xué)飛行的有小燕子和大雁；學(xué)游泳的有水鴨和魚(yú)；學(xué)跑步的有老虎和獅子；學(xué)爬行的有蛇和壁虎。大家都非常喜歡自己學(xué)的科目。

飛行班的小燕子和大雁天天都早起練習(xí)飛行，她倆互幫互助。小燕子飛不穩(wěn)，大雁不厭其煩地耐心指導(dǎo)小燕子。大雁飛不高，小燕子也不厭其煩地教大雁，鷹教練對(duì)這兩名徒弟非常滿意，他相信他這兩名得意門生會(huì)獲得成功。

游泳班呢？水鴨因?yàn)橐?jiàn)魚(yú)很新鮮，起了貪欲，便把魚(yú)吃掉了，海豚教練對(duì)此很是不滿，便把水鴨開(kāi)除了。

跑步班的老虎和獅子在練習(xí)中比起了自己的身份地位，倆人鬧得不可開(kāi)交，最終打起架來(lái)了，打得兩敗俱傷，連跑步也跑不了了，只好休學(xué)。

爬行班的蛇和壁虎呢，誰(shuí)也不管，只管練自己的，所以蛇和壁虎也獲得了成功。

畢業(yè)典禮上，小燕子，大雁，蛇，壁虎高高興興地上臺(tái)領(lǐng)了運(yùn)動(dòng)畢業(yè)證，而水鴨，老虎，獅子卻慚愧地低下了頭。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第九篇

清晨，太陽(yáng)射出一束束耀眼的光線，大森林醒來(lái)了。

“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，為了讓你們考出好成績(jī)，從今天起，我們森林動(dòng)物小學(xué)開(kāi)始用新的課程表，副課沒(méi)有了，只有正課。”獅子老師指了指墻上那張嶄新的課程表。

“下課！”

小鹿飛奔到新課程表前面，死死盯住它：“哇！我的天！”體育課沒(méi)有了，美術(shù)課沒(méi)有了，小動(dòng)物們最喜歡的音樂(lè)課也沒(méi)有了。滿張紙都是密密麻麻的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……哎呦！我要瘋了！

第一節(jié)，數(shù)學(xué)?！跋滦瞧诰推谥锌剂?，時(shí)間很緊，為了考出好成績(jī)，一定要珍惜每分每秒，不要一下課就想出去玩?！卑ミ?！我的天！豹子老師用低沉的語(yǔ)氣清了清嗓子：“小羚羊，你過(guò)來(lái)發(fā)試卷！”

下一節(jié)，語(yǔ)文課！肯定又是抄詞語(yǔ)！果然，狐貍老師一進(jìn)班，書(shū)一撂：“下星期就期中考了，時(shí)間很緊，拿一張紙準(zhǔn)備聽(tīng)寫——不，一張不夠，拿兩張，抓緊，快點(diǎn)！小兔子，你磨磨蹭蹭干嘛呢？”

哎！寫吧！

然后是英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)……

森林動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，夕陽(yáng)的余暉消失了，大森林里的暮色越來(lái)越濃。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十篇

動(dòng)物學(xué)校里開(kāi)設(shè)了四門課，分別是，游泳，跑步，爬行，飛行。

鴨子來(lái)上課了，鴨子游泳課學(xué)得特別好，可是，他其他三門課卻學(xué)的一塌糊涂。上飛行課的時(shí)候，鴨子雖然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，但他還是不會(huì)飛。鴨子簡(jiǎn)直異想天開(kāi)了!他站在房頂上，企圖從房頂上往下跳，來(lái)飛起來(lái)。結(jié)果摔的胳膊給骨折了，鴨子再也沒(méi)來(lái)動(dòng)物學(xué)校上過(guò)課了!

蛇來(lái)上課了，蛇爬行課學(xué)的最好，次次第一名。糟糕的是：蛇怎么也不會(huì)游泳，有一次，蛇上游泳課的時(shí)候，為了會(huì)游泳，他直接跳進(jìn)了水里，結(jié)果差點(diǎn)給淹死。因此，蛇也再也沒(méi)來(lái)上課。這是為什么呢?原來(lái)，蛇一直很郁悶自己為什么不會(huì)游泳，別的蛇勸他他也不聽(tīng)，結(jié)果得了憂郁癥給死了。

兔子也來(lái)上課了，兔子是跑步學(xué)得好。其他三門照樣學(xué)的一塌涂地：游泳差點(diǎn)給淹死，飛行差點(diǎn)給摔死，爬行差點(diǎn)給別扭死~

這天，具有獨(dú)特個(gè)性的老鷹也來(lái)上課了。老鷹跟別的動(dòng)物不一樣，他只選擇上飛行課。大象校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你如果只堅(jiān)持只學(xué)飛行的話，那你就在動(dòng)物學(xué)校里畢不了業(yè)了!”盡管是這樣，老鷹也只學(xué)飛行。他對(duì)大象校長(zhǎng)說(shuō)：“我只想做一只飛得更高的老鷹!”

果然，不久以后，老鷹獲得了鷹類最高的成就：世界上第一個(gè)飛得最高的鳥(niǎo)類!

是呀，在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)盡的展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的才能!才能使自己更優(yōu)秀!

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十一篇

一天晚上，虎王在睡夢(mèng)中做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)森林里有一所動(dòng)物學(xué)校。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)小動(dòng)物的四項(xiàng)技能：練習(xí)飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動(dòng)物都來(lái)開(kāi)會(huì)。他讓動(dòng)物們討論是否應(yīng)該聚集在一起建立一所動(dòng)物學(xué)校。他的提議立即得到了動(dòng)物們的一致同意，每個(gè)人都愿意送自己的孩子去動(dòng)物學(xué)校接受訓(xùn)練。他自己是校長(zhǎng)，河馬和大象是副校長(zhǎng)。豹子是財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵犬是門衛(wèi)，兩個(gè)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)和生活安排。

鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。

小松鼠爬樹(shù)成績(jī)很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來(lái)很丑。他從樹(shù)上跳下來(lái)，一跳起來(lái)，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫(yī)院。

長(zhǎng)頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學(xué)生。

隨著時(shí)間的推移，這些動(dòng)物不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)新技能，而且還降低了它們擅長(zhǎng)的項(xiàng)目的質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著急。這時(shí)，大象提出了一個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的。訓(xùn)練不同的動(dòng)物，一定要根據(jù)它們自身的技能和需求進(jìn)行再訓(xùn)練，選擇它們喜歡的項(xiàng)目?！苯?jīng)過(guò)三天兩夜的辯論和談判，最終達(dá)成了一個(gè)令人滿意的決議，將所有動(dòng)物分為四個(gè)班：游泳班、爬樹(shù)班、飛行班和跑步班。學(xué)生選擇一門帶有選修課的專業(yè)課。大家選老虎當(dāng)校長(zhǎng)。從此，tiger聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生們學(xué)習(xí)越來(lái)越起勁，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯！

這個(gè)故事給我們很大的啟發(fā)嗎？

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十二篇

動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。

動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的天地。動(dòng)物們很樂(lè)意去那里上學(xué)。開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地來(lái)報(bào)名上學(xué)。

剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。

第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏?，小山羊練?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。

最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來(lái)上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對(duì)大家問(wèn)：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問(wèn)他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問(wèn)道。“因?yàn)槲叶汲怨饬??！薄肮?！”教室里又成了笑聲的海洋…?/p>

“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)愉快的一天。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十三篇

動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們都可興奮了！因?yàn)槟艹缘搅闶沉耍€能和小伙伴玩，更何況還有美味的水果吃呢！

提前給大家透露個(gè)秘密，這學(xué)期的校長(zhǎng)，居然是光頭強(qiáng)！小熊聽(tīng)見(jiàn)了，可開(kāi)心了。它心想：之前在森林里時(shí)，我們雖然是敵人，但來(lái)到了學(xué)?？偹惆雮€(gè)朋友了吧！那這樣，我就可以逃課，上課吃蜂蜜和零食了！如果這樣的話，那可就真是太好了！

小熊突然餓了，于是它就計(jì)劃著，打算從墻上翻到水果學(xué)校去，順便還能和植物們玩。它便照計(jì)劃做了?？烧l(shuí)知它剛翻到水果學(xué)校，就碰到了保安大哥——榴蓮，“如果換作別的水果還行，我還能把它吃了，可是這是又臭又難看的榴蓮呀！”這時(shí)，榴蓮大哥氣勢(shì)洶洶地向小熊走過(guò)來(lái)，小熊嚇得撒腿就跑，榴蓮大哥追著小熊，一直圍著學(xué)校跑了五圈也沒(méi)追上。

榴蓮跑不動(dòng)了，它停下來(lái)休息。小熊說(shuō)：“小樣！還想追我，這還多虧了光頭強(qiáng)呢！要不是每天追他，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣能跑。拜拜了，臭榴蓮，我要去吃蘋果了?！?/p>

蘋果妹妹看見(jiàn)了小熊，落荒而逃。這時(shí)，另一邊的小熊還在苦苦尋找著蘋果。蘋果跑著跑著，突然撞見(jiàn)了小熊，蘋果心想：完了，完了！我這次肯定死定了！旁邊的水果也是愛(ài)莫能助。就在小熊一把抓住蘋果時(shí)，光頭強(qiáng)來(lái)了，讓小熊給蘋果道歉，還罰它掃了一周的廁所。

從此以后，小熊再也不敢了，不僅如此，三家學(xué)校都很和睦。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十四篇

一天，動(dòng)物們躲在隱秘的樹(shù)林里開(kāi)會(huì)，討論創(chuàng)辦一所學(xué)校?；I委會(huì)由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應(yīng)該成為必修課；老鷹認(rèn)為飛翔應(yīng)該成為主修課；海豚主張游泳可以設(shè)為專修課；松鼠也提出建議：應(yīng)該把爬樹(shù)列為公共課……

幾番討價(jià)還價(jià)之后，大家的意見(jiàn)得到統(tǒng)一。制定的教育大綱規(guī)定：籌委會(huì)成員提出的全部課程統(tǒng)稱為“必修課”，各教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行。大家握手互賀，并著手組織實(shí)施——跑步課上，小獅子成績(jī)優(yōu)異，但轉(zhuǎn)修爬樹(shù)課時(shí)，困難重重：它總是從樹(shù)上摔下來(lái)，很快脊柱受傷，連跑步課也無(wú)法正常進(jìn)行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長(zhǎng)的跑步課也沒(méi)能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因?yàn)榇驖窈筮^(guò)于沉重，游起來(lái)十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個(gè)檔次。松鼠雖然取得爬樹(shù)第一名，但其余成績(jī)都是零分。只有鴨子，它學(xué)會(huì)了全部課程，但沒(méi)有一樣突出：跑起步來(lái)像醉漢；游起泳來(lái)瞻前顧后；飛翔水平勉強(qiáng)極格。由于遵守紀(jì)律，出勤率最高，被獲準(zhǔn)免修爬樹(shù)課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒(méi)法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開(kāi)大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應(yīng)該認(rèn)真審視我們的教育現(xiàn)狀。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十五篇

森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。

小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺(tái)，它說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)新的學(xué)期了，新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們定什么目標(biāo)呢？”貓頭鷹老師剛講完話，調(diào)皮的小猴就蹭的站了起來(lái)，顯然，它胸有成竹，它說(shuō)：“老師，依我看啊，咱們的目標(biāo)就是大家上課應(yīng)該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這條目標(biāo)寫在了黑板上；這時(shí)，一向穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男“淄靡渤敛蛔饬?，它說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該注意下課紀(jì)律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩?！必堫^鷹老師又把它（目標(biāo)）寫在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說(shuō)：“大家也該注意一下了，同學(xué)們?nèi)绻鲱}再仔細(xì)一點(diǎn)兒，成績(jī)?cè)俑咭稽c(diǎn)兒，也就省著天天改錯(cuò)題，怪麻煩的?！必堫^鷹老師依舊把目標(biāo)寫在了黑板上。

這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，貓頭鷹老師開(kāi)始了它的講話。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十六篇

這所小學(xué)有全世界最特殊的校車，每天孩子們?cè)谏较屡抨?duì)，等著山豬伯伯來(lái)上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學(xué)的導(dǎo)護(hù)老師。

猜猜看！這些幸運(yùn)的動(dòng)物小朋友要怎么樣爬上山呢？

原來(lái)，山豬伯伯和山谷里的動(dòng)物們，早就搭建了一個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的纜車，一次可以載六個(gè)小朋友上山。

大家依序排隊(duì)，先到的就先上山。在纜車上盡情的呼吸著清晨的新鮮空氣，整個(gè)肺部都好舒服。

陽(yáng)光慢慢的從天空露臉，搭著纜車，就好像要奔跑到太陽(yáng)公公的懷抱里似的開(kāi)心。

在纜車上，大家還會(huì)開(kāi)心的唱歌。這時(shí)整個(gè)山谷都聽(tīng)得見(jiàn)最優(yōu)美的歌聲。

山豬伯伯除了駕駛纜車，也會(huì)提醒大家不要再車上推擠，“安全第一”，大家都要注意。

至于放學(xué)的時(shí)候，要怎么下山呢？

這是孩子們最期待的時(shí)候了，下山的時(shí)候，就不一定要搭纜車了，從校門口到山下，有個(gè)全世界最長(zhǎng)的滑草道，大家屁股墊個(gè)滑板，接著就像溜滑梯一樣，“咻”的一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。

冬天的時(shí)候，這個(gè)草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著滑下來(lái)，當(dāng)然也可以優(yōu)雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。

山谷里的小動(dòng)物們，每天都快快樂(lè)樂(lè)的期待上學(xué)，也開(kāi)開(kāi)心心的期待放學(xué)回家。

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十七篇

歡迎大家來(lái)到這個(gè)特別的動(dòng)物園，至于為什么特別，就接著聽(tīng)我說(shuō)就知道了。

首先是本動(dòng)物園的王者，她就是媽媽。媽媽就是一只大老虎，不過(guò)這只大老虎怪怪的，哪怪？怪在有潔癖，愛(ài)打扮。一次我們出發(fā)去吃飯，準(zhǔn)備出門時(shí)，我看見(jiàn)她還化妝，把自己收拾得整整齊齊。我們吃完飯，媽媽的“火眼金睛”立馬瞄到我的衣服，大叫道：“看看你，又把衣服弄臟了！”實(shí)際上，衣服上只是不小心只粘到一點(diǎn)汁，不細(xì)看，真的發(fā)現(xiàn)不了。

然后是豬爸爸，嘿嘿！他其實(shí)是一頭黑豬，不愛(ài)干凈，還愛(ài)睡覺(jué)。每天一回到家，就躺在沙發(fā)上，就等著媽媽把飯做好，再起來(lái)吃飯。這個(gè)爸爸有一個(gè)“毛病”――抽煙，他一抽就停不下來(lái)了。可不止這些，最讓人頭痛的是，晚上睡不著，就看手機(jī)，早上又起不來(lái)。

最后出場(chǎng)的就是我了，我就是一只可愛(ài)的小免子，整天東跑西跑，愛(ài)吃肉。我有一個(gè)“毛病”是不愛(ài)整理，但是看到我的書(shū)皺了，心里就很不舒服，非要把它理平整才行。

這就是一個(gè)特別的動(dòng)物園，而且不要門票哦！

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十八篇

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問(wèn)著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”

貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的狐貍爺爺請(qǐng)我來(lái)的呢！”

原來(lái)，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠(chéng)懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。

而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰(shuí)的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名??？”

山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”??！”

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命?。∷麄兓ハ鄮椭牡竭_(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，一起樂(lè)此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”

就這樣，胡離開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來(lái)當(dāng)班主任了呀！

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第十九篇

今天早晨，我們學(xué)校組織一，二，三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)⒂^深圳野生動(dòng)物園。

到了鴕鳥(niǎo)區(qū)，那里有五只小鴕鳥(niǎo)和一只非常老的鴕鳥(niǎo)它們住在一片寬闊的大草原里。有的在跑步；有的在嬉戲；有的在睡覺(jué)；還有的在散步。

走過(guò)了鴕鳥(niǎo)區(qū)，我們來(lái)到了孔雀區(qū)。母孔雀的尾巴兩面都是灰色的，沒(méi)有圖案。而公孔雀尾巴兩面有五彩繽紛的圖案。那里有兩只公孔雀開(kāi)頻了，可漂亮了！

走過(guò)了孔雀區(qū)，我們來(lái)到了金魚(yú)區(qū)。那里有五彩繽紛的金魚(yú)，圖案也不一樣，有的魚(yú)全身布滿彩色的條紋；有的魚(yú)全身只有一種顏色；還有的與顏色是一樣的但是深淺程度不一樣。

動(dòng)物的世界真是精彩，還有很多東西值得我去探索，學(xué)習(xí)！

續(xù)寫作文動(dòng)物學(xué)校第二十篇

在風(fēng)和日麗的春天里，森林動(dòng)物學(xué)