初中物理磁生電課件+物理人教版九年級(jí)全一冊(cè)

第二十章電與磁第5節(jié)磁生電01學(xué)新知夯實(shí)基礎(chǔ)02提能力攻克重難目錄03優(yōu)素養(yǎng)拓展思維目錄

探究什么情況下磁可以生電1．

一題多設(shè)問如圖1是小梅“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)裝

置．(1)實(shí)驗(yàn)中，ab棒的材料可能是

(選填“塑料”或“鋁”)．鋁

(2)小梅的實(shí)驗(yàn)過程如下：①閉合開關(guān)，分別進(jìn)行下列操作，其中靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

的是

．(多選)A．

蹄形磁體不動(dòng)，上下移動(dòng)ab棒B．

蹄形磁體不動(dòng)，左右移動(dòng)ab棒C．

ab棒不動(dòng)，上下移動(dòng)蹄形磁體D．

ab棒不動(dòng)，左右移動(dòng)蹄形磁體BD

②斷開開關(guān)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，靈敏電流計(jì)的指針

(選填

“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)．③由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：

?電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中

做

?運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程

中，主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為

?能．不偏轉(zhuǎn)

閉合

切割磁感線

電

(3)實(shí)驗(yàn)中，如果想要靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)得更明顯，下列方法不

可行的是

(填字母)．A．

增大導(dǎo)體切割磁感線的速度B．

調(diào)換磁體的N、S極C．

換用磁性更強(qiáng)的磁體B

(4)小梅探究完感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件后，繼續(xù)探究感應(yīng)電流的方向與

哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，其中箭頭表示ab棒運(yùn)動(dòng)的方向．①實(shí)驗(yàn)中，通過觀察

?來(lái)判斷感應(yīng)電流

的方向．②實(shí)驗(yàn)

?表明，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的方向

有關(guān)．靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向

乙、丙

③實(shí)驗(yàn)丙、丁表明，感應(yīng)電流的方向與

?有關(guān)．④若將此裝置中的靈敏電流計(jì)換成

?，可探究電動(dòng)機(jī)的工作

原理．磁場(chǎng)方向

電源

發(fā)電機(jī)2．

(2023·呼和浩特)1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng).1831年法拉第

發(fā)現(xiàn)磁可以生電，其原理如圖，當(dāng)導(dǎo)體棒切割磁感線時(shí)，可以看到電流

計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，利用這一原理，可以制成(

C

)A．

電熱器B．

電磁起重機(jī)C．

發(fā)電機(jī)D．

電動(dòng)機(jī)C3．

如圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖，工作時(shí)

能轉(zhuǎn)化為

?

能．圖乙中的“○”表示導(dǎo)線ab的橫截面，當(dāng)它在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1～4

位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出，則沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生的位置是

(選填

“1”“2”“3”或“4”)．機(jī)械

電

1

4．

發(fā)電機(jī)的工作原理是

?，蹄形磁體附近的導(dǎo)體與靈敏電

流計(jì)組成閉合電路，如圖所示，現(xiàn)將該導(dǎo)體沿圖示箭頭方向快速移動(dòng)，

電路中

(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流產(chǎn)生，若要增大感應(yīng)電流，可

以

?．電磁感應(yīng)

有

換用磁性更強(qiáng)的磁鐵(或加快導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度)

5．

(2023·新疆)如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合

電路的一部分．它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)線a中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

且方向相反的兩種情況是(

D

)A．

①和②B．

①和③C．

②和④D．

③和④D6．

(2022·廣元)小張學(xué)習(xí)了“電與磁”知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝

置：用導(dǎo)線將磁場(chǎng)中的金屬桿ab、cd和光滑金屬導(dǎo)軌連接成閉合回

路．以下說(shuō)法正確的是(

B

)A．

當(dāng)左右移動(dòng)cd時(shí)，ab不會(huì)運(yùn)動(dòng)B．

當(dāng)左右移動(dòng)ab時(shí)，cd會(huì)運(yùn)動(dòng)C．

當(dāng)上下移動(dòng)右側(cè)磁體時(shí)，ab會(huì)運(yùn)動(dòng)D．

當(dāng)左右移動(dòng)cd時(shí)，右側(cè)裝置工作原理與電動(dòng)機(jī)原理

相同B7．

如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的插圖：(1)圖甲演示了

現(xiàn)象，下列應(yīng)用這一原理的有

?；圖乙說(shuō)明

，下列應(yīng)用這一原理的有

?

；圖丙說(shuō)明電流的周圍存在

，即電流的

?效應(yīng)，下列應(yīng)用這一原理的有

?．①電風(fēng)扇

②發(fā)電機(jī)

③電磁起重機(jī)

④電鈴

⑤電磁繼電器

⑥揚(yáng)聲器

⑦動(dòng)圈式話筒

⑧電飯鍋

⑨磁懸浮列車電磁感應(yīng)

②⑦

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

①⑥

磁場(chǎng)

磁

③④⑤⑨

(2)圖丁說(shuō)明電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟

?有關(guān)．線圈匝數(shù)

8．

物理老師課堂上組織大家做了有趣的“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn)．如圖，他

們將多股導(dǎo)線擰成了長(zhǎng)約10米的跳繩，將跳繩的兩端與固定在地面上的

靈敏電流計(jì)相連，當(dāng)圖中搖繩的男女同學(xué)按

(選填“東西”“南北”或

“任意”)方向站位搖繩時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針左右擺動(dòng)的幅度較大．本實(shí)

驗(yàn)的原理是

現(xiàn)象，這間接說(shuō)明了地球周圍存在

?．東西

電磁感應(yīng)

磁場(chǎng)

9．

圖甲是一個(gè)手機(jī)無(wú)線充電裝置，該裝置是利用了電磁感應(yīng)的原理

對(duì)手機(jī)進(jìn)行充電的．手機(jī)無(wú)線充電原理如圖乙所示，電流流過送電線圈

產(chǎn)生

，受電線圈靠近送電線圈時(shí)

就會(huì)產(chǎn)生

?

?給手機(jī)充電．磁場(chǎng)

切割磁感線

感應(yīng)電

流

10．

(1)赤道附近地磁場(chǎng)的磁感線大致為南北方向且水平，小明把安

裝有靈敏電流計(jì)的閉合電路中的一部分導(dǎo)體棒(與豎直方向固定的導(dǎo)軌接

觸良好)以相同的速度大小做下列運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)最明顯

的操作是

，利用該原理工作的應(yīng)用為

(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電

機(jī)”)．D

發(fā)