2024春新教材高中地理1.2太陽對(duì)地球的影響教案湘教版必修第一冊

太陽對(duì)地球的影響一、課標(biāo)分析本節(jié)課課標(biāo)要求“簡述太陽對(duì)地球的影響”，太陽對(duì)地球的影響主要包括太陽輻射對(duì)地球的影響和太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響兩個(gè)方面。本課標(biāo)要求“簡述太陽對(duì)地球的影響”，因此對(duì)太陽輻射和太陽活動(dòng)本身不必具體分析，但需明確太陽輻射以及太陽活動(dòng)的主要特征和基本規(guī)律。在分析過程中就辯證地看待“影響”，既包括有利的方面，也包括不利的方面，在這里可以運(yùn)用事例說明。在教學(xué)過程中應(yīng)減弱對(duì)概念的處理，可適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生視察太陽和太陽黑子等，加深對(duì)太陽活動(dòng)對(duì)地球影響的理解。二、教材分析主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：太陽輻射為地球供應(yīng)豐富的光熱資源，是氣候形成的基本因素之一，是植物光合作用的必要條件，它也是風(fēng)能、水能與生物能等的最終能量來源；太陽活動(dòng)擾動(dòng)地球磁場而產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象，它會(huì)擾動(dòng)地球大氣層（主要是電離層）而中斷無線短波通訊，它也會(huì)對(duì)地球氣候產(chǎn)生周期性影響，它還會(huì)引起地球兩極地區(qū)產(chǎn)生“極光”現(xiàn)象。三、學(xué)情分析本節(jié)課授課對(duì)象為一般高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生，學(xué)生整理歸納分析資料的實(shí)力比較弱，對(duì)資料進(jìn)行分析有肯定難度；學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，尚未習(xí)慣從理性角度看待生活中的地理問題；另外，初中地理沒有宇宙相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生缺乏相應(yīng)學(xué)問基礎(chǔ)。這就要求老師在教學(xué)過程中以學(xué)生為主，漸漸變更他們的學(xué)習(xí)方式，留意分析與綜合的實(shí)力的培育；本節(jié)學(xué)問與生活休戚相關(guān)，應(yīng)留意與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生運(yùn)用實(shí)例分析，逐步學(xué)生運(yùn)用地理方法分析地理事物，且在過程中應(yīng)激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)愛好，提高對(duì)探究地理事物的熱忱。四、教學(xué)目標(biāo)1.太陽輻射的能量來源及其對(duì)地球環(huán)境及人們生產(chǎn)、生活的影響;2.太陽活動(dòng)的類型及對(duì)地球電離層、磁場和氣候的影響。3.理解:太陽輻射的基本規(guī)律、太陽活動(dòng)的特征。4.運(yùn)用:太陽輻射對(duì)地球的影響;太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響。綜合思維:通過各種類型的地理圖像和多媒體動(dòng)畫，采納比較綜合分析的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)空的角度歸納太陽輻射的緯度變更規(guī)律、時(shí)間變更規(guī)律和全球太陽輻射時(shí)空分布特點(diǎn)。提高學(xué)生視察、分析問題的實(shí)力。地理實(shí)踐力:1.通過從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的探討入手，分析太陽輻射、太陽活動(dòng)對(duì)人類的影響，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力。2.通過組織學(xué)生模擬太陽黑子耀斑等活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力。人地協(xié)調(diào)觀:通過相識(shí)日、地、月三者之間的關(guān)系，尤其是太陽對(duì)地球的影響，培育學(xué)生辯證的思維觀和科學(xué)的看法。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.太陽輻射對(duì)地球的影響；2.太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響難點(diǎn)：太陽大氣層、太陽活動(dòng)六、教法與教具教法：以問題探究為主，結(jié)合小組探討、事例分析教具：PPT、視頻、圖片集七、課時(shí)支配一課時(shí)（40分鐘）八、教學(xué)過程[1復(fù)習(xí)導(dǎo)入]同學(xué)們，我們現(xiàn)在起先上課！上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“地球的宇宙環(huán)境”，并初步了解到我們所居住的地球是一個(gè)即一般又特殊的行星。那么有沒有哪位同學(xué)情愿談一下我們的地球母親特殊在哪里又一般在哪兒呢？（同學(xué)回答，老師評(píng)說）——一般：地球與其他七大行星共同圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，且運(yùn)動(dòng)有共面性、同向性等特性，另外地球在質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速率等方面也表現(xiàn)地很一般。——特殊：地球是目前已知的太陽系中唯一有生物、特殊是高級(jí)才智生物的行星。（穩(wěn)定、平安、日地距離適中、大氣層）同學(xué)們還記得我們上節(jié)課發(fā)覺的問題嗎？特殊性里面的“穩(wěn)定的宇宙環(huán)境”怎么來理解呢？這節(jié)課我們就一起來探討這個(gè)問題吧！[2時(shí)事導(dǎo)入]“中國天氣網(wǎng)訊北京時(shí)間2月18日上午九點(diǎn)十幾分，在太空穿行了三天之后，太陽風(fēng)暴如期到達(dá)地球?！彪m然這只是一次一般級(jí)別的太陽活動(dòng)，但近期的連續(xù)幾次耀斑事務(wù)，標(biāo)記了太陽活動(dòng)進(jìn)入活躍期。提到太陽風(fēng)暴，信任有許多同學(xué)會(huì)聯(lián)想起“2012”，聯(lián)想到瑪雅人的預(yù)言，聯(lián)想到世界末日的恐慌。事實(shí)真是這樣嗎？現(xiàn)在我們就帶著這個(gè)問題，走近太陽，全面系統(tǒng)地了解太陽對(duì)地球的影響?！?愛好導(dǎo)入】同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？——日食沒錯(cuò)，這就是日全食時(shí)間彩奪目的貝利珠。2009年7月22日上午，舉世矚目的日全食完備地出現(xiàn)在我們的天空，信任同學(xué)們肯定都沒有錯(cuò)過當(dāng)時(shí)的天籟美景，可是你們知道嗎？太陽的美可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)??！接下來我們就一起走近太陽，進(jìn)一步發(fā)覺太陽之美?！拘抡n學(xué)習(xí)】一、描述太陽太陽是距離地球最近的恒星，恒星？什么是恒星？（回顧學(xué)問：由炙熱氣體組成，能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。）當(dāng)然太陽也是由炙熱氣體組成的，下面我們通過一組數(shù)據(jù)了解它：130萬倍：太陽處于太陽系的中心，是太陽系的主宰，它的體積是地球的130萬倍（130萬倍：假如把地球比作一個(gè)籃球，那么太陽就是以籃球場地長邊為直徑的球），另外補(bǔ)充一點(diǎn)：它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的99．865％，質(zhì)量相當(dāng)于地球質(zhì)量的33萬多倍，可見太陽是巨大的。6000K：六千開爾文，這個(gè)溫度足以使一塊鋼板瞬間化為氣體，足見太陽是“炙熱”的。1.5億千米：太陽與地球的平均距離約為1.5億千米，光速大約是——30萬千米每秒，以這樣的速度，太陽光到達(dá)地球還須要大約八分鐘，太陽距離地球是不是很遠(yuǎn)??！組成太陽的氣體主要成分是氫和氦，這里請(qǐng)大家做上記號(hào)，這兩種氣體成分有什么意義呢？綜合上面這幾個(gè)數(shù)字我們怎么樣來描述太陽呢？——太陽是一個(gè)巨大的炙熱氣體球，它距地球非常遙遠(yuǎn)，卻又是距離地球最近的一顆恒星。二、為地球供應(yīng)熱量“日出而作，日落而息”，太陽無時(shí)無刻不在影響著我們的生活。我們先來看一組圖片：縉云山上參天的大樹、我們學(xué)校不起眼的小黃花、南山植物園里蜂擁的金琥，自然界中一切綠色植物都有賴于太陽供應(yīng)的光以及能量進(jìn)行光合作用，是太陽為地球營造了一層綠色的被子，使得我們的四周總是蒸蒸而上、充溢朝氣。剛剛我們視察的是我們四周相對(duì)寧靜的事物，“仁者樂山，智者樂水；仁者靜，智者動(dòng)?！苯酉聛?，我們看水，希望同學(xué)們“仁者見仁，智者見智”，思索太陽如何影響了水呢？（老師引導(dǎo)其從溫度的角度思索）正是有了流淌的水，我們四周才有了小溪、河流、湖泊、大海，看太陽是不是又塑造的地球的形態(tài)呀！其實(shí)太陽不僅影響水，它對(duì)大氣、土壤、巖石等等都有深遠(yuǎn)的影響。通過以上的探討，我們可以得出：太陽為地球供應(yīng)了能量，它對(duì)地理環(huán)境有著深遠(yuǎn)的影響。（引誕生物鏈，河流地貌，說明太陽對(duì)地理環(huán)境干脆或間接的影響。）以上我們了解了太陽對(duì)地理環(huán)境的影響，可是它對(duì)我們?nèi)祟愑袥]有影響呢？當(dāng)然有，剛剛我們說太陽的存在使得綠色植物得以進(jìn)行光合作用，有了光合作用大氣中才有了氧氣，試想假如沒有了太陽……我們就沒方法呼吸，想在地球上存在哪怕幾分鐘也不行能啊。另外沒有了太陽我們也就喝不了水，同學(xué)們還能想到其他的嗎？——運(yùn)用卡片，引導(dǎo)學(xué)生從衣食住行各方面回答?！練w納總結(jié)】從剛才的圖片中我們了解對(duì)地球來說，太陽是極其重要的一顆恒星。她為地球供應(yīng)了巨大的能量，對(duì)地理環(huán)境以及人類生產(chǎn)生活都有很大的影響。同學(xué)們說，太陽是不是很美呀？（外表美，心靈美）那么太陽的能量是如何到達(dá)地球的呢？老師告知大家答案吧：太陽輻射——講解并描述太陽輻射為了更全面的了解太陽輻射，我們再來看一組數(shù)據(jù)：22億分之一：太陽輻射只有二十二億分之一到達(dá)了地球，但卻將地球裝扮地如此豐富多彩。太陽是怎么做到這點(diǎn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們課下自主學(xué)習(xí)課本第9頁“閱讀”部分。400萬噸、50億年……0.03%，就像我們一樣，太陽目前正處于青年期，正是因?yàn)檫@個(gè)，它才能為我們地球供應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境。分析全球太陽輻射的分布狀況（視時(shí)間而定，可刪）【過渡】我們賴以生存的恒星太陽目前正處于青年時(shí)期，可就像我們?nèi)祟悤?huì)生病一樣，我們身體強(qiáng)壯的太陽也難免傷風(fēng)感冒?。‖F(xiàn)在我們就揭開太陽奇妙面紗，看一下太陽的廬山真面目吧！四、如何視察要想深化相識(shí)太陽，我們必需對(duì)其進(jìn)行視察，如何視察？干脆用眼睛看嗎？當(dāng)然不行，除了早上日出及傍晚日落，其他時(shí)間干脆視察都會(huì)被太陽刺眼的光線所阻擋，甚至被灼傷。因此我們須要實(shí)行肯定的措施。接下來我們就來看一下天文愛好者是怎樣視察太陽的，大家在觀看視頻時(shí)要留意他們用到的設(shè)備，并說出自己更喜愛哪種觀測方式?！^看視頻，并請(qǐng)學(xué)生回答自己視察到的方式及自己喜愛、易行的方式。老師可再介紹幾種方法（如膠片法、水盆法、小孔成像法等）好的，現(xiàn)在我們有了各自視察太陽的方式，起先視察太陽吧！我們可以干脆觀測到的部分是太陽的大氣層，大家視察這幅圖，可以分為幾層呢？——同學(xué)回答，老師提問其分層依據(jù)，并要求其他同學(xué)提出不同看法說明各分層、特點(diǎn)及觀測時(shí)間五、黑子知道了太陽大氣層的結(jié)構(gòu)及各層特點(diǎn)，我們就可以視察太陽，看它原委哪個(gè)部位不舒適了。首先我們看一下光球?qū)?，它是不是勻稱一樣，沒有瑕疵呢？似乎有一些斑點(diǎn)，我們把它放大一下，同學(xué)仔細(xì)視察：在太陽光球?qū)樱幸恍﹨^(qū)域相對(duì)四周溫度較低，因此從我們的視角看，它呈現(xiàn)黑色，我們稱這個(gè)區(qū)域?yàn)樘柡谧?。提到黑子，就不得不提我國?duì)黑子的觀測了，早在幾千年前，我們才智的祖先就已經(jīng)起先了對(duì)黑子的觀測。講解并描述《漢書·五行志》相關(guān)句子，引導(dǎo)同學(xué)們精確視察事物。（留意強(qiáng)調(diào)黑子發(fā)生的特點(diǎn)：黑子的數(shù)量是太陽活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)記）既然知道太陽光球?qū)颖砻嬗羞@些東西，我現(xiàn)在就想拿起設(shè)備去視察一下，同學(xué)們覺得可行嗎？…太陽黑子是沒有變更的嗎？咱們還是用事實(shí)說話：（對(duì)比幾個(gè)時(shí)間的太陽光球?qū)?，視察其變更），從上面幾張圖片中我們可以看出：太陽黑子無論從數(shù)量，還是從規(guī)模上都有一些變更，這些變更有沒有規(guī)律呢？科學(xué)家們通過長期的視察，得出了這樣的數(shù)據(jù)（引導(dǎo)學(xué)生讀圖，找尋規(guī)律：極大值點(diǎn)、微小值點(diǎn)，中間變更狀況）從這張圖中我們似乎能夠看出太陽黑子變更存在肯定規(guī)律，但是十來年，數(shù)據(jù)太少了，我們看一下十八世紀(jì)以來太陽黑子的變更數(shù)據(jù)（引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算太陽黑子數(shù)變更周期，并賜予適當(dāng)?shù)募?lì)）六、耀斑好的，光球?qū)佑刑柡谧?，接下來我們視察色球?qū)印Ｓ袀€(gè)問題：怎么視察這一層呢？（）似乎也是斑塊，不同的是黑子相對(duì)四周較暗，而色球?qū)由系谋人闹芨痢⒏萄?。我們把它命名為“耀斑”，也稱之為“色球爆發(fā)”，它是太陽色球?qū)由夏承┩蝗怀霈F(xiàn)的大而亮的斑塊，大家可不要小瞧了這些斑塊，它可是太陽活動(dòng)最劇烈的標(biāo)記。耀斑爆發(fā)時(shí)產(chǎn)生的能量是巨大的，它在幾分鐘內(nèi)釋放的能量就相當(dāng)于10億顆氫彈爆炸產(chǎn)生的能量，同時(shí)放出劇烈的紫外線和其他射線。假如這些發(fā)生在地球上，足以把地球毀滅上億次了。只是我們不用擔(dān)憂，因?yàn)樘柧辔覀兎浅＿b遠(yuǎn)。同學(xué)們是不是已經(jīng)期盼著耀斑發(fā)生的時(shí)間或者周期了呢？其實(shí)太陽從內(nèi)到外是一個(gè)整體，黑子數(shù)增多（也就是黑子活動(dòng)增加）的年份往往也會(huì)出現(xiàn)耀斑頻繁爆發(fā)，而黑子所在的區(qū)域之外也是耀斑出現(xiàn)頻率最多的區(qū)域，因此我們可以說：黑子與耀斑是“同”時(shí)“同”地！體現(xiàn)了太陽活動(dòng)的整體性。其實(shí)太陽活動(dòng)還有許多種，如光斑、日珥、太陽風(fēng)等，只是黑子和耀斑是太陽活動(dòng)的主要形式，也是最重要的標(biāo)記。七、太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響太陽活動(dòng)會(huì)對(duì)地球有哪些影響呢？我們看幾條消息，請(qǐng)同學(xué)們自己先總結(jié)一下：（引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)通訊、航天、地球磁場等的影響）此外呢，太陽活動(dòng)還會(huì)影響氣候，我們還是看一組數(shù)據(jù)記錄（釋圖，找尋規(guī)律）了解了太陽活動(dòng)變更的規(guī)律，現(xiàn)在我們來做一下預(yù)料，下一次太陽活動(dòng)大約是什么時(shí)間？（回顧一下我們剛剛了解到的資料：最近的一次太陽活動(dòng)極大值是2002年，周期是11年，下一次大約是2012、2013。在接下來的兩年時(shí)間，太陽風(fēng)暴會(huì)再次光臨地球，對(duì)地球造成影響。另外，太陽活動(dòng)也不是一無所取，拿氣候來說，太陽活動(dòng)會(huì)影響降雨量，許多地區(qū)太陽活動(dòng)的極大年也是農(nóng)作物豐收的年份。極光：大家知道這張圖片描述的是什么嗎？太陽活動(dòng)時(shí)放射的高能粒子流進(jìn)入大氣產(chǎn)生兩極地區(qū)的極光現(xiàn)象，在兩極的漫漫長夜，奇妙漂亮的