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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期第三階段五年級(jí)語文綜合作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)積累。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“______”表示。嚴(yán)監(jiān)生(jiānjiàn)發(fā)怔(zhènzhèng)放肆(sìshì)扳手腕(bānpān)瞄準(zhǔn)(máomiáo)下絆子(bànpàn)2.看拼音,寫漢字。摔頭侵子劃名子海桿手3.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(1)手疾眼快()①疾??;②痛恨;③極速;猛烈。(2)殺好了腰()①戰(zhàn)斗;②削弱;減少;消除;③勒。(3)故意逗孩子()①引逗;②招引;③逗笑兒;④有趣,可笑。(4)從不單憑力氣()①薄弱;②只,僅;③單子;④只有一層的(衣服)。選擇正確答案。4.下面描寫“笑”的詞語都是用來形容正面人物的一組是()A微笑奸笑笑里藏刀 B.微笑笑呵呵笑容可掬C.譏笑冷笑眉開眼笑 D.譏笑笑瞇瞇嬉皮笑臉5.對(duì)下列句子所使用的描寫方法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(外貌描寫)B.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。(動(dòng)作描寫)C.這時(shí)候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧?你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧?傻小子,你再仔細(xì)瞧瞧吧——”(語言描寫)D.他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。(神態(tài)描寫)6.“這個(gè)問題他______講過了”一句中有5個(gè)修飾的詞語,排列正確的一項(xiàng)是()①向大家②已經(jīng)③詳細(xì)地④在報(bào)告中⑤生動(dòng)地A.①④③②⑤ B.②①④③⑤ C.①④②⑤③ D.②④①③⑤7.補(bǔ)全下列詞語,并按要求分類。(填序號(hào))(1)①精________________擻
②膀________腰________
③________信_(tái)_______疑④________________擦掌
⑤手疾________________
⑥躍躍________________⑦風(fēng)________浪________
⑧齜________咧________
⑨心________膽________(2)描寫人物神態(tài):________(3)描寫人物心理:________(4)從上述詞語中任選兩個(gè)詞語寫一段話:________8.按要求完成練習(xí)。①田忌輸了,但他不動(dòng)聲色,一點(diǎn)兒都不著急。②田忌微微一笑。(1)這兩句話都是對(duì)田忌______描寫,從句①中可以看出他______的心理;從句②中可以看出他______的心理。(后兩空用自己積累的四字詞語填寫)(2)加上不同的關(guān)聯(lián)詞語,將兩個(gè)句子合并成一句話。按照我的主意辦。一定讓您贏。①______________________________②______________________________(3)所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸著的兩個(gè)手指。(修改病句)_____________________________________綜合能力拓展。9.課文回顧。(1)嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《______》中的人物,課文選取了嚴(yán)監(jiān)生臨死前的片段,寫出了嚴(yán)監(jiān)生______的特點(diǎn)。(2)《摔跤》主要寫了______________________________。(3)《他像一棵挺脫的樹》選自《______》,作者是老舍,原名舒慶春,課文中的“他”指的是______。(4)《田忌賽馬》是根據(jù)漢代______的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。故事的主角是______、______和______,是中國歷史上有名的運(yùn)用謀略取勝的故事。人物欣賞。10.選擇下列人物性格特點(diǎn)。(填選項(xiàng))A.沉著機(jī)智B.愛財(cái)如命C.爭(zhēng)強(qiáng)好勝D.足智多謀小嘎子:______孫臏:______船長:______(1)上述人物中,你最喜歡是______,因?yàn)開_______________________11.根據(jù)對(duì)“年齡稱謂”的理解,完成練習(xí)。A.______:指女子十三四歲的年紀(jì)。B.及笄:______。C.花甲:______。D.弱冠:______。E.______:指人三十歲。“及笄”中的“笄”指______;“弱冠”中的“冠”指______,如果用來比喻弄錯(cuò)事實(shí),認(rèn)錯(cuò)對(duì)象,可以用成語“______”來表達(dá)。12.根據(jù)要求,完成練習(xí)(1)觀察下圖,捕捉這個(gè)同學(xué)的一個(gè)瞬間,試著完成思維導(dǎo)圖。①______;②心不在焉;③抓耳撓腮;④______;⑤詞不達(dá)意;⑥______。(2)根據(jù)思維導(dǎo)圖,把圖中人物其中的動(dòng)作寫具體。(兩句話以上)________________________________________閱讀大本營。課內(nèi)文言欣賞。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。13.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)楚人有鬻盾與矛者()(2)物莫能陷也()(3)以子之矛陷子之盾()(4)其人弗能應(yīng)也()14.“其人弗能應(yīng)也”的原因,正確的一項(xiàng)是()A.矛很銳利,能戳穿他的盾 B.盾很堅(jiān)固,他的矛戳不穿 C.他自己也無法回答15.這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理?_________________________________________16.學(xué)了《自相矛盾》一課后,假如你是那個(gè)楚國人,你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”?_________________________________________閱讀理解。小兵張嘎奪槍記①鬼子們氣勢(shì)洶洶地闖向正房,嘎子跟在他們身后。突然,他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒,腰間別著一支手槍。嘎子的眼睛一下子就亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后,嘎子一直希望能得到一支槍,給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)(晴睛)地盯著那支手槍,恨不得伸手就把它摘下來。②兩個(gè)鬼子撞開屋門,闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋,他們就像狼似的東翻西找,驚動(dòng)灶邊的一只雞。母雞咯咯叫著往外跑,鬼子連忙去捉母雞。母雞東躲西閃,最后一頭閃進(jìn)西屋的門窗子里面去了。③一個(gè)鬼子上前一(挑跳)簾子,突然,三把刺刀從里面一起刺出。他號(hào)叫一聲,翻身栽倒在地。原來區(qū)隊(duì)長和戰(zhàn)士們剛才聽到了嘎子在院子外的喊叫,已經(jīng)做了準(zhǔn)備。④鬼子官見勢(shì)不妙,哇呀一聲,轉(zhuǎn)身就跑。⑤嘎子正站在院門口,見鬼子官往外竄。急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下,身子一栽,跌在了石階上。他一邊在地上滾著,一邊往外掏那支手槍。⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響,鬼子官被擊中了。他身子一拱,滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚,使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去,可是不頂用,鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急,撲上去,用身子使勁壓住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開,想去奪槍。區(qū)隊(duì)長一用手,又補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬,不動(dòng)了。⑦隨著一片沖殺聲,反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里(擁傭)出,沖出了大街。鬼子們四處逃竄,有的被擊倒了,有的舉手投降……17.用“\”劃去文中括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?8.在第②自然段中,作者著力描寫一只母雞,一方面();另一方面()。A.表現(xiàn)了鬼子窮兇極惡的樣子,揭示了鬼子燒殺搶掠的本性。B.表現(xiàn)了鬼子滑稽搞笑的樣子,揭示了鬼子偽善的本性。C.為了引出下文,這只母雞鉆進(jìn)西屋,區(qū)隊(duì)長在屋里正等著殺鬼子。D.因?yàn)檫@只母雞長得肥碩,區(qū)隊(duì)長故意謀劃讓它鉆進(jìn)西屋吸引鬼子。19.你知道嘎子為什么希望有一支手槍嗎?_______________________20.嘎子是怎樣奪下鬼子的手槍的?請(qǐng)將要點(diǎn)填在括號(hào)內(nèi)。(關(guān)門)—(
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