教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（基礎(chǔ)題）

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在生活中，以下屬于安全用電的是(

)。A.移動電器時斷開電源B.用濕抹布清潔開關(guān)C.邊充電邊使用手機2.（

）能吸收陽光制造養(yǎng)分，維持植物生存。A.根B.莖C.葉3.以下哪種植物的莖屬于直立莖？（

）A.向日葵B.葡萄C.牽牛花D.鳳仙花4.把四粒蠶豆種子朝不同方向擺放，如下圖所示。過幾天后，可以觀察到（

）。A.①③的根向上生長，②④的根向下生長B.①③的根向上生長，②的根向左生長，④的根向右生長C.①②③④的根都向下生長5.觀察蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，先把蠶豆用水浸泡一天是為了（

）。A.容易剝開種子B.種皮收縮C.種子發(fā)芽了6.對鳳仙花的花和果實的描述不正確的是（

）。A.果實只有在所有花都凋謝后才長出來B.果實在開花的位置長出來C.成熟的果實輕輕一碰，里面的種子就會彈出來二.填空題(共6題，共24分)1.巖石一般是由一種或幾種（

）組成，研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的（

）。

2.綠色開花植物是由根、（

）、（

）、（

）、果實、種子6部分組成的。

3.把礦物放在（

）上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的（

），識別礦物時，它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。

4.（

）可以建造雕塑等藝術(shù)品，可以鋪設(shè)道路，可以建造房屋和橋梁。5.發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是(

)交流電，足以引發(fā)觸電事故，所以我們不能直接使用實驗室內(nèi)(

)中的電做實驗。6.漂浮在水面的枯枝敗葉，它們腐爛后將會成為土壤中的（

）。腐殖質(zhì)越多，說明土壤越（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.春暖花開時節(jié)，蜜蜂在花叢中飛來飛去，蜜蜂的行為有助于植物開花。（

）

2.鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子、幼苗、成長、開花、結(jié)果、死亡。(

)3.土壤是由一種物質(zhì)組成的。（

）

4.模擬安裝照明電路時，可以不用設(shè)計照明電路圖，直接組裝電路。(

)5.大部分綠色開花植物用種子繁殖后代。（

）

6.制作小開關(guān)時，只需要導(dǎo)體材料。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.把下面植物名稱、果實或種子特點及它們的傳播方式用線連起來。鳳仙花 果實上有倒鉤

風(fēng)力傳播蒼耳 果實輕、能浮在水面上 水力傳播蒲公英 果實能爆裂

動物傳播蓮蓬 果實顏色鮮艷、好吃 彈力傳播櫻桃 果實輕、有絨毛、像降落傘 五.簡答題(共2題，共9分)1.人類必須依賴土壤才能生存，我們應(yīng)該怎樣做才能保護土壤？

2.成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分？六.綜合題(共4題，共31分)1.小明同學(xué)課下上網(wǎng)查資料，找到了關(guān)于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示礦物硬度的一種標準，由德國礦物學(xué)家莫斯首先提出。礦物硬度的確定是根據(jù)兩種礦物相互刻畫時是否刻傷的情況而定的。莫氏硬度分為10個等級。小明拿出之前郊游時收集的三塊礦石，分別編號為1號、2號、3號，然后開始相互刻畫進行實驗研究。（1）小明發(fā)現(xiàn)1號可以在2號上劃出劃痕，所以(

)的硬度較高。（2）1號也能在3號上劃出劃痕，這說明這三塊礦石中硬度最高的是(

)。（3）若想將三塊礦石的硬度進行排序，小明接下來應(yīng)該怎么做？___________________2.巖石的成因和分類地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三類。巖漿巖是由巖漿冷卻形成的巖石。地球內(nèi)部的巖漿有時會在地下深處慢慢冷卻，有時又會從地表噴發(fā)出來后冷卻。常見的巖漿巖有花崗巖、玄武巖浮石、繩狀巖、流紋巖、氣泡石等。沉積巖是由碎石、泥沙等物體沉積形成的巖石。這些物體經(jīng)過風(fēng)、流水的搬運，然后沉積于陸地、河湖及海洋，這些沉積物經(jīng)歷了一系列的變化后會形成巖石，其中被泥沙掩埋的動植物遺體變成了化石。沉積巖往往具有明顯的層次。常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖、頁巖、礫巖等。巖石受到一定的壓力和高溫而發(fā)生變化，礦物會重新排列，性質(zhì)也會發(fā)生變化。這樣形成的巖石叫變質(zhì)巖。比如，石灰?guī)r變質(zhì)形成大理巖，頁巖變質(zhì)形成板巖。（1）小明去雁蕩山研學(xué)旅行，在前往大龍湫的路上看到很多流紋巖氣泡石，這些巖石屬于（

）。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖（2）化石一般存在于（

）中。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖3.比較巖石、沙和黏土。活動過程：①試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上。②用手指分別蘸少量潮濕的沙和土壤，在白紙上涂痕。活動記錄：活動結(jié)論：（1）巖石的特點：硬度___________，顆粒___________。（2）沙的特點：硬度___________，顆粒___________。（3）黏土的特點：硬度___________，顆粒___________。4.學(xué)習(xí)了有關(guān)電的知識之后，小明在家里做水果電池。（1）小明利用檸檬、五角硬幣、鍍鋅鐵釘做檸檬電池，并用檸檬電池點亮小燈泡，請在圖中畫出電路的連接方法，讓小燈泡亮起來。（2）連接成功后，小明發(fā)現(xiàn)一個檸檬電池點亮的小燈泡太暗，他決定多做幾個檸檬電池，并把檸檬電池（

）起來，讓小燈泡更亮。（3）在小燈泡點亮一會兒后滅掉了，請你說說什么原因可能導(dǎo)致這種現(xiàn)象。（請你寫出兩個可能性）參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.C

5.A6.A二.填空題1.礦物；礦物

2.莖；葉；花

3.白色無釉瓷板；條痕

4.巖石

5.220V；插座6.腐殖質(zhì)；肥沃三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.植樹造林、輪作或修耕、修筑梯田、保護植物、保護環(huán)境、減少使用化肥、養(yǎng)成良好環(huán)境意識。

2.根、莖、葉、花、果實和種子。六.綜合題1.1號；1號；將2號和3號礦石相互刻畫，觀察劃痕情況。如果2號能在3號