我是小雷鋒作文二年級_第1頁
我是小雷鋒作文二年級_第2頁
我是小雷鋒作文二年級_第3頁
我是小雷鋒作文二年級_第4頁
我是小雷鋒作文二年級_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

我是小雷鋒作文二年級我是小雷鋒作文二年級精選篇1雷鋒活動月已經(jīng)過去,學校也下發(fā)了《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等讀本,可是以往總覺得這是一種形式的東西,又以工作繁忙為由,于是這些書籍被閑置起來。一個周末午后,閑來無聊,取來一本《雷鋒日記》想打發(fā)時光。可是打開以后卻欲罷不能,一篇事例鮮活真實、筆觸生動樸實、感情真摯淳樸的故事如同一個威力巨大的磁場吸引把我吸引到書籍里。整整一下午,我如饑似渴地閱讀完整本書,過后思緒翻騰、掩卷沉思,一個個真實的雷鋒形象、一幕幕感人的生活剪影清晰地浮現(xiàn)在腦海里,使我對雷鋒有了更深刻地了解和認識:他是一個愛美的陽光男孩翻閱著一張張鮮為人知的老照片,你會發(fā)現(xiàn)每張照片上都留下了雷鋒那幸福、快樂的笑臉,使我們感受到他那顆充滿朝氣和熱情的心,這種溫馨也時時傳遞給讀者一種積極向上的樂觀心態(tài)。據(jù)說他很喜歡穿白色襯衫,領(lǐng)口和袖口總是保持的很潔凈,下身穿一條草綠色軍褲這在當時已是比較時尚的裝扮。印象最深刻的是他剛剛?cè)胛闀r的照片:兩手倒背身后,身體稍向前傾,胸前佩戴鮮艷的大紅花和鮮紅的綢帶,自豪和興奮的表情溢于言表。這是一個多么可愛的陽光男孩,怪不得成為那個時代千萬人追捧的偶像。很難想象這樣一個喜愛干凈的人竟然經(jīng)常和泥水、油污、糞便打交道,首先他要克服多么巨大的心理障礙啊!在雷鋒的日記中,我發(fā)現(xiàn)一些他關(guān)于美的詮釋:什么是時代的美?戰(zhàn)士那褪了色的、補了補丁的黃軍裝是最美的,工人那一身油漬斑斑的藍工裝是最美的,農(nóng)民那一雙粗壯的、滿是厚繭的手是最美的……他是一個會犯錯的孩子越走近雷鋒,他的形象就越發(fā)真實地呈現(xiàn)在眼前。隨手從炊事班拿了一塊鍋巴吃,受到了炊事員的批評,于是賭氣把鍋巴放回去。按理說這樣尋常的小事不足為奇,可是雷鋒把它寫在了日記里,對自己的行為進行了深刻的剖析,并主動承認了自己的錯誤,檢查了自己的缺點。以往總有一些迷茫和困惑在心頭縈繞并揮之不去,一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒,為什么離開我們四十多年之后卻依然活在人們心中?雷鋒的名字始終是一個時代的強音符,一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長,一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬,一個群眾性的學習活動能夠歷久彌新,其中蘊含的精神能量是多么巨大啊!一次次解讀雷鋒精神就是一次次感受雷鋒的巨大魅力,就是一次次蕩滌心靈的污垢。今天在祖國的大地上屹立起千千萬萬個活雷鋒,踐行雷鋒精神,學習雷鋒思想,已成為我們這代人的追求的時尚。如果說雷鋒精神是大海,我愿成為一朵浪花使海更博大;如果說雷鋒精神是浩瀚星空,我愿成為一顆星星讓天更璀璨……我是小雷鋒作文二年級精選篇2在繁花似錦的三月,我想起了一位偉大的戰(zhàn)士:雷鋒。今天,老師宣布了一件大事:下午,我們會去大街上勞動,代號是學雷鋒。終于到了下午,同學們帶來了掃把。鏟子和垃圾袋。在老師一聲令下,同學們排好隊,向大街出發(fā)。來到大街,垃圾可真多啊!我和兩個好朋友齊心協(xié)力,盡自己最大的能力,讓大街變得更干凈。一個同學拿著掃把,把垃圾掃進垃圾鏟里,另一個同學拿著垃圾鏟,把垃圾倒進袋子里,我拿著垃圾袋,滿了就由我倒進垃圾桶。就這樣,我們班把學校后門一條街的垃圾掃干凈了。回到學校以后,我們班受到了校長的表揚,當上了文明班。經(jīng)歷了這件事之后,我不僅做了好事,還明白了一個道理:只要齊心協(xié)力,就沒有做不到的事情。我是小雷鋒作文二年級精選篇3我們穿著整齊的校服,排著整齊的隊伍,進入了景區(qū)大門。一進門,大家就開始邊走邊拾垃圾,唉!人們的環(huán)保意識太差了,在如此風景如畫的地方,游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋?肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細地草叢里、路旁的樹枝上搜索著,不肯放過任何角落,一個個干得十分認真,十分帶勁兒,誰也不嫌臟、不嫌累??匆娢覀冞@樣,許多來往的游客對我們豎起了大拇指,一個勁兒地點頭稱好,還有的游客以我們?yōu)榘駱?,也學著我們的樣子拾起路邊的垃圾。一路上,我們每一個人都睜亮著自己的“火眼金睛”,把隱藏在各個角落的垃圾一一擒拿,決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到了猴山,一群野猴對我們齜牙裂齒,搶奪我們手中的食物,大家嚇得哇哇亂叫,膽小的女生都要嚇哭了,但同學們依然冒著被野猴襲擊的危險拾起周圍的垃圾。走著走著,一條清澈見底的小溪呈現(xiàn)眼前,我們已經(jīng)來到了美麗的金鞭溪,但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風景,還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學走上青苔去撿礦泉水瓶,被滑倒了;有的同學為了撿到扔在草叢里的塑料袋,被刺著了;有的同學為了撿到溪邊的易拉罐,被打濕了,但是沒有一個人放棄,一如既往地行使著我們綠色的使命。突然,我發(fā)現(xiàn)小溪對面有一個八寶粥瓶,因為位置不好,好多同學都不敢過去,我一心想著要消滅垃圾,一個箭步就沖了過去,哪知石帆、李睿也同時沖上來了,他們攔住我說:“石臨風,你個子小,那兒不是很安全,讓我去吧!”我只覺得一股暖流流進了心底。在我們的努力下,美麗的金鞭溪沒有了與之不和諧的垃圾,只剩下迷人的山水,又恢復(fù)了沒有污染的良好環(huán)境,為游客創(chuàng)造了一個舒適的旅游環(huán)境。在這個特殊的日子里,通過這個環(huán)保活動,我體會到“為人民服務(wù)”是一件多么有意義的事。我以后一定把每一天都當成三月五日,認認真真地對待學習、生活,熱心地幫助他人,讓雷鋒精神永存。我是小雷鋒作文二年級精選篇4自從看了雷鋒的故事后,它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常,他去外地執(zhí)行任務(wù),中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯,雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之余,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,并利用休息時間把鐵道修好?!皩W習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn),而是去學習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神,長大了才能成為國家的有用之才。別再猶豫了,伸出你的援助之手,學習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!我是小雷鋒作文二年級精選篇5過幾天,就是學雷鋒的節(jié)日了。我們不僅僅是要宣傳雷鋒的好人好事,還要宣揚雷鋒的助人為樂的精神呢。雷鋒這個名字,我們大家都很熟悉,沒錯,就是小戰(zhàn)士雷鋒,記得他過世的時候,他才22歲。如果雷鋒至今還活在世上,那他就該72歲了。是的,離雷鋒過世,已經(jīng)整整50年了。雷鋒的精神就是助人為樂。在我眼中,雷鋒不僅僅是助人為樂,還是一個愛學習、愛勞動、愛知識的小戰(zhàn)士?,F(xiàn)在的雷鋒精神,已經(jīng)在中華人民的心中銘刻,這個小戰(zhàn)士的樣子,也被當年雷鋒的戰(zhàn)友牢牢地記在了心中。記得雷鋒曾經(jīng)幫助過一個中年婦女。那是一個嘩啦啦下著大雨的時候,雷鋒舉著雨傘行走在一條小路中央。突然,他看到前面有一個中年婦女,她的懷里抱著一個孩子,背后也背著一個孩子。中年婦女撐起傘來似乎很困難,不是前面抱的孩子被淋著,就是后面的孩子被雨水凍得哇哇大哭。雷鋒見中年婦女很困難,便走上前去,對中年婦女說:您不用太操心了,我?guī)蛶湍?于是,雷鋒一把抱過中年婦女懷里的孩子,還替孩子撐傘,一直把中年婦女和兩個孩子送回了家。雷鋒還曾經(jīng)幫助過一個老太太。那天,雷鋒去坐火車,剛巧碰上個老太太。那個老太太的票不見了,而這輛列車立馬就要開走了,老太

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論