教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【新】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于光源的是(

)。A.演唱會(huì)中揮舞的熒光棒B.反光的鏡子C.耀眼的太陽(yáng)2.用棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，(

)。A.看到被色散的光帶即完成任務(wù)B.要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地觀察光偏折方向、顏色排列順序等，如實(shí)記錄C.沒(méi)有看到七種顏色的光，但可以按彩虹的顏色記錄3.下列會(huì)給地球表面帶來(lái)緩慢變化的是（

）。A.風(fēng)的作用B.地震C.火山噴發(fā)4.下列傳遞過(guò)程正確的是(

)。A.接收信號(hào)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)B.接收信號(hào)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)C.接收信號(hào)→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→做出反應(yīng)5.骨、肌肉、關(guān)節(jié)是我們?nèi)梭w的運(yùn)動(dòng)器官，當(dāng)我們屈臂舉起重物的時(shí)候，圖中(

)的肌肉會(huì)收縮鼓起。A.①B.②C.①和②D.無(wú)法確定6.地球從表面到地心依次是（

）。A.地核、地幔、地殼B.地殼、地核、地幔C.地殼、地幔、地核二.填空題(共6題，共22分)1.在測(cè)量水流速度的變化的實(shí)驗(yàn)中，水流速度隨著水位的降低會(huì)(

)。2.在水下航行的潛水艇是通過(guò)(

)觀察海面上的活動(dòng)情況的。3.在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的(

)來(lái)計(jì)時(shí)。晝夜交替自然而然成了人類最早使用的(

)單位。4.影響地形變化的因素有（

）、（

）、（

）、（

）等。

5.地震一般發(fā)生在（

）（填“地核”“地?！被颉暗貧ぁ保﹥?nèi)。

6.光由空氣斜射入水時(shí)，光的傳播路線發(fā)生變化，叫做光的(

)現(xiàn)象。光由一種介質(zhì)(

)射進(jìn)另一種介質(zhì)時(shí)，則不會(huì)產(chǎn)生折射現(xiàn)象。三.判斷題(共6題，共12分)1.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意保持脊柱和身體部位均衡負(fù)重。（

）2.火山噴發(fā)飄在空中的灰塵，有時(shí)會(huì)讓周圍環(huán)境溫度下降。（

）

3.光斜射入水里會(huì)發(fā)生折射，斜射玻璃里不會(huì)發(fā)生折射。(

)4.自制的滴漏，前10毫升水和后10毫升水滴的速度相同。(

)5.在有植物覆蓋的小山丘上，土壤被雨水的侵蝕程度較小。（

）

6.我們所吃的食物中應(yīng)盡量保證低脂肪、低膽固醇、低鹽，這樣有助于心臟和血管健康。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請(qǐng)將下列計(jì)時(shí)器與對(duì)應(yīng)的原理連一連。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)1.舉例說(shuō)明影子在生活中的應(yīng)用。2.地球表面有哪些多樣的地形？你能向大家介紹三種嗎？你又想用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境呢？六.綜合題(共4題，共28分)1.顏色是眼睛對(duì)不同的光的感覺(jué)。不透明物體，往往以反射光的顏色顯示為物體的顏色。例如，陽(yáng)光照射樹(shù)葉時(shí)，樹(shù)葉吸收了陽(yáng)光中的其他顏色的光，只把綠色光反射出來(lái)，人們看到的樹(shù)葉就是綠色的。白紙能把太陽(yáng)光中所有的光都反射回來(lái)，它就成了白色的。能把所有光都吸收的物體當(dāng)然就是黑色的了。1.教室里的墻壁都是白色或接近白色的，下列解釋合理的是（

）。A.白色有利于反光，使教室內(nèi)更明亮B.與反光沒(méi)關(guān)系，僅僅是為了好看C.與黑板形成對(duì)比，與教室的亮度沒(méi)有關(guān)系2.結(jié)合材料分析，為什么我們做光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí)用白色的紙屏，而不用黑色的。2.小明對(duì)“擺的快慢與什么因素有關(guān)”進(jìn)行了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：擺繩長(zhǎng)度和擺幅不變，探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一：15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)記錄表原來(lái)質(zhì)量?jī)杀顿|(zhì)量三倍質(zhì)量第一次131313第二次132113第三次131313實(shí)驗(yàn)二：擺錘質(zhì)量和擺幅不變，探究擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)二：15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)記錄表原來(lái)繩長(zhǎng)兩倍繩長(zhǎng)三倍繩長(zhǎng)第一次13107第二次13107第三次1310_______1.實(shí)驗(yàn)一有一個(gè)異常數(shù)據(jù)，它是_____。如果是你，你認(rèn)為該如何處理？(

)A.不管它B.思考可能的原因，重做一次C.看其他小組的數(shù)據(jù)，修改數(shù)據(jù)2.研究實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺錘_______無(wú)關(guān)。3.在實(shí)驗(yàn)二中，小明準(zhǔn)備做三倍繩長(zhǎng)的第三次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最可能是_______次。研究實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)，你又可以得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度_______（填“有關(guān)”或者“無(wú)關(guān)”），擺的擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)的越_______（填“快”或者“慢”）。4.如果小明想把原來(lái)繩長(zhǎng)15秒擺動(dòng)13次的擺改為每分鐘擺動(dòng)60次的“鐘擺”，你可以給他的建議是_______(填“增加”或者“減小”）擺繩的長(zhǎng)度。3.實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)器材：卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)小孔，鐵夾子4個(gè)，手電筒一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①在三張長(zhǎng)方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。②在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒(méi)打孔的卡紙作為屏。③把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進(jìn)小孔，觀察紙屏。④把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動(dòng)5厘米。同樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，觀察紙屏。觀察到的現(xiàn)象：當(dāng)小孔在一條直線上時(shí)，光（

）照射到屏上，如果有其中一個(gè)小孔不在一條直線上時(shí)，光就（

）照射到屏上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在物質(zhì)中是沿（

）傳播的。4.在“驗(yàn)證光是沿直線傳播”的試驗(yàn)中，把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定的距離，讓手電簡(jiǎn)的光射進(jìn)小孔。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。圖1

圖2（1）圖1的紙屏上能看到手電簡(jiǎn)的光斑嗎？為什么？（2）圖2的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.B2.B

3.A4.A5.A6.C二.填空題1.變慢2.潛望鏡3.太陽(yáng)；時(shí)間4.地震；火山噴發(fā)；風(fēng)的作用；水的作用5.地殼

6.折射；垂直三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.（1）判別方向，（2）早上影子指向西，（3）晚上影子指向東……2.地形：如高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。保護(hù)我們的環(huán)境的做法：植樹(shù)種草，節(jié)約用水，不隨地扔垃圾，盡量不損壞路邊的小樹(shù)，不要傷害身邊的益鳥(niǎo)或其他有益的昆蟲(chóng)動(dòng)物等。六.綜合題1.1.A2.因?yàn)楹谏珪?huì)吸收各種顏色的光，不容易看到光斑而白色能反射各種顏色的光，容易看清光斑。2.1.21

B2.質(zhì)量3.7