2025屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞內(nèi)組成DNA分子的五碳糖是()A．核糖B．葡萄糖C．麥芽糖D．脫氧核糖2．為能在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，研究人員通過基因改造使原來的精氨酸密碼子CGG變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA(精氨酸密碼子：CGG、CGU、CGA、CGC、AGA、AGG)，由此發(fā)生的變化不包括A．植酸酶氨基酸序列改變 B．植酸酶mRNA序列改變C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低 D．改造后的植酸酶基因發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變3．下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的事例A．某種蘭花有專門為它傳粉的蛾B．光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C．獵豹捕食斑馬D．草原上狼的滅絕造成羊群的數(shù)量激增4．人類ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因（IA，IB和i）決定，血型的基因型組成見下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，下列敘述不正確的是（）血型ABABO基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA．他們生A型血色盲男孩的概率為1/8B．他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正常C．他們A型血色盲兒子和A型血色覺正常女性婚配，有可能生O型血色盲女兒D．他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率為1/45．某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙。按能量流動(dòng)的20%計(jì)算，此蛇間接消耗的植物為()A．45kg B．22.5kg C．90kg D．20kg6．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和凋亡的敘述中，正確的是A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的7．下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是A．非同源染色體間片段交換可導(dǎo)致基因重組B．非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組C．姐妹染色單體間相同片段的交換可導(dǎo)致基因重組D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的8．（10分）下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)中堿基對(duì)缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B．c中堿基對(duì)若發(fā)生變化，個(gè)體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變C．b、c互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子二、非選擇題9．（10分）下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(體細(xì)胞中染色體為4條)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：（1）圖1中a～c表示染色體的是_______；由圖2可知，此動(dòng)物是____倍體。（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的__________________的過程。（3）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________________。與圖1中__________階段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。（4）丁細(xì)胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當(dāng)圖1的____階段；若丁細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，其可能的原因是：減數(shù)第一次分裂后期_________________________________或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后________________________。10．（14分）如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標(biāo)號(hào)甲?丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①?③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細(xì)胞器是___________。（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。11．（14分）如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點(diǎn)是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號(hào))。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡(jiǎn)便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。12．濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng)，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態(tài)多樣性。請(qǐng)回答（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，水中分布著蘆葦，岸邊有柳、白楊樹等植被，這要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。（2）人們通過對(duì)荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝渥匀谎萏娴腳_____。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括_______________________。（4）在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關(guān)系是_____，若水草固定的太陽(yáng)能為20000kJ，黑魚最多可獲得______kJ的能量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

本題是對(duì)糖類的分類和功能的考查，梳理糖類的分類和不同糖類的功能，然后根據(jù)題干提供的信息解答問題?！驹斀狻亢颂鞘呛颂呛怂幔≧NA）的五碳糖，A錯(cuò)誤；葡萄糖是細(xì)胞的能源物質(zhì)，不參與核酸的構(gòu)成，B錯(cuò)誤；麥芽糖是植物細(xì)胞的二糖，C錯(cuò)誤；脫氧核糖是DNA的五碳糖，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、功能，DNA與RNA的組成成分的不同，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵。2、A【解析】

1、密碼子具有簡(jiǎn)并性，即一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼。2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻緼.改變后的密碼子仍然對(duì)應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯(cuò)誤；B.由于密碼子改變，因此植酸酶mRNA序列改變，B正確；C.由于密碼子改變后C（G）比例下降，DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；D.通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，故植酸酶基因中對(duì)應(yīng)的堿基序列由GGC變?yōu)門CT，基因的堿基序列發(fā)生改變，基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，D正確。故選A。3、D【解析】試題分析：共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，草原上狼的滅絕造成羊群的數(shù)量激增不屬于共同進(jìn)化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查共同進(jìn)化的實(shí)例。4、B【解析】

A、AB型血紅綠色盲男性基因型為IAIBXhY，O型血紅綠色盲攜帶者的女性基因型為iiXHXh，他們生A型血色盲男孩IAiXhY的概率為1/2×1/4=1/8，A正確；

B、他們生的女兒色覺一半正常，一半色盲，B錯(cuò)誤；

C、他們A型血色盲兒子和A型血色覺正常女性的基因型分別為IAiXhY、IAiXHXh，生出O型血色盲女兒iiXhXh的概率為1/4×1/4=1/16，C正確；

D、他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性的基因型分別為IBiXhXh、IAIBXHY，生B型血色盲男孩的概率為1/2×1/2=1/4，D正確。

故選B。

5、A【解析】

1、分析題圖：圖示共有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→青蛙→蛇。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10%計(jì)算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算。已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計(jì)算；（2）獲得能量最少：選最長(zhǎng)食物鏈，按×10%計(jì)算。【詳解】按照最大能量傳遞效率（20%）計(jì)算，假如一條1kg的蛇，4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙．按能量流動(dòng)的最高效率計(jì)算，此蛇間接消耗的植物為1×4/5÷20%÷20%+1×1/5÷20%÷20%÷20%=45kg。故選A。6、B【解析】

細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類，使細(xì)胞功能專門化，有利于提高各種生理功能的效率。細(xì)胞凋亡對(duì)于個(gè)體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義。【詳解】A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的，B正確；C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化均存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，C錯(cuò)誤；D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老不同步，年幼個(gè)體內(nèi)也有衰老的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

基因重組是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合?！驹斀狻緼、非同源染色體間片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組，B正確；C、同源染色體上非姐妹染色單體互換片段會(huì)引起基因重組，C錯(cuò)誤；D、同卵雙生兄弟間的性狀差異是由環(huán)境引起的，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】解：A、a是基因，基因中堿基對(duì)缺失屬于基因突變，不是染色體變異，A錯(cuò)誤；B、c中堿基對(duì)發(fā)生變化，屬于基因突變，但基因突變不一定引起生物性狀改變，B正確；C、b、c基因位于一個(gè)DNA分子上，在遺傳時(shí)遵循連鎖定律，C錯(cuò)誤；D、起始密碼子位于mRNA上，基因的本質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件，密碼子的概念和位置，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．二、非選擇題9、a二DNA復(fù)制丙→乙第二極體或卵細(xì)胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色體未分離移向同一極【解析】

圖1中：b時(shí)有時(shí)無，故為染色單體，每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，故a為染色體，c為DNA。Ⅰ為有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期；Ⅱ?yàn)橛薪z分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；Ⅲ為減數(shù)第二次分裂的前期、中期；Ⅳ為減數(shù)第二次分裂的末期。圖2中：甲為有絲分裂的中期；乙為減數(shù)第二次分裂的中期；丙為減數(shù)第一次分裂的中期；丁為減數(shù)第一次分裂的前期?！驹斀狻浚?）根據(jù)染色體：DNA=1:1或1:2可知，a表示染色體；根據(jù)圖2的甲圖或丙圖可知，該動(dòng)物含有兩個(gè)染色體組，為二倍體。（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色單體，且每條染色體上含有2個(gè)DNA分子，是DNA復(fù)制的結(jié)果；由Ⅱ變化為Ⅲ，即從減數(shù)第一次分裂進(jìn)入減數(shù)第二次分裂，相當(dāng)于圖2中的丙→乙。（3）圖1中Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂的末期，對(duì)于雌性來說，此時(shí)的細(xì)胞為第二極體或卵細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂時(shí)期不存在同源染色體，對(duì)應(yīng)圖1中Ⅲ、Ⅳ階段。（4）丁細(xì)胞中A基因與a基因位于同源染色體，其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，對(duì)應(yīng)圖1的Ⅱ階段；丁細(xì)胞中發(fā)生了基因突變，若丁細(xì)胞形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后移向同一極，導(dǎo)致Aa同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)子細(xì)胞中?！军c(diǎn)睛】有染色單體時(shí)，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時(shí)，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。據(jù)此來區(qū)分染色體、染色單體和DNA。10、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄丙甲、乙蛋白質(zhì)【解析】（1）由圖分析可知①過程是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶。②過程是翻譯，與翻譯相比轉(zhuǎn)錄過程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A。（2）由圖分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉(zhuǎn)錄，GA-MYB蛋白通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞核中，啟動(dòng)a-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄。（3）含有核酸的細(xì)胞器有丙核糖體，而甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和乙高爾基體不含有核酸。（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是與蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān)。點(diǎn)睛：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于生理過程，如果是從DNA到RNA是轉(zhuǎn)錄過程，從RNA到蛋白質(zhì)是翻譯過程。分泌蛋白的合成和運(yùn)輸還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，高爾基體有很多分泌泡。11、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進(jìn)行②過程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經(jīng)③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進(jìn)而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經(jīng)⑤過程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對(duì)種子或幼苗經(jīng)⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種。【詳解】（1）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個(gè)體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據(jù)前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使